升國旗儀式制度范文（5篇）

第第頁升國旗儀式制度范文?國旗是一個(gè)?民族的象征?，是一個(gè)國?家整體形象?的代表，為?更好的對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛國?主義、__?_教育?，增強(qiáng)民族?凝聚力，強(qiáng)?化民族自尊?心和自豪感?，使我校升?降國旗儀式?規(guī)范化，根?據(jù)《___?國旗法》精?神，特制定?本制度。?一、升降國?旗制度1?、根據(jù)《國?旗法》的規(guī)?定，我校除?寒暑假、公?休日和天氣?惡劣日外，?每日懸掛國?旗，每周一?早操時(shí)間舉?行升國旗儀?式。2、?重大節(jié)日或?紀(jì)念日應(yīng)舉?行升旗儀式?，學(xué)校舉行?重大活動(dòng)時(shí)?，舉行升旗?儀式。3?、每個(gè)學(xué)期?除休息日和?星期一早晨?外，每天上?早操之前，?由值班國旗?手負(fù)責(zé)升國?旗，每天下?午放學(xué)后由?旗手負(fù)責(zé)降?國旗，遇惡?劣天氣暫不?升國旗。?4、學(xué)校每?學(xué)期初招聘?一定人員組?成校國旗護(hù)?衛(wèi)隊(duì)。其中?升旗手一人?，護(hù)旗手兩?人。升旗儀?式主持人由?少先隊(duì)中隊(duì)?長擔(dān)任。學(xué)?校對(duì)___?情況（出旗?、護(hù)旗、升?旗、退出）?進(jìn)行具體安?排演練。?5、國旗護(hù)?衛(wèi)隊(duì)同學(xué)一?定要穿校服?。各班要求?服裝整潔，?佩帶紅領(lǐng)巾?。6、聽?到集會(huì)信號(hào)?，各班有秩?序的迅速在?前院列隊(duì)并?保持安靜。?班主任隨班?參加，站在?班前（或后?）。值日教?師負(fù)責(zé)對(duì)各?班的出勤、?列隊(duì)狀況、?精神狀態(tài)等?進(jìn)行考評(píng)。?對(duì)未參加升?旗儀式的人?員根據(jù)有關(guān)?規(guī)定予以批?評(píng)教育或計(jì)?入班級(jí)考核?。7、全?校師生在前?院列隊(duì)，舉?行升旗儀式?。教導(dǎo)處負(fù)?責(zé)對(duì)全體教?師的考核。?對(duì)未參加升?旗儀式的人?員根據(jù)有關(guān)?規(guī)定予以批?評(píng)教育或計(jì)?入月考核。?8、升旗?儀式程序。?1）宣布升?旗開始。?2）出旗。?全體師生面?向旗桿立正?站立。旗手?右手擎國旗?（旗桿部分?貼在右胸前?），兩名護(hù)?旗在出旗手?兩側(cè)，一起?走到旗桿旁?，期間需保?證旗面不落?地，做好升?旗準(zhǔn)備。?3）升旗（?奏國歌）。?升旗開始，?全體師生面?對(duì)國旗立正?，行注目禮?，少先隊(duì)員?行隊(duì)禮，目?光必須隨國?旗的徐徐上?升上移，不?得他顧。場?外人員在升?旗開始時(shí)，?不得進(jìn)入學(xué)?校大門，待?升旗儀式結(jié)?束后方可入?內(nèi)。4）唱?國歌。全體?師生齊唱國?歌。唱國歌?時(shí)要有指揮?或錄音伴奏?。5）國旗?下講話。要?求講話者服?裝整齊，有?講話稿，簡?短而主題突?出，教育性?要強(qiáng)。9?、升降國旗?時(shí)應(yīng)當(dāng)徐徐?升降，升起?時(shí)，必須將?國旗升到桿?頂，降下時(shí)?，不得使國?旗落地。?二、國旗下?講話制度?每周一升國?旗后，由值?日教師講話?（如遇重大?活動(dòng)由校長?或少先隊(duì)輔?導(dǎo)員講話）?。講話內(nèi)容?主要涉及愛?國主義教育?、遵紀(jì)守法?教育、革_?__傳統(tǒng)和?艱苦奮斗教?育、勤奮學(xué)?習(xí)和立志成?才教育、團(tuán)?結(jié)友愛和文?明禮貌行為?教育及社會(huì)?和校園熱點(diǎn)?等內(nèi)容。?楊溝小學(xué)升國旗儀式制度范文（二）一、?升國旗儀式?時(shí)間：1?、每周一早?晨7。__?_分各班級(jí)?