數(shù)學(xué)日記模板集合6篇

第數(shù)學(xué)日記模板集合6篇數(shù)學(xué)日記篇1

天氣涼了，媽媽和我陪爸爸一起去商場(chǎng)買(mǎi)秋天穿的衣服。

我們一起來(lái)到賣(mài)運(yùn)動(dòng)服的4樓，我發(fā)現(xiàn)這里正在搞“買(mǎi)300送50〞的促銷(xiāo)活動(dòng)，媽媽說(shuō)：“這么巧，剛好碰上搞活動(dòng)，這下有優(yōu)惠了！〞于是，媽媽就幫爸爸在“以純〞這里挑了兩條牛仔褲和一件長(zhǎng)袖體恤衫。

兩條牛仔褲的價(jià)格分別是159.00元和169.00元，體恤衫是109.00元。如果先買(mǎi)一條褲子和一件體恤衫價(jià)格最多也只是169.00＋109.00＝278.00〔元〕，278.00元＜300.00元。這樣，就沒(méi)有優(yōu)惠。如果先買(mǎi)兩條牛仔褲，價(jià)格是159.00＋169.00＝328.00〔元〕，328.00元＞300.00元。這樣，就有50.00元的優(yōu)惠券送。然后，拿著這50.00元的優(yōu)惠券去買(mǎi)體恤衫，就只需要109.00－50.00＝59.00〔元〕。

如果沒(méi)有搞促銷(xiāo)活動(dòng)，3樣?xùn)|西一共需要159.00＋169.00＋109.00＝437.00〔元〕?，F(xiàn)在，有了促銷(xiāo)活動(dòng)，3樣?xùn)|西一共只需要437.00－50.00＝387.00〔元〕就夠了。

數(shù)學(xué)日記篇2

“加油，加油！〞咦？這是什么聲音？哦，原來(lái)是我們今天在作文班里玩游戲——夾玻璃球。

游戲規(guī)那么是：不能用手拿，只能用筷子夾。數(shù)到1時(shí)，就不可以動(dòng)了，夾的最多獲勝。

第一局，吳束方煜、練語(yǔ)彤和卜嘉倪。其中，給我印象最深的是練語(yǔ)彤，因?yàn)樗龏A珠子是“百夾百中〞，不是“百發(fā)百中〞的，因?yàn)槭菉A珠子不是發(fā)珠子。

第二局，是吳賢樹(shù)、薛瑤和練語(yǔ)彤。但我印象最深的是最后十秒，因?yàn)閰琴t樹(shù)那一組，全體像拉拉隊(duì)一樣，手心握出了汗，嘴里一直在吶喊著：“加油，加油！〞

第三局，我自告奮勇的舉起了手，和小明小紅一起并肩作戰(zhàn)。我拿起筷子，心里想著：別慌，別慌，越慌越出錯(cuò)！夾的時(shí)候一不小心一顆玻璃球掉了，我本來(lái)眼睛死死盯著桶內(nèi)，現(xiàn)在忍不住看了一眼，想：珠子也夠淘氣了，老天啊！請(qǐng)保佑我不再掉了，我掉的不是珠子，我掉的是榮譽(yù)啊。后來(lái)最后幾秒，我們組一直在喊：“加油！〞有的人干脆到我一旁吶喊起來(lái)。時(shí)間到了，我感應(yīng)到心里的大石頭終于掉下來(lái)一樣。

珠子雖然小，但告訴了我們一個(gè)道理。

數(shù)學(xué)日記篇3

今天，我和媽媽一起散步到石頭城公園玩了，是因?yàn)槟莾旱目諝夂苄迈r，到處是綠色的植物，還靠水邊。媽媽不讓我玩水，是因?yàn)樘ｋU(xiǎn)了。我們?cè)谀蔷褪巧⒉胶粑迈r空氣。整個(gè)人感覺(jué)都是神清氣爽的。

在回來(lái)的時(shí)候，走的非常熱，好口渴啊。就跟媽媽說(shuō)想喝飲料，媽媽同意了，但有個(gè)條件，必須自己去買(mǎi)。媽媽就給了我10元錢(qián)，我就一路小跑到一家小店，挑了一瓶自己喜歡喝的營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)，價(jià)格是4元；順便給媽媽買(mǎi)了瓶礦泉水〔媽媽喜歡喝礦泉水〕，價(jià)格是1元5角。我給了阿姨10元，阿姨問(wèn)我兩瓶水一共多少錢(qián)，我說(shuō)是5元5角，阿姨又問(wèn)應(yīng)該找我多少錢(qián)，我稍微想了想，說(shuō)是應(yīng)該找4元5角，阿姨說(shuō)我真聰明。

