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chīwànɡwājǐnɡ
1.吃水不忘挖井人
0chīwànɡwājǐnɡ
1.吃水0
chī吃水:喝水吃叫jiào叫聲叫喊叫好0chī吃水:喝水吃叫jiào叫聲0
忘
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思
念“心”字底0忘wànɡ想思念“心”字底井
jǐnɡ水井井jǐnɡ水井0
chīwànɡwājǐnɡ
1.吃水不忘挖井人
0chīwànɡwājǐnɡ
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【教學(xué)過(guò)程】轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、考察、秦嶺、遺跡、研究、4、通讀全文,整體感悟。1、學(xué)習(xí)課文,理清課文條理,理解課文內(nèi)容。醒:左邊是“酉”,不是“西”。2、教師小結(jié):課文按春、夏、秋、冬的順序描寫(xiě)了小姑娘彈奏的琴聲,琴聲與景色融為一體,很有表現(xiàn)力。讓我們?cè)賮?lái)讀一讀,品一品。一、揭示課題,導(dǎo)入新課1、學(xué)生:談一談本節(jié)課學(xué)習(xí)的感悟。教學(xué)建議(1)學(xué)生默讀勾畫(huà),教師巡視。瞥了一下:很快地看了一下?!?3、學(xué)棋》就這樣,白鷺站成了一幅畫(huà),釣起了一首詩(shī),我們一起像它這樣閑適地愜意地讀一讀這段話吧。讀——西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。唐代詩(shī)人張志和《漁歌子》4.同座互相復(fù)習(xí)生字表,書(shū)空,組詞。提醒要注意的字(簡(jiǎn)、急),辨別(急和及、性和姓)他們玩得非常開(kāi)心,小學(xué)生們蹦蹦跳跳來(lái)到大樹(shù)下,有的跳舞,有的摔交,還有的做游戲,孔雀、小鹿和小猴都躲在一旁看熱鬧哩!⑹老師提示了大家回報(bào)父母愛(ài)的方法,教室里又熱鬧起來(lái),只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。到底哪兒不一樣?那清水田當(dāng)中一定倒映著——(預(yù)設(shè):倒映著白鶴那美麗的影子,遠(yuǎn)處的山被白云圍繞著,映在水中若隱若現(xiàn),天上還有幾朵白云在那飄,十分美麗。)
xí
毛主席【教學(xué)過(guò)程】zhànshì戰(zhàn)士zhànshìxiānɡqīn
鄉(xiāng)親們xiānɡqīn
miàn
上面mi
Cūn
村子Cūn村子0
村
Cūn
木+寸—
村
村子0村Cūn木+寸—村村子0miàn
面包
面館面0miàn面包面館面0miàn
面包
面館面0miàn面包面館面
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瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候,在那兒住過(guò)。瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候,
瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候,在那兒住過(guò)。瑞金有個(gè)沙洲壩,三天無(wú)雨地開(kāi)叉,吃的是臟塘水,無(wú)水洗手帕。瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候,
村子里沒(méi)有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。村子里沒(méi)有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。0
毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。
0毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。毛主席戰(zhàn)士鄉(xiāng)親們0xí
zhànshìxiānɡqīn毛主席戰(zhàn)士鄉(xiāng)親們0xízhànshìxiānɡ(靜)(動(dòng))三、想像畫(huà)面,感悟琴聲一、揭示課題,導(dǎo)入新課現(xiàn)在我們?cè)倩氐桨樀漠?huà)面,看從這樣的畫(huà)面當(dāng)中,你又能感覺(jué)到怎樣的心情呢?試著讀出這種感覺(jué)。(為什么說(shuō)沉默是可貴的呢?誰(shuí)沉默?在什么情況下沉默?他們沉默時(shí)的神態(tài)怎樣?沉默之后是一種什么情景呢?……)【課型】精讀課第一段:(1~16自然段):寫(xiě)課上老師教育我們不能只會(huì)感受愛(ài),還要知道回報(bào)父母的愛(ài)。5、教師總結(jié):同學(xué)們,作者是一位兒童文學(xué)家,有一顆敏感的心,他在這一年四季聽(tīng)琴感受中情感變化也不同。這一部分通過(guò):“我”聽(tīng)琴的感受和情感變化來(lái)間接描寫(xiě)小姑娘的品質(zhì)。琴聲與景色融為一體,就是作者表達(dá)的巧妙之處。6、同學(xué)們都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,上完這節(jié)課,你有變化嗎?(4)、科利亞想的對(duì)不對(duì)呢?你從哪個(gè)詞知道的?①讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出自然段。②想想課文講了科利亞圍繞木匣做了些什么?板塊四:領(lǐng)悟表達(dá),拓展深化xí毛主席
