串口通講義信技術課件

精品07串口通信技術這本書主要從三個主題來討論創(chuàng)新與企業(yè)家精神：創(chuàng)新實踐、企業(yè)家精神的實踐以及企業(yè)家戰(zhàn)略。每個主題都是創(chuàng)新與企業(yè)家精神的一個“層面”，而非一個階段。而在這本書中，對我觸動比較大的就是第一部分，那么下面我將詳細的談下我的感受。德魯克先生在這一部分不僅告訴了我們什么是創(chuàng)新，并且向我們展示了企業(yè)家應該從哪里創(chuàng)新以及如何尋找創(chuàng)新機遇。彼得·德魯克無疑是20世紀在企業(yè)管理領域中最偉大的研究者之一，他的理論影響著現(xiàn)代社會企業(yè)家的實踐活動。前蘇聯(lián)著名經(jīng)濟學家康德拉杰耶夫的“經(jīng)濟發(fā)展過程必然出現(xiàn)周期性的經(jīng)濟危機”論斷在資本主義社會的經(jīng)濟發(fā)展過程中已經(jīng)在不斷出現(xiàn)，但是到了20世紀末期，人類開始進入信息化社會，這種論斷似乎不那么靈驗了，資本主義社會發(fā)展由于受周期性的經(jīng)濟危機困擾，掙扎著尋找一條理想的持續(xù)增長之路，企業(yè)家在經(jīng)濟發(fā)展過程中也被企業(yè)受到周期性經(jīng)濟危機的打擊在尋找突破之路。事實上在企業(yè)家的努力下和經(jīng)濟全球化及政府對經(jīng)濟干預的力度加大，市場經(jīng)濟行為已經(jīng)出現(xiàn)周期性波動而非危機的局面，這種情況的出現(xiàn)背后的原因被彼得·德魯克稱之為“創(chuàng)新”。在彼得·德魯克看來，創(chuàng)新是唯一能造就一個持續(xù)和健康發(fā)展的經(jīng)濟。我們社會已經(jīng)將創(chuàng)新滲透到社會的方方面面，從國家管理的創(chuàng)新，變革一直伴隨著我們，“改革開放”已經(jīng)成為我們一項基本國策，閉關自守只能是貧窮落后的代名詞，中國經(jīng)濟在改革開放過程中持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了世界市場經(jīng)濟發(fā)展的奇跡，其成就為全世界有目共睹。中國企業(yè)也在不斷轉型和變革，進行著不斷的創(chuàng)新，企業(yè)不僅重視組織形式和規(guī)模效應，也在重視科技創(chuàng)新帶來服務上的附加值創(chuàng)造，從而推動企業(yè)不斷發(fā)展。資本主義周期性經(jīng)濟危機的發(fā)生主要在于創(chuàng)新力不夠，企業(yè)是周期性經(jīng)濟危機的“幫兇”，盡管企業(yè)不是本意要這樣做，但是沒有創(chuàng)新的企業(yè)的行為就是為自己和社會經(jīng)濟自掘墳墓。看一下沒有創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展模式，首先是企業(yè)生產(chǎn)一種社會需求產(chǎn)品，這種產(chǎn)品在一個階段有利可圖，從而引發(fā)其他企業(yè)效仿，產(chǎn)品市場投放競爭加劇，企業(yè)生產(chǎn)這種產(chǎn)品的利潤減少，企業(yè)管理者只能通過增加產(chǎn)量維持利潤絕對值水平，生產(chǎn)這種產(chǎn)品的企業(yè)的生產(chǎn)能力在不斷擴展的過程就是企業(yè)利潤增長接近于0的過程，這時企業(yè)的資金鏈斷裂，企業(yè)要面臨倒閉的過程。企業(yè)倒閉，工廠關門，工人失業(yè)，企業(yè)崩潰。如果成千上萬的企業(yè)都是這樣沒有創(chuàng)新能力，出現(xiàn)群體倒閉，對社會而言，就是發(fā)生經(jīng)濟危機。那么，有什么手段能使企業(yè)不以上述模式運作呢，如何使企業(yè)保持一個持續(xù)增長的態(tài)勢呢，彼得·德魯克找到了解決辦法，就是企業(yè)要“創(chuàng)新”。