我回頭給媽媽礦泉水，發(fā)現(xiàn)媽媽正看著我笑呢，然后說(shuō)了句寶寶長(zhǎng)大了。我聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)我非?？鞓?lè)。以后我還要做一些以前沒(méi)做過(guò)的并且能夠讓爸爸媽媽為我而快樂(lè)地事。

數(shù)學(xué)日記篇4

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)是人類(lèi)的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語(yǔ)言是現(xiàn)代文明的重要組成局部。〞我們的課堂教學(xué)往往注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的扎實(shí)掌握，數(shù)學(xué)思想方法的一定滲透，數(shù)學(xué)語(yǔ)言的適當(dāng)訓(xùn)練，但由于課堂教學(xué)時(shí)間和空間的限制，學(xué)生的數(shù)學(xué)思考、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的意識(shí)和能力沒(méi)能得到充分的培養(yǎng)。尤其是課堂發(fā)言的時(shí)機(jī)少，每節(jié)課只有局部的學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)表達(dá)自己的看法，展示自己的做法，另一局部學(xué)生只能當(dāng)“聽(tīng)眾〞和“看客〞。難道“聽(tīng)眾〞和“看客〞沒(méi)有表達(dá)的需要嗎？應(yīng)該說(shuō)有，而且非常強(qiáng)烈。

我們已經(jīng)知道，表達(dá)能力分口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力。低年級(jí)學(xué)生上課時(shí)都想表現(xiàn)自己，可是水平參差不齊。為提高學(xué)生的表達(dá)能力，我在去年教學(xué)的根底上，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，已取得初步的效果。

一、寫(xiě)日記的歷經(jīng)階段

1.恰當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)先行者

二年級(jí)的學(xué)生，識(shí)字量不多，寫(xiě)日記的難度可能不小。不出意外，當(dāng)我剛在班內(nèi)提到“寫(xiě)數(shù)學(xué)日記〞時(shí)，學(xué)生們一臉茫然。于是，我告訴學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記并不難，把自己身邊找到的數(shù)學(xué)知識(shí)寫(xiě)下來(lái)，把怎樣用數(shù)學(xué)去解決身邊問(wèn)題的過(guò)程記下來(lái)，就是很好的數(shù)學(xué)日記。我也講了寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的重要性，描繪了寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的光芒前景——可能成為數(shù)學(xué)家。全面發(fā)動(dòng)后，我從群情激昂的學(xué)生中挑選了十位學(xué)生，把日記的格式、內(nèi)容向他們又一一作了詳細(xì)的要求，鼓勵(lì)他們大膽寫(xiě)。一周后，他們每個(gè)人都交上一篇日記，我讀后感到還行。

2.典范帶動(dòng)，鼓勵(lì)后來(lái)者

說(shuō)實(shí)在的，十名學(xué)生的日記內(nèi)容是淺顯的，文筆是稚嫩的，可貴的是他們邁出了從無(wú)到有的第一步。我隨后讓他們每人在班內(nèi)讀了自己的日記，同時(shí)點(diǎn)評(píng)了日記中的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，對(duì)日記的內(nèi)容又作了更詳細(xì)的要求：找數(shù)學(xué)——找家中、校園里、商場(chǎng)里、馬路邊等比擬熟悉地方的數(shù)學(xué)知識(shí)；用數(shù)學(xué)——用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決那些生活中遇到的、自己提出的、家長(zhǎng)提供的數(shù)學(xué)問(wèn)題；做數(shù)學(xué)——研究數(shù)學(xué)趣題，制作喜歡的數(shù)學(xué)圖形等。在學(xué)生們的強(qiáng)烈要求下，我把寫(xiě)日記的隊(duì)伍擴(kuò)充到二十人。

3.百花齊放，全員參與

“星星之火，可以燎原〞。對(duì)數(shù)學(xué)日記，我要求學(xué)生寫(xiě)真事、訴真情、說(shuō)真話(huà)，開(kāi)始可以只寫(xiě)幾句，以后可以越寫(xiě)越多，循序漸進(jìn)。非?？上驳氖?，學(xué)生的日記一次比一次有進(jìn)步，內(nèi)容越來(lái)越豐富，還有不少學(xué)生寫(xiě)出了非常有趣的數(shù)學(xué)童話(huà)故事。對(duì)優(yōu)秀日記我有時(shí)在班內(nèi)朗讀，有時(shí)打印成稿貼到“班級(jí)展示臺(tái)〞上供學(xué)生觀摩交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。對(duì)日記感興趣的學(xué)生越來(lái)越多，每周都有學(xué)生找到我，領(lǐng)個(gè)新本子回家寫(xiě)日記，寫(xiě)日記的隊(duì)伍慢慢壯大了?，F(xiàn)在，全班學(xué)生都養(yǎng)成了每周寫(xiě)一篇日記的習(xí)慣。

