統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《快樂(lè)讀書(shū)吧》優(yōu)質(zhì)課件

《讀讀童話(huà)故事》

《“歪腦袋”木頭樁》《小狗的小房子》《孤獨(dú)的小螃蟹》《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》Readingfairytales快樂(lè)讀吧書(shū)《一只想飛的貓》《讀讀童話(huà)故事》《“歪腦袋”木頭樁》《小狗的小房子》《孤獨(dú)插上想象的翅膀，搭上童話(huà)王國(guó)的列車(chē)看看那里發(fā)生了什么？你想知道故事的主人公有怎樣的奇遇嗎？先猜猜看，再打開(kāi)童話(huà)故事書(shū)，我們一起來(lái)讀讀。

插上想象的翅膀，搭上童話(huà)王國(guó)的列車(chē)看看那里發(fā)生了什么目錄課時(shí)1課時(shí)2讀前指導(dǎo)讀后分享目錄課時(shí)1課時(shí)2讀前指導(dǎo)讀后分享目錄課時(shí)1讀前指導(dǎo)目錄課時(shí)1讀前指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助書(shū)名猜想故事內(nèi)容，產(chǎn)生閱讀童話(huà)故事的興趣。2.認(rèn)識(shí)書(shū)的封面，了解書(shū)名、作者等基本信息，初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。3.初步學(xué)習(xí)制定個(gè)人閱讀計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助書(shū)名猜想故事內(nèi)容，產(chǎn)生閱讀童話(huà)故事的興趣。2仔細(xì)閱讀這本書(shū)的正面（封面），你知道了哪些信息？認(rèn)識(shí)讀物書(shū)名作者出版社主人公及特點(diǎn)仔細(xì)閱讀這本書(shū)的正面（封面），你知道了哪些信息？認(rèn)識(shí)讀物書(shū)名快來(lái)猜猜書(shū)的內(nèi)容吧，說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)。一只貓貓會(huì)飛？為什么想飛？想飛想象力豐富不會(huì)不切實(shí)際，逞強(qiáng)，驕傲自大不想走路好逸惡勞快來(lái)猜猜書(shū)的內(nèi)容吧，說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)。一只貓貓會(huì)飛？為什么想飛？

《一只想飛的貓》講了一只厭惡勞動(dòng)、頑皮無(wú)禮的貓，不切實(shí)際地一心想飛而最終摔了跟頭的故事。一系列生動(dòng)有趣的情節(jié)告訴我們，不要盲目地逞強(qiáng)好勝，不要驕傲自大、好逸惡勞?！兑恢幌腼w的貓》講了一只厭惡勞動(dòng)、頑皮無(wú)禮的貓，不切實(shí)作者簡(jiǎn)介：陳伯吹

兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國(guó)兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。代表作品：童話(huà)集《一只想飛的貓》，評(píng)論集《兒童文學(xué)簡(jiǎn)論》等。作者簡(jiǎn)介：陳伯吹兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”

是中國(guó)連續(xù)運(yùn)作時(shí)間最長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)作家最多的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)之一。“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”是中國(guó)連續(xù)運(yùn)作時(shí)間最長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)作家1981年設(shè)立“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”。2014年“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”正式更名為“陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)”。2017年11月16日2017陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)揭曉。2019年11月14日2019陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在寶山國(guó)際民間藝術(shù)博覽館舉行。1981年設(shè)立“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”。2014年“陳伯吹兒童文背面有書(shū)的價(jià)格和條形碼。仔細(xì)閱讀這本書(shū)的背面（封底），你獲得了哪些信息？條形碼:用來(lái)存儲(chǔ)書(shū)的相關(guān)信息，比如價(jià)格、出版社、出版日期等。背面有書(shū)的價(jià)格和條形碼。仔細(xì)閱讀這本書(shū)的背面（封底），你獲得

你從這本書(shū)的目錄中發(fā)現(xiàn)了什么？一匹出色的馬/001小毛驢愿意做什么/127三只小喜鵲說(shuō)的/122雞大嫂上菜市場(chǎng)/111落潮先生和漲潮先生/093“鴉鴉烏”的故事/075駱駝尋寶記/038一只想飛的貓/003目錄你從這本書(shū)的目錄中發(fā)現(xiàn)了什么？一匹出色的馬/001小毛

