《風(fēng)娃娃》課件講義整理

24風(fēng)娃娃第二課時(shí)語(yǔ)文·部編版·二年級(jí)上24風(fēng)娃娃第二課時(shí)語(yǔ)文·部編版·二年級(jí)上1開火車認(rèn)讀詞語(yǔ)幫助抽水使勁嘩嘩秧苗拉車表示擺動(dòng)翻跟頭栽樹負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)導(dǎo)入開火車認(rèn)讀詞語(yǔ)幫助抽水使勁嘩嘩復(fù)習(xí)導(dǎo)入2自.由朗讀課文，邊讀邊想：課文寫了什么？回顧課文回顧課文這篇課文描寫了風(fēng)娃娃既乖巧可愛，又“傻”得可愛，生動(dòng)形象地向我們介紹了風(fēng)為人們帶來的好處和壞處。自.由朗讀課文，邊讀邊想：課文寫了什么？回顧課文回顧課文這篇3

1.風(fēng)娃娃做了哪些好事?用“——”畫出來，讀一讀。

2.風(fēng)娃娃做了哪些壞事?用“~”畫出來，也讀一讀。課文解析課文解析4吹大風(fēng)車吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹課文解析吹大風(fēng)車吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹課文解析5匯報(bào)結(jié)果

好事:

(1)吹大風(fēng)車

(2)吹帆船壞事:(1)吹風(fēng)箏

(2)吹衣服

(3)吹小樹課文解析匯報(bào)結(jié)果好事:課文解析6

風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。”課文解析風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想7風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！薄霸S多”指很多，從這句話中可以讀出風(fēng)媽媽對(duì)風(fēng)娃娃給予希望。從風(fēng)媽.媽.的話中可以讀出什么？課文解析風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人8

風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大水車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，向田野流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃也高興極了。課文解析風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大水車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽9風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水課文解析風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水課文解析10

他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。課文解析他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。課文解析11他深深地吸了一口氣，鼓起腮使（shǐ）勁向風(fēng)車吹去。“深深地吸”“使勁”體現(xiàn)出風(fēng)娃娃很努力地幫助人們做好事。

“深深地”“使勁”體現(xiàn)了什么？課文解析他深深地吸了一口氣，鼓起腮使（shǐ）勁向風(fēng)車吹去?！吧钌畹?2高興極了說一說____極了興奮激動(dòng)開心傷心可怕后悔課文解析高興極了說____極了興奮激動(dòng)開心傷心可怕后悔課文解析13

風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。課文解析風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。14風(fēng)娃娃吹起船帆，讓船行駛課文解析風(fēng)娃娃吹起船帆，讓船行駛課文解析15他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。課文解析他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻16他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢?！皬潯薄傲鳌薄昂啊边@幾個(gè)動(dòng)詞連用，形象地寫出了船夫們拉纖很辛苦，“船卻走得很慢”，說明需要風(fēng)娃娃的幫助。“彎、流、喊”這幾個(gè)詞的連續(xù)使用有什么好處？課文解析他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢17船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。課文解析船工們笑了，一邊收起纖繩，課文解析18他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。課文解析他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來19幫助風(fēng)車抽水把船帆吹起來風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？課文解析幫助風(fēng)車抽水把船帆吹起來風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？課20在生活中，我們不要像風(fēng)娃娃那樣，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有幫助。風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。我從中明白了幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，懂得體會(huì)別人的需要，才能真正地幫到別人。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。風(fēng)娃娃做了哪些壞事?用“~”畫出來，也讀一讀。(3)吹小樹船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。秧苗拉車表示擺動(dòng)秧苗拉車表示擺動(dòng)幫助抽水使勁嘩嘩由朗讀課文，邊讀邊想：課文寫了什么？船工們笑了，一邊收起纖繩，(2)吹衣服

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。課文解析在生活中，我們不要像風(fēng)娃娃那樣，做事情光有好的愿望還不行，還21這是個(gè)過渡句，是風(fēng)娃娃的心理活動(dòng)描寫：風(fēng)娃娃認(rèn)為只要有力氣就可以幫助人們做好事，這為下文風(fēng)娃娃好心做了壞事埋下了伏筆。

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。這句話在文中起到什么作用？課文解析這是個(gè)過渡句，是風(fēng)娃娃的心理活動(dòng)描寫：風(fēng)娃娃認(rèn)為只要有力氣就22

他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。課文解析他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放23那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻了跟頭?！摆s緊”一詞寫出了風(fēng)娃娃看見孩子們放風(fēng)箏后想幫忙的急切心情。風(fēng)箏被吹跑了，孩子們很傷心，這說明風(fēng)娃娃好心辦了壞事。

從“趕緊”可以看出什么？課文解析那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏24風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹跑了。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。課文解析風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹跑了。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。風(fēng)25

風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。課文解析風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹26風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃好心辦了壞事。在生活中，我們不要像風(fēng)娃娃那樣，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有幫助。你知道人們?yōu)槭裁簇?zé)怪風(fēng)娃娃嗎？你從風(fēng)娃娃身上學(xué)到了什么？課文解析風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪?7風(fēng)娃娃，我知道人們?yōu)槭裁簇?zé)怪你。小朋友，你知道嗎？課文解析風(fēng)娃娃，我知道人們?yōu)槭裁簇?zé)怪你。小朋友，你知道嗎？課28

