一年級下冊音樂教案放牛歌人音版（五線譜）

《放牛歌》教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、樂觀向上的好品德。過程與方法：以音樂為手段，通過每個環(huán)節(jié)，發(fā)展孩子的智力。知識與技能：能隨老師的琴聲，用明亮的聲音、歡快的情緒演唱《放牛歌》。教學(xué)重點(diǎn)：能隨老師的琴聲，用明亮的聲音、歡快的情緒演唱《放牛歌》教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生感受音樂作品的情緒，理解作品所塑造的音樂形象和所描繪的內(nèi)容。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們我們常說生活中需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)我們有時(shí)更需要一雙善于聆聽的耳朵，今天老師就看看小朋友們誰的耳朵最靈敏，老師給大家?guī)砹艘恍《我魳纺銖闹新牭绞裁磧?nèi)容？播放歌曲《放牛歌》前奏2

、

學(xué)生回答聽到笛聲。

3

、

師出示圖片

。看看圖上有什么？4

、原來是一個小牧童騎著牛兒過來了，牛兒的腳步聲時(shí)而緊時(shí)而松，你來聽

5、

XX

X

|

X

—|

XX

X|

Dada

da

da

dada

ta（加入歌詞）

騎著

牛

兒

趟著

水

6、牛兒又回家了你聽

XX

XX

|

X

X

|X

XX

|

X

---|（加入歌詞）

趕著

夕陽

把

家

回

把家

回

今天我們就來學(xué)習(xí)這首《放牛歌》、

7、復(fù)聽歌曲歌曲中的小朋友放牛的心情是什么樣的？開心歡快的二、歌曲教學(xué)

1、

牧童唱的這首歌曲是一首湖南民歌，歌曲描述了農(nóng)家兒童日出放牧，熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)。今天老師想邀請就請大家跟老師一起學(xué)這首歌曲，好不好？

2、認(rèn)真看歌詞，按老師的節(jié)奏，回答以下兩個問題。（1）、XX│XXX│笛兒怎樣吹？（2）、XX│XXX│云兒怎樣飛？3、跟著老師的節(jié)奏來讀一讀。笛

兒

|

悠悠

吹|。。。。。。。

跟伴奏讀歌詞，播放歌曲伴奏學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞4、教師范唱，學(xué)生拍手打節(jié)拍。5、教師唱樂譜，學(xué)生唱歌詞。6、解決重點(diǎn)與難點(diǎn)

A：小朋友，牛兒在趟水的時(shí)候，走的特別小心，這一句歌詞要這樣唱“騎著牛兒趟著水”讓我們把這一句唱一

遍，連起來唱一遍。B：小朋友這兒有兩座房子，從這兒一直唱到一房子（師范唱）再從頭開始唱到這兒，不進(jìn)一房子直接到二房子！讓我們完整的唱一遍。（講解反復(fù)跳躍記號，要提一下）（第一段要多唱，讓學(xué)生唱的很熟才行）

開始學(xué)唱第二段師范唱或者聽歌曲原唱，聽第一段與第二段的區(qū)別（也就是結(jié)尾）

重點(diǎn)是結(jié)束句的對比，

教唱第二段結(jié)尾，學(xué)生完整唱，

跟歌曲原伴奏完整唱

7、完整演唱歌曲。

8、處理歌曲的情緒。