《一只想飛的貓》是陳伯吹的中短篇童話(huà)集，收錄了包括《一只想飛的貓》《安琪兒夜游記》《紅艦隊(duì)和漁船隊(duì)》《雞大嫂上菜市場(chǎng)》《井底下的四只小青蛙》等經(jīng)典代表篇目?！兑恢幌腼w的貓》是陳伯吹的中短篇童話(huà)集，收錄了包括《閱讀一下這個(gè)片段，有什么感受？有趣生動(dòng)想象力豐富

——嘩啦！一只貓從窗子里面猛地跳出來(lái)，把窗臺(tái)上擺著的一只藍(lán)瓷花盆碰落在臺(tái)階上，砸成兩半。才澆過(guò)水的仙人掌，跟著砸碎的瓷花盆被拋出來(lái)，橫倒在地上，淌著眼淚，發(fā)出一絲微弱的聲音：“可惜！”閱讀一下這個(gè)片段，有什么感受？有趣生動(dòng)想象力豐富——閱讀拓展大家想不想了解一下這四本書(shū)？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)選擇最喜歡的一本，說(shuō)一說(shuō)封面上的信息。閱讀拓展大家想不想了解一下這四本書(shū)？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)選擇最喜歡的一書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《孤獨(dú)的小螃蟹》冰波一只孤獨(dú)的小螃蟹長(zhǎng)江文藝出版社書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《孤獨(dú)的小螃蟹》冰波一只孤書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《“歪腦袋”木頭樁》嚴(yán)文井一個(gè)“歪腦袋”的木頭樁長(zhǎng)江文藝出版社書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《“歪腦袋”木頭樁》嚴(yán)文書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》金近一條要跳過(guò)龍門(mén)的小鯉魚(yú)浙江少年兒童出版社書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》金近一條要書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《小狗的小房子》孫幼軍小狗和小貓北京理工大學(xué)出版社書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《小狗的小房子》孫幼軍小狗看到書(shū)名和插圖，你能猜猜故事的內(nèi)容嗎？在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)?？吹綍?shū)名和插圖，你能猜猜故事的內(nèi)容嗎？在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。

《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》講述了一群小鯉魚(yú)不畏艱難，尋找龍門(mén)，在奮斗中學(xué)會(huì)了迎戰(zhàn)各種困難的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，它們最終躍入龍門(mén)，看到了美麗的景色，成為世界上最幸福的魚(yú)。《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》講述了一群小鯉魚(yú)不畏艱難，尋找龍門(mén)，在

《孤獨(dú)的小螃蟹》講了小螃蟹的好朋友小青蟹離開(kāi)家去闖蕩后小螃蟹感到很孤獨(dú)，去尋找小青蟹的故事。在尋找的路上認(rèn)識(shí)和幫助了許多小動(dòng)物，他的善良和勇敢讓他的生活充實(shí)而快樂(lè)。后來(lái)他倆又快樂(lè)地生活在一起了?！豆陋?dú)的小螃蟹》講了小螃蟹的好朋友小青蟹離開(kāi)家去闖蕩

《“歪腦袋”木頭樁》講述了一個(gè)木頭樁，驕傲無(wú)禮，目中無(wú)人,大家都不喜歡它。所以她一個(gè)朋友也沒(méi)有，它非常寂寞。直到幾個(gè)小姑娘把橡皮筋拴在這個(gè)“木頭樁”上跳皮筋，才讓它慢慢認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤……所以，要養(yǎng)成虛心正直的品質(zhì)，不要養(yǎng)成驕傲無(wú)禮的壞毛病。《“歪腦袋”木頭樁》講述了一個(gè)木頭樁，驕傲無(wú)禮，目中

《小狗的小房子》這個(gè)故事的主人公是一只小狗和一只小貓。小狗勇敢、善良、任勞任怨，而小貓卻又嬌氣又挑剔。一次，小狗為了讓小貓開(kāi)心，一不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)，暈了過(guò)去。小貓勇敢地承擔(dān)起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各種危機(jī)，它給小房子裝上了輪子，把小狗安全地送回了家。

