七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第二章-第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件-新版新人教版

第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述動(dòng)植物細(xì)胞分裂的基本過程。2、說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、描述動(dòng)植物細(xì)胞分裂的基本過程?！仓攸c(diǎn)〕2、說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化?！搽y點(diǎn)〕學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):課前預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一生物體由小長大〔教材P56〕1.生物體由小長大,是與細(xì)胞的______、_____和_____分不開的。細(xì)胞的體積由小變大,這是細(xì)胞的_____。知識(shí)點(diǎn)二細(xì)胞分裂〔教材P56～57〕2.細(xì)胞分裂:是一個(gè)細(xì)胞分裂為_____細(xì)胞的過程。如下圖:生長

分裂

分化

生長兩個(gè)

課前預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一生物體由小長大〔教材P56〕生長分裂課前預(yù)習(xí)分裂過程:①______先由一個(gè)分成兩個(gè);②隨后______平分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核;③最后,如果是動(dòng)物細(xì)胞:______從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷,縊裂形成兩個(gè)新細(xì)胞。假設(shè)是植物細(xì)胞:在原細(xì)胞中央形成新的______和新的______,于是形成兩個(gè)新細(xì)胞。3．細(xì)胞分裂觀察中的染色體變化:〔1〕染色體是指細(xì)胞中能被堿性染料染成____的物質(zhì),由______和____兩種物質(zhì)組成。其中DNA是_____物質(zhì),所以說染色體是遺傳物質(zhì)的____。細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞膜

細(xì)胞膜細(xì)胞壁深色蛋白質(zhì)DNA遺傳載體課前預(yù)習(xí)分裂過程:①______先由一個(gè)分成兩個(gè);②課前預(yù)習(xí)〔2〕細(xì)胞分裂中最明顯的變化是____的變化?！?〕染色體變化過程:細(xì)胞核分裂前細(xì)胞中染色體先進(jìn)行_____,分裂過程中,染色體均分為完全相等的_____,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。〔4〕結(jié)果:新細(xì)胞和原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目_____,遺傳物質(zhì)也_____。染色體

復(fù)制

兩份

相同一樣課前預(yù)習(xí)〔2〕細(xì)胞分裂中最明顯的變化是____的變化課堂探究

探究點(diǎn)一比較動(dòng)植物細(xì)胞分裂1.如下圖是動(dòng)植物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。課堂探究探究點(diǎn)一比較動(dòng)植物細(xì)胞分裂課堂探究

〔1〕A、B過程分別表示什么細(xì)胞分裂？你是如何判別的？A、B過程分別表示動(dòng)、植物細(xì)胞分裂。判別依據(jù))圖A從細(xì)胞中部凹陷縊裂形成兩個(gè)子細(xì)胞,為動(dòng)物細(xì)胞分裂,圖B是從細(xì)胞中部形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁分隔而成兩個(gè)子細(xì)胞,為植物細(xì)胞分裂。課堂探究〔1〕A、B過程分別表示什么細(xì)胞分裂？你是如何判課堂探究

〔2〕在細(xì)胞分裂過程中,染色體經(jīng)過復(fù)制而倍增,然后平均分配到兩個(gè)相同的新細(xì)胞中,這種變化有何意義？使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致〔或〞使新細(xì)胞和原細(xì)胞中所含的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同”〕課堂探究〔2〕在細(xì)胞分裂過程中,染色體經(jīng)過復(fù)制而倍增課堂探究

