音樂高級教師述職報告

—音樂高級教師述職報告述職報告必需把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、大事材料與數(shù)字材料以及背景資料等。下面給大家共享一些關(guān)于老師述職報告，便利大家學(xué)習(xí)。老師述職報告1光陰如梭，一轉(zhuǎn)瞬這一學(xué)期又要結(jié)束了，勞碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回憶一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從以下幾個方面對我這學(xué)期的任職情況總結(jié)如下：一、思想方面本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅持馬列主義，思想和XXX理論，仔細實踐“”重要思想，用“”重要思想武裝自己的頭腦，仔細學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》等教育法律法規(guī)，堅持四項根本原則，堅持改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀守法，文明執(zhí)教，克己奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，有著過硬的政治素養(yǎng)。二、教學(xué)方面1、在教育教學(xué)工作上一學(xué)期下來根本完成了課本該唱的該畫的內(nèi)容。2、連續(xù)利用中午午休與愛好班培育鼓號隊人員。3、連續(xù)為《陽光體育》大課間不斷改革創(chuàng)新做音樂。4、為學(xué)校排練了幾個節(jié)目，準備總校的素養(yǎng)教育成果展如：手語《讓愛傳出去》、歌曲對唱《文明在哪里》幾個節(jié)目。四、課外工作我常常通過網(wǎng)絡(luò)去搜集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，利用中午還連續(xù)強化鼓號隊的訓(xùn)練!五、努力目標1、強化自身音樂美術(shù)素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套合適我自己的特長教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培育同學(xué)各種力量和思想的進步。六、缺乏方面1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于同學(xué)課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊。2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好課內(nèi)課外教學(xué)的本職工作，做到上課仔細，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好?？傊趯W(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和老師們的指導(dǎo)幫忙下，通過自己的努力，不斷取得了進步，但在成果面前我從不自滿，戒驕戒躁，努力取得新的成果。在失利面前從不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，擅長解剖自己，分析自己，改進方法，努力追求，爭取取得成功。留意因材施教，施行“做人、學(xué)問”雙方面教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。作為一名老師，教學(xué)是我的根本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能完成自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍?；貞涍^去，成果以屬于歷史，進展更待將來。在新形勢、新任務(wù)、新理念下，職業(yè)教育對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，開拓前進，強化學(xué)習(xí)，不斷提高，為美妙的明天老師事業(yè)奉獻自己的力量。安民學(xué)校單店校區(qū)竇獻江20X-12-30老師述職報告2本學(xué)期勞碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，本學(xué)期我主動向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際情況，努力使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作以下幾個方面的總結(jié)：一、教學(xué)思想方面：作為一名老師，我留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表；同時仔細學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和教育理念，不斷的提和充實自己二、教育教學(xué)方面：本學(xué)期我擔任三至五班級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中我一直運用音樂教育所特有的魅力讓同學(xué)獨立自主的學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們自己的才華，挖掘他們自身的潛能，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲。嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格不代表課堂氣氛就不活潑，在課堂上我敏捷把握同學(xué)的同學(xué)的習(xí)慣，注意同學(xué)對音樂學(xué)習(xí)的愛好培育，主動調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性，通過各種課堂互動活動來制造良好的課堂氣氛，從而讓每個同學(xué)都能夠愛音樂、學(xué)音樂。三、工作考勤方面：我熱愛音樂，同時我更熱愛教育工作，因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從來不由于個人的事情而耽擱教學(xué)工作，同時為了提高教學(xué)效率，充足、有效的利用工作時間來做好各項職責(zé)內(nèi)的工作。人無完人金無足赤，在本學(xué)期的教學(xué)工作我也發(fā)覺了自己有許多方面的缺乏，例如在專業(yè)學(xué)問方面還存在欠缺，教學(xué)經(jīng)驗缺乏，另外課外拓展活開工作的開展缺乏等，因此在新的學(xué)年里我制訂了自己的教學(xué)目標：1、強化專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富音樂教學(xué)的涵2、多與有經(jīng)驗的老師溝通學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗開展更多的音樂課拓展活動，豐富教學(xué)活動，同時摸索出一套合適自己的特長和教學(xué)方法?？傊?，在過去一個學(xué)期的教學(xué)工作中，有收獲也有遺憾，但是我會把收獲連續(xù)發(fā)揚，讓遺憾不在延續(xù)，我會用我的全部熱忱來灌溉我深愛著的音樂教學(xué)工作。老師述職報告3光陰荏苒，勞碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期就過去了。確實，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回憶和反思，以促進今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。一、教學(xué)方面：1、仔細備課：本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備和具體的教學(xué)過程（同學(xué)、老師活動預(yù)設(shè)）。反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充足理解和把握，對同學(xué)活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對同學(xué)情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。2、仔細制定教學(xué)方案：在對各班級的同學(xué)進行分析、對教材進行了解的根底上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)方案。