二、數(shù)學(xué)日記舉例

一段時(shí)間來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生的生活環(huán)境、知識(shí)視野的不同，寫(xiě)出了內(nèi)容多樣的日記，反映了學(xué)生數(shù)學(xué)課外生活的豐富多彩，根據(jù)內(nèi)容可以分成5類(lèi)：

1.數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)類(lèi)：是指學(xué)生在家中、公園、超市等場(chǎng)所找到的直觀、形象、感性的數(shù)學(xué)知識(shí)。如《爬棋山》中寫(xiě)到：……我們大約爬了200個(gè)臺(tái)階,才到了半山腰。然后我們就沿著上面的小路走,又走了20多分鐘,就到了山頂。我往下一看,下面的人變小了,城市變矮了。下山的時(shí)候,大舅帶著我坐滑道滑下山去,這個(gè)滑道大約長(zhǎng)100多米,這座山大約高500米。下了山,我們就在山下的飯店吃了午飯,就回家了,這一天我玩得真開(kāi)心。

2.數(shù)學(xué)思考類(lèi)：是指做題時(shí)經(jīng)過(guò)深思熟慮得到的解題技巧或鉆研智力題的過(guò)程。如《小訣竅》中寫(xiě)到：今天我在做題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，使我做得更快了。比方在算這樣的題38+24+32時(shí)，我先把38和32相加得70，再加24得94。在減法中，同樣也可以運(yùn)用這種方法，如：81-37-21，先用81-21得60，再算60-37=23。是不是很簡(jiǎn)單？我把這種方法叫做快速計(jì)算法。

3.數(shù)學(xué)應(yīng)用類(lèi)：是指把學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)用到生活中，解決了具體問(wèn)題，做到了學(xué)以致用。如《今天我付錢(qián)》中寫(xiě)到：今天，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)東西，媽媽說(shuō)：“今天我買(mǎi)東西，你付錢(qián)。〞說(shuō)著，媽媽給了我20元錢(qián)。媽媽先買(mǎi)了6元的栗子，又買(mǎi)了2元5角的瓜子，我給了阿姨20元，阿姨找給我11元5角。然后，又買(mǎi)了五斤蘋(píng)果，花了4元錢(qián)，我給阿姨10元，阿姨找給我6元。媽媽問(wèn)我一共花了多少元？我算了算：6元+2元5角+4元=12元5角，就說(shuō)：“花了12元5角〞。媽媽又問(wèn)我剩下多少元？我接著算：20元-12元5角=7元5角。最后我把剩下的7元5角還給了媽媽。

4.數(shù)學(xué)想象類(lèi)：是指發(fā)揮數(shù)學(xué)想象力，編織符合兒童年齡特點(diǎn)的包含數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題的童話(huà)故事。如《聰明的小狗》中寫(xiě)到：從前，有一只聰明過(guò)人的小狗，有一天它特別想吃骨頭。狗媽媽說(shuō)：“我給你出兩個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了就給你買(mǎi)。〞“第一題，一斤骨頭3元，六斤骨頭多少元？〞小狗想了想說(shuō)：“3某6=18元〞。媽媽說(shuō)：“你答對(duì)了，我再給你出第二題，我有60元，給你買(mǎi)了一輛玩具車(chē)，花了29元，又給你買(mǎi)個(gè)6元的鉛筆盒，還剩多少元？〞小狗說(shuō)：“60-29-6=25〔元〕〞狗媽媽說(shuō)：“你真聰明。〞然后狗媽媽帶著小狗到肉食店買(mǎi)了好多骨頭。

5.數(shù)學(xué)情感類(lèi)：是指學(xué)生在寫(xiě)日記中表露出來(lái)的對(duì)數(shù)學(xué)的深厚的感情。如《一箱蘋(píng)果》中寫(xiě)到：今天，爸爸搬來(lái)一箱蘋(píng)果，等我把箱子翻開(kāi)，嗬！這么多蘋(píng)果，有兩層。第一層橫著有5個(gè)，豎著有3個(gè)，有三行就有3某5=15〔個(gè)〕，第二層也是3某5=15〔個(gè)〕，15+15=30〔個(gè)〕，一共有30個(gè)。我不僅學(xué)會(huì)了加法，還學(xué)會(huì)了乘法，?。?shù)學(xué)真奇妙！

三、日記促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)