〔3〕如果圖A為人的體細(xì)胞分裂過程,親代細(xì)胞核中有46條染色體,經(jīng)過三次細(xì)胞分裂后形成子細(xì)胞個(gè)數(shù)是多少？每個(gè)新細(xì)胞中染色體的數(shù)量為幾條？經(jīng)過三次細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞個(gè)數(shù)是8個(gè),每個(gè)新細(xì)胞染色體數(shù)量為46條。課堂探究〔3〕如果圖A為人的體細(xì)胞分裂過程,親代細(xì)胞核隨堂檢測知識(shí)點(diǎn)一生物體由小長大B1．細(xì)胞不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)成自身的物質(zhì),體積由小變大,這就是細(xì)胞的〔〕A．分裂 B．生長 C．成長 D．分生2．多細(xì)胞生物體由小長大的原因是〔〕A．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長B．細(xì)胞分化和細(xì)胞生長C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化D．細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化D隨堂檢測知識(shí)點(diǎn)一生物體由小長大B1．細(xì)胞不斷地從周圍環(huán)境隨堂檢測知識(shí)點(diǎn)二細(xì)胞分裂B3．在細(xì)胞分裂過程中,變化最為明顯的是〔〕A．細(xì)胞核 B．染色體 C．葉綠體 D．線粒體4．植物細(xì)胞分裂時(shí),最先進(jìn)行分裂的結(jié)構(gòu)是〔〕A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核D隨堂檢測知識(shí)點(diǎn)二細(xì)胞分裂B3．在細(xì)胞分裂過程中,變隨堂檢測5．如下圖,甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個(gè)子細(xì)胞,以下相關(guān)說法中準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕CA．無法判斷甲細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞B．乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的D．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分裂,隨后細(xì)胞核和細(xì)胞膜分裂隨堂檢測5．如下圖,甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個(gè)子細(xì)胞隨堂檢測D6．以下關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．細(xì)胞核先分裂,細(xì)胞質(zhì)再分裂B．細(xì)胞膜從中間向內(nèi)凹陷,將細(xì)胞一分為二C．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多D．細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半隨堂檢測D6．以下關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)課后練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)AD7．細(xì)胞分裂的結(jié)果可使〔〕A．細(xì)胞數(shù)目增多 B．細(xì)胞體積增大C．細(xì)胞數(shù)目減少 D．細(xì)胞數(shù)目增多和體積增大8．一個(gè)細(xì)胞有10対染色體,這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是〔〕A．6個(gè)和3條 B．8個(gè)和5條 C．6個(gè)和10條 D．8個(gè)和10対課后練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)AD7．細(xì)胞分裂的結(jié)果可使〔〕課后練習(xí)9．人受精卵完成一次分裂的過程中,1個(gè)細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)含量的變化曲線是〔〕AA． B． C． D．課后練習(xí)9．人受精卵完成一次分裂的過程中,1個(gè)細(xì)胞核中遺休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息課后練習(xí)C10．如下圖為植物細(xì)胞分裂過程中差別時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為〔〕A．c→d→a→b B．a(chǎn)→b→c→dC．a(chǎn)→c→d→b D．a(chǎn)→d→b→c課后練習(xí)C10．如下圖為植物細(xì)胞分裂過程中差別時(shí)期的圖象,課后練習(xí)11．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與母細(xì)胞〔〕A．遺傳物質(zhì)數(shù)量相同,但形態(tài)差別B．遺傳物質(zhì)的形態(tài)和數(shù)量都相同C．遺傳物質(zhì)數(shù)量差別,但形態(tài)相同D．遺傳物質(zhì)的形態(tài)和數(shù)量都差別B12．洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中,以下各項(xiàng)最先發(fā)生的是〔〕A．染色體進(jìn)行復(fù)制 B．細(xì)胞核分裂C．細(xì)胞質(zhì)分裂 D．細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷A課后練習(xí)11．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與母細(xì)胞〔〕B課后練習(xí)13．動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的準(zhǔn)確順序是〔〕①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核②在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜③細(xì)胞核由一個(gè)分兩個(gè)．A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②C課后練習(xí)13．動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的準(zhǔn)確順序是〔〕C課后練習(xí)B14．在細(xì)胞分裂的過程中,關(guān)于染色體的變化的表達(dá)不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯B．染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量加倍C．染色體的數(shù)量存在一個(gè)加倍的過程D．新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同課后練習(xí)B14．在細(xì)胞分裂的過程中,關(guān)于染色體的變化的表課后練習(xí)B15．有關(guān)細(xì)胞癌變說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)控制 B．只分裂不分化C．不可無限分裂 D．癌變細(xì)胞喪失分裂能力課后練習(xí)B15．有關(guān)細(xì)胞癌變說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕課后練習(xí)能力提升B16．如下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,以下關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二B．動(dòng)物細(xì)胞分裂初期變化最明顯的是線粒體C．植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁D．細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)課后練習(xí)能力提升B16．如下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,課后練習(xí)A17．以下關(guān)于細(xì)胞分裂準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．動(dòng)物細(xì)胞分裂過程:細(xì)胞核一分為二,細(xì)胞膜內(nèi)陷,細(xì)胞質(zhì)一分為二,形成兩個(gè)新細(xì)胞B．植物細(xì)胞分裂過程:細(xì)胞核一分為二,中間形成新的細(xì)胞壁,再形成新的細(xì)胞膜,從而形成兩個(gè)新細(xì)胞C．在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制數(shù)量倍增,并且隨意分配到兩個(gè)新細(xì)胞中D．新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有差別的遺傳物質(zhì)課后練習(xí)A17．以下關(guān)于細(xì)胞分裂準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕課后練習(xí)解答題18．如下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中染色體的變化,據(jù)圖回答以下問題:課后練習(xí)解答題18．如下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中染色體的課后練習(xí)細(xì)胞核染色體相同保證新細(xì)胞和原細(xì)胞中所含遺傳物質(zhì)是一樣的〔1〕寫出以下標(biāo)號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的名稱:①②．〔2〕試說明分裂前后,細(xì)胞內(nèi)②的數(shù)目變化？,這対細(xì)胞生活的意義是．課后練習(xí)細(xì)胞核染色體相同保證新細(xì)胞和原細(xì)胞中所含遺傳物質(zhì)是一課后練習(xí)動(dòng)物19．如下圖顯示兩類生物細(xì)胞分裂過程,據(jù)圖回答以下問題．〔1〕甲圖顯示的是細(xì)胞的分裂過程;乙圖顯示的是細(xì)胞的分裂過程．〔填〞植物”或〞動(dòng)物”〕植物課后練習(xí)動(dòng)物19．如下圖顯示兩類生物細(xì)胞分裂過程,據(jù)圖回課后練習(xí)先復(fù)制加倍平均分配相同向內(nèi)凹陷〔2〕描述在細(xì)胞分裂時(shí),兩圖中A時(shí)期結(jié)構(gòu)〞②”內(nèi)所發(fā)生的變化是:,并且到兩個(gè)新細(xì)胞中,新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有的遺傳物質(zhì)．〔3〕仔細(xì)觀察兩圖,描述在細(xì)胞分裂過程中,〞①”中所示結(jié)構(gòu)的變化過程．圖甲中結(jié)構(gòu)〞①”的變化:;圖乙中結(jié)構(gòu)〞①”的變化:．〔4〕生物體能夠由小長大,這是因?yàn)榧?xì)胞使細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞使細(xì)胞的體積增大．在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜分裂生長課后練習(xí)先復(fù)制加倍平均分配相同向內(nèi)凹陷〔2〕描述在細(xì)胞分裂同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身人因?yàn)橐馔鈱?dǎo)致大量失血，怎么辦？人因?yàn)橐馔鈱?dǎo)致大量失血，怎么辦？受傷嚴(yán)重，要立即輸血?。?！受傷嚴(yán)重，要立即輸血?。?！1.一個(gè)正常人的血量是多少?占體重的多少?2.是不是每個(gè)失血的人都需要輸血什么情況下需要?1.一個(gè)正常人的血量是多少?占體重的多少?2.是不是每個(gè)失血

輸血與血型第四節(jié)第四節(jié)一.血型的發(fā)現(xiàn)一.血型的發(fā)現(xiàn)血型的發(fā)現(xiàn)史早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就很敬畏地看待血液，認(rèn)為它是生命的源泉，并試圖用血液來延年益壽或者是挽救生命。1492年羅馬教皇生病，喝了3個(gè)男孩子的血，結(jié)果連他在內(nèi)4個(gè)人全部送了命。血型的發(fā)現(xiàn)史血型的發(fā)現(xiàn)17世紀(jì)哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)以后，人類就開始進(jìn)行輸血的嘗試。

1667年，法國哲學(xué)家丹尼斯和外科醫(yī)生埃默雷茲將250毫升羊血輸給了一個(gè)病人，這是人類歷史上有文字記載的第一次輸血，結(jié)果當(dāng)然沒有成功。出現(xiàn)了病人死亡的悲劇。

血型的發(fā)現(xiàn)

1829年，英國醫(yī)生布倫德爾

第一次完成了人與人之間的輸血試驗(yàn)。但以后的試驗(yàn)結(jié)果還是令人失望，大多數(shù)病人死亡，只有少數(shù)病人得到康復(fù)，到底是什么原因在作怪呢？

1829年，英國醫(yī)生布倫德爾紅細(xì)胞凝聚會(huì)造成什么影響？紅細(xì)胞凝聚會(huì)造成什么影響？1900年，奧地利醫(yī)學(xué)家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了人類的血型

1900年，奧地利醫(yī)學(xué)家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了人類的血型血型之父：輸血之父：蘭德斯坦納布侖德爾血型之父：輸血之父：蘭德斯坦納布侖德爾經(jīng)過他進(jìn)一步的研究,人類的紅細(xì)胞含有兩種凝集原,分別叫做A凝集原和B凝集原;人類血清中則含有與它們相對(duì)抗的兩種凝集素,分別叫做抗A凝集素,抗B凝集素.按照紅細(xì)胞所含A,B凝集原的不同,把人類血液分成四型:A型B型AB型O型.經(jīng)過他進(jìn)一步的研究,人類的紅細(xì)胞含有兩種凝集原,分別叫做A凝七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第二章-第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件-新版新人教版紅細(xì)胞凝集原