朋友之間就是這樣，有快樂(lè)一起分享，有困難一起分擔(dān)，真正的友誼就是相互關(guān)心、相互幫助，不會(huì)因?yàn)閷?duì)方有缺點(diǎn)而嫌棄他，更不會(huì)因?yàn)閷?duì)方失敗而離開(kāi)他?！缎」返男》孔印愤@個(gè)故事的主人公是一只小狗和一只小貓閱讀指導(dǎo)《一只想飛的貓》這本書(shū)一共有72頁(yè)，故事很長(zhǎng)，要讀好這本書(shū)，我們先要制定閱讀計(jì)劃，然后按照計(jì)劃閱讀。閱讀指導(dǎo)《一只想飛的貓》這本書(shū)一共有72頁(yè)，故事很長(zhǎng)，要讀好1、制定閱讀計(jì)劃?！兑恢幌腼w的貓》閱讀計(jì)劃頁(yè)碼時(shí)間安排3-16（）月（）日開(kāi)始——（）月（）日完成（）月（）日開(kāi)始——（）月（）日完成17-39（）月（）日開(kāi)始——（）月（）日完成40-72（）月（）日開(kāi)始——（）月（）日完成1、制定閱讀計(jì)劃?！兑恢幌腼w的貓》閱讀計(jì)劃頁(yè)碼時(shí)間安排3-1①這本書(shū)你想從哪天開(kāi)始讀？想幾天讀完？②如果把這本書(shū)分成3部分來(lái)讀，每部分你想幾天讀完？2、填寫(xiě)指導(dǎo)。①這本書(shū)你想從哪天開(kāi)始讀？想幾天讀完？②如果把這本書(shū)分成3部

自由讀一讀感興趣的章節(jié)，交流故事內(nèi)容，談?wù)勈斋@吧！自由讀一讀感興趣的章節(jié)，交流故事內(nèi)容，談?wù)劇兑恢幌腼w的貓》（節(jié)選）

一，二，三！時(shí)間到了！

貓騰身?yè)溥^(guò)去，一下子抓住了。他正在抬起頭來(lái)得意的時(shí)候，怎么，白蝴蝶卻就在他頭頂上翩翩地飛過(guò)，越飛越高，和黃蝴蝶飛在一塊兒了。他氣得發(fā)抖，呆呆地望著她們，不自然地松開(kāi)腳爪，被抓下來(lái)的一束映山紅，零零落落地從腳爪里掉下來(lái)?！兑恢幌腼w的貓》（節(jié)選）一，二，三！時(shí)間到了！課后作業(yè)從《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨(dú)的小螃蟹》《小狗的小房子》，選一本書(shū)閱讀。圈畫(huà)出主要人物、時(shí)間、地點(diǎn)，抄寫(xiě)好詞、好句在積累本上。課后作業(yè)從《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨(dú)的小螃蟹目錄課時(shí)2讀后分享目錄課時(shí)2讀后分享經(jīng)驗(yàn)交流看書(shū)的封面，找書(shū)名和作者。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了，每拿到一本新書(shū)應(yīng)該怎么做？每次讀完書(shū)，你一般會(huì)把書(shū)擺在哪些地方？在愛(ài)護(hù)圖書(shū)方面，你會(huì)怎樣做？在小組內(nèi)討論討論。經(jīng)驗(yàn)交流看書(shū)的封面，找書(shū)名和作者。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了，每拿

我會(huì)放在書(shū)架上，擺放整齊。既養(yǎng)成了看完書(shū)就擺放整齊的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了物歸原處的好習(xí)慣。我會(huì)放在書(shū)架上，擺放整齊。既養(yǎng)成了看完書(shū)就擺放整齊的

愛(ài)護(hù)圖書(shū)很重要。老師說(shuō)過(guò)圖書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。我會(huì)把書(shū)包上漂亮結(jié)實(shí)耐磨的書(shū)皮。愛(ài)護(hù)圖書(shū)很重要。老師說(shuō)過(guò)圖書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)