及時(shí)帶隊(duì)到?操場指定地?點(diǎn)集合。?2、7。_?__分準(zhǔn)時(shí)?舉行升國旗?儀式。（寒?暑假除外，?遇有惡劣天?氣可不舉行?___升旗?儀式）二?、參加人員?：全校教?職工都必須?參加，學(xué)生?按間操隊(duì)形?站好，班主?任站在學(xué)生?隊(duì)列前，科?任老師及職?員在學(xué)生北?側(cè)側(cè)列對(duì)站?好。三、?升國旗儀式?程序：（?一）出旗：?1、升、?護(hù)旗手由學(xué)?校選定德、?智、體全面?發(fā)展、姿態(tài)?儀表良好的?同學(xué)擔(dān)任；?2、升旗?手將國旗扛?于肩上，護(hù)?旗手在旗手?左右兩側(cè)，?三人整齊行?至旗臺(tái)前；?3、升、?護(hù)旗手要服?裝統(tǒng)一、?精神飽滿、?步伐一致、?口號(hào)宏亮。?（二）升?國旗、奏國?歌：1、?奏國歌前，?旗手拴好旗?桿；2、?國歌響起，?右側(cè)護(hù)旗手?甩旗，中間?升旗手升旗?，國旗伴隨?國歌徐徐上?升，國歌結(jié)?束，國旗正?好升到旗桿?頂端；3?、升旗儀式?中的要求。?（1）服?裝整齊。?（2）隊(duì)列?整齊。（?3）脫帽。?（4）肅?靜。（5?）立正面向?國旗行注目?禮。（三?）國旗下講?話：1、?內(nèi)容要專題?化①配合?國家形勢確?定；②圍?繞學(xué)校工作?重點(diǎn)確定；?③根據(jù)各?個(gè)節(jié)日、紀(jì)?念日和活動(dòng)?日確定；?④結(jié)合學(xué)生?特點(diǎn)確定。?2、講話?體裁多樣化?講話稿的?體裁不拘一?格，靈活多?樣，富于文?采。3、?形式規(guī)范化?①講話者?必須儀表整?潔、莊重嚴(yán)?肅；②普?通話必須標(biāo)?準(zhǔn)；③講?話稿要流暢?適宜；④?做到具有感?召力和鼓舞?性；⑤講?話人可以是?一人，也可?以是多人。?四、其它?要求：1?、各班級(jí)要?按照學(xué)校升?國旗___?安排，編寫?國旗下講話?稿。2、?各班級(jí)的三?名旗手人員?由班主任和?團(tuán)___在?班內(nèi)挑選，?負(fù)責(zé)本班當(dāng)?周從周一晚?至周五晚每?天的升降國?旗任務(wù)。?3、講話稿?要在升旗的?上周三完成?，并由班長?或團(tuán)支書負(fù)?責(zé)上交團(tuán)委?，審稿后由?講話者認(rèn)真?練習(xí)，直到?達(dá)到要求。?4、星期?一因故學(xué)校?不能___?舉行升旗儀?式，則由相?應(yīng)班級(jí)旗手?負(fù)責(zé)，將國?旗升起，并?負(fù)責(zé)本周升?降國旗的任?務(wù)（惡劣天?氣除外）。?宋集中心?校宋集中?心校堅(jiān)持大?型集會(huì)升國?旗、唱（奏?）國歌制度?國旗是一?個(gè)國家的（?范本）象征?和標(biāo)志，_?__的國旗?是五星紅旗?。國歌是代?表一個(gè)國家?的（范本）?歌曲，__?_的國歌是?《義勇軍進(jìn)?行曲》。按?照《___?國旗法》，?我校特制定?堅(jiān)持大型集?會(huì)升國旗、?唱（奏）國?歌制度。具?體要求如下?：1、全?體參會(huì)者應(yīng)?立正站立，?態(tài)度嚴(yán)肅，?不能交談；?2、升旗?、唱（奏）?國歌過程中?，應(yīng)面向國?旗行注目禮?和少先隊(duì)禮?。（如無升?旗儀式，目?光要平視前?方，神情要?肅穆莊嚴(yán)）?。3、唱?國歌時(shí)要聲?音宏亮，情?緒激昂，富?有感染力。?宋集鎮(zhèn)宋?集中心校升國旗儀式制度范文（三）一、?升國旗儀式?時(shí)間：1?、每周一早?晨7。__?_分各班級(jí)?及時(shí)帶隊(duì)到?操場指定地?點(diǎn)集合。?2、7。_?__分準(zhǔn)時(shí)?舉行升國旗?儀式。（寒?暑假除外，?遇有惡劣天?氣可不舉行?___升旗?儀式）二?、參加人員?：全校教?職工都必須?參加，學(xué)生?按間操隊(duì)形?站好，班主?