二年級上冊語文課件12坐井觀天部編版

一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。綠衣小英雄，田里捉害蟲，

冬天它休息，夏天勤勞動。打一動物：打一動物：謎語猜猜：一位游泳家，綠衣小英雄，田里捉害蟲，

冬天它休息，夏天勤勞12坐井天觀：看的意思guān觀12坐井天觀：看的意思guān觀二年級上冊語文課件12坐井觀天部編版教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“沿、答”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“哪”；理解詞語“井沿、大話、弄錯、無邊無際”；會寫“觀、沿”2個字。2.讀懂、讀好小鳥和青蛙的三組對話，并分角色朗讀，初讀感知寓意。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“沿、答”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“哪”；理

wādáyánjì青蛙回答井沿?zé)o邊無際

tái?аnòngcuò抬頭大得很哪

弄

錯

huàguānk?hē大話坐井觀天口渴

喝水

我會讀：wādáy青蛙回答

井沿?zé)o邊無際

抬頭哪兒弄錯坐井觀天口渴

喝水大話落下

我會讀：青蛙回答井沿?zé)o邊無際我會讀：井觀落沿答喝渴話際抬我會讀：

jǐng

guānluòyándá

hē

k?huàjìtái井觀落沿答我會讀：jǐngguān

nǎ（）哪

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多音字1.我的鉛筆到底在（）呢？2.我的（）！這么大個西瓜！哪里天哪哪里天哪（）哪兒nǎ（）多音字1.我的鉛筆到底在（）呢？哪

①青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。

②青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”

③小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！?/p>

④青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”

⑤小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”

⑥青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。不會弄錯的?！?/p>

⑦小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！雹偾嗤茏诰?。小鳥飛來，落在井沿上。課文講了一個怎樣的故事？青蛙坐在(),小鳥落在()，他們兩個在爭論（）。井里

井沿天有多大

課文講了一個怎樣的故事？井里井沿天有多大二年級上冊語文課件12坐井觀天部編版井沿碗沿河沿井沿碗沿河沿舉一反三（

）沿（）沿（）沿（）沿井沿床桌窗河舉一反三（）沿井沿床桌窗河

朗讀2---7自然段，找出文中小鳥和青蛙的三次對話。朗讀2---7自然段，找出文中小鳥和青蛙的三次你從哪兒來呀？我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。你從哪兒來呀？我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝你從哪兒來呀？

我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。第一次對話你從哪兒來呀？我從天上來，第一次對話

朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！第二次對話讀的時候要注意讀出青蛙自以為是的心理注意突出天大得無法想象朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用天有多大青蛙小鳥井口那么大無邊無際天有多大青蛙小鳥井口那么大無邊無際

小鳥和青蛙為什么對天的大小看法不一樣?

小鳥在世界各地自由地飛行，見多識廣。而青蛙常年坐在井里，從來沒有跳出來過，見識短淺。小鳥和青蛙為什么對天的大小看法

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？“

小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不小鳥說：說：“你別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”說：“你別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”結(jié)合例子，理解句子的意思：例如：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？A.天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。B.天不過井口那么大，要飛那么遠(yuǎn)。1.這點小雨，還用打傘嗎？這點小雨，不用打傘。2.天這么亮，還用開燈嗎？

天這么亮，不用開燈。A.天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。結(jié)合例子，理解句子的意思：A.天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)天無邊無際天無邊無際無邊無際的草原無邊無際的草原無邊無際的大海無邊無際的大海無邊無際的沙漠無邊無際的沙漠

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？“

小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，我飛過______，飛過_____,飛過______大得很哪！”草原大海茫茫沙漠青蛙說：“朋友，別說大話了！天不小鳥說：

朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。

朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。

小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯說一說讀句子，說句子?！弧汀＠喊职忠黄鸫簿腿ヅ懿?。

朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天，我不會弄錯的。

他一笑，大牙就露出來了。說一說讀句子，說句子。朋友，我天天坐在井里

交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？

看問題，認(rèn)識事物，不要像青蛙那樣眼界狹小，自以為是；要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)，要聽取別人正確的建議，會有更多的收獲的。交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道1.按課文內(nèi)容填空

小鳥認(rèn)為天，而青蛙認(rèn)為天，是對的，青蛙因為，所以說。如果青蛙跳出井口看一看，它會說：無邊無際，大得很不過井口那么大小鳥天天坐在井里天只有井口那么大

天真的無邊無際，好大呀！課堂練習(xí)：1.按課文內(nèi)容填空小鳥認(rèn)為天課堂練習(xí)：

如果青蛙聽了小鳥的話，真的跳出井口，它會看到些什么？說些什么？

青蛙聽了小鳥的話,真的跳出了井口。這下子,它驚呆了,它看到------------。課堂練習(xí)：如果青蛙聽了小鳥的話，真的跳出井口，它會看到些二年級上冊語文課件12坐井觀天部編版二年級上冊語文課件12坐井觀天部編版二年級上冊語文課件12坐井觀天部編版二年級上冊語文課件12坐井觀天部編版二年級上冊語文課件12坐井觀天部編版二年級上冊語文課件12坐井觀天部編版二年級上冊語文課件12坐井觀天部編版哇，天真是這么大！外面的世界好精彩！謝謝你，小鳥。不用謝！我們還是好朋友呢！于是,青蛙對小鳥說:“------?！毙▲B說：“--------------。”哇，不用謝！于是,青蛙對小鳥說:“------?！?/p>