我覺(jué)得我們每一個(gè)人都要以身作則，同時(shí)也要監(jiān)督勸阻同學(xué)不好的行為。應(yīng)該看書(shū)前洗手，不要弄濕書(shū)籍，生氣發(fā)脾氣不能拿書(shū)來(lái)撒氣。不能把書(shū)隨便亂放，看完就收好。我覺(jué)得我們每一個(gè)人都要以身作則，同時(shí)也要監(jiān)督勸阻同學(xué)行為指導(dǎo)（1）讀書(shū)前可以給書(shū)包裝上書(shū)皮。（2）看書(shū)前先洗手。（3）讀書(shū)的過(guò)程中不吃東西，注意不把書(shū)弄臟折損。（4）每次讀完書(shū)，讀到哪一頁(yè)就把書(shū)簽放到哪一頁(yè)。然后把圖書(shū)放到書(shū)架、寫(xiě)字臺(tái)、課桌抽屜等拿取方便的地方小心收好。行為指導(dǎo)（1）讀書(shū)前可以給書(shū)包裝上書(shū)皮。（2）看書(shū)前先洗手。實(shí)踐作業(yè)2.給自己的書(shū)設(shè)置一個(gè)小書(shū)架，擺放整齊，拍照發(fā)作業(yè)群。

1.給自己的書(shū)包上書(shū)皮。實(shí)踐作業(yè)2.給自己的書(shū)設(shè)置一個(gè)小書(shū)架，擺放整齊，拍照發(fā)作業(yè)群讀讀童話(huà)故事讀讀童話(huà)故事

有一個(gè)地方，大樹(shù)與小鳥(niǎo)是一對(duì)好朋友，巨人與矮人快樂(lè)地玩耍嬉戲，王子與公主最后過(guò)上了幸福的生活。

那個(gè)地方就是童話(huà)的王國(guó)。在那里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。有一個(gè)地方，大樹(shù)與小鳥(niǎo)是一對(duì)好朋友，巨人與矮人快樂(lè)地40沒(méi)錯(cuò)，他倆就是我們今天的主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”。沒(méi)錯(cuò)，他倆就是我們今天的主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”。41《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)童話(huà)故事講述了兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”?！皼](méi)頭腦”做起事來(lái)丟三落四，總要出些差錯(cuò)?！安桓吲d”總是別別扭扭，干什么事都不高興。別人勸這兩個(gè)孩子改掉壞脾氣，他們都不以為意，為幫他們改正缺點(diǎn)，暫時(shí)把他倆變成了大人。告訴我們不要做“沒(méi)頭腦”和“不高興”那樣的人?！稕](méi)頭腦和不高興》這個(gè)童話(huà)故事講述了兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“沒(méi)頭42任溶溶：本名任以奇，原名任根鎏。廣東鶴山人，生于上海。著有小說(shuō)《我是個(gè)美國(guó)黑孩子》、《丁丁探案》，童話(huà)集《沒(méi)頭腦和不高興》等。曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、宋慶齡樟樹(shù)獎(jiǎng)、國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟翻譯獎(jiǎng)、亞洲兒童文學(xué)獎(jiǎng)。任溶溶：本名任以奇，原名任根鎏。廣東鶴山人，生于上海。著有小431.劃出好詞語(yǔ)、好句子。抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解內(nèi)容。2.

認(rèn)真讀，邊讀邊想象。把自己想象成故事中的主人公和他們一起歡笑一起悲傷。3.在深刻的內(nèi)容旁作好批注，寫(xiě)下收獲。我教你讀書(shū)。掌握了這些讀書(shū)方法，相信你一定會(huì)有很大的收獲！1.劃出好詞語(yǔ)、好句子。抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解內(nèi)容。2.

認(rèn)真讀，441.《沒(méi)頭腦和不高興》中的書(shū)名和作者分別是什么？

書(shū)名:《沒(méi)頭腦和不高興》

作者：任溶溶2.沒(méi)頭腦和不高興為什么下決心改正自己的缺點(diǎn)？因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)鬧出不少笑話(huà)，得到了不少懲罰和教訓(xùn)，所以決定改正自己的缺點(diǎn)。