血型血清

凝集素ABA和B無ABABO抗B抗A無抗A抗B紅細(xì)胞凝集原

血型血清

凝集素ABA和B無ABABO凝集原（抗原）AB凝集素（抗體）抗A抗B紅細(xì)胞中含A抗原血清中含抗B抗體紅細(xì)胞中含B抗原紅細(xì)胞中含A抗原、B抗原紅細(xì)胞中無抗原血清中含抗A抗體血清中無抗體血清中含抗A和抗B抗體凝集原（抗原）AB凝集素（抗體）抗A抗B紅細(xì)胞中含A抗原血清休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第二章-第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件-新版新人教版A型標(biāo)準(zhǔn)血清（抗B）B型標(biāo)準(zhǔn)血清（抗A）模擬血型鑒定血型ABOABA型標(biāo)準(zhǔn)血清（抗B）B型標(biāo)準(zhǔn)血清（抗A）模擬血型鑒定血型AB病人A型標(biāo)準(zhǔn)血清B型標(biāo)準(zhǔn)血清血型趙錢孫李請(qǐng)你來鑒定BABOA凝集凝集凝集凝集不凝集不凝集不凝集不凝集病人A型標(biāo)準(zhǔn)血清B型標(biāo)準(zhǔn)血清血型趙錢孫李請(qǐng)你來鑒定BABOA什么叫RH血型

Rh是恒河猴（RhesusMacacus）外文名稱的頭兩個(gè)字母。蘭德斯坦納等科學(xué)家在1940年做動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)恒河猴和多數(shù)人體內(nèi)的紅細(xì)胞上存在Rh血型的抗原物質(zhì)，故而命名的。凡是人體血液紅細(xì)胞上有Rh抗原（又稱D抗原）的，稱為Rh陽性，而缺乏Rh抗原的人是Rh陰性。這樣就使已發(fā)現(xiàn)的紅細(xì)胞A、B、O及AB四種主要血型的人，又都分別一分為二地被劃分為Rh陽性和陰性兩種。

根據(jù)有關(guān)資料介紹，Rh陽性血型在我國漢族及大多數(shù)民族人中約占99.7%，個(gè)別少數(shù)民族約為90%。在國外的一些民族中，Rh陽性血型的人約為85%，其中在歐美白種人鐘，Rh陰性血型人約占15%。什么叫RH血型

Rh是恒河猴（RhesusMacacu受血者的血清之間是否發(fā)生凝集反應(yīng).因?yàn)楂I(xiàn)血者的血漿中雖然可能含有與受血者的紅細(xì)胞凝集原相對(duì)抗的凝集素,但是這些對(duì)抗性的凝集素進(jìn)入受血者的循環(huán)系統(tǒng)后,可以為受血者的血漿所稀釋,而不致于造成不良后果,在一般情況下可以不予考慮.二.輸血原則受血者的血清之間是否發(fā)生凝集反應(yīng).因?yàn)楂I(xiàn)血者的血漿中雖然可能ABO血型的凝集原和凝集素

血型紅細(xì)胞凝集原血清凝集素A型A

抗BB型B

抗AAB型A,B

無O型

無

抗A,抗BABO血型的凝集原和凝集素血型紅細(xì)胞凝集原血清凝集素紅細(xì)胞紅細(xì)胞凝集成團(tuán)含有A型凝集原的紅細(xì)胞與抗A凝集素相遇或者含有B型凝集原的紅細(xì)胞與抗B凝集素相遇時(shí)，就會(huì)凝集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)。血清凝集素抗A凝集素抗B凝集素紅細(xì)胞紅細(xì)胞凝集成團(tuán)含有A型凝集原的紅細(xì)胞與抗A凝集素相遇或

某人的血型可接受的血型可輸給的血型AA、OA、ABBB、OB、ABABA、B、AB、OABOOA、B、AB、O（輸血關(guān)系表)

ABABOABOABABO血型之間的輸血關(guān)系輸血關(guān)系圖

在危急情況下可以異血型輸血，此時(shí)要考慮供血者的紅細(xì)胞中凝集原是否會(huì)與受血者血清中凝集素發(fā)生反應(yīng)，而造成紅細(xì)胞凝集。ABABOABOABABO血型之間的輸血關(guān)系輸血關(guān)系圖輸血輸血是一種將獻(xiàn)血者的血液輸入失血者體內(nèi)的治療方式。輸血時(shí)，不同血型的血液混合后可能發(fā)生凝集反應(yīng)，使紅細(xì)胞凝集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)，甚至導(dǎo)致死亡。因此，輸血前首先要鑒定血型。一般情況下，輸血時(shí)應(yīng)該以輸同型血為原則；只有在沒有同型血且十分緊急的情況下，才能輸入少量的異型血。輸血輸血是一種將獻(xiàn)血者的血液輸入失血者體內(nèi)的治療方式。●同型輸血為前提

●大力開展成分輸血，做到有目的使用血液。輸血的原則●同型輸血為前提

輸血的原則成分輸血技術(shù)

輸血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要輸全血（含全部血液成分）?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血，即有針對(duì)性地為患者補(bǔ)充血液中缺少的成分。成分輸血技術(shù)輸血可以挽救患者的生命，但有些患七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第二章-第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件-新版新人教版失血過多的戰(zhàn)士：全血貧血患者：往往伴有營養(yǎng)不良，輸濃縮的紅細(xì)胞懸液，若不存在營養(yǎng)不良癥狀，則可進(jìn)行成分輸血——只輸紅細(xì)胞被燒傷的救火英雄：丟失的主要是血漿和組織液，輸血漿血小板少的病人：進(jìn)行成分輸血——只輸血小板失血過多的戰(zhàn)士：全血血量、輸血和血型無償獻(xiàn)血血量、輸血和血型血量：人體血液總量。成年人的血量約為體重的7%~8%。一次失血不超過血量的10%（400mL），一段時(shí)間后，可以完全恢復(fù)正常。一次失血超過30%（1200-1500mL），就會(huì)危及生命。血量：人體血液總量。一次失血不超過血量的10%（400mL）

我國《獻(xiàn)血法》規(guī)定：我國公民獻(xiàn)血年齡為18－55周歲，兩次獻(xiàn)血間隔為6個(gè)月以上，每次獻(xiàn)血量為200－400毫升。如果一名符合獻(xiàn)血標(biāo)準(zhǔn)的健康人按每六個(gè)月獻(xiàn)血一次，每次獻(xiàn)血400毫升計(jì)算，那么，一個(gè)人一生可獻(xiàn)血74次，累計(jì)獻(xiàn)血量30000毫升。我國《獻(xiàn)血法》規(guī)定：我國公民獻(xiàn)血年齡為18－55周一次獻(xiàn)血量是多少？200—400

