感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)方案正文

PAGEPAGE7感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)方案正文第一篇：感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)方案感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)主題：“學(xué)雷鋒，促感恩，勵(lì)志氣”。二、活動(dòng)目的及意義：為了弘揚(yáng)貧困生在逆境中奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神，加強(qiáng)對(duì)在校貧困學(xué)生的勵(lì)志教育，通過(guò)此次報(bào)告，重在表明身窮志不窮，激勵(lì)大家自立自強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏、誠(chéng)信感恩。讓在校的貧困學(xué)生感受到勵(lì)志氛圍，能秉承拼搏的心態(tài)去面對(duì)人生，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極地為自己創(chuàng)造美好未來(lái)。三、活動(dòng)地點(diǎn)：禮堂四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月中旬五、活動(dòng)對(duì)象：外語(yǔ)系受資助的在校生六、活動(dòng)流程：1、在系團(tuán)委及系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的組織下，所有參與的同學(xué)按安排就坐2、啟動(dòng)儀式開(kāi)始3、主持人簡(jiǎn)介活動(dòng)接下來(lái)的內(nèi)容，向所有參加啟動(dòng)儀式成員強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的重要性以及意義4、由“感恩之星”上臺(tái)發(fā)言5、感恩主題征文大賽獲獎(jiǎng)?wù)叽碚b讀作品。6、11級(jí)勤工儉學(xué)學(xué)生集體合唱《感恩的心》，在場(chǎng)其他學(xué)生在便簽紙上寫(xiě)下自己最感謝的人，還有最想說(shuō)的一句話。7、所有參會(huì)成員有序離場(chǎng)七、宣傳：1、前期宣傳動(dòng)員（1）輔導(dǎo)員利用主題段會(huì)、班會(huì)對(duì)本次報(bào)告會(huì)的目的意義對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的理解。（2）充分利用院廣播電臺(tái)、系宣傳欄、展板、橫幅等宣傳陣地開(kāi)展宣傳工作，進(jìn)一步營(yíng)造“感恩勵(lì)志奉獻(xiàn)”氛圍。使全系師生對(duì)感恩勵(lì)志報(bào)告活動(dòng)形成主動(dòng)參與、自覺(jué)參與的良好態(tài)勢(shì)。2、后期總結(jié)宣傳（1）在系宣傳欄上開(kāi)設(shè)“勵(lì)志成才感恩奉獻(xiàn)”專欄，結(jié)合學(xué)院網(wǎng)站、展板，對(duì)“勵(lì)志感恩奉獻(xiàn)”的典型人和事進(jìn)行展示，發(fā)揮典型示范作用。（2）將感恩主題大賽征文獲獎(jiǎng)作品和“感恩、奉獻(xiàn)”典型真實(shí)事例匯編成冊(cè)，以班級(jí)為單位發(fā)放，供學(xué)生學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用。第二篇：感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)總結(jié)讓字鎮(zhèn)中學(xué)感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)我學(xué)校在這次活動(dòng)中要重視‘感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的開(kāi)展，把感恩勵(lì)志教育與學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合在一起。廣大教師要改變育人觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作水平，發(fā)揮自身言傳身教的示范作用，讓學(xué)生從老師日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中潛移默化地學(xué)會(huì)知恩和感恩，擁有更加積極健康的心態(tài)。（一）提高認(rèn)識(shí)，形成合力各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施是我縣未成年人思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧家庭、構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要意義。要努力創(chuàng)造條件，培養(yǎng)知恩圖報(bào)、勵(lì)志自強(qiáng)、明禮誠(chéng)信、道德高尚的下一代，為構(gòu)建富裕文明和諧的教育做出貢獻(xiàn)。（二）精心組織，注重實(shí)效成立“感恩勵(lì)志教育”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體組織實(shí)施方案，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校要召開(kāi)相關(guān)會(huì)議專題研究，狠抓落實(shí)，確?；顒?dòng)效果?？h局將組織人員定期或不定期進(jìn)行檢查，對(duì)活動(dòng)工作實(shí)施不到位的學(xué)校將在全縣進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)校要貼近實(shí)際、突出特色，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，要建立長(zhǎng)效機(jī)制，并持之以恒，將感恩勵(lì)志教育內(nèi)化為學(xué)校辦學(xué)和育人的重要內(nèi)容。讓字鎮(zhèn)中學(xué)20XX年11月7日第三篇：感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)體會(huì)感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)體會(huì)哈爾腦初中七年1班呂小磊感恩之心，既幸福他人，又快樂(lè)自己；學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。今天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了國(guó)家演講團(tuán)的李海俠老師，為我們上了一節(jié)與眾不同的課，我聽(tīng)了大有體會(huì)。