1.《沒(méi)頭腦和不高興》中的書(shū)名和作者分別是什么？書(shū)名:45“不高興”在開(kāi)幕式這天演“武松打虎”，他扮演老虎，戲演到緊要關(guān)頭，他的老脾氣又來(lái)了，本來(lái)老虎應(yīng)該被武松打死，可是他偏不高興死，反而把武松打得東逃西躲，二人一直打到臺(tái)下。臺(tái)下的“沒(méi)頭腦”正看得納悶，“不高興”卻打到了他的身上，于是“沒(méi)頭腦”在前邊跑，“不高興”在后邊追，兩個(gè)人從樓上滾到樓下，跌得腰酸背疼。通過(guò)這次教訓(xùn)，兩個(gè)人決心改正自己的缺點(diǎn)。他們?nèi)耘f變回到兒童時(shí)代?！安桓吲d”在開(kāi)幕式這天演“武松打虎”，他扮演老虎，戲46中國(guó)葉圣陶，他的童話(huà)作品有:《稻草人》

《旅行家》、《小白船》《古代英雄的石像》《一粒種子》

《皇帝的新衣》《玫瑰和金魚(yú)》《月亮姑娘的親事》《含羞草》、《快樂(lè)的人》《芳兒的夢(mèng)》。童話(huà)世界精彩紛呈，中外有名的童話(huà)作家和作品有：中國(guó)葉圣陶，他的童話(huà)作品有:《稻草人》《旅行家》、《小47德國(guó)作家格林兄弟，代表作《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《勇敢的小裁縫》……等。英國(guó)作家王爾德，代表作《夜鷹與紅玫瑰》《快樂(lè)王子》……。德國(guó)作家格林兄弟，代表作《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《勇48喜歡讀書(shū)的你，趕快捧起書(shū)，以書(shū)為伴，暢游在多姿多彩的童話(huà)世界中，讓閱讀成為我們終生的承諾。喜歡讀書(shū)的你，趕快捧起書(shū)，以書(shū)為伴，暢游在多姿多彩的童話(huà)世界491.每次拿到書(shū)，我都要看看書(shū)的封面，找找書(shū)名和作者。2.每次讀完書(shū)，我都小心地把書(shū)收好，不把書(shū)弄臟。1.每次拿到書(shū)，我都要看看書(shū)的封面，找找書(shū)名和作者。50《讀讀童話(huà)故事》

《“歪腦袋”木頭樁》《小狗的小房子》《孤獨(dú)的小螃蟹》《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》Readingfairytales快樂(lè)讀吧書(shū)《一只想飛的貓》《讀讀童話(huà)故事》《“歪腦袋”木頭樁》《小狗的小房子》《孤獨(dú)插上想象的翅膀，搭上童話(huà)王國(guó)的列車(chē)看看那里發(fā)生了什么？你想知道故事的主人公有怎樣的奇遇嗎？先猜猜看，再打開(kāi)童話(huà)故事書(shū)，我們一起來(lái)讀讀。

插上想象的翅膀，搭上童話(huà)王國(guó)的列車(chē)看看那里發(fā)生了什么目錄課時(shí)1課時(shí)2讀前指導(dǎo)讀后分享目錄課時(shí)1課時(shí)2讀前指導(dǎo)讀后分享目錄課時(shí)1讀前指導(dǎo)目錄課時(shí)1讀前指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助書(shū)名猜想故事內(nèi)容，產(chǎn)生閱讀童話(huà)故事的興趣。2.認(rèn)識(shí)書(shū)的封面，了解書(shū)名、作者等基本信息，初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。3.初步學(xué)習(xí)制定個(gè)人閱讀計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助書(shū)名猜想故事內(nèi)容，產(chǎn)生閱讀童話(huà)故事的興趣。2仔細(xì)閱讀這本書(shū)的正面（封面），你知道了哪些信息？認(rèn)識(shí)讀物書(shū)名作者出版社主人公及特點(diǎn)仔細(xì)閱讀這本書(shū)的正面（封面），你知道了哪些信息？認(rèn)識(shí)讀物書(shū)名快來(lái)猜猜書(shū)的內(nèi)容吧，說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)。一只貓貓會(huì)飛？為什么想飛？想飛想象力豐富不會(huì)不切實(shí)際，逞強(qiáng)，驕傲自大不想走路好逸惡勞快來(lái)猜猜書(shū)的內(nèi)容吧，說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)。一只貓貓會(huì)飛？為什么想飛？

