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21小壁虎借尾巴第一頁,共25頁。21小壁虎借尾巴第一頁,共25頁。復習:讀一讀,認一認
壁虎墻角蚊子咬斷您好撥水甩著趕蠅子房檐掌握轉(zhuǎn)身傻孩子第二頁,共25頁。復習:讀一讀,認一認
壁虎墻角蚊子
猜一猜叫虎不是虎,生來有四足。愛在墻角住,專吃蚊蠅蟲。(打一動物)第三頁,共25頁。猜一猜叫虎不是虎,第三頁,共25頁。小壁虎為什么去借尾巴?第四頁,共25頁。小壁虎為什么去借尾巴?第四頁,共25頁。
小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。
一條蛇
一條()(保護自己)第五頁,共25頁。小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇小壁虎沒有了尾巴怎么想?怎么辦?
沒有尾巴多難看哪!小壁虎想:向誰去借一條尾巴呢?第六頁,共25頁。小壁虎沒有了尾巴怎么想?怎么辦?沒有尾巴多1、小壁虎向誰去借尾巴了呢?用圓圈圈出來。2、它是怎么借的?用----畫出小壁虎說的話。聽老師讀課文3、4、5自然段,思考:第七頁,共25頁。聽老師讀課文3、4、5自然段,思考:第七頁,共25頁。小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎?燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎?向別人借東西時注意禮貌稱呼用商量的語氣做個有禮貌的好孩子!第八頁,共25頁。小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?向別人借東西時注意禮貌稱呼第八深入讀課文3、4、5自然段,思考:1、小壁虎借到尾巴了呢?2、它們?yōu)槭裁床豢习盐舶徒杞o小壁虎呢?第九頁,共25頁。深入讀課文3、4、5自然段,思考:第九頁,共25頁。小魚(
)著尾巴在河里()
它用尾巴()搖游來游去撥水第十頁,共25頁。小魚()著尾巴在河里()它用尾巴(老牛()著尾巴在樹下()它用尾巴()甩吃草趕蠅子第十一頁,共25頁。老牛()著尾巴在樹下()甩吃草趕蠅子燕子()著尾巴在空中()它用尾巴()擺飛來飛去掌握方向第十二頁,共25頁。燕子()著尾巴在空中()它用尾巴(照樣子填一填、說一說。小魚游來游去。燕子()來()去。壁虎()來()去。飛爬爬飛
游來游去飛來飛去()來()去
第十三頁,共25頁。照樣子填一填、說一說。飛爬爬飛游來游去飛來飛去小壁虎借不到尾巴心情怎樣?第十四頁,共25頁。小壁虎借不到尾巴心情怎樣?第十四頁,共25頁。
小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。第十五頁,共25頁。第十五頁,共25頁。傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看。我長出一條新尾巴啦!第十六頁,共25頁。傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看。我長出一條新尾巴啦!第十六頁,共25bìhǔ壁虎
壁虎在遇到敵害時,尾巴會自己掉下來迷惑敵害,不久會再長出一條尾巴來。壁虎尾巴的這種自我保護的功能叫做再生功能。第十七頁,共25頁。bìhǔ壁虎在遇到敵害時,尾巴會自己掉下來迷惑動物的尾巴不同,用處也不同。第十八頁,共25頁。動物的尾巴不同,用處也不同。第十八頁,共25頁。松鼠——松鼠用尾巴傳遞信息睡覺時還可以用尾巴當枕頭第十九頁,共25頁。松鼠——松鼠用尾巴傳遞信息第十九頁,共25頁。用尾巴向伙伴報警。
鹿——第二十頁,共25頁。用尾巴向伙伴報警。
鹿——第二十頁,共25頁。鱷魚——
把尾巴當作武器。鱷魚----第二十一頁,共25頁。鱷魚——把尾巴當作武器。鱷魚----第二十一頁,共25頁鱷魚——
把尾巴當作武器,攻擊獵物。老虎---第二十二頁,共25頁。鱷魚——把尾巴當作武器,攻擊獵物。老虎---第二十二頁,續(xù)編《小壁虎借尾巴》
小壁虎爬呀爬,爬到(),他看見()。小壁虎說:“(),您把尾巴借給我行嗎?”()說:“不行啊,我要用尾巴()。”第二十三頁,共25頁。續(xù)編《小壁虎借尾巴》小壁虎爬呀爬,推薦閱讀
第二十四頁,共25頁。推薦閱讀第二十四頁,共25頁。謝謝第二十五頁,共25頁。謝謝第二十五頁,共25頁。2521小壁虎借尾巴第一頁,共25頁。21小壁虎借尾巴第一頁,共25頁。復習:讀一讀,認一認
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壁虎墻角蚊子
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一條蛇
一條()(保護自己)第五頁,共25頁。小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇小壁虎沒有了尾巴怎么想?怎么辦?
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)著尾巴在河里()
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把尾巴當作武器,攻擊獵物。老虎---第二十二頁,共25頁。鱷魚——把尾巴當作武器,攻擊獵物。老虎---第二十二頁,續(xù)編《小壁虎借尾巴》
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