毫升一次獻(xiàn)血量是多少？200—400無償獻(xiàn)血意義大無償獻(xiàn)血意義大七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第二章-第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件-新版新人教版

利用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)一份宣傳廣告,形式不限,或漫畫或倡議書旨在號(hào)召大家都來關(guān)心公益事業(yè),為社會(huì)盡一份義務(wù),奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心.利用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)一份宣傳失血過多危及生命時(shí)，需要及時(shí)補(bǔ)給血液。輸血是搶救失血過多病人的有效措施之一。輸血是將獻(xiàn)血者的血液輸入失血者體內(nèi)。輸血前應(yīng)先對(duì)受血者和輸血者的血型進(jìn)行鑒定。失血過多危及生命時(shí)，需要及時(shí)補(bǔ)給血液。輸血是搶救失血過多病人同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身第一節(jié)流動(dòng)的組織—血液

第一節(jié)流動(dòng)的組織—血液

血液:——結(jié)締組織,是人體內(nèi)重要的組成物質(zhì)。它在人體內(nèi)不停的流動(dòng),把氧氣和養(yǎng)料送到全身各處,把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。血液:——結(jié)締組織,是人體內(nèi)重要的組成物質(zhì)。它在人體血液的組成檸檬酸鈉（抗凝劑）靜置血液的組成檸檬酸鈉（抗凝劑）靜置1.血液中含有差別的組成物,它們的質(zhì)量不一樣,所以,含有抗凝劑的血液離心或靜置一段時(shí)間后,就會(huì)逐漸分成上下兩層以及中間一薄層白色物質(zhì)。1.血液中含有差別的組成物,它們的質(zhì)量不一樣,所以2.血液是由上層的淡黃色半透明液體,下層深紅色部分以及中間的很薄的一層白色物質(zhì)組成的。紅細(xì)胞和所含的血紅蛋白在下層深紅色的物質(zhì)里,白細(xì)胞和血小板在中間很薄的一層白色物質(zhì)中。2.血液是由上層的淡黃色半透明液體,下層深紅色部分以及中3.血液中有大量的血細(xì)胞,這些細(xì)胞與血漿共同構(gòu)成血液,完成物質(zhì)運(yùn)輸?shù)裙δ?因此,血液是一種組織,屬于結(jié)締組織。血液可以流動(dòng),因此稱做〞流動(dòng)的組織”。3.血液中有大量的血細(xì)胞,這些細(xì)胞與血漿共同構(gòu)成血液,水約90%葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等約3%血漿蛋白約7%功能:運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物水約90%葡萄糖、氨基酸、血漿蛋白約7%功能:運(yùn)載血血液的組成血液是由_和〔包括____________〕組成的。和_____的容積,大約各占全血的一半。血漿中含有大量的〔約占91％～92％〕,還含有少量很重要的物質(zhì),如_______、_______、等。血漿血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞和血小板血漿血細(xì)胞水蛋白質(zhì)葡萄糖血液的組成血液是由_和〔包括用顯微鏡觀察人血的永久涂片用顯微鏡觀察人血的永久涂片紅細(xì)胞紅細(xì)胞1.數(shù)量最多的是紅細(xì)胞。2.紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,紅色,數(shù)量多,不用染色就可以觀察到;白細(xì)胞的個(gè)體比紅細(xì)胞大,數(shù)量少,只有經(jīng)過染色才能觀察清楚。3.血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞小許多,并且需要進(jìn)行特殊的染色,所以在光學(xué)顯微鏡下看不到血小板。1.數(shù)量最多的是紅細(xì)胞。2.紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,紅色電子顯微鏡下的紅細(xì)胞電子顯微鏡下的紅細(xì)胞紅細(xì)胞呈現(xiàn)紅色是因?yàn)楹衉_______。血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方與氧_________在氧含量低的地方,又與氧_________。血紅蛋白容易結(jié)合容易分離紅細(xì)胞呈現(xiàn)紅色是因?yàn)楹衉_______。血紅蛋白容易結(jié)合容紅細(xì)胞的功能？紅細(xì)胞的功能？休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息紅細(xì)胞的功能:運(yùn)輸和運(yùn)輸一部分。氧二氧化碳紅細(xì)胞的功能:氧二氧化碳血紅蛋白與氧結(jié)合后,使血液呈鮮紅色,這種含氧豐富、顏色鮮紅的血,叫做_____。血紅蛋白與氧分離后,使血液呈暗紅色,這種含氧較少、顏色暗紅的血,叫做。血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過少,或者紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過少,都叫做____。動(dòng)脈血靜脈血貧血血紅蛋白與氧結(jié)合后,使血液呈鮮紅色,這種含氧豐富、顏人體內(nèi)紅細(xì)胞或血紅蛋白過少時(shí),會(huì)引起貧血。你認(rèn)為貧血患者會(huì)表現(xiàn)出哪些癥狀？根據(jù)血紅蛋白的成分,在飲食中應(yīng)注意什么？人體內(nèi)紅細(xì)胞或血紅蛋白過少時(shí),會(huì)引起貧血。你認(rèn)為貧血患者中國足球隊(duì)在備戰(zhàn)世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽時(shí),在眾多條件優(yōu)越的地點(diǎn)中,最終選擇昆明為集訓(xùn)地。你認(rèn)為最主要的原因是什么？這対運(yùn)動(dòng)員的身體機(jī)能會(huì)產(chǎn)生什么影響？昆明屬于高原地區(qū),同平原地區(qū)相比,空氣中氧氣的含量較少,在這中環(huán)境中集訓(xùn),可增加運(yùn)動(dòng)員血液中血紅蛋白的含量,從而增強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)員血液的供氧能力。中國足球隊(duì)在備戰(zhàn)世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽時(shí),在眾多條件優(yōu)越的地內(nèi)科診斷室你的血液中白細(xì)胞多,可能有炎癥內(nèi)科診斷室你的血液中白細(xì)胞關(guān)于白細(xì)胞你知道多少？白細(xì)胞有細(xì)胞核比紅細(xì)胞大數(shù)量少具有防御和保護(hù),吞噬功能關(guān)于白細(xì)胞你知道多少？白細(xì)胞有細(xì)胞核比紅細(xì)胞大數(shù)量少具有防白細(xì)胞白細(xì)胞有多種,都有,比紅細(xì)胞但數(shù)量,每升血液中只有_______個(gè)～__個(gè)。細(xì)胞核大少4×10910×109白細(xì)胞白細(xì)胞有多種,都有,比紅細(xì)胞七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第二章-第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件-新版新人教版白細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程白細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程白細(xì)胞的作用白細(xì)胞対人體起著和的作用防御保護(hù)白細(xì)胞的作用白細(xì)胞対人體起著防御保護(hù)功能:止血和加速凝血血小板真是太小了!功能:止血和加速凝血血小板真是太小了!血小板血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都____得多,形狀__,沒有_______。每升血液中,血小板的含量為萬個(gè)。小不規(guī)那么細(xì)胞核100～300×109血小板血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都____得多,形狀血小板的功能？血小板的功能？思考:皮膚劃破而流血,為什么不久就會(huì)自然止血？血小板有____和________的作用。止血加速凝血思考:皮膚劃破而流血,為什么不久就會(huì)自然止血？血小觀察凝固的血想一想:試管中血塊周圍出現(xiàn)的液體叫什么？血液凝固析出的淡黃色液體叫血清