《一只想飛的貓》講了一只厭惡勞動(dòng)、頑皮無(wú)禮的貓，不切實(shí)際地一心想飛而最終摔了跟頭的故事。一系列生動(dòng)有趣的情節(jié)告訴我們，不要盲目地逞強(qiáng)好勝，不要驕傲自大、好逸惡勞?！兑恢幌腼w的貓》講了一只厭惡勞動(dòng)、頑皮無(wú)禮的貓，不切實(shí)作者簡(jiǎn)介：陳伯吹

兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國(guó)兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。代表作品：童話(huà)集《一只想飛的貓》，評(píng)論集《兒童文學(xué)簡(jiǎn)論》等。作者簡(jiǎn)介：陳伯吹兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”

是中國(guó)連續(xù)運(yùn)作時(shí)間最長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)作家最多的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)之一。“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”是中國(guó)連續(xù)運(yùn)作時(shí)間最長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)作家1981年設(shè)立“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”。2014年“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”正式更名為“陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)”。2017年11月16日2017陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)揭曉。2019年11月14日2019陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在寶山國(guó)際民間藝術(shù)博覽館舉行。1981年設(shè)立“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”。2014年“陳伯吹兒童文背面有書(shū)的價(jià)格和條形碼。仔細(xì)閱讀這本書(shū)的背面（封底），你獲得了哪些信息？條形碼:用來(lái)存儲(chǔ)書(shū)的相關(guān)信息，比如價(jià)格、出版社、出版日期等。背面有書(shū)的價(jià)格和條形碼。仔細(xì)閱讀這本書(shū)的背面（封底），你獲得

你從這本書(shū)的目錄中發(fā)現(xiàn)了什么？一匹出色的馬/001小毛驢愿意做什么/127三只小喜鵲說(shuō)的/122雞大嫂上菜市場(chǎng)/111落潮先生和漲潮先生/093“鴉鴉烏”的故事/075駱駝尋寶記/038一只想飛的貓/003目錄你從這本書(shū)的目錄中發(fā)現(xiàn)了什么？一匹出色的馬/001小毛

《一只想飛的貓》是陳伯吹的中短篇童話(huà)集，收錄了包括《一只想飛的貓》《安琪兒夜游記》《紅艦隊(duì)和漁船隊(duì)》《雞大嫂上菜市場(chǎng)》《井底下的四只小青蛙》等經(jīng)典代表篇目?！兑恢幌腼w的貓》是陳伯吹的中短篇童話(huà)集，收錄了包括《閱讀一下這個(gè)片段，有什么感受？有趣生動(dòng)想象力豐富

——嘩啦！一只貓從窗子里面猛地跳出來(lái)，把窗臺(tái)上擺著的一只藍(lán)瓷花盆碰落在臺(tái)階上，砸成兩半。才澆過(guò)水的仙人掌，跟著砸碎的瓷花盆被拋出來(lái)，橫倒在地上，淌著眼淚，發(fā)出一絲微弱的聲音：“可惜！”閱讀一下這個(gè)片段，有什么感受？有趣生動(dòng)想象力豐富——閱讀拓展大家想不想了解一下這四本書(shū)？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)選擇最喜歡的一本，說(shuō)一說(shuō)封面上的信息。閱讀拓展大家想不想了解一下這四本書(shū)？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)選擇最喜歡的一書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《孤獨(dú)的小螃蟹》冰波一只孤獨(dú)的小螃蟹長(zhǎng)江文藝出版社書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《孤獨(dú)的小螃蟹》冰波一只孤書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《“歪腦袋”木頭樁》嚴(yán)文井一個(gè)“歪腦袋”的木頭樁長(zhǎng)江文藝出版社書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《“歪腦袋”木頭樁》嚴(yán)文書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》金近一條要跳過(guò)龍門(mén)的小鯉魚(yú)浙江少年兒童出版社書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》金近一條要書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《小狗的小房子》孫幼軍小狗和小貓北京理工大學(xué)出版社書(shū)名：作者：出版社：主人公及特點(diǎn)：《小狗的小房子》孫幼軍小狗看到書(shū)名和插圖，你能猜猜故事的內(nèi)容嗎？在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)?？吹綍?shū)名和插圖，你能猜猜故事的內(nèi)容嗎？在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。

