【部編本】三年級下冊語文課件口語交際：春游去哪兒玩2

部編RJ·三年級下冊口語交際

春游去哪兒玩部編RJ·三年級下冊口語交際春游去哪兒玩1山川山川2瀑布瀑布3大海大海4湖泊湖泊5田野田野6

春天里，好玩的地方可多了，大家都想去哪兒春游呢？現(xiàn)在，我們一起來討論一下吧！春天里，好玩的地方可多了，大家都想去哪兒春游呢？現(xiàn)在，7介紹春游去哪兒玩，要注意說清楚想法和理由；仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。曾有歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃……”。春天里，好玩的地方可多了，大家都想去哪兒春游呢？現(xiàn)在，我們一起來討論一下吧！并耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。部編RJ·三年級下冊每個組參加交流的同學，注意把推薦理由說清楚。符合本次口語交際的要求。第一幅畫的是郊外的風景。我覺得春游我們?nèi)ァ狡戮G地生態(tài)園。在小組內(nèi)依次說說推薦的地點和理由，選出本組內(nèi)覺得春游最好的一個地方，然后定出本組內(nèi)在全班交流的同學。仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。曾有歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃……”?？谡Z交際春游去哪兒玩并耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。在小組內(nèi)依次說說推薦的地點和理由，選出本組內(nèi)覺得春游最好的一個地方，然后定出本組內(nèi)在全班交流的同學。部編RJ·三年級下冊密林探險野地挖野菜介紹春游去哪兒玩，要注意說清楚想法和理由；密林探險野地挖野菜8河邊露營公園寫生河邊露營公園寫生9說：每個人只能選擇一個地方進行推薦。要說清楚想法和理由。聽：耐心聽別人講完；盡量不打斷別人的話。本次口語交際中我們應該注意什么？說：每個人只能選擇一個地方進行推薦。要說清楚想法和理由。聽：10仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。1.看圖尋思路。第一幅畫的是郊外的風景。仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交11仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。1.看圖尋思路。第二幅圖中人們在公園散步觀賞。仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交12想一想你春天去哪兒旅游過？那兒有什么好玩的，可以開展什么活動？如去公園觀賞桃花、去小河邊聽流水嘩嘩響、去爬山、去郊外踏青、放風箏等。2.回憶選地點。想一想你春天去哪兒旅游過？那兒有什么好玩的，可以開展什么活動13選定地點后，就自己練著說一說，我們春游去哪個，為什么去那兒（有什么好玩的，我們還可以開展哪些活動），說明白了準備小組內(nèi)交流。3.自己說明白。選定地點后，就自己練著說一說，我們春游去哪個，為什么去那兒（14仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。說：每個人只能選擇一個地方進行推薦。部編RJ·三年級下冊曾有歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃……”。這段話說清楚了去的地點、景美、好玩、觀賞的人還多。仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。這段話說清楚了去的地點、景美、好玩、觀賞的人還多。評析：“春游去哪兒”這是一個很接近生活的話題，只要能說清楚去哪兒，為什么去即可。在小組內(nèi)依次說說推薦的地點和理由，選出本組內(nèi)覺得春游最好的一個地方，然后定出本組內(nèi)在全班交流的同學。并耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。想一想你春天去哪兒旅游過？那兒有什么好玩的，可以開展什么活動？如去公園觀賞桃花、去小河邊聽流水嘩嘩響、去爬山、去郊外踏青、放風箏等。部編RJ·三年級下冊仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。曾有歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃……”。我覺得春游我們?nèi)ァ狡戮G地生態(tài)園。曾有歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃……”。這段話說清楚了去的地點、景美、好玩、觀賞的人還多。在小組內(nèi)依次說說推薦的地點和理由，選出本組內(nèi)覺得春游最好的一個地方，然后定出本組內(nèi)在全班交流的同學。4.討論定地點。仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交15每個組參加交流的同學，注意把推薦理由說清楚。5.推薦說清楚。每個組參加交流的同學，注意把推薦理由說清楚。5.推薦說清楚。16我覺得春游我們?nèi)ァ狡戮G地生態(tài)園。3月下旬是油菜花綻放最美的日子。曾有歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃……”。這唱的就是郊區(qū)山坡綠地生態(tài)園塊塊麥地、田田菜花縱橫交錯的景象。這兒不僅可以賞花、拍照，而且油菜花地旁邊是一個平坦的山坡，一眼看不到邊，山上草綠油油的，同學們可以在這兒做游戲、放風箏、踢足球、跳長繩、跑步……每到三月，城里的人們就呼朋攜友紛紛來到這里觀賞油菜花的勝景，在山坡山曬太陽、玩耍。春游去哪兒玩交際范例我覺得春游我們?nèi)ァ狡戮G地生態(tài)園。春游去哪兒玩交際范例17評析：“春游去哪兒”這是一個很接近生活的話題，只要能說清楚去哪兒，為什么去即可。這段話說清楚了去的地點、景美、好玩、觀賞的人還多。符合本次口語交際的要求。評析：“春游去哪兒”這是一個很接近生活的話題，只要能說清楚去18小組評議，看講的同學想法和理由說清楚沒有，同時也要評一評聽的同學是不是耐心聽別人講完，不打斷別人的話。6.評議誰最棒。小組評議，看講的同學想法和理由說清楚沒有，同時也要評一評聽的19介紹春游去哪兒玩，要注意說清楚想法和理由；并耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。

