《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》道德與法治課件1

近年來(lái)，盡管生態(tài)環(huán)境狀況明顯好轉(zhuǎn)，但要達(dá)到“污染物排放總量大幅減少，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善”的目標(biāo)，大氣、水、土壤治理……還有一場(chǎng)場(chǎng)硬仗要打。中央環(huán)保督察、“水十條”“土十條”、史上最嚴(yán)環(huán)保法……在已有舉措基礎(chǔ)上，新亮相的環(huán)保稅、新擴(kuò)圍的水資源稅試點(diǎn)、新修訂的水污染防治法等措施，向世界展現(xiàn)中國(guó)堅(jiān)決打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心和信心，無(wú)疑將成為今年全國(guó)兩會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

思考：“還有一場(chǎng)場(chǎng)硬仗要打”給我們什么警示？我國(guó)還面臨著嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)，要直面發(fā)展挑戰(zhàn)，采取切實(shí)措施解決問(wèn)題。這節(jié)課我們就一起來(lái)探討這些問(wèn)題。新知導(dǎo)入近年來(lái)，盡管生態(tài)環(huán)境狀況明顯好轉(zhuǎn)，但要達(dá)到“1第六課建設(shè)美麗中國(guó)第1課時(shí)正視發(fā)展挑戰(zhàn)第六課建設(shè)美麗中國(guó)2知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)人口和資源環(huán)境的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)人口和資源環(huán)境問(wèn)題對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響，明確我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題。能力目標(biāo)：收集整理我國(guó)人口、資源、環(huán)境方面的材料，提高自己的認(rèn)識(shí)，積極宣傳計(jì)劃生育基本國(guó)策，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)資源環(huán)境。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)人口和環(huán)境問(wèn)題對(duì)于人類(lèi)發(fā)展的影響，理解計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的必要性和重要性，樹(shù)立計(jì)劃生育和保護(hù)資源環(huán)境的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：人口資源環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)：人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題實(shí)質(zhì)上都是發(fā)展問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)人口和資源環(huán)境的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)人口和資源3（2）讀了這些廣告，你有什么感受？（1）這些公益廣告涉及生活中哪些主題?運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)我們?cè)谏钪谐？吹竭@樣一些公益廣告。?不要讓眼淚成為世界上最后一滴水。?沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害。?這里是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。許多時(shí)候，我們的選擇可以改變環(huán)境。一個(gè)小小的習(xí)慣帶來(lái)的效益可能超乎想象。改變，其實(shí)是對(duì)我們的未來(lái)負(fù)責(zé)。所有的所有，都是為了我們自己。低碳生活，從現(xiàn)在開(kāi)始?除了腳印，什么都不要留下;除了相片，什么都不要帶走。嚴(yán)峻的資源和環(huán)境等。①我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢(shì)；②我國(guó)在快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，資源環(huán)境危機(jī)正成為制約發(fā)展的瓶頸；③當(dāng)前我國(guó)的資源和環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。（2）讀了這些廣告，你有什么感受？（1）這些公益廣告涉及生活4生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)，失之難存。當(dāng)前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀的原因、表現(xiàn)（3）計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。第六課建設(shè)美麗中國(guó)④霾不利于兒童成長(zhǎng)，嚴(yán)重的會(huì)引起嬰兒佝僂病，兒童生長(zhǎng)減慢；人口問(wèn)題實(shí)質(zhì)是發(fā)展的問(wèn)題人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大，總體上資源緊缺情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)人口和環(huán)境問(wèn)題對(duì)于人類(lèi)發(fā)展的影響，理解計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的必要性和重要性，樹(shù)立計(jì)劃生育和保護(hù)資源環(huán)境的觀念。（1）地球是人類(lèi)共同的家園，地球上的自然資源是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境之間的矛盾日益突出，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展等。表現(xiàn)：大氣污染、水污染、土壤污染等各類(lèi)環(huán)境時(shí)有發(fā)生，成為民心之患、民心之痛。2017年，世界人口中60歲及以上人口約962億，到2050年這一年齡層的人口數(shù)量將達(dá)到21億，2100年將達(dá)到31億。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境之間的矛盾日益突出，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展等。教學(xué)難點(diǎn)：人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題實(shí)質(zhì)上都是發(fā)展問(wèn)題。我國(guó)面臨怎樣的環(huán)境形勢(shì)？①我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢(shì)；②人口問(wèn)題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來(lái)了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。這節(jié)課我們就一起來(lái)探討這些問(wèn)題。②人口問(wèn)題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來(lái)了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。（2）對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有何影響？當(dāng)前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀的原因、表現(xiàn)根據(jù)2015年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查結(jié)果推算，同2010年第六次人口普查相比，我國(guó)每10萬(wàn)人具有大學(xué)教育程度的人口由8930人上升為12445人，具有高中教育程度的人口由14032人上升為15350人，具有初中教育程度人口由38788下降為35633人，具有小學(xué)教育程度的人口由26779人下降為24356人。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織發(fā)布《2012教育展望》報(bào)告顯示，全球受教育程度最高的國(guó)家從高到低依次為加拿大、以色列、日本、美國(guó)、新西蘭、韓國(guó)、英國(guó)、芬蘭、澳大利亞、愛(ài)爾蘭，其擁有高等教育程度的人口比例分別為51%、46%、45%、42%、41%、40%、38%、38%、38%、37%。①人口問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問(wèn)題，成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一?！吨腥A人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定：“公民有生育的權(quán)利，也有依法實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)，夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任。