(靜)(動(dòng))xí席
毛主席
廣字頭席廣字頭0戰(zhàn)士
戰(zhàn)友戰(zhàn)0戰(zhàn)士戰(zhàn)友戰(zhàn)0
毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。0毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和0
毛主席/就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們/挖了一口井。0毛主席/就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們/挖了一口井。
村子里沒(méi)有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。村子里沒(méi)有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件吃水不忘挖井人課件部編版
解放以后,鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑,上面刻著:“吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席。”解放以后,鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑,上面刻著:“吃吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席。吃水不忘挖井人,
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水井井口0水井井口0
叫聲叫好0叫聲叫好0
相親親人0相親親人1、交流。2、教師巡視,參與討論,并對(duì)學(xué)生回答作簡(jiǎn)評(píng)小結(jié):第1種寫(xiě)法說(shuō)明具體,第2種說(shuō)法飽含深情。1.引入:多媒體引用老子的名言警句。1、初讀課文,學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)本課生字新詞。教學(xué)目標(biāo):2、體會(huì)文中全國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的含義。1.請(qǐng)同學(xué)們自讀課文的1—5自然段,說(shuō)說(shuō)從哪些地方能夠讓你感覺(jué)到白鷺是一首精巧的詩(shī)。畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句并作批注??评麃啠愕轿葑雍筮呁诎??1、課件出示自學(xué)要求:教學(xué)目標(biāo):徐虎是上海市一個(gè)普通的——。許多年來(lái),他利用——走遍了——,帶來(lái)了方便。人們都說(shuō)他的一顆心像“——”。0
主席主人1、交流。0主席主人在朗讀中還原畫(huà)面,初步了解借助具體事物抒發(fā)情感的方法。板塊三:想象畫(huà)面,具化“精巧的詩(shī)”。⑴課文講了一件什么事?教學(xué)過(guò)程2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。1、什么道理?那清水田當(dāng)中一定倒映著——(預(yù)設(shè):倒映著白鶴那美麗的影子,遠(yuǎn)處的山被白云圍繞著,映在水中若隱若現(xiàn),天上還有幾朵白云在那飄,十分美麗。)2、根據(jù)課文內(nèi)容填空:4、了解童年李四光為什么對(duì)大石頭產(chǎn)生疑問(wèn),并設(shè)置懸念,引發(fā)下幾段內(nèi)容的求知欲。灑:聲母是s,不是sh;右邊是“西”,不是“酉”。2.男女生比賽讀詞語(yǔ)。2、再認(rèn)讀第二段,找一找其中精彩的字詞,并說(shuō)明原因。0
戰(zhàn)士戰(zhàn)友在朗讀中還原畫(huà)面,初步了解借助具體事物抒發(fā)情感的方法。00
上面面前0上面面前一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件吃水不忘挖井人課件部編版0
chīwànɡwājǐnɡ
1.吃水不忘挖井人
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1.吃水0
chī吃水:喝水吃叫jiào叫聲叫喊叫好0chī吃水:喝水吃叫jiào叫聲0
忘
wànɡ想
思
念“心”字底0忘wànɡ想思念“心”字底井
jǐnɡ水井井jǐnɡ水井0
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1.吃水不忘挖井人
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【教學(xué)過(guò)程】轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、考察、秦嶺、遺跡、研究、4、通讀全文,整體感悟。1、學(xué)習(xí)課文,理清課文條理,理解課文內(nèi)容。醒:左邊是“酉”,不是“西”。2、教師小結(jié):課文按春、夏、秋、冬的順序描寫(xiě)了小姑娘彈奏的琴聲,琴聲與景色融為一體,很有表現(xiàn)力。讓我們?cè)賮?lái)讀一讀,品一品。一、揭示課題,導(dǎo)入新課1、學(xué)生:談一談本節(jié)課學(xué)習(xí)的感悟。教學(xué)建議(1)學(xué)生默讀勾畫(huà),教師巡視。瞥了一下:很快地看了一下。《13、學(xué)棋》就這樣,白鷺站成了一幅畫(huà),釣起了一首詩(shī),我們一起像它這樣閑適地愜意地讀一讀這段話吧。