07串口通信技術精品07串口通信技術這本書主要從三個主題來討論創(chuàng)新與企業(yè)家精神：創(chuàng)新實踐、企業(yè)家精神的實踐以及企業(yè)家戰(zhàn)略。每個主題都是創(chuàng)新與企業(yè)家精神的一個“層面”，而非一個階段。而在這本書中，對我觸動比較大的就是第一部分，那么下面我將詳細的談下我的感受。德魯克先生在這一部分不僅告訴了我們什么是創(chuàng)新，并且向我們展示了企業(yè)家應該從哪里創(chuàng)新以及如何尋找創(chuàng)新機遇。彼得·德魯克無疑是20世紀在企業(yè)管理領域中最偉大的研究者之一，他的理論影響著現(xiàn)代社會企業(yè)家的實踐活動。前蘇聯(lián)著名經(jīng)濟學家康德拉杰耶夫的“經(jīng)濟發(fā)展過程必然出現(xiàn)周期性的經(jīng)濟危機”論斷在資本主義社會的經(jīng)濟發(fā)展過程中已經(jīng)在不斷出現(xiàn)，但是到了20世紀末期，人類開始進入信息化社會，這種論斷似乎不那么靈驗了，資本主義社會發(fā)展由于受周期性的經(jīng)濟危機困擾，掙扎著尋找一條理想的持續(xù)增長之路，企業(yè)家在經(jīng)濟發(fā)展過程中也被企業(yè)受到周期性經(jīng)濟危機的打擊在尋找突破之路。事實上在企業(yè)家的努力下和經(jīng)濟全球化及政府對經(jīng)濟干預的力度加大，市場經(jīng)濟行為已經(jīng)出現(xiàn)周期性波動而非危機的局面，這種情況的出現(xiàn)背后的原因被彼得·德魯克稱之為“創(chuàng)新”。在彼得·德魯克看來，創(chuàng)新是唯一能造就一個持續(xù)和健康發(fā)展的經(jīng)濟。我們社會已經(jīng)將創(chuàng)新滲透到社會的方方面面，從國家管理的創(chuàng)新，變革一直伴隨著我們，“改革開放”已經(jīng)成為我們一項基本國策，閉關自守只能是貧窮落后的代名詞，中國經(jīng)濟在改革開放過程中持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了世界市場經(jīng)濟發(fā)展的奇跡，其成就為全世界有目共睹。中國企業(yè)也在不斷轉型和變革，進行著不斷的創(chuàng)新，企業(yè)不僅重視組織形式和規(guī)模效應，也在重視科技創(chuàng)新帶來服務上的附加值創(chuàng)造，從而推動企業(yè)不斷發(fā)展。資本主義周期性經(jīng)濟危機的發(fā)生主要在于創(chuàng)新力不夠，企業(yè)是周期性經(jīng)濟危機的“幫兇”，盡管企業(yè)不是本意要這樣做，但是沒有創(chuàng)新的企業(yè)的行為就是為自己和社會經(jīng)濟自掘墳墓?？匆幌聸]有創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展模式，首先是企業(yè)生產(chǎn)一種社會需求產(chǎn)品，這種產(chǎn)品在一個階段有利可圖，從而引發(fā)其他企業(yè)效仿，產(chǎn)品市場投放競爭加劇，企業(yè)生產(chǎn)這種產(chǎn)品的利潤減少，企業(yè)管理者只能通過增加產(chǎn)量維持利潤絕對值水平，生產(chǎn)這種產(chǎn)品的企業(yè)的生產(chǎn)能力在不斷擴展的過程就是企業(yè)利潤增長接近于0的過程，這時企業(yè)的資金鏈斷裂，企業(yè)要面臨倒閉的過程。企業(yè)倒閉，工廠關門，工人失業(yè)，企業(yè)崩潰。如果成千上萬的企業(yè)都是這樣沒有創(chuàng)新能力，出現(xiàn)群體倒閉，對社會而言，就是發(fā)生經(jīng)濟危機。那么，有什么手段能使企業(yè)不以上述模式運作呢，如何使企業(yè)保持一個持續(xù)增長的態(tài)勢呢，彼得·德魯克找到了解決辦法，就是企業(yè)要“創(chuàng)新”。