“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)”，“美索不達(dá)米亞、希臘、小亞細(xì)亞以及其他各地的居民，為了得到耕地，毀滅了森林，但是他們做夢(mèng)也想不到，這些地方今天竟因此而成為不毛之地”。歷史的教訓(xùn)，值得深思！生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)，失之難存?！拔覀儾灰^(guò)5目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：發(fā)展中的人口問(wèn)題目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：發(fā)展中的人口問(wèn)題6相關(guān)鏈接1990年,聯(lián)合國(guó)決定將每年7月11日定為“世界人口日”。根據(jù)聯(lián)合國(guó)2017年發(fā)布《世界人口展望》報(bào)告，當(dāng)前世界人口問(wèn)題嚴(yán)峻。一是人口數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)快。2011年世界人口突破70億，2017年達(dá)到76億，預(yù)計(jì)2030年將達(dá)到86億，2050年將達(dá)到98億，2100年將達(dá)到112億。二是人口老齡化嚴(yán)重。2017年，世界人口中60歲及以上人口約962億，到2050年這一年齡層的人口數(shù)量將達(dá)到21億，2100年將達(dá)到31億。為什么要重視發(fā)展中的人口問(wèn)題？①人口問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問(wèn)題，成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。②人口問(wèn)題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來(lái)了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。相關(guān)鏈接1990年,聯(lián)合國(guó)決定將每年7月11日定為“世界人口7人口問(wèn)題日益嚴(yán)峻的全球性問(wèn)題，人類(lèi)社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)人口問(wèn)題8根據(jù)2015年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查結(jié)果推算，同2010年第六次人口普查相比，我國(guó)每10萬(wàn)人具有大學(xué)教育程度的人口由8930人上升為12445人，具有高中教育程度的人口由14032人上升為15350人，具有初中教育程度人口由38788下降為35633人，具有小學(xué)教育程度的人口由26779人下降為24356人。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織發(fā)布《2012教育展望》報(bào)告顯示，全球受教育程度最高的國(guó)家從高到低依次為加拿大、以色列、日本、美國(guó)、新西蘭、韓國(guó)、英國(guó)、芬蘭、澳大利亞、愛(ài)爾蘭，其擁有高等教育程度的人口比例分別為51%、46%、45%、42%、41%、40%、38%、38%、38%、37%。（1）你認(rèn)為我國(guó)人口文化素質(zhì)的基本狀況如何？受教育的程度有了很大提高，但整體人口素質(zhì)仍然偏低。（2）對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有何影響？直接影響到中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式和可持續(xù)發(fā)展。探究與分享根據(jù)2015年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查結(jié)果推算，同2010年第六9國(guó)家2012年高等教育的人口占總?cè)丝诒壤?）加拿大51日本45美國(guó)42韓國(guó)40英國(guó)38澳大利亞38中國(guó)12國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新消息，我國(guó)2018年末人口達(dá)13.9538億人口基數(shù)大人口素質(zhì)偏低結(jié)合材料，你認(rèn)為我國(guó)的人口問(wèn)題具有怎樣的特點(diǎn)？