凝固后:血液＝血清＋血塊血清觀察凝固的血想一想:試管中血塊周圍出現(xiàn)的液體叫什么？血血液的功能？綜上所述可知:血液有_____、、的功能。此外,血液対也有重要作用。運(yùn)輸防御保護(hù)調(diào)節(jié)體溫血液的功能？綜上所述可知:運(yùn)輸防御保護(hù)調(diào)節(jié)體溫三種血細(xì)胞的區(qū)別呈兩面凹的圓餅狀,無細(xì)胞核運(yùn)輸O2和部分CO2少貧血防御和保護(hù)吞噬病菌多炎癥個(gè)體最小,形狀不規(guī)那么,無細(xì)胞核止血和加速凝血少異常出血多血栓紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板種類功能說明形態(tài)結(jié)構(gòu)比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核三種血細(xì)胞的區(qū)別呈兩面凹的圓餅狀,無細(xì)胞核運(yùn)輸O2和少三種血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、數(shù)量和功能:紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板三種血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、數(shù)量和功能:紅細(xì)1.大量出汗時(shí),血液主要丟失水分和一部分無機(jī)鹽。通常采用喝水和適量補(bǔ)充無機(jī)鹽的方式,來補(bǔ)充血液中丟失的這些成分。嚴(yán)重腹瀉時(shí),人體主要丟失水分、一部分無機(jī)鹽和葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)。通常采用喝水、適量補(bǔ)充無機(jī)鹽以及靜脈滴注(或口服)葡萄糖溶液等方式來補(bǔ)充血液中丟失的這些成分。1.大量出汗時(shí),血液主要丟失水分和一部分無機(jī)鹽。通常采用2.貧血患者的癥狀是:面色蒼白并有頭昏、乏力、心悸、氣急等癥狀。血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì),一般地說,貧血患者應(yīng)當(dāng)多吃一些含鐵的食物和蛋白質(zhì)豐富的食物。2.貧血患者的癥狀是:面色蒼白并有頭昏、乏力、心悸、氣急3.昆明屬于高原地區(qū),同平原地區(qū)相比,空氣中氧的含量比較少。在這種環(huán)境下集訓(xùn),可以增加足球運(yùn)動(dòng)員血液中血紅蛋白的含量,從而增強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)員血液的供氧能力。3.昆明屬于高原地區(qū),同平原地區(qū)相比,空氣中氧的含量4.白細(xì)胞吞噬了病菌和死亡的細(xì)胞后,自己也會(huì)死亡,所以白細(xì)胞的壽命比較短。4.白細(xì)胞吞噬了病菌和死亡的細(xì)胞后,自己也會(huì)死亡,所同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述動(dòng)植物細(xì)胞分裂的基本過程。2、說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、描述動(dòng)植物細(xì)胞分裂的基本過程?！仓攸c(diǎn)〕2、說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化?！搽y點(diǎn)〕學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):課前預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一生物體由小長大〔教材P56〕1.生物體由小長大,是與細(xì)胞的______、_____和_____分不開的。細(xì)胞的體積由小變大,這是細(xì)胞的_____。知識(shí)點(diǎn)二細(xì)胞分裂〔教材P56～57〕2.細(xì)胞分裂:是一個(gè)細(xì)胞分裂為_____細(xì)胞的過程。如下圖:生長

分裂

分化

生長兩個(gè)

課前預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一生物體由小長大〔教材P56〕生長分裂課前預(yù)習(xí)分裂過程:①______先由一個(gè)分成兩個(gè);②隨后______平分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核;③最后,如果是動(dòng)物細(xì)胞:______從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷,縊裂形成兩個(gè)新細(xì)胞。假設(shè)是植物細(xì)胞:在原細(xì)胞中央形成新的______和新的______,于是形成兩個(gè)新細(xì)胞。3．細(xì)胞分裂觀察中的染色體變化:〔1〕染色體是指細(xì)胞中能被堿性染料染成____的物質(zhì),由______和____兩種物質(zhì)組成。其中DNA是_____物質(zhì),所以說染色體是遺傳物質(zhì)的____。細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞膜

細(xì)胞膜細(xì)胞壁深色蛋白質(zhì)DNA遺傳載體課前預(yù)習(xí)分裂過程:①______先由一個(gè)分成兩個(gè);②課前預(yù)習(xí)〔2〕細(xì)胞分裂中最明顯的變化是____的變化?！?〕染色體變化過程:細(xì)胞核分裂前細(xì)胞中染色體先進(jìn)行_____,分裂過程中,染色體均分為完全相等的_____,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞?！?〕結(jié)果:新細(xì)胞和原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目_____,遺傳物質(zhì)也_____。染色體

復(fù)制

兩份

相同一樣課前預(yù)習(xí)〔2〕細(xì)胞分裂中最明顯的變化是____的變化課堂探究

探究點(diǎn)一比較動(dòng)植物細(xì)胞分裂1.如下圖是動(dòng)植物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。課堂探究探究點(diǎn)一比較動(dòng)植物細(xì)胞分裂課堂探究

〔1〕A、B過程分別表示什么細(xì)胞分裂？你是如何判別的？A、B過程分別表示動(dòng)、植物細(xì)胞分裂。判別依據(jù))圖A從細(xì)胞中部凹陷縊裂形成兩個(gè)子細(xì)胞,為動(dòng)物細(xì)胞分裂,圖B是從細(xì)胞中部形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁分隔而成兩個(gè)子細(xì)胞,為植物細(xì)胞分裂。課堂探究〔1〕A、B過程分別表示什么細(xì)胞分裂？你是如何判課堂探究

〔2〕在細(xì)胞分裂過程中,染色體經(jīng)過復(fù)制而倍增,然后平均分配到兩個(gè)相同的新細(xì)胞中,這種變化有何意義？使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致〔或〞使新細(xì)胞和原細(xì)胞中所含的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同”〕課堂探究〔2〕在細(xì)胞分裂過程中,染色體經(jīng)過復(fù)制而倍增課堂探究