《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》講述了一群小鯉魚(yú)不畏艱難，尋找龍門(mén)，在奮斗中學(xué)會(huì)了迎戰(zhàn)各種困難的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，它們最終躍入龍門(mén)，看到了美麗的景色，成為世界上最幸福的魚(yú)?！缎□庺~(yú)跳龍門(mén)》講述了一群小鯉魚(yú)不畏艱難，尋找龍門(mén)，在

《孤獨(dú)的小螃蟹》講了小螃蟹的好朋友小青蟹離開(kāi)家去闖蕩后小螃蟹感到很孤獨(dú)，去尋找小青蟹的故事。在尋找的路上認(rèn)識(shí)和幫助了許多小動(dòng)物，他的善良和勇敢讓他的生活充實(shí)而快樂(lè)。后來(lái)他倆又快樂(lè)地生活在一起了?！豆陋?dú)的小螃蟹》講了小螃蟹的好朋友小青蟹離開(kāi)家去闖蕩

《“歪腦袋”木頭樁》講述了一個(gè)木頭樁，驕傲無(wú)禮，目中無(wú)人,大家都不喜歡它。所以她一個(gè)朋友也沒(méi)有，它非常寂寞。直到幾個(gè)小姑娘把橡皮筋拴在這個(gè)“木頭樁”上跳皮筋，才讓它慢慢認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤……所以，要養(yǎng)成虛心正直的品質(zhì)，不要養(yǎng)成驕傲無(wú)禮的壞毛病?！丁巴崮X袋”木頭樁》講述了一個(gè)木頭樁，驕傲無(wú)禮，目中

《小狗的小房子》這個(gè)故事的主人公是一只小狗和一只小貓。小狗勇敢、善良、任勞任怨，而小貓卻又嬌氣又挑剔。一次，小狗為了讓小貓開(kāi)心，一不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)，暈了過(guò)去。小貓勇敢地承擔(dān)起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各種危機(jī)，它給小房子裝上了輪子，把小狗安全地送回了家。

朋友之間就是這樣，有快樂(lè)一起分享，有困難一起分擔(dān)，真正的友誼就是相互關(guān)心、相互幫助，不會(huì)因?yàn)閷?duì)方有缺點(diǎn)而嫌棄他，更不會(huì)因?yàn)閷?duì)方失敗而離開(kāi)他?！缎」返男》孔印愤@個(gè)故事的主人公是一只小狗和一只小貓閱讀指導(dǎo)《一只想飛的貓》這本書(shū)一共有72頁(yè)，故事很長(zhǎng)，要讀好這本書(shū)，我們先要制定閱讀計(jì)劃，然后按照計(jì)劃閱讀。閱讀指導(dǎo)《一只想飛的貓》這本書(shū)一共有72頁(yè)，故事很長(zhǎng)，要讀好1、制定閱讀計(jì)劃。《一只想飛的貓》閱讀計(jì)劃頁(yè)碼時(shí)間安排3-16（）月（）日開(kāi)始——（）月（）日完成（）月（）日開(kāi)始——（）月（）日完成17-39（）月（）日開(kāi)始——（）月（）日完成40-72（）月（）日開(kāi)始——（）月（）日完成1、制定閱讀計(jì)劃?！兑恢幌腼w的貓》閱讀計(jì)劃頁(yè)碼時(shí)間安排3-1①這本書(shū)你想從哪天開(kāi)始讀？想幾天讀完？②如果把這本書(shū)分成3部分來(lái)讀，每部分你想幾天讀完？2、填寫(xiě)指導(dǎo)。①這本書(shū)你想從哪天開(kāi)始讀？想幾天讀完？②如果把這本書(shū)分成3部

自由讀一讀感興趣的章節(jié)，交流故事內(nèi)容，談?wù)勈斋@吧！自由讀一讀感興趣的章節(jié)，交流故事內(nèi)容，談?wù)劇兑恢幌腼w的貓》（節(jié)選）