國(guó)家2012年高等教育的人口占總?cè)丝诒壤?）加拿大51日本10總和生育率明顯低于更替水平男女性別比失衡增速趨緩大量的人口流動(dòng)結(jié)合圖片，你認(rèn)為我國(guó)的人口問(wèn)題具有怎樣的特點(diǎn)？

人口老齡化加劇總和生育率明顯低于更替水平男女性別比失衡增速趨緩大量的人口流11重要國(guó)情：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家?；咎攸c(diǎn)：人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低。新的特點(diǎn)：總?cè)丝谠鏊仝吘彙⒖偤蜕拭黠@低于更替水平、出生人口男女性別比偏高、老齡化加劇、大量的人口流動(dòng)。我國(guó)的人口現(xiàn)狀及特點(diǎn)？重要國(guó)情：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，12思考：面對(duì)我國(guó)人口現(xiàn)狀，會(huì)給我國(guó)帶來(lái)什么危害？人口問(wèn)題實(shí)質(zhì)是發(fā)展的問(wèn)題思考：面對(duì)我國(guó)人口現(xiàn)狀，會(huì)給我國(guó)帶來(lái)什么危害？人口問(wèn)題實(shí)質(zhì)是13（1）人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。（2）在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我國(guó)人口眾多的基本國(guó)情不會(huì)根本改變，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變，人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變。（3）計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。為什么要堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策？（1）人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。為14《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定：“公民有生育的權(quán)利，也有依法實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)，夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任。”“國(guó)家提倡一對(duì)夫妻生育兩個(gè)子女?！薄皣?guó)家建立、健全社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)和社會(huì)福利等社會(huì)保障制度，促進(jìn)計(jì)劃生育?！蹦康模簢?guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)；作用：有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。相關(guān)鏈接我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的目的和作用《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定：“公民有生育的權(quán)利，151978年2013年2016年提倡“一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子”實(shí)施“一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子”全面實(shí)施“一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子”1978年2013年2016年提倡“一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子”16