〔3〕如果圖A為人的體細(xì)胞分裂過程,親代細(xì)胞核中有46條染色體,經(jīng)過三次細(xì)胞分裂后形成子細(xì)胞個(gè)數(shù)是多少？每個(gè)新細(xì)胞中染色體的數(shù)量為幾條？經(jīng)過三次細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞個(gè)數(shù)是8個(gè),每個(gè)新細(xì)胞染色體數(shù)量為46條。課堂探究〔3〕如果圖A為人的體細(xì)胞分裂過程,親代細(xì)胞核隨堂檢測知識(shí)點(diǎn)一生物體由小長大B1．細(xì)胞不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)成自身的物質(zhì),體積由小變大,這就是細(xì)胞的〔〕A．分裂 B．生長 C．成長 D．分生2．多細(xì)胞生物體由小長大的原因是〔〕A．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長B．細(xì)胞分化和細(xì)胞生長C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化D．細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化D隨堂檢測知識(shí)點(diǎn)一生物體由小長大B1．細(xì)胞不斷地從周圍環(huán)境隨堂檢測知識(shí)點(diǎn)二細(xì)胞分裂B3．在細(xì)胞分裂過程中,變化最為明顯的是〔〕A．細(xì)胞核 B．染色體 C．葉綠體 D．線粒體4．植物細(xì)胞分裂時(shí),最先進(jìn)行分裂的結(jié)構(gòu)是〔〕A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核D隨堂檢測知識(shí)點(diǎn)二細(xì)胞分裂B3．在細(xì)胞分裂過程中,變隨堂檢測5．如下圖,甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個(gè)子細(xì)胞,以下相關(guān)說法中準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕CA．無法判斷甲細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞B．乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的D．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分裂,隨后細(xì)胞核和細(xì)胞膜分裂隨堂檢測5．如下圖,甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個(gè)子細(xì)胞隨堂檢測D6．以下關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．細(xì)胞核先分裂,細(xì)胞質(zhì)再分裂B．細(xì)胞膜從中間向內(nèi)凹陷,將細(xì)胞一分為二C．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多D．細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半隨堂檢測D6．以下關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)課后練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)AD7．細(xì)胞分裂的結(jié)果可使〔〕A．細(xì)胞數(shù)目增多 B．細(xì)胞體積增大C．細(xì)胞數(shù)目減少 D．細(xì)胞數(shù)目增多和體積增大8．一個(gè)細(xì)胞有10対染色體,這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是〔〕A．6個(gè)和3條 B．8個(gè)和5條 C．6個(gè)和10條 D．8個(gè)和10対課后練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)AD7．細(xì)胞分裂的結(jié)果可使〔〕課后練習(xí)9．人受精卵完成一次分裂的過程中,1個(gè)細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)含量的變化曲線是〔〕AA． B． C． D．課后練習(xí)9．人受精卵完成一次分裂的過程中,1個(gè)細(xì)胞核中遺休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息課后練習(xí)C10．如下圖為植物細(xì)胞分裂過程中差別時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為〔〕A．c→d→a→b B．a(chǎn)→b→c→dC．a(chǎn)→c→d→b D．a(chǎn)→d→b→c課后練習(xí)C10．如下圖為植物細(xì)胞分裂過程中差別時(shí)期的圖象,課后練習(xí)11．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與母細(xì)胞〔〕A．遺傳物質(zhì)數(shù)量相同,但形態(tài)差別B．遺傳物質(zhì)的形態(tài)和數(shù)量都相同C．遺傳物質(zhì)數(shù)量差別,但形態(tài)相同D．遺傳物質(zhì)的形態(tài)和數(shù)量都差別B12．洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中,以下各項(xiàng)最先發(fā)生的是〔〕A．染色體進(jìn)行復(fù)制 B．細(xì)胞核分裂C．細(xì)胞質(zhì)分裂 D．細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷A課后練習(xí)11．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與母細(xì)胞〔〕B課后練習(xí)13．動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的準(zhǔn)確順序是〔〕①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核②在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜③細(xì)胞核由一個(gè)分兩個(gè)．A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②C課后練習(xí)13．動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的準(zhǔn)確順序是〔〕C課后練習(xí)B14．在細(xì)胞分裂的過程中,關(guān)于染色體的變化的表達(dá)不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯B．染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量加倍C．染色體的數(shù)量存在一個(gè)加倍的過程D．新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同課后練習(xí)B14．在細(xì)胞分裂的過程中,關(guān)于染色體的變化的表課后練習(xí)B15．有關(guān)細(xì)胞癌變說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)控制 B．只分裂不分化C．不可無限分裂 D．癌變細(xì)胞喪失分裂能力課后練習(xí)B15．有關(guān)細(xì)胞癌變說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕課后練習(xí)能力提升B16．如下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,以下關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二B．動(dòng)物細(xì)胞分裂初期變化最明顯的是線粒體C．植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁D．細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)課后練習(xí)能力提升B16．如下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,課后練習(xí)A17．以下關(guān)于細(xì)胞分裂準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．動(dòng)物細(xì)胞分裂過程:細(xì)胞核一分為二,細(xì)胞膜內(nèi)陷,細(xì)胞質(zhì)一分為二,形成兩個(gè)新細(xì)胞B．植物細(xì)胞分裂過程:細(xì)胞核一分為二,中間形成新的細(xì)胞壁,再形成新的細(xì)胞膜,從而形成兩個(gè)新細(xì)胞C．在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制數(shù)量倍增,并且隨意分配到兩個(gè)新細(xì)胞中D．新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有差別的遺傳物質(zhì)課后練習(xí)A17．以下關(guān)于細(xì)胞分裂準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕課后練習(xí)解答題18．如下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中染色體的變化,據(jù)圖回答以下問題:課后練習(xí)解答題18．如下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中染色體的課后練習(xí)細(xì)胞核染色體相同保證新細(xì)胞和原細(xì)胞中所含遺傳物質(zhì)是一樣的〔1〕寫出以下標(biāo)號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的名稱:①②．〔2〕試說明分裂前后,細(xì)胞內(nèi)②的數(shù)目變化？,這対細(xì)胞生活的意義是．課后練習(xí)細(xì)胞核染色體相同保證新細(xì)胞和原細(xì)胞中所含遺傳物質(zhì)是一課后練習(xí)動(dòng)物19．如下圖顯示兩類生物細(xì)胞分裂過程,據(jù)圖回答以下問題．〔1〕甲圖顯示的是細(xì)胞的分裂過程;乙圖顯示的是細(xì)胞的分裂過程．〔填〞植物”或〞動(dòng)物”〕植物課后練習(xí)動(dòng)物19．如下圖顯示兩類生物細(xì)胞分裂過程,據(jù)圖回課后練習(xí)先復(fù)制加倍平均分配相同向內(nèi)凹陷〔2〕描述在細(xì)胞分裂時(shí),兩圖中A時(shí)期結(jié)構(gòu)〞②”內(nèi)所發(fā)生的變化是:,并且到兩個(gè)新細(xì)胞中,新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有的遺傳物質(zhì)．〔3〕仔細(xì)觀察兩圖,描述在細(xì)胞分裂過程中,〞①”中所示結(jié)構(gòu)的變化過程．圖甲中結(jié)構(gòu)〞①”的變化:;圖乙中結(jié)構(gòu)〞①”的變化:．〔4〕生物體能夠由小長大,這是因?yàn)榧?xì)胞使細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞使細(xì)胞的體積增大．在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜分裂生長課后練習(xí)先復(fù)制加倍平均分配相同向內(nèi)凹陷〔2〕描述在細(xì)胞分裂同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身人因?yàn)橐馔鈱?dǎo)致大量失血，怎么辦？人因?yàn)橐馔鈱?dǎo)致大量失血，怎么辦？受傷嚴(yán)重，要立即輸血！??！受傷嚴(yán)重，要立即輸血?。?！1.一個(gè)正常人的血量是多少?占體重的多少?2.是不是每個(gè)失血的人都需要輸血什么情況下需要?1.一個(gè)正常人的血量是多少?占體重的多少?2.是不是每個(gè)失血