青蛙聽了小鳥的話，于是，跳出了井口，它被眼前的一切徹底驚呆了，忍不住大喊了起來：“__________________________________________”小鳥說：“_____________________________?！闭n下練習(xí)：結(jié)合本文所學(xué)內(nèi)容續(xù)編故事：青蛙聽了小鳥的話，于是，跳出了井口，它被眼前的一查找寓言故事或成語故事。課下拓展作業(yè):查找寓言故事或成語故事。課下拓展作業(yè):再見感謝聆聽用心用情

服務(wù)教育好好學(xué)習(xí)

天天向上再見感謝聆聽用心用情服務(wù)教育好好學(xué)習(xí)一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。綠衣小英雄，田里捉害蟲，

冬天它休息，夏天勤勞動。打一動物：打一動物：謎語猜猜：一位游泳家，綠衣小英雄，田里捉害蟲，

冬天它休息，夏天勤勞12坐井天觀：看的意思guān觀12坐井天觀：看的意思guān觀二年級上冊語文課件12坐井觀天部編版教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“沿、答”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“哪”；理解詞語“井沿、大話、弄錯、無邊無際”；會寫“觀、沿”2個字。2.讀懂、讀好小鳥和青蛙的三組對話，并分角色朗讀，初讀感知寓意。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“沿、答”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“哪”；理

wādáyánjì青蛙回答井沿?zé)o邊無際

tái?аnòngcuò抬頭大得很哪

弄

錯

huàguānk?hē大話坐井觀天口渴

喝水

我會讀：wādáy青蛙回答

井沿?zé)o邊無際

抬頭哪兒弄錯坐井觀天口渴

喝水大話落下

我會讀：青蛙回答井沿?zé)o邊無際我會讀：井觀落沿答喝渴話際抬我會讀：

jǐng

guānluòyándá

hē

k?huàjìtái井觀落沿答我會讀：jǐngguān

nǎ（）哪

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多音字1.我的鉛筆到底在（）呢？2.我的（）！這么大個西瓜！哪里天哪哪里天哪（）哪兒nǎ（）多音字1.我的鉛筆到底在（）呢？哪

①青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。

②青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”

③小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！?/p>

④青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”

⑤小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”

⑥青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。不會弄錯的?！?/p>

⑦小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！雹偾嗤茏诰?。小鳥飛來，落在井沿上。課文講了一個怎樣的故事？青蛙坐在(),小鳥落在()，他們兩個在爭論（）。井里

井沿天有多大

課文講了一個怎樣的故事？井里井沿天有多大二年級上冊語文課件12坐井觀天部編版井沿碗沿河沿井沿碗沿河沿舉一反三（

）沿（）沿（）沿（）沿井沿床桌窗河舉一反三（）沿井沿床桌窗河

朗讀2---7自然段，找出文中小鳥和青蛙的三次對話。朗讀2---7自然段，找出文中小鳥和青蛙的三次你從哪兒來呀？我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。你從哪兒來呀？我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝你從哪兒來呀？

我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。第一次對話你從哪兒來呀？我從天上來，第一次對話

朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！第二次對話讀的時候要注意讀出青蛙自以為是的心理注意突出天大得無法想象朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用天有多大青蛙小鳥井口那么大無邊無際天有多大青蛙小鳥井口那么大無邊無際

小鳥和青蛙為什么對天的大小看法不一樣?

小鳥在世界各地自由地飛行，見多識廣。而青蛙常年坐在井里，從來沒有跳出來過，見識短淺。小鳥和青蛙為什么對天的大小看法

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？“

小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不小鳥說：說：“你別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”說：“你別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”結(jié)合例子，理解句子的意思：例如：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？A.天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。B.天不過井口那么大，要飛那么遠(yuǎn)。1.這點小雨，還用打傘嗎？這點小雨，不用打傘。2.天這么亮，還用開燈嗎？

天這么亮，不用開燈。A.天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。結(jié)合例子，理解句子的意思：A.天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)天無邊無際天無邊無際無邊無際的草原無邊無際的草原無邊無際的大海無邊無際的大海無邊無際的沙漠無邊無際的沙漠

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？“

小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，我飛過______，飛過_____,飛過______大得很哪！”草原大海茫茫沙漠青蛙說：“朋友，別說大話了！天不小鳥說：

朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。

朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。

小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯說一說讀句子，說句子?！弧汀＠喊职忠黄鸫簿腿ヅ懿?。

朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天，我不會弄錯的。

他一笑，大牙就露出來了。說一說讀句子，說句子。朋友，我天天坐在井里

交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？

看問題，認(rèn)識事物，不要像青蛙那樣眼界狹小，自以為是；要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)，要聽取別人正確的建議，會有更多的收獲的。交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道1.按課文內(nèi)容填空

小鳥認(rèn)為天，而青蛙認(rèn)為天，是對的，青蛙因為，所以說。如果青蛙跳出井口看一看，它會說：