任站在學(xué)生?隊(duì)列前，科?任老師及職?員在學(xué)生北?側(cè)側(cè)列對(duì)站?好。三、?升國旗儀式?程序：（?一）出旗：?1、升、?護(hù)旗手由學(xué)?校選定德、?智、體全面?發(fā)展、姿態(tài)?儀表良好的?同學(xué)擔(dān)任；?2、升旗?手將國旗扛?于肩上，護(hù)?旗手在旗手?左右兩側(cè)，?三人整齊行?至旗臺(tái)前；?3、升、?護(hù)旗手要服?裝統(tǒng)一、?精神飽滿、?步伐一致、?口號(hào)宏亮。?（二）升?國旗、奏國?歌：1、?奏國歌前，?旗手拴好旗?桿；2、?國歌響起，?右側(cè)護(hù)旗手?甩旗，中間?升旗手升旗?，國旗伴隨?國歌徐徐上?升，國歌結(jié)?束，國旗正?好升到旗桿?頂端；3?、升旗儀式?中的要求。?（1）服?裝整齊。?（2）隊(duì)列?整齊。（?3）脫帽。?（4）肅?靜。（5?）立正面向?國旗行注目?禮。（三?）國旗下講?話：1、?內(nèi)容要專題?化①配合?國家形勢確?定；②圍?繞學(xué)校工作?重點(diǎn)確定；?③根據(jù)各?個(gè)節(jié)日、紀(jì)?念日和活動(dòng)?日確定；?④結(jié)合學(xué)生?特點(diǎn)確定。?2、講話?體裁多樣化?講話稿的?體裁不拘一?格，靈活多?樣，富于文?采。3、?形式規(guī)范化?①講話者?必須儀表整?潔、莊重嚴(yán)?肅；②普?通話必須標(biāo)?準(zhǔn)；③講?話稿要流暢?適宜；④?做到具有感?召力和鼓舞?性；⑤講?話人可以是?一人，也可?以是多人。?四、其它?要求：1?、各班級(jí)要?按照學(xué)校升?國旗___?安排，編寫?國旗下講話?稿。2、?各班級(jí)的三?名旗手人員?由班主任和?團(tuán)___在?班內(nèi)挑選，?負(fù)責(zé)本班當(dāng)?周從周一晚?至周五晚每?天的升降國?旗任務(wù)。?3、講話稿?要在升旗的?上周三完成?，并由班長?或團(tuán)支書負(fù)?責(zé)上交團(tuán)委?，審稿后由?講話者認(rèn)真?練習(xí)，直到?達(dá)到要求。?4、星期?一因故學(xué)校?不能___?舉行升旗儀?式，則由相?應(yīng)班級(jí)旗手?負(fù)責(zé)，將國?旗升起，并?負(fù)責(zé)本周升?降國旗的任?務(wù)（惡劣天?氣除外）。?升國旗儀式制度范文（四）升?旗儀式，是?實(shí)施愛國主?義的極好形?式，是培養(yǎng)?隊(duì)員榮譽(yù)感?、責(zé)任感的?良好途徑，?是激發(fā)隊(duì)員?愛國情感，?拼搏向上，?頑強(qiáng)向上的?佳徑。為進(jìn)?一步完善升?旗儀式，提?高升旗儀式?的質(zhì)量，激?發(fā)廣大師生?的愛國熱情?，特訂制度?如下：一?、旗手：?升旗手是升?旗儀式的主?角，因此，?旗手必須是?品學(xué)兼優(yōu)、?有責(zé)任心的?隊(duì)員，同時(shí)?，也可以是?為班級(jí)為學(xué)?校爭得榮譽(yù)?的隊(duì)員。旗?手所在中隊(duì)?負(fù)責(zé)填寫旗?手事跡，大?隊(duì)部負(fù)責(zé)旗?手培訓(xùn)，旗?手應(yīng)按時(shí)升?旗、降旗，?在惡劣天氣?中更要愛護(hù)?國旗，及時(shí)?收回保管。?二、主持?：升旗儀?式的主持由?中隊(duì)推薦，?大隊(duì)培訓(xùn)的?形式產(chǎn)生。?主持應(yīng)熟悉?升旗過程。?要求普通話?標(biāo)準(zhǔn)，主持?沒有差錯(cuò)，?會(huì)使用學(xué)校?擴(kuò)音設(shè)備。?三、國旗?班：由各?中隊(duì)推薦選?舉，由學(xué)校?大隊(duì)部統(tǒng)一?培訓(xùn)。承擔(dān)?出旗任務(wù)，?每學(xué)期組建?一次，每星?期訓(xùn)練一次?。四、國?旗下講話：?國旗下講?話者可以是?隊(duì)員、老師?、少先隊(duì)輔?導(dǎo)員、學(xué)校?