風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。”課文解析風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情29我從中明白了幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，懂得體會(huì)別人的需要，才能真正地幫到別人。從風(fēng)娃娃的故事中，你明白了什么道理？課文小結(jié)我從中明白了幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，懂得體會(huì)別人30謝謝觀看謝謝觀看3124風(fēng)娃娃第二課時(shí)語(yǔ)文·部編版·二年級(jí)上24風(fēng)娃娃第二課時(shí)語(yǔ)文·部編版·二年級(jí)上32開火車認(rèn)讀詞語(yǔ)幫助抽水使勁嘩嘩秧苗拉車表示擺動(dòng)翻跟頭栽樹負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)導(dǎo)入開火車認(rèn)讀詞語(yǔ)幫助抽水使勁嘩嘩復(fù)習(xí)導(dǎo)入33自.由朗讀課文，邊讀邊想：課文寫了什么？回顧課文回顧課文這篇課文描寫了風(fēng)娃娃既乖巧可愛，又“傻”得可愛，生動(dòng)形象地向我們介紹了風(fēng)為人們帶來的好處和壞處。自.由朗讀課文，邊讀邊想：課文寫了什么？回顧課文回顧課文這篇34

1.風(fēng)娃娃做了哪些好事?用“——”畫出來，讀一讀。

2.風(fēng)娃娃做了哪些壞事?用“~”畫出來，也讀一讀。課文解析課文解析35吹大風(fēng)車吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹課文解析吹大風(fēng)車吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹課文解析36匯報(bào)結(jié)果

好事:

(1)吹大風(fēng)車

(2)吹帆船壞事:(1)吹風(fēng)箏

(2)吹衣服

(3)吹小樹課文解析匯報(bào)結(jié)果好事:課文解析37

風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！闭n文解析風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想38風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！薄霸S多”指很多，從這句話中可以讀出風(fēng)媽媽對(duì)風(fēng)娃娃給予希望。從風(fēng)媽.媽.的話中可以讀出什么？課文解析風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人39

風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大水車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，向田野流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃也高興極了。課文解析風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大水車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽40風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水課文解析風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水課文解析41

他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。課文解析他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。課文解析42他深深地吸了一口氣，鼓起腮使（shǐ）勁向風(fēng)車吹去?！吧钌畹匚薄笆箘拧斌w現(xiàn)出風(fēng)娃娃很努力地幫助人們做好事。

“深深地”“使勁”體現(xiàn)了什么？課文解析他深深地吸了一口氣，鼓起腮使（shǐ）勁向風(fēng)車吹去?！吧钌畹?3高興極了說一說____極了興奮激動(dòng)開心傷心可怕后悔課文解析高興極了說____極了興奮激動(dòng)開心傷心可怕后悔課文解析44

風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。課文解析風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。45風(fēng)娃娃吹起船帆，讓船行駛課文解析風(fēng)娃娃吹起船帆，讓船行駛課文解析46他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。課文解析他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻47他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢?！皬潯薄傲鳌薄昂啊边@幾個(gè)動(dòng)詞連用，形象地寫出了船夫們拉纖很辛苦，“船卻走得很慢”，說明需要風(fēng)娃娃的幫助?！皬?、流、喊”這幾個(gè)詞的連續(xù)使用有什么好處？課文解析他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢48船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。課文解析船工們笑了，一邊收起纖繩，課文解析49他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。課文解析他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來50幫助風(fēng)車抽水把船帆吹起來風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？課文解析幫助風(fēng)車抽水把船帆吹起來風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？課51在生活中，我們不要像風(fēng)娃娃那樣，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有幫助。風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。我從中明白了幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，懂得體會(huì)別人的需要，才能真正地幫到別人。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。風(fēng)娃娃做了哪些壞事?用“~”畫出來，也讀一讀。(3)吹小樹船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。秧苗拉車表示擺動(dòng)秧苗拉車表示擺動(dòng)幫助抽水使勁嘩嘩由朗讀課文，邊讀邊想：課文寫了什么？船工們笑了，一邊收起纖繩，(2)吹衣服

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。課文解析在生活中，我們不要像風(fēng)娃娃那樣，做事情光有好的愿望還不行，還52這是個(gè)過渡句，是風(fēng)娃娃的心理活動(dòng)描寫：風(fēng)娃娃認(rèn)為只要有力氣就可以幫助人們做好事，這為下文風(fēng)娃娃好心做了壞事埋下了伏筆。

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。這句話在文中起到什么作用？課文解析這是個(gè)過渡句，是風(fēng)娃娃的心理活動(dòng)描寫：風(fēng)娃娃認(rèn)為只要有力氣就53

他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。課文解析他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放54那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻了跟頭?！摆s緊”一詞寫出了風(fēng)娃娃看見孩子們放風(fēng)箏后想幫忙的急切心情。風(fēng)箏被吹跑了，孩子們很傷心，這說明風(fēng)娃娃好心辦了壞事。

從“趕緊”可以看出什么？課文解析那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)