不矛盾。①生育政策要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化不斷完善。②“全面二孩”是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧，使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。思考：全面兩孩政策是否違背了計(jì)劃生育基本國(guó)策？為什么？不矛盾。①生育政策要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化不斷完17目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：資源環(huán)境面臨危機(jī)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：資源環(huán)境面臨危機(jī)18你對(duì)上述環(huán)境問(wèn)題的危害了解多少？資源日益短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)退化。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境之間的矛盾日益突出，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展等。探究與分享你對(duì)上述環(huán)境問(wèn)題的危害了解多少？資源日益短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，19為什么要合理利用、保護(hù)和開(kāi)發(fā)自然資源？（1）地球是人類(lèi)共同的家園，地球上的自然資源是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）對(duì)資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)、粗放利用和無(wú)節(jié)制消耗，必然導(dǎo)致資源的枯竭和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來(lái)越小。（3）中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，不能走西方工業(yè)化的老路，必須探索符合國(guó)情的利用、保護(hù)和開(kāi)發(fā)的新路。為什么要合理利用、保護(hù)和開(kāi)發(fā)自然資源？（1）地球是人類(lèi)共同的20我國(guó)資源現(xiàn)狀自然資源豐富，總量大，種類(lèi)多人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大，總體上資源緊缺資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很?chē)?yán)重我國(guó)的資源現(xiàn)狀我國(guó)資源現(xiàn)狀自然資源豐富，總量大，種類(lèi)多人均資源占有量少，開(kāi)21我國(guó)面臨怎樣的環(huán)境形勢(shì)？當(dāng)前我國(guó)生態(tài)環(huán)境雖總體上有所改善，但生態(tài)環(huán)境形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。我國(guó)面臨怎樣的環(huán)境形勢(shì)？當(dāng)前我國(guó)生態(tài)環(huán)境雖總體上有所改善，但22當(dāng)前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀的原因、表現(xiàn)原因：①?zèng)]有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。②工業(yè)化進(jìn)程加快、資源短缺、人口基數(shù)大等問(wèn)題所產(chǎn)生的多重疊加效應(yīng)，我國(guó)環(huán)境問(wèn)題愈加嚴(yán)重。表現(xiàn)：大氣污染、水污染、土壤污染等各類(lèi)環(huán)境時(shí)有發(fā)生，成為民心之患、民心之痛。當(dāng)前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀的原因、表現(xiàn)原因：①?zèng)]有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)23①人口問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問(wèn)題，成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。中央環(huán)保督察、“水十條”“土十條”、史上最嚴(yán)環(huán)保法……在已有舉措基礎(chǔ)上，新亮相的環(huán)保稅、新擴(kuò)圍的水資源稅試點(diǎn)、新修訂的水污染防治法等措施，向世界展現(xiàn)中國(guó)堅(jiān)決打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心和信心，無(wú)疑將成為今年全國(guó)兩會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。③霾使空氣中傳染性病菌的活性增強(qiáng).一個(gè)小小的習(xí)慣帶來(lái)的效益可能超乎想象。思考：全面兩孩政策是否違背了計(jì)劃生育基本國(guó)策？為什么？生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)，失之難存。④霾不利于兒童成長(zhǎng)，嚴(yán)重的會(huì)引起嬰兒佝僂病，兒童生長(zhǎng)減慢；思考：全面兩孩政策是否違背了計(jì)劃生育基本國(guó)策？為什么？教學(xué)難點(diǎn)：人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題實(shí)質(zhì)上都是發(fā)展問(wèn)題。環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。（2）在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我國(guó)人口眾多的基本國(guó)情不會(huì)根本改變，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變，人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變。①我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢(shì)；一個(gè)小小的習(xí)慣帶來(lái)的效益可能超乎想象。作用：有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。我國(guó)的人口現(xiàn)狀及特點(diǎn)？教學(xué)難點(diǎn)：人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題實(shí)質(zhì)上都是發(fā)展問(wèn)題。轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。一個(gè)小小的習(xí)慣帶來(lái)的效益可能超乎想象。③當(dāng)前我國(guó)的資源和環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。走在馬路上，看不清楚十米之外的人，空氣中有股嗆人的氣味。“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自然界的勝利。②霾對(duì)人體心腦血管疾病的影響也很大;人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大，總體上資源緊缺表現(xiàn)：大氣污染、水污染、土壤污染等各類(lèi)環(huán)境時(shí)有發(fā)生，成為民心之患、民心之痛。②工業(yè)化進(jìn)程加快、資源短缺、人口基數(shù)大等問(wèn)題所產(chǎn)生的多重疊加效應(yīng)，我國(guó)環(huán)境問(wèn)題愈加嚴(yán)重。環(huán)境問(wèn)題造成的危害環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)，失之難存。人類(lèi)關(guān)愛(ài)和保護(hù)環(huán)境就是走向重生，漠視和破壞環(huán)境就是走向自我毀滅。①人口問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問(wèn)題，成為人類(lèi)社會(huì)面臨24霾對(duì)我們的身體健康有什么危害？生活中我們可以為減輕霾做些什么？小源的日記XX月XX日星期三霾天剛蒙蒙亮，我走到陽(yáng)臺(tái)一看，不禁“哇”地大叫一聲。整個(gè)城市，不，整個(gè)世界烏蒙蒙一片，模模糊糊。遠(yuǎn)處的建筑只能隱隱看到輪廓，有的甚至連輪廓也消失得無(wú)影無(wú)蹤……一出門(mén)就像走進(jìn)一個(gè)沒(méi)有四季、沒(méi)有色彩，只有灰色的霾籠罩的世界。走在馬路上，看不清楚十米之外的人，空氣中有股嗆人的氣味。我覺(jué)得這樣的世界，萬(wàn)物都沒(méi)了生機(jī)……探究與分享霾對(duì)我們的身體健康有什么危害？生活中我們可以為減輕霾做些什么25生活中我們可以為減輕霾做些什么？霾對(duì)我們的身體健康有什么危害？①霾會(huì)引起慢性呼吸系統(tǒng)疾病,還會(huì)誘發(fā)肺癌；②霾對(duì)人體心腦血管疾病的影響也很大;③霾使空氣中傳染性病菌的活性增強(qiáng).傳染病增多;④霾不利于兒童成長(zhǎng)，嚴(yán)重的會(huì)引起嬰兒佝僂病，兒童生長(zhǎng)減慢；⑤持續(xù)的霾會(huì)給人造成沉悶、壓抑的感受，會(huì)刺激或者加劇心理抑郁的狀態(tài)。（1）樹(shù)立人與自然和諧相處的理念，增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺(jué)性，做一名義務(wù)宣傳員