輸血與血型第四節(jié)第四節(jié)一.血型的發(fā)現(xiàn)一.血型的發(fā)現(xiàn)血型的發(fā)現(xiàn)史早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就很敬畏地看待血液，認(rèn)為它是生命的源泉，并試圖用血液來延年益壽或者是挽救生命。1492年羅馬教皇生病，喝了3個(gè)男孩子的血，結(jié)果連他在內(nèi)4個(gè)人全部送了命。血型的發(fā)現(xiàn)史血型的發(fā)現(xiàn)17世紀(jì)哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)以后，人類就開始進(jìn)行輸血的嘗試。

1667年，法國哲學(xué)家丹尼斯和外科醫(yī)生埃默雷茲將250毫升羊血輸給了一個(gè)病人，這是人類歷史上有文字記載的第一次輸血，結(jié)果當(dāng)然沒有成功。出現(xiàn)了病人死亡的悲劇。

血型的發(fā)現(xiàn)

1829年，英國醫(yī)生布倫德爾

第一次完成了人與人之間的輸血試驗(yàn)。但以后的試驗(yàn)結(jié)果還是令人失望，大多數(shù)病人死亡，只有少數(shù)病人得到康復(fù)，到底是什么原因在作怪呢？

1829年，英國醫(yī)生布倫德爾紅細(xì)胞凝聚會(huì)造成什么影響？紅細(xì)胞凝聚會(huì)造成什么影響？1900年，奧地利醫(yī)學(xué)家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了人類的血型

1900年，奧地利醫(yī)學(xué)家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了人類的血型血型之父：輸血之父：蘭德斯坦納布侖德爾血型之父：輸血之父：蘭德斯坦納布侖德爾經(jīng)過他進(jìn)一步的研究,人類的紅細(xì)胞含有兩種凝集原,分別叫做A凝集原和B凝集原;人類血清中則含有與它們相對(duì)抗的兩種凝集素,分別叫做抗A凝集素,抗B凝集素.按照紅細(xì)胞所含A,B凝集原的不同,把人類血液分成四型:A型B型AB型O型.經(jīng)過他進(jìn)一步的研究,人類的紅細(xì)胞含有兩種凝集原,分別叫做A凝七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第二章-第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件-新版新人教版紅細(xì)胞凝集原

血型血清

凝集素ABA和B無ABABO抗B抗A無抗A抗B紅細(xì)胞凝集原

血型血清

凝集素ABA和B無ABABO凝集原（抗原）AB凝集素（抗體）抗A抗B紅細(xì)胞中含A抗原血清中含抗B抗體紅細(xì)胞中含B抗原紅細(xì)胞中含A抗原、B抗原紅細(xì)胞中無抗原血清中含抗A抗體血清中無抗體血清中含抗A和抗B抗體凝集原（抗原）AB凝集素（抗體）抗A抗B紅細(xì)胞中含A抗原血清休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第二章-第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件-新版新人教版A型標(biāo)準(zhǔn)血清（抗B）B型標(biāo)準(zhǔn)血清（抗A）模擬血型鑒定血型ABOABA型標(biāo)準(zhǔn)血清（抗B）B型標(biāo)準(zhǔn)血清（抗A）模擬血型鑒定血型AB病人A型標(biāo)準(zhǔn)血清B型標(biāo)準(zhǔn)血清血型趙錢孫李請(qǐng)你來鑒定BABOA凝集凝集凝集凝集不凝集不凝集不凝集不凝集病人A型標(biāo)準(zhǔn)血清B型標(biāo)準(zhǔn)血清血型趙錢孫李請(qǐng)你來鑒定BABOA什么叫RH血型

Rh是恒河猴（RhesusMacacus）外文名稱的頭兩個(gè)字母。蘭德斯坦納等科學(xué)家在1940年做動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)恒河猴和多數(shù)人體內(nèi)的紅細(xì)胞上存在Rh血型的抗原物質(zhì)，故而命名的。凡是人體血液紅細(xì)胞上有Rh抗原（又稱D抗原）的，稱為Rh陽性，而缺乏Rh抗原的人是Rh陰性。這樣就使已發(fā)現(xiàn)的紅細(xì)胞A、B、O及AB四種主要血型的人，又都分別一分為二地被劃分為Rh陽性和陰性兩種。

根據(jù)有關(guān)資料介紹，Rh陽性血型在我國漢族及大多數(shù)民族人中約占99.7%，個(gè)別少數(shù)民族約為90%。在國外的一些民族中，Rh陽性血型的人約為85%，其中在歐美白種人鐘，Rh陰性血型人約占15%。什么叫RH血型

Rh是恒河猴（RhesusMacacu受血者的血清之間是否發(fā)生凝集反應(yīng).因?yàn)楂I(xiàn)血者的血漿中雖然可能含有與受血者的紅細(xì)胞凝集原相對(duì)抗的凝集素,但是這些對(duì)抗性的凝集素進(jìn)入受血者的循環(huán)系統(tǒng)后,可以為受血者的血漿所稀釋,而不致于造成不良后果,在一般情況下可以不予考慮.二.輸血原則受血者的血清之間是否發(fā)生凝集反應(yīng).因?yàn)楂I(xiàn)血者的血漿中雖然可能ABO血型的凝集原和凝集素

血型紅細(xì)胞凝集原血清凝集素A型A

抗BB型B

抗AAB型A,B

無O型

無

抗A,抗BABO血型的凝集原和凝集素血型紅細(xì)胞凝集原血清凝集素紅細(xì)胞紅細(xì)胞凝集成團(tuán)含有A型凝集原的紅細(xì)胞與抗A凝集素相遇或者含有B型凝集原的紅細(xì)胞與抗B凝集素相遇時(shí)，就會(huì)凝集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)。血清凝集素抗A凝集素抗B凝集素紅細(xì)胞紅細(xì)胞凝集成團(tuán)含有A型凝集原的紅細(xì)胞與抗A凝集素相遇或