精品07串口通信技術這本書主要從三個主題來討論創(chuàng)新與企業(yè)家1串口通講義信技術課件2串口通講義信技術課件3串口通講義信技術課件4串口通講義信技術課件5串口通講義信技術課件6串口通講義信技術課件7串口通講義信技術課件8串口通講義信技術課件9串口通講義信技術課件10串口通講義信技術課件11串口通講義信技術課件12串口通講義信技術課件13串口通講義信技術課件14串口通講義信技術課件15串口通講義信技術課件16串口通講義信技術課件17串口通講義信技術課件18串口通講義信技術課件19串口通講義信技術課件20串口通講義信技術課件21串口通講義信技術課件22串口通講義信技術課件23串口通講義信技術課件24串口通講義信技術課件25串口通講義信技術課件26串口通講義信技術課件27串口通講義信技術課件28串口通講義信技術課件29串口通講義信技術課件30串口通講義信技術課件31串口通講義信技術課件32串口通講義信技術課件33串口通講義信技術課件34串口通講義信技術課件35串口通講義信技術課件36串口通講義信技術課件37串口通講義信技術課件38串口通講義信技術課件39串口通講義信技術課件40串口通講義信技術課件41串口通講義信技術課件42串口通講義信技術課件43串口通講義信技術課件44串口通講義信技術課件45串口通講義信技術課件46串口通講義信技術課件47串口通講義信技術課件48串口通講義信技術課件49串口通講義信技術課件50串口通講義信技術課件51串口通講義信技術課件52串口通講義信技術課件53串口通講義信技術課件54串口通講義信技術課件55串口通講義信技術課件56串口通講義信技術課件57串口通講義信技術課件58串口通講義信技術課件59串口通講義信技術課件60串口通講義信技術課件61串口通講義信技術課件62串口通講義信技術課件63串口通講義信技術課件64串口通講義信技術課件65串口通講義信技術課件66串口通講義信技術課件67串口通講義信技術課件68串口通講義信技術課件69串口通講義信技術課件70串口通講義信技術課件71串口通講義信技術課件72串口通講義信技術課件73串口通講義信技術課件74串口通講義信技術課件75串口通講義信技術課件76串口通講義信技術課件77串口通講義信技術課件78串口通講義信技術課件79串口通講義信技術課件80串口通講義信技術課件81串口通講義信技術課件82串口通講義信技術課件83串口通講義信技術課件84串口通講義信技術課件85串口通講義信技術課件86串口通講義信技術課件87THANKYOUTHANK88精品07串口通信技術這本書主要從三個主題來討論創(chuàng)新與企業(yè)家精神：創(chuàng)新實踐、企業(yè)家精神的實踐以及企業(yè)家戰(zhàn)略。每個主題都是創(chuàng)新與企業(yè)家精神的一個“層面”，而非一個階段。而在這本書中，對我觸動比較大的就是第一部分，那么下面我將詳細的談下我的感受。德魯克先生在這一部分不僅告訴了我們什么是創(chuàng)新，并且向我們展示了企業(yè)家應該從哪里創(chuàng)新以及如何尋找創(chuàng)新機遇。彼得·德魯克無疑是20世紀在企業(yè)管理領域中最偉大的研究者之一，他的理論影響著現(xiàn)代社會企業(yè)家的實踐活動。前蘇聯(lián)著名經(jīng)濟學家康德拉杰耶夫的“經(jīng)濟發(fā)展過程必然出現(xiàn)周期性的經(jīng)濟危機”論斷在資本主義社會的經(jīng)濟發(fā)展過程中已經(jīng)在不斷出現(xiàn)，但是到了20世紀末期，人類開始進入信息化社會，這種論斷似乎不那么靈驗了，資本主義社會發(fā)展由于受周期性的經(jīng)濟危機困擾，掙扎著尋找一條理想的持續(xù)增長之路，企業(yè)家在經(jīng)濟發(fā)展過程中也被企業(yè)受到周期性經(jīng)濟危機的打擊在尋找突破之路。