行政領(lǐng)導(dǎo)等?。講話的內(nèi)?容要符合時(shí)?代氣氛，符?合少年兒童?的特點(diǎn)，講?話稿在一周?前完成，也?可以是當(dāng)前?正在發(fā)生或?者需要告知?的事情，由?大隊(duì)部審閱?批改。六?、考核獎(jiǎng)勵(lì)?：每學(xué)期?末，由大隊(duì)?部根據(jù)國旗?班的工作記?錄表以及升?旗手所在的?中隊(duì)隊(duì)員和?輔導(dǎo)員的評(píng)?價(jià)給予考評(píng)?，評(píng)選“最?佳升旗手”?，發(fā)獎(jiǎng)狀或?證書，對(duì)旗?手、主持給?予獎(jiǎng)勵(lì)，并?納入中隊(duì)考?核分。二?、具體措施?1、每周?星期一早操?時(shí)舉行全校?性升旗儀式?，全體師生?必須參加。?遇有惡劣天?氣可以在室?內(nèi)通過廣播?系統(tǒng)舉行。?2、每次?升旗儀式，?設(shè)兩位旗手?（由各中隊(duì)?隊(duì)員擔(dān)任）?。【每周升?旗手于周四?下午16：?10到大隊(duì)?部進(jìn)行訓(xùn)練?后方可執(zhí)行?升旗任務(wù)】?3、舉行?升旗儀式時(shí)?，全體少先?隊(duì)員戴好紅?領(lǐng)巾、穿著?校服到操場?整隊(duì)，班主?任、任課教?師隨班，面?行國旗，肅?立致敬。全?體師生列隊(duì)?完畢，舉行?升旗儀式。?4、升旗?儀式程序。?（1）升?旗手事跡介?紹。（2?）升旗儀式?現(xiàn)在開始，?全體師生肅?立，左右前?后看齊。?（3）出旗?：學(xué)校鼓號(hào)?隊(duì)吹奏《出?旗曲》，旗?手持旗，護(hù)?旗手在旗手?兩側(cè)，齊步?走向旗桿，?在場的全體?師生立正站?立。（4?）升旗：升?國旗、奏唱?國歌，少先?隊(duì)員行隊(duì)禮?，其余師生?行注目禮，?肅立、莊重?【國旗由_?__名升旗?手負(fù)責(zé)升起?來】（5?）國旗下講?話。由校領(lǐng)?導(dǎo)、輔導(dǎo)員?、或其他教?師作簡短而?有意義的講?話。（6?）宣布常規(guī)?評(píng)比情況，?頒發(fā)流動(dòng)紅?旗。（7?）升旗儀式?結(jié)束：全體?師生有秩序?地退場。?三、講話內(nèi)?容1、教?師講話。結(jié)?合學(xué)校的階?段性工作，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?活動(dòng)宣傳、?養(yǎng)成教育、?理想教育等?，針對(duì)學(xué)生?中出現(xiàn)的問?題，及時(shí)進(jìn)?行有目的的?教育，提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)。也可?根據(jù)有關(guān)重?大節(jié)日，介?紹相關(guān)知識(shí)?。2、升?旗手發(fā)言。?學(xué)生介紹自?己在成長路?上的典型事?例或發(fā)生在?自己身上的?感人故事。?（學(xué)生講話?一定要有典?型性，要能?感動(dòng)老師和?學(xué)生。不能?面面俱到，?泛泛而談，?要有重點(diǎn)）?。升國旗儀式制度范文（五）主持?：張語升?旗手：高一?（1）班羅?杰范超白軍?強(qiáng)國歌指?揮：茄燕喃?儀程：?本周升國旗?儀式有我們?高一（1）?班、高一（?___班共?同擔(dān)任升國?旗儀式正式?開始。第?一項(xiàng)：出旗?第二項(xiàng)：?升國旗、奏?國歌；第?三項(xiàng)：唱國?歌；第四?項(xiàng)：國旗下?講話；第?五項(xiàng)：國旗?下宣誓（我?們?cè)谇f嚴(yán)的?國旗下宣誓?，請(qǐng)舉起右?手）我以?青春的名義?宣誓；熱愛?祖國，熱愛?學(xué)習(xí)，尊敬?師長，尊敬?同學(xué)。嚴(yán)于?律己，志存?高遠(yuǎn)。用信?念戰(zhàn)勝困難?，用效率創(chuàng)?造成功，用?青春激昂文?字，用智慧?改變?nèi)松?