從學(xué)生的日記中，可以看出學(xué)生已經(jīng)走進(jìn)了生活，感悟到數(shù)學(xué)是現(xiàn)實(shí)的、有用的，表達(dá)了一定深度的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)、數(shù)學(xué)應(yīng)用和數(shù)學(xué)思考的水平，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，已經(jīng)成為一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，一方面讓學(xué)生睜大了眼睛看世界，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，另一方面促使學(xué)生不斷反思總結(jié)學(xué)習(xí)的過(guò)程、內(nèi)容、方法和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情感和習(xí)慣。尤為重要的是，梳理了學(xué)生的思維，增強(qiáng)了學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力，提高了數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

四、探索中出現(xiàn)的'問(wèn)題

雖然學(xué)生的日記寫(xiě)得一天天好起來(lái)，但是還有一些問(wèn)題，比方內(nèi)容不夠豐富，數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用、想象的內(nèi)容如買(mǎi)東西、編童話(huà)故事居多，數(shù)學(xué)思考、情感類(lèi)偏少。表達(dá)學(xué)生的思考力和情感態(tài)度的日記是最具有價(jià)值的，最能表達(dá)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，也是學(xué)生最難到達(dá)的一個(gè)層次。今后要加強(qiáng)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)實(shí)際問(wèn)題積極思考，然后運(yùn)用自己的數(shù)學(xué)知識(shí)，解決問(wèn)題，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程如實(shí)地記載，特別是自己思考的方向，思考的細(xì)節(jié)，成功的感想都能寫(xiě)出來(lái)，那就更好了。

數(shù)學(xué)日記能記錄學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)成長(zhǎng)的足跡，在他們的心靈深處留下數(shù)學(xué)的烙印，這必將是他們終身享受數(shù)學(xué)的重要一步。

數(shù)學(xué)日記篇5

20某某年某某月某某日星期五晴

今天姐姐生日了，我和爸爸媽媽為姐姐開(kāi)了個(gè)生日派對(duì)。

媽媽準(zhǔn)備了很多吃的，有雞翅，薯?xiàng)l，蛋糕，水果……可是等到生日派對(duì)要開(kāi)始的時(shí)候，我們才忘了準(zhǔn)備飲料，爸爸媽媽讓我去超市買(mǎi)雪碧回來(lái)。

我進(jìn)了宜居超市，走到飲料區(qū)，看了看雪碧的價(jià)錢(qián)，雪碧瓶裝有大，中，小，的，瓶裝不一樣的價(jià)錢(qián)，凈含量也都不一樣。小瓶的雪碧凈含量有300mL，2元。中瓶裝的凈含量有500mL，3.5元。大瓶裝的凈含量有2L，也就是20某某mL，8元。我想：我算一下每瓶雪碧1塊多少毫升吧，然后買(mǎi)最廉價(jià)的那個(gè)。小瓶的2元，300mL除以2等于150mL，中瓶的3.5元，那500mL除以3.5約等于142mL，大瓶的8元，20某某mL除以8等于250mL。250mL大于150mL大于142mL，所以還是買(mǎi)大瓶裝的雪碧比擬廉價(jià)……于是我買(mǎi)了一瓶大雪碧，帶回家后把剩下買(mǎi)雪碧的錢(qián)交給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“怎么會(huì)剩下這么多錢(qián)？那里的雪碧很貴的呀！〞我跟媽媽講了整件事的來(lái)龍去脈，媽媽聽(tīng)完后點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，笑著說(shuō)：“小機(jī)靈，還會(huì)算了吶！〞我看到媽媽笑的這么開(kāi)心，也跟著傻笑起來(lái)了。

在數(shù)學(xué)的字里行間充滿(mǎn)著魔光幻影，神秘莫測(cè)；在數(shù)學(xué)的字里行間充滿(mǎn)著和諧的韻律、抽象的彩虹，讓人難以割舍；在數(shù)學(xué)的字里行間閃爍著人類(lèi)智慧的火花，璀璨奪目，流光溢彩，另人目不暇接。

數(shù)學(xué)日記篇6

今天，我去學(xué)?；丶液螅脮?shū)皮，就開(kāi)始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用。

首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元，加上飲水費(fèi)20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元，估計(jì)還要20元的乘車(chē)費(fèi)用，共200元。還有練習(xí)本的錢(qián)：《課課通》2本21·5元；《英語(yǔ)練習(xí)》1本9·9元；2本《試卷課課通》15·9元；《江蘇大試卷》3本21元。21·5+9。9+15·9+13+21=81·3〔元〕。

學(xué)習(xí)用費(fèi)：430+200+81·3=711·3〔元〕。

生活用費(fèi)：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶，5某30=150〔元〕。每頓飯大概要2~