事實上在企業(yè)家的努力下和經(jīng)濟全球化及政府對經(jīng)濟干預的力度加大，市場經(jīng)濟行為已經(jīng)出現(xiàn)周期性波動而非危機的局面，這種情況的出現(xiàn)背后的原因被彼得·德魯克稱之為“創(chuàng)新”。在彼得·德魯克看來，創(chuàng)新是唯一能造就一個持續(xù)和健康發(fā)展的經(jīng)濟。我們社會已經(jīng)將創(chuàng)新滲透到社會的方方面面，從國家管理的創(chuàng)新，變革一直伴隨著我們，“改革開放”已經(jīng)成為我們一項基本國策，閉關自守只能是貧窮落后的代名詞，中國經(jīng)濟在改革開放過程中持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了世界市場經(jīng)濟發(fā)展的奇跡，其成就為全世界有目共睹。中國企業(yè)也在不斷轉型和變革，進行著不斷的創(chuàng)新，企業(yè)不僅重視組織形式和規(guī)模效應，也在重視科技創(chuàng)新帶來服務上的附加值創(chuàng)造，從而推動企業(yè)不斷發(fā)展。資本主義周期性經(jīng)濟危機的發(fā)生主要在于創(chuàng)新力不夠，企業(yè)是周期性經(jīng)濟危機的“幫兇”，盡管企業(yè)不是本意要這樣做，但是沒有創(chuàng)新的企業(yè)的行為就是為自己和社會經(jīng)濟自掘墳墓?？匆幌聸]有創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展模式，首先是企業(yè)生產(chǎn)一種社會需求產(chǎn)品，這種產(chǎn)品在一個階段有利可圖，從而引發(fā)其他企業(yè)效仿，產(chǎn)品市場投放競爭加劇，企業(yè)生產(chǎn)這種產(chǎn)品的利潤減少，企業(yè)管理者只能通過增加產(chǎn)量維持利潤絕對值水平，生產(chǎn)這種產(chǎn)品的企業(yè)的生產(chǎn)能力在不斷擴展的過程就是企業(yè)利潤增長接近于0的過程，這時企業(yè)的資金鏈斷裂，企業(yè)要面臨倒閉的過程。企業(yè)倒閉，工廠關門，工人失業(yè)，企業(yè)崩潰。如果成千上萬的企業(yè)都是這樣沒有創(chuàng)新能力，出現(xiàn)群體倒閉，對社會而言，就是發(fā)生經(jīng)濟危機。那么，有什么手段能使企業(yè)不以上述模式運作呢，如何使企業(yè)保持一個持續(xù)增長的態(tài)勢呢，彼得·德魯克找到了解決辦法，就是企業(yè)要“創(chuàng)新”。07串口通信技術精品07串口通信技術這本書主要從三個主題來討論創(chuàng)新與企業(yè)家精神：創(chuàng)新實踐、企業(yè)家精神的實踐以及企業(yè)家戰(zhàn)略。每個主題都是創(chuàng)新與企業(yè)家精神的一個“層面”，而非一個階段。而在這本書中，對我觸動比較大的就是第一部分，那么下面我將詳細的談下我的感受。德魯克先生在這一部分不僅告訴了我們什么是創(chuàng)新，并且向我們展示了企業(yè)家應該從哪里創(chuàng)新以及如何尋找創(chuàng)新機遇。彼得·德魯克無疑是20世紀在企業(yè)管理領域中最偉大的研究者之一，他的理論影響著現(xiàn)代社會企業(yè)家的實踐活動。前蘇聯(lián)著名經(jīng)濟學家康德拉杰耶夫的“經(jīng)濟發(fā)展過程必然出現(xiàn)周期性的經(jīng)濟危機”論斷在資本主義社會的經(jīng)濟發(fā)展過程中已經(jīng)在不斷出現(xiàn)，但是到了20世紀末期，人類開始進入信息化社會，這種論斷似乎不那么靈驗了，資本主義社會發(fā)展由于受周期性的經(jīng)濟危機困擾，掙扎著尋找一條理想的持續(xù)增長之路，企業(yè)家在經(jīng)濟發(fā)展過程中也被企業(yè)受到周期性經(jīng)濟危機的打擊在尋找突破之路。