讀——西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。唐代詩(shī)人張志和《漁歌子》4.同座互相復(fù)習(xí)生字表,書(shū)空,組詞。提醒要注意的字(簡(jiǎn)、急),辨別(急和及、性和姓)他們玩得非常開(kāi)心,小學(xué)生們蹦蹦跳跳來(lái)到大樹(shù)下,有的跳舞,有的摔交,還有的做游戲,孔雀、小鹿和小猴都躲在一旁看熱鬧哩?、世蠋熖崾玖舜蠹一貓?bào)父母愛(ài)的方法,教室里又熱鬧起來(lái),只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。到底哪兒不一樣?那清水田當(dāng)中一定倒映著——(預(yù)設(shè):倒映著白鶴那美麗的影子,遠(yuǎn)處的山被白云圍繞著,映在水中若隱若現(xiàn),天上還有幾朵白云在那飄,十分美麗。)
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毛主席【教學(xué)過(guò)程】zhànshì戰(zhàn)士zhànshìxiānɡqīn
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瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候,在那兒住過(guò)。瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候,
瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候,在那兒住過(guò)。瑞金有個(gè)沙洲壩,三天無(wú)雨地開(kāi)叉,吃的是臟塘水,無(wú)水洗手帕。瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候,
村子里沒(méi)有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。村子里沒(méi)有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。0
毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。
0毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。毛主席戰(zhàn)士鄉(xiāng)親們0xí
zhànshìxiānɡqīn毛主席戰(zhàn)士鄉(xiāng)親們0xízhànshìxiānɡ(靜)(動(dòng))三、想像畫(huà)面,感悟琴聲一、揭示課題,導(dǎo)入新課現(xiàn)在我們?cè)倩氐桨樀漠?huà)面,看從這樣的畫(huà)面當(dāng)中,你又能感覺(jué)到怎樣的心情呢?試著讀出這種感覺(jué)。(為什么說(shuō)沉默是可貴的呢?誰(shuí)沉默?在什么情況下沉默?他們沉默時(shí)的神態(tài)怎樣?沉默之后是一種什么情景呢?……)【課型】精讀課第一段:(1~16自然段):寫(xiě)課上老師教育我們不能只會(huì)感受愛(ài),還要知道回報(bào)父母的愛(ài)。5、教師總結(jié):同學(xué)們,作者是一位兒童文學(xué)家,有一顆敏感的心,他在這一年四季聽(tīng)琴感受中情感變化也不同。這一部分通過(guò):“我”聽(tīng)琴的感受和情感變化來(lái)間接描寫(xiě)小姑娘的品質(zhì)。琴聲與景色融為一體,就是作者表達(dá)的巧妙之處。6、同學(xué)們都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,上完這節(jié)課,你有變化嗎?(4)、科利亞想的對(duì)不對(duì)呢?你從哪個(gè)詞知道的?①讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出自然段。②想想課文講了科利亞圍繞木匣做了些什么?板塊四:領(lǐng)悟表達(dá),拓展深化xí毛主席
(靜)(動(dòng))xí席
毛主席
廣字頭席廣字頭0戰(zhàn)士
戰(zhàn)友戰(zhàn)0戰(zhàn)士戰(zhàn)友戰(zhàn)0
毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。0毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和0
毛主席/就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們/挖了一口井。0毛主席/就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們/挖了一口井。
村子里沒(méi)有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。村子里沒(méi)有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件吃水不忘挖井人課件部編版
解放以后,鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑,上面刻著:“吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席。”解放以后,鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑,上面刻著:“吃吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席。吃水不忘挖井人,
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