某人的血型可接受的血型可輸給的血型AA、OA、ABBB、OB、ABABA、B、AB、OABOOA、B、AB、O（輸血關(guān)系表)

ABABOABOABABO血型之間的輸血關(guān)系輸血關(guān)系圖

在危急情況下可以異血型輸血，此時(shí)要考慮供血者的紅細(xì)胞中凝集原是否會(huì)與受血者血清中凝集素發(fā)生反應(yīng)，而造成紅細(xì)胞凝集。ABABOABOABABO血型之間的輸血關(guān)系輸血關(guān)系圖輸血輸血是一種將獻(xiàn)血者的血液輸入失血者體內(nèi)的治療方式。輸血時(shí)，不同血型的血液混合后可能發(fā)生凝集反應(yīng)，使紅細(xì)胞凝集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)，甚至導(dǎo)致死亡。因此，輸血前首先要鑒定血型。一般情況下，輸血時(shí)應(yīng)該以輸同型血為原則；只有在沒有同型血且十分緊急的情況下，才能輸入少量的異型血。輸血輸血是一種將獻(xiàn)血者的血液輸入失血者體內(nèi)的治療方式?！裢洼斞獮榍疤?/p>

●大力開展成分輸血，做到有目的使用血液。輸血的原則●同型輸血為前提

輸血的原則成分輸血技術(shù)

輸血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要輸全血（含全部血液成分）?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血，即有針對(duì)性地為患者補(bǔ)充血液中缺少的成分。成分輸血技術(shù)輸血可以挽救患者的生命，但有些患七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第二章-第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件-新版新人教版失血過多的戰(zhàn)士：全血貧血患者：往往伴有營養(yǎng)不良，輸濃縮的紅細(xì)胞懸液，若不存在營養(yǎng)不良癥狀，則可進(jìn)行成分輸血——只輸紅細(xì)胞被燒傷的救火英雄：丟失的主要是血漿和組織液，輸血漿血小板少的病人：進(jìn)行成分輸血——只輸血小板失血過多的戰(zhàn)士：全血血量、輸血和血型無償獻(xiàn)血血量、輸血和血型血量：人體血液總量。成年人的血量約為體重的7%~8%。一次失血不超過血量的10%（400mL），一段時(shí)間后，可以完全恢復(fù)正常。一次失血超過30%（1200-1500mL），就會(huì)危及生命。血量：人體血液總量。一次失血不超過血量的10%（400mL）

我國《獻(xiàn)血法》規(guī)定：我國公民獻(xiàn)血年齡為18－55周歲，兩次獻(xiàn)血間隔為6個(gè)月以上，每次獻(xiàn)血量為200－400毫升。如果一名符合獻(xiàn)血標(biāo)準(zhǔn)的健康人按每六個(gè)月獻(xiàn)血一次，每次獻(xiàn)血400毫升計(jì)算，那么，一個(gè)人一生可獻(xiàn)血74次，累計(jì)獻(xiàn)血量30000毫升。我國《獻(xiàn)血法》規(guī)定：我國公民獻(xiàn)血年齡為18－55周一次獻(xiàn)血量是多少？200—400

毫升一次獻(xiàn)血量是多少？200—400無償獻(xiàn)血意義大無償獻(xiàn)血意義大七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第二章-第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件-新版新人教版

利用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)一份宣傳廣告,形式不限,或漫畫或倡議書旨在號(hào)召大家都來關(guān)心公益事業(yè),為社會(huì)盡一份義務(wù),奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心.利用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)一份宣傳失血過多危及生命時(shí)，需要及時(shí)補(bǔ)給血液。輸血是搶救失血過多病人的有效措施之一。輸血是將獻(xiàn)血者的血液輸入失血者體內(nèi)。輸血前應(yīng)先對(duì)受血者和輸血者的血型進(jìn)行鑒定。失血過多危及生命時(shí)，需要及時(shí)補(bǔ)給血液。輸血是搶救失血過多病人同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身第一節(jié)流動(dòng)的組織—血液

第一節(jié)流動(dòng)的組織—血液

血液:——結(jié)締組織,是人體內(nèi)重要的組成物質(zhì)。它在人體內(nèi)不停的流動(dòng),把氧氣和養(yǎng)料送到全身各處,把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。血液:——結(jié)締組織,是人體內(nèi)重要的組成物質(zhì)。它在人體血液的組成檸檬酸鈉（抗凝劑）靜置血液的組成檸檬酸鈉（抗凝劑）靜置1.血液中含有差別的組成物,它們的質(zhì)量不一樣,所以,含有抗凝劑的血液離心或靜置一段時(shí)間后,就會(huì)逐漸分成上下兩層以及中間一薄層白色物質(zhì)。1.血液中含有差別的組成物,它們的質(zhì)量不一樣,所以2.血液是由上層的淡黃色半透明液體,下層深紅色部分以及中間的很薄的一層白色物質(zhì)組成的。紅細(xì)胞和所含的血紅蛋白在下層深紅色的物質(zhì)里,白細(xì)胞和血小板在中間很薄的一層白色物質(zhì)中。2.血液是由上層的淡黃色半透明液體,下層深紅色部分以及中3.血液中有大量的血細(xì)胞,這些細(xì)胞與血漿共同構(gòu)成血液,完成物質(zhì)運(yùn)輸?shù)裙δ?因此,血液是一種組織,屬于結(jié)締組織。血液可以流動(dòng),因此稱做〞流動(dòng)的組織”。3.血液中有大量的血細(xì)胞,這些細(xì)胞與血漿共同構(gòu)成血液,水約90%葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等約3%血漿蛋白約7%功能:運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物水約90%葡萄糖、氨基酸、血漿蛋白約7%功能:運(yùn)載血血液的組成血液是由_和〔包括____________〕組成的。和_____的容積,大約各占全血的一半。血漿中含有大量的〔約占91％～92％〕,還含有少量很重要的物質(zhì),如_______、_______、等。血漿血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞和血小板血漿血細(xì)胞水蛋白質(zhì)葡萄糖血液的組成血液是由_和〔包括用顯微鏡觀察人血的永久涂片用顯微鏡觀察人血的永久涂片紅細(xì)胞紅細(xì)胞1.數(shù)量最多的是紅細(xì)胞。2.紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,紅色,數(shù)量多,不用染色就可以觀察到;白細(xì)胞的個(gè)體比紅細(xì)胞大,數(shù)量少,只有經(jīng)過染色才能觀察清楚。3.血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞小許多,并且需要進(jìn)行特殊的染色,所以在光學(xué)顯微鏡下看不到血小板。1.數(shù)量最多的是紅細(xì)胞。2.紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,紅色電子顯微鏡下的紅細(xì)胞電子顯微鏡下的紅細(xì)胞紅細(xì)胞呈現(xiàn)紅色是因?yàn)楹衉_______。血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方與氧_________在氧含量低的地方,又與氧_________。血紅蛋白容易結(jié)合容易分