事實上在企業(yè)家的努力下和經(jīng)濟全球化及政府對經(jīng)濟干預的力度加大，市場經(jīng)濟行為已經(jīng)出現(xiàn)周期性波動而非危機的局面，這種情況的出現(xiàn)背后的原因被彼得·德魯克稱之為“創(chuàng)新”。在彼得·德魯克看來，創(chuàng)新是唯一能造就一個持續(xù)和健康發(fā)展的經(jīng)濟。我們社會已經(jīng)將創(chuàng)新滲透到社會的方方面面，從國家管理的創(chuàng)新，變革一直伴隨著我們，“改革開放”已經(jīng)成為我們一項基本國策，閉關自守只能是貧窮落后的代名詞，中國經(jīng)濟在改革開放過程中持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了世界市場經(jīng)濟發(fā)展的奇跡，其成就為全世界有目共睹。中國企業(yè)也在不斷轉型和變革，進行著不斷的創(chuàng)新，企業(yè)不僅重視組織形式和規(guī)模效應，也在重視科技創(chuàng)新帶來服務上的附加值創(chuàng)造，從而推動企業(yè)不斷發(fā)展。資本主義周期性經(jīng)濟危機的發(fā)生主要在于創(chuàng)新力不夠，企業(yè)是周期性經(jīng)濟危機的“幫兇”，盡管企業(yè)不是本意要這樣做，但是沒有創(chuàng)新的企業(yè)的行為就是為自己和社會經(jīng)濟自掘墳墓?？匆幌聸]有創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展模式，首先是企業(yè)生產(chǎn)一種社會需求產(chǎn)品，這種產(chǎn)品在一個階段有利可圖，從而引發(fā)其他企業(yè)效仿，產(chǎn)品市場投放競爭加劇，企業(yè)生產(chǎn)這種產(chǎn)品的利潤減少，企業(yè)管理者只能通過增加產(chǎn)量維持利潤絕對值水平，生產(chǎn)這種產(chǎn)品的企業(yè)的生產(chǎn)能力在不斷擴展的過程就是企業(yè)利潤增長接近于0的過程，這時企業(yè)的資金鏈斷裂，企業(yè)要面臨倒閉的過程。企業(yè)倒閉，工廠關門，工人失業(yè)，企業(yè)崩潰。如果成千上萬的企業(yè)都是這樣沒有創(chuàng)新能力，出現(xiàn)群體倒閉，對社會而言，就是發(fā)生經(jīng)濟危機。那么，有什么手段能使企業(yè)不以上述模式運作呢，如何使企業(yè)保持一個持續(xù)增長的態(tài)勢呢，彼得·德魯克找到了解決辦法，就是企業(yè)要“創(chuàng)新”。精品07串口通信技術這本書主要從三個主題來討論創(chuàng)新與企業(yè)家89串口通講義信技術課件90串口通講義信技術課件91串口通講義信技術課件92串口通講義信技術課件93串口通講義信技術課件94串口通講義信技術課件95串口通講義信技術課件96串口通講義信技術課件97串口通講義信技術課件98串口通講義信技術課件99串口通講義信技術課件100串口通講義信技術課件101串口通講義信技術課件102串口通講義信技術課件103串口通講義信技術課件104串口通講義信技術課件105串口通講義信技術課件106串口通講義信技術課件107串口通講義信技術課件108串口通講義信技術課件109串口通講義信技術課件110串口通講義信技術課件111串口通講義信技術課件112串口通講義信技術課件113串口通講義信技術課件114串口通講義信技術課件115串口通講義信技術課件116串口通講義信技術課件117串口通講義信技術課件118串口通講義信技術課件119串口通講義信技術課件120串口通講義信技術課件121串口通講義信技術課件122串口通講義信技術課件123串口通講義信技術課件124串口通講義信技術課件125串口通講義信技術課件126串口通講義信技術課件127串口通講義信技術課件128串口通講義信技術課件129串口通講義信技術課件130串口通講義信技術