李老師講起了感恩老師?；仡欍氪ǖ卣?，有一位人民教師在地震中，用自己的身體保護(hù)了三個(gè)孩子，而那位老師卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命，離開(kāi)了我們。多么偉大的老師??！講到這，我也想起了自己的老師，雖然于老師經(jīng)常批評(píng)我們，好多同學(xué)甚至對(duì)她恨之入骨，但是當(dāng)她選擇了教育事業(yè)的同時(shí)，就意味著她放棄了人生中最光彩的時(shí)刻，我們還對(duì)老師心存抱怨，不理解她，這應(yīng)該嗎？李老師還講了感恩奶奶爺爺，我心頭一個(gè)寒戰(zhàn)，我平時(shí)是怎么對(duì)待爺爺奶奶的呢？李老師說(shuō)爺爺奶奶就是我們沒(méi)花錢(qián)請(qǐng)來(lái)的保姆，聽(tīng)了后，我陷入了深深的自責(zé)。爺爺奶奶為我的前途操碎了心，而我卻總是貪玩跟他們頂嘴。聽(tīng)到這我的淚水如雨一般流下來(lái)了。最多的還是關(guān)于感恩父母。我平時(shí)似乎就沒(méi)體諒過(guò)父母，從來(lái)不珍惜他們的血汗錢(qián)，還跟他們吵架，甚至抱怨他們不是大老板，現(xiàn)在一想，我羞愧無(wú)比。無(wú)數(shù)紙巾濕了又濕。原來(lái)哭也是這么幸福呀，就從那名感動(dòng)的“爸爸，我愛(ài)你！媽媽，我愛(ài)你！”開(kāi)始。每一個(gè)家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)的環(huán)節(jié)，同學(xué)們的淚水都稀里嘩啦的落下，看著爸爸媽媽那已蒼老發(fā)白的皮膚和頭發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久沒(méi)有這么仔細(xì)地觀察過(guò)他們了。他們正伴隨著我們的成長(zhǎng)而慢慢地老去，但他們無(wú)怨無(wú)悔，只求我們能夠健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)！今天這個(gè)日子會(huì)讓我體會(huì)很深，這不僅僅是一次感恩活動(dòng)，也是對(duì)我們中學(xué)生思想上的教育，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明對(duì)父母的愛(ài)，我會(huì)關(guān)心我身邊的每一個(gè)人。我的朋友、老師、爸媽??我的人生因他們而美好，讓我們喚出那久積在心底的那一句“爸爸媽媽我愛(ài)你們”、“老師您辛苦了！”。第四篇：感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感有人說(shuō)過(guò)：“會(huì)讀書(shū)不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂(lè)、最有價(jià)值的人?！甭?tīng)了“感恩勵(lì)志中國(guó)行”報(bào)告會(huì)，讓我深受感動(dòng)。這次活動(dòng)不但教育了孩子，也讓我們這些當(dāng)老師的體會(huì)到“感恩”的重要性。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擁有真正幸福、快樂(lè)的人生！感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)專家的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個(gè)很好機(jī)會(huì)，實(shí)施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛(ài)心、孝心和感恩之心，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)寬容，讓他們真正認(rèn)識(shí)到：“感恩”是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學(xué)，是一種學(xué)習(xí)、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧！“感恩”不能只用語(yǔ)言，而要用我們的行動(dòng)。作為老師，我們要以身作則，當(dāng)好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。讓我們和孩子，對(duì)老師、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)以一顆感恩的心、一顆充滿愛(ài)的心感受生活吧，“感恩”的人生定是一個(gè)“不平凡”的人生。第五篇：感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)總結(jié)感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)總結(jié)老師、同學(xué)們：首先在這里我代表全體師生，向張豪校長(zhǎng)感人肺腑的演講致以最真誠(chéng)的感謝！謝謝你在百忙之中對(duì)學(xué)校工作的大力支持！老師們、同學(xué)們，大自然的陽(yáng)光照在我們身上，我們倍感溫暖，而思想和情感的陽(yáng)光則會(huì)驅(qū)除心靈的黑暗，張豪老師今天為我們帶來(lái)的不僅僅是一場(chǎng)精神的洗禮，更是一筆寶貴的精神財(cái)富，他的精彩講演仿佛陣陣習(xí)習(xí)春風(fēng)，讓我們塵封多時(shí)的感恩情懷得以釋放；仿佛縷縷和煦的陽(yáng)光，使我們凍僵已久的心靈逐漸蘇醒；仿佛盛夏時(shí)節(jié)的涓涓甘泉，滋潤(rùn)著愛(ài)的幼苗茁壯成長(zhǎng)。今天，我們的心靈一次次受到震撼，感人的熱淚難于控制??很多同學(xué)都是含淚聽(tīng)完了張豪老師的報(bào)告，很多同學(xué)還讓自己塵封了多年的感情盡情的流露和表白，紛紛上臺(tái)，說(shuō)出發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言，對(duì)自己以前的所作所為進(jìn)行反思，道出了懺悔之意和感謝父母之情，同學(xué)們更深切地懂得了自己的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)可親可敬可愛(ài)的老師和家長(zhǎng)的嘔心瀝血和悉心教養(yǎng)，這不僅讓家長(zhǎng)為你們感到高興，也讓老師為你們感到欣慰。通過(guò)今天的報(bào)告會(huì)讓我們感悟到：原來(lái)愛(ài)是這么近，愛(ài)就在我們身邊，愛(ài)就在我們心底！古人說(shuō)：“百善孝為先”。我相信，這場(chǎng)別開(kāi)生面的報(bào)告會(huì)，將是我們每個(gè)同學(xué)自我認(rèn)識(shí)、自我轉(zhuǎn)變、重塑人格、樹(shù)立信心、確定人生遠(yuǎn)大理想目標(biāo)的一次重