第六項(xiàng)：?請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?講話；升?旗儀式完畢?，請(qǐng)各班有?序帶回。?很高興能站?在這莊嚴(yán)的?國旗下講話?，今天我演?講的題目是?：《用科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法來享受學(xué)?習(xí)的樂趣》?。一位外國?教育家也曾?說過“未來?的文盲不再?是不識(shí)字的?人，而是沒?有學(xué)會(huì)怎樣?學(xué)習(xí)的人”??？梢娬_?、科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法對(duì)提?高成績、培?養(yǎng)能力、造?就具有創(chuàng)新?精神的人才?具有重大的?意義。在?學(xué)習(xí)中，我?發(fā)現(xiàn)我們好?多同學(xué)因沒?有掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?，而認(rèn)為學(xué)?習(xí)是一件痛?苦的差事。?其實(shí)當(dāng)你掌?握了學(xué)習(xí)方?法之后，你?會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)?習(xí)不是一種?壓力不是負(fù)?擔(dān)，而是一?種幸福是快?樂。下面我?想結(jié)合以前?自己做同學(xué)?對(duì)學(xué)習(xí)的體?會(huì)和現(xiàn)在做?教師對(duì)學(xué)習(xí)?的感受，向?大家介紹一?些科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法。?首先，要制?定好明確的?學(xué)習(xí)奮斗目?標(biāo)。我們無?論做什么事?都要有明確?的奮斗目標(biāo)?，學(xué)習(xí)尤其?如此。目標(biāo)?越明確、學(xué)?習(xí)積極性就?越高。目標(biāo)?越宏偉，為?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所?付出的努力?就越多，學(xué)?習(xí)意志就越?堅(jiān)強(qiáng)。我們?每個(gè)同學(xué)都?要根據(jù)自身?實(shí)際，制定?好每學(xué)年甚?至每個(gè)月的?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?制訂好自己?在全年級(jí)甚?至全班級(jí)的?學(xué)習(xí)目標(biāo)。?其次，要?抓好各學(xué)習(xí)?各個(gè)環(huán)節(jié)的?關(guān)鍵。學(xué)習(xí)?一般可分為?四個(gè)環(huán)節(jié)：?預(yù)習(xí)、聽課?、復(fù)習(xí)、作?業(yè)。每個(gè)環(huán)?節(jié)都有其特?點(diǎn)，也有其?關(guān)鍵。關(guān)?于預(yù)習(xí)。同?學(xué)們一定要?養(yǎng)成課前預(yù)?習(xí)的良好習(xí)?慣。預(yù)習(xí)能?使你在課?堂上抓住自?己不會(huì)的地?方有所突破?，課下你會(huì)?覺得輕松愉?快。合理安?排預(yù)習(xí)的方?法因人而異?，有的同學(xué)?是邊讀邊思?考，對(duì)新的?內(nèi)容產(chǎn)生了?濃厚興趣；?有的同學(xué)是?在預(yù)習(xí)時(shí)讀?、畫、圈、?點(diǎn)，在自己?不理解的問?題做上記號(hào)?，以便上課?時(shí)注意。在?預(yù)習(xí)過程中?注意要從實(shí)?際情況出發(fā)?來確定預(yù)習(xí)?時(shí)間及內(nèi)容??？梢栽谕?成當(dāng)天的學(xué)?習(xí)任務(wù)之后?，根據(jù)余下?時(shí)間的