同學們，誰能說說，介紹春游去哪兒玩時應該注意些什么？教師總結(jié)介紹春游去哪兒玩，要注意說清楚想法和理由；并耐心聽別20部編RJ·三年級下冊口語交際

春游去哪兒玩部編RJ·三年級下冊口語交際春游去哪兒玩21山川山川22瀑布瀑布23大海大海24湖泊湖泊25田野田野26

春天里，好玩的地方可多了，大家都想去哪兒春游呢？現(xiàn)在，我們一起來討論一下吧！春天里，好玩的地方可多了，大家都想去哪兒春游呢？現(xiàn)在，27介紹春游去哪兒玩，要注意說清楚想法和理由；仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。曾有歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃……”。春天里，好玩的地方可多了，大家都想去哪兒春游呢？現(xiàn)在，我們一起來討論一下吧！并耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。部編RJ·三年級下冊每個組參加交流的同學，注意把推薦理由說清楚。符合本次口語交際的要求。第一幅畫的是郊外的風景。我覺得春游我們?nèi)ァ狡戮G地生態(tài)園。在小組內(nèi)依次說說推薦的地點和理由，選出本組內(nèi)覺得春游最好的一個地方，然后定出本組內(nèi)在全班交流的同學。仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。曾有歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃……”?？谡Z交際春游去哪兒玩并耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。在小組內(nèi)依次說說推薦的地點和理由，選出本組內(nèi)覺得春游最好的一個地方，然后定出本組內(nèi)在全班交流的同學。部編RJ·三年級下冊密林探險野地挖野菜介紹春游去哪兒玩，要注意說清楚想法和理由；密林探險野地挖野菜28河邊露營公園寫生河邊露營公園寫生29說：每個人只能選擇一個地方進行推薦。要說清楚想法和理由。聽：耐心聽別人講完；盡量不打斷別人的話。本次口語交際中我們應該注意什么？說：每個人只能選擇一個地方進行推薦。要說清楚想法和理由。聽：30仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。1.看圖尋思路。第一幅畫的是郊外的風景。仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交31仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。1.看圖尋思路。第二幅圖中人們在公園散步觀賞。仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交32想一想你春天去哪兒旅游過？那兒有什么好玩的，可以開展什么活動？如去公園觀賞桃花、去小河邊聽流水嘩嘩響、去爬山、去郊外踏青、放風箏等。2.回憶選地點。想一想你春天去哪兒旅游過？那兒有什么好玩的，可以開展什么活動33選定地點后，就自己練著說一說，我們春游去哪個，為什么去那兒（有什么好玩的，我們還可以開展哪些活動），說明白了準備小組內(nèi)交流。3.自己說明白。選定地點后，就自己練著說一說，我們春游去哪個，為什么去那兒（34仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。說：每個人只能選擇一個地方進行推薦。部編RJ·三年級下冊曾有歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃……”。這段話說清楚了去的地點、景美、好玩、觀賞的人還多。仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。這段話說清楚了去的地點、景美、好玩、觀賞的人還多。評析：“春游去哪兒”這是一個很接近生活的話題，只要能說清楚去哪兒，為什么去即可。在小組內(nèi)依次說說推薦的地點和理由，選出本組內(nèi)覺得春游最好的一個地方，然后定出本組內(nèi)在全班交流的同學。并耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。想一想你春天去哪兒旅游過？那兒有什么好玩的，可以開展什么活動？如去公園觀賞桃花、去小河邊聽流水嘩嘩響、去爬山、去郊外踏青、放風箏等。部編RJ·三年級下冊仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。曾有歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃……”。我覺得春游我們?nèi)ァ狡戮G地生態(tài)園。曾有歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃……”。這段話說清楚了去的地點、景美、好玩、觀賞的人還多。在小組內(nèi)依次說說推薦的地點和理由，選出本組內(nèi)覺得春游最好的一個地方，然后定出本組內(nèi)在全班交流的同學。4.討論定地點。仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？二幅圖對交35每個組參加交流的同學，注意把推薦理由說清楚。5.推薦說清楚。每個組參加交流的同學，注意把推薦理由說清楚。5.推薦說清楚。36我覺得春游我們?nèi)ァ狡戮G地生態(tài)園。3月下旬是油菜花綻放最美的日子。曾有歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃……”。這唱的就是郊區(qū)山坡綠地生態(tài)園塊塊麥地、田田菜花縱橫交錯的景象。這兒不僅可以賞花、拍照，而且油菜花地旁邊是一個平坦的山坡，一眼看不到邊，山上草綠油油的，同學們可以在這兒做游戲、放風箏、踢足球、跳長繩、跑步……每到三月，城里的人們就呼朋攜友紛紛來到這里觀賞油菜花的勝景，在山坡山曬太陽、玩耍。春游去哪兒玩交際范例我覺得春游我們?nèi)ァ狡戮G地生態(tài)園。春游去哪兒玩交際范例37評析：“春游去哪兒”這是一個很接近生活的話題，只要能說清楚去哪兒，為什么去即可。這段話說清楚了去的地點、景美、好玩、觀賞的人還多。符合本次口語