當然教學(xué)方案應(yīng)依據(jù)兒童身心進展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學(xué)方案應(yīng)當再具體一點。3、仔細上課：留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持清靜。根據(jù)備課的準備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能到達優(yōu)秀。4、仔細考核：根據(jù)《X——X年學(xué)年度上期期末檢測方案》對同學(xué)進行考核。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)當思索和努力的地方。二、教育工作本學(xué)期，我擔任一班級三、四班及三班級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參與了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三班級的口風(fēng)琴表演。并且參與了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽，在我的細心準備下，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡送，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲，而且還熟悉了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動許多，但是我還的秉著以同學(xué)為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使同學(xué)在期末的考試中取得優(yōu)異的成果。三、特色工作本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評。我期望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進行溝通合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和力量，加快自己的成長和進步。老師述職報告4作為一名音樂老師，我在鋼琴教學(xué)方面還是有著很大的特長的，鋼琴教學(xué)是我最擅長的，在不斷的教學(xué)中，我對鋼琴教學(xué)有了自己比擬客觀的熟悉，我在總結(jié)自己的鋼琴教學(xué)后，有如下心得體會：一、講解作品背景及作者的生平使同學(xué)對樂曲的把握更具表現(xiàn)力在教學(xué)的過程中，盡可能多的介紹一些作者的生平，比方作者誕生的年月，在什么情況下創(chuàng)作了該作品，其音樂表現(xiàn)的動機是什么，抒發(fā)一種什么樣的感情，通過這樣活潑的描述使同學(xué)對該曲目產(chǎn)生肯定的愛好，另外，對把握樂曲的性質(zhì)有很重要的作用。二、樂感培育是根底和關(guān)鍵鋼琴的演奏是聽覺的專注、敏感，十個手指各自獨立前提下的主動活動；這種雙手不同動作及全身多種器官的協(xié)作運用，必需遵循有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久性的訓(xùn)練，努力地去理解音樂、表現(xiàn)音樂，才能把握鋼琴的演奏技藝。首先，樂感對于學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)來說是很重要的。那么，怎樣培育和進展孩子的樂感？在訓(xùn)練樂曲、音階和訓(xùn)練曲的時分可以參加恰當?shù)谋砬椤Ｈ缫綦A，用有力的斷奏來表達一種威武、憤慨；用較慢的連奏來表示一種憂傷；用快速輕松的指頭彈奏來表示歡快為所欲為的心情等等。這些都是訓(xùn)練孩子帶著表情進行彈奏，展現(xiàn)自己表現(xiàn)才能的好方法；對訓(xùn)練曲和樂曲中的表情記號或力度記號做夸張性的彈奏和訓(xùn)練。正如李昕老師所講的，比方說教授湯譜森《火車》一課，可以很形象的先告知孩子火車跑的聲響，引起他的愛好后，告知他全音符、二分音符、四分音符的長短，然后火車是怎樣由慢到快跑起來的，參加形象的說明孩子會對這一課很感愛好，接下來就是如何彈奏了。三、科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)的效率1、正誤比擬法。老師在正確示范的同時，還可以適時地選擇典型的錯誤彈奏進行演示，目的在于讓同學(xué)通過眼看、耳聽、心想、腦記，對正確的彈奏與錯誤的彈奏進行比擬，以提高同學(xué)的鑒別力和感知力。2、連接法。是遵循節(jié)奏的韻律，將幾個局部的彈奏技巧聯(lián)結(jié)起來，形成一條整體的、有機的、連貫的最正確彈奏狀態(tài)。連接法主要解決音與音、句與句、段與段之間的互相聯(lián)結(jié)。把前一小節(jié)最終一個音與后一小節(jié)第一個音按拍子連續(xù)彈奏、反復(fù)訓(xùn)練，是提高整條曲子彈奏質(zhì)量的有效方法。不少同學(xué)彈奏由各自反復(fù)的兩段組成的樂曲時，都處理的太任意，不是連接過緊，顯得倉促，就是停頓過大，失去整體感。所以連接法的正確運用可以防止彈奏中一些不該顯現(xiàn)的錯誤發(fā)生。3、音樂訓(xùn)練法。在第二階段，切不行無視音樂訓(xùn)練的方法。通過聽所學(xué)曲子的旋律，有助于培育同學(xué)的節(jié)奏感和音樂感，還能激發(fā)同學(xué)內(nèi)在情感的發(fā)覺。教學(xué)過程首先要求同學(xué)聽幾編所學(xué)樂曲，使同學(xué)心中有歌，然后采納相應(yīng)的觸鍵方法，結(jié)合彈奏訓(xùn)練，也就是把如歌的旋律從心中轉(zhuǎn)移到手指上。4、愛好法。鋼琴彈奏即是以鋼琴的音樂美為核心，以全身多種器官和肢體的協(xié)調(diào)協(xié)作、手指的獨立運用為根底。由于鋼琴音域?qū)拸V，和聲效果豐富，共鳴體大，所以又是最抱負的多聲樂器；因此在同學(xué)彈奏鋼琴之前，應(yīng)向同學(xué)講解并描述鋼琴彈奏的價值、作用極其特別魅力。老師述職報告5光陰如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，勞碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回憶一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：一、思想方面在思想上我主動向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參與政治學(xué)習(xí)，仔細做好筆記。我主動響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育同學(xué)的思想，尊重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨立，對同學(xué)進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔任九班級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和同學(xué)實際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充足的表現(xiàn)欲。注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和主動性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在快樂的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的好友，讓每個同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。缺乏之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對六班級同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。三、課堂管理為了使同學(xué)能輕松、快樂地上音樂課，多用激勵的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。對同學(xué)的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課同學(xué)通常喜愛任意亂坐，我觀看了幾節(jié)課，特地做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求同學(xué)按新的座位表就座，如有人曠