《搭建城市建筑》教學(xué)設(shè)計(jì)

《搭建城市建筑》教學(xué)設(shè)計(jì)一課時(shí)執(zhí)教教師：南寧市濱湖路小學(xué)任喬旻教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能：1、掌握設(shè)置自選圖形。2、熟練掌握填充效果的設(shè)置。二、過(guò)程與方法：通過(guò)自主探究，促使學(xué)生掌握自學(xué)圖形的使用和填充效果的設(shè)置，注意學(xué)生動(dòng)手操作能力，能夠根據(jù)實(shí)際情景設(shè)計(jì)和美化藝術(shù)字標(biāo)題。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)欣賞，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神；通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)并讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人分享，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)自選圖形的使用；學(xué)會(huì)填充效果的設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)：自選圖形單選和多選，組合的方式。------------------------------------------------------------------------------------------------教學(xué)過(guò)程：一、引入課題(3分鐘)PPT請(qǐng)大家來(lái)看看一組南寧老照片和現(xiàn)在的照片，你們能認(rèn)出是哪里嗎?師：從上兩組圖片中可以看出，我們的城市產(chǎn)生了哪些變化？你覺(jué)得隨著城市的發(fā)展，會(huì)有哪些建筑物？師：很好，城市的發(fā)展離不開(kāi)城市建筑，我們今天就借助我們常用的辦公軟件——PowerPoint來(lái)體驗(yàn)做一名小小建筑師，好嗎？接下來(lái)你們都成為了老師公司的實(shí)習(xí)生了，這節(jié)課的時(shí)間你們就以小組為單位互相幫助，看看哪個(gè)建筑小組不僅能出示課題，同時(shí)學(xué)生打開(kāi)課本，齊讀課題。二、搭建建筑1.瀏覽自選圖形（2分鐘）師：請(qǐng)大家先看看老師的作品，并思考一下老師用了哪些元素來(lái)凸顯建筑的特點(diǎn)？師：好的，下面我請(qǐng)一位“實(shí)習(xí)生”來(lái)給同行們演示一下如何打開(kāi)PPT，并找到插入選項(xiàng)。我們前面學(xué)過(guò)了插入圖形和文字，同樣的，我們也在這里找到了插入自選圖形，請(qǐng)這位實(shí)習(xí)生保持一下這個(gè)界面，請(qǐng)各位“實(shí)習(xí)生”觀察如何選擇自選圖形并思考這些自選圖形可以來(lái)設(shè)計(jì)什么建筑物？（學(xué)生回答）2.用自選圖形建筑師：下面請(qǐng)老師為大家示范如何使用自選圖形進(jìn)行搭建建筑物（3分鐘）（1）新建空白頁(yè)的幻燈片，插入——自選圖形，在彈出菜單中依次選擇“基本形狀”——立方體。（2）拖動(dòng)鼠標(biāo)，在空白處拖動(dòng)指針畫(huà)出一立方體,，適當(dāng)調(diào)整它的形狀。（3）介紹控制點(diǎn)：黃色控制形狀，綠色控制大小，白色控制大小。師：建筑物的框架出來(lái)了，還缺少什么呢？（窗戶，大門）師：那么我們可以用什么方法來(lái)體現(xiàn)呢？（學(xué)生回答）一般情況我們要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選擇，一般窗戶用于體現(xiàn)樓層比較少的樓房，線條可以體現(xiàn)樓層較多，多的數(shù)不清。窗戶設(shè)計(jì)怎么更快？（復(fù)制、粘貼或可以按住CTRL鍵，單機(jī)需要復(fù)制的對(duì)象，然后拖動(dòng)鼠標(biāo)）師：那方法老師介紹到這里了，你們覺(jué)得一個(gè)好的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)是什么？（學(xué)生總結(jié)）師：老師下發(fā)了一些參考圖片給大家，發(fā)送在大家的桌面了，大家發(fā)現(xiàn)都有哪些建筑呢？我們即可以自己參照現(xiàn)有的建筑，也可以發(fā)揮你們自己的想象來(lái)搭建，有困難的同學(xué)可以看一看“小助手”這個(gè)文件夾，也可以請(qǐng)教旁邊的小老師，下面請(qǐng)你們開(kāi)始制作吧！學(xué)生根據(jù)自己能力選擇參考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)作（8分鐘）3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)師：下面我們就進(jìn)入到初步評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)，看哪些小組已經(jīng)度過(guò)了實(shí)習(xí)期，老師給他們頒發(fā)建筑師資格證。教師展示學(xué)生作品，并請(qǐng)學(xué)生代表自評(píng)和其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)（優(yōu)點(diǎn)及意見(jiàn)）（5分鐘）三、美化建筑1.填充美化（3分鐘）師：剛才我看到有不少設(shè)計(jì)師已經(jīng)完成了美化，讓我們一起來(lái)欣賞一下，并請(qǐng)他來(lái)講一講他是怎么做到的。（如果沒(méi)有）改變自定義圖形的方法：點(diǎn)擊圖形，選擇格式——形狀填充。2.繼續(xù)完善練習(xí)：（8分鐘）讓學(xué)生對(duì)其自己的建筑物繼續(xù)完善，并找一找還有沒(méi)有其它的效果。3.學(xué)生進(jìn)行交流：（2分鐘）師：請(qǐng)小組間比一比誰(shuí)的建筑物更美觀科學(xué)，誰(shuí)的建筑物最有創(chuàng)意，最符合建筑用途。4.評(píng)選：教師請(qǐng)小組代表展示作品，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)選美觀的，新奇的，科學(xué)的一個(gè)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（5分鐘）師：下面先請(qǐng)小設(shè)