一，二，三！時(shí)間到了！

貓騰身?yè)溥^(guò)去，一下子抓住了。他正在抬起頭來(lái)得意的時(shí)候，怎么，白蝴蝶卻就在他頭頂上翩翩地飛過(guò)，越飛越高，和黃蝴蝶飛在一塊兒了。他氣得發(fā)抖，呆呆地望著她們，不自然地松開(kāi)腳爪，被抓下來(lái)的一束映山紅，零零落落地從腳爪里掉下來(lái)?！兑恢幌腼w的貓》（節(jié)選）一，二，三！時(shí)間到了！課后作業(yè)從《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨(dú)的小螃蟹》《小狗的小房子》，選一本書(shū)閱讀。圈畫(huà)出主要人物、時(shí)間、地點(diǎn)，抄寫(xiě)好詞、好句在積累本上。課后作業(yè)從《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨(dú)的小螃蟹目錄課時(shí)2讀后分享目錄課時(shí)2讀后分享經(jīng)驗(yàn)交流看書(shū)的封面，找書(shū)名和作者。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了，每拿到一本新書(shū)應(yīng)該怎么做？每次讀完書(shū)，你一般會(huì)把書(shū)擺在哪些地方？在愛(ài)護(hù)圖書(shū)方面，你會(huì)怎樣做？在小組內(nèi)討論討論。經(jīng)驗(yàn)交流看書(shū)的封面，找書(shū)名和作者。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了，每拿

我會(huì)放在書(shū)架上，擺放整齊。既養(yǎng)成了看完書(shū)就擺放整齊的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了物歸原處的好習(xí)慣。我會(huì)放在書(shū)架上，擺放整齊。既養(yǎng)成了看完書(shū)就擺放整齊的

愛(ài)護(hù)圖書(shū)很重要。老師說(shuō)過(guò)圖書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。我會(huì)把書(shū)包上漂亮結(jié)實(shí)耐磨的書(shū)皮。愛(ài)護(hù)圖書(shū)很重要。老師說(shuō)過(guò)圖書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)

我覺(jué)得我們每一個(gè)人都要以身作則，同時(shí)也要監(jiān)督勸阻同學(xué)不好的行為。應(yīng)該看書(shū)前洗手，不要弄濕書(shū)籍，生氣發(fā)脾氣不能拿書(shū)來(lái)撒氣。不能把書(shū)隨便亂放，看完就收好。我覺(jué)得我們每一個(gè)人都要以身作則，同時(shí)也要監(jiān)督勸阻同學(xué)行為指導(dǎo)（1）讀書(shū)前可以給書(shū)包裝上書(shū)皮。（2）看書(shū)前先洗手。（3）讀書(shū)的過(guò)程中不吃東西，注意不把書(shū)弄臟折損。（4）每次讀完書(shū)，讀到哪一頁(yè)就把書(shū)簽放到哪一頁(yè)。然后把圖書(shū)放到書(shū)架、寫(xiě)字臺(tái)、課桌抽屜等拿取方便的地方小心收好。行為指導(dǎo)（1）讀書(shū)前可以給書(shū)包裝上書(shū)皮。（2）看書(shū)前先洗手。實(shí)踐作業(yè)2.給自己的書(shū)設(shè)置一個(gè)小書(shū)架，擺放整齊，拍照發(fā)作業(yè)群。

1.給自己的書(shū)包上書(shū)皮。實(shí)踐作業(yè)2.給自己的書(shū)設(shè)置一個(gè)小書(shū)架，擺放整齊，拍照發(fā)作業(yè)群讀讀童話(huà)故事讀讀童話(huà)故事

有一個(gè)地方，大樹(shù)與小鳥(niǎo)是一對(duì)好朋友，巨人與矮人快樂(lè)地玩耍嬉戲，王子與公主最后過(guò)上了幸福的生活。

那個(gè)地方就是童話(huà)的王國(guó)。在那里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。有一個(gè)地方，大樹(shù)與小鳥(niǎo)是一對(duì)好朋友，巨人與矮人快樂(lè)地90沒(méi)錯(cuò)，他倆就是我們今天的主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”。沒(méi)錯(cuò)，他倆就是我們今天的主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”。91《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)童話(huà)故事講述了兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”?！皼](méi)頭腦”做起事來(lái)丟三落四，總要出些差錯(cuò)?！安桓吲d”總是別別扭扭，干什么事都不高興。別人勸這兩個(gè)孩子改掉壞脾氣，他們都不以為意，為幫他們改正缺點(diǎn)，暫時(shí)把他倆變成了大人。告訴我們不要做“沒(méi)頭腦”和“不高興”那樣的人。《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)童話(huà)故事講述了兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“沒(méi)頭9