積極宣傳環(huán)保知識(shí)；（2）積極同破壞環(huán)境浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)，依法保護(hù)好我們的家園；（3）從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。生活中我們可以為減輕霾做些什么？霾對(duì)我們的身體健康有什么危害26人口問(wèn)題資源問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題思考：

●面對(duì)突出的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么辦？我們的必然選擇

轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。人口問(wèn)題資源問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題思考：●面對(duì)突出的人口、資源、27課堂小結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)我國(guó)的人口問(wèn)題、資源問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題有了大致的了解，知道了我國(guó)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)不會(huì)改變。知道了我國(guó)資源環(huán)境面臨嚴(yán)重危機(jī)，資源問(wèn)題嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來(lái)越小。知道了環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。明確了堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是我國(guó)的必然選擇。課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)我國(guó)的人口問(wèn)題、資源28

近年來(lái)，盡管生態(tài)環(huán)境狀況明顯好轉(zhuǎn)，但要達(dá)到“污染物排放總量大幅減少，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善”的目標(biāo)，大氣、水、土壤治理……還有一場(chǎng)場(chǎng)硬仗要打。中央環(huán)保督察、“水十條”“土十條”、史上最嚴(yán)環(huán)保法……在已有舉措基礎(chǔ)上，新亮相的環(huán)保稅、新擴(kuò)圍的水資源稅試點(diǎn)、新修訂的水污染防治法等措施，向世界展現(xiàn)中國(guó)堅(jiān)決打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心和信心，無(wú)疑將成為今年全國(guó)兩會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

思考：“還有一場(chǎng)場(chǎng)硬仗要打”給我們什么警示？我國(guó)還面臨著嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)，要直面發(fā)展挑戰(zhàn)，采取切實(shí)措施解決問(wèn)題。這節(jié)課我們就一起來(lái)探討這些問(wèn)題。新知導(dǎo)入近年來(lái)，盡管生態(tài)環(huán)境狀況明顯好轉(zhuǎn)，但要達(dá)到“29第六課建設(shè)美麗中國(guó)第1課時(shí)正視發(fā)展挑戰(zhàn)第六課建設(shè)美麗中國(guó)30知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)人口和資源環(huán)境的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)人口和資源環(huán)境問(wèn)題對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響，明確我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題。能力目標(biāo)：收集整理我國(guó)人口、資源、環(huán)境方面的材料，提高自己的認(rèn)識(shí)，積極宣傳計(jì)劃生育基本國(guó)策，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)資源環(huán)境。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)人口和環(huán)境問(wèn)題對(duì)于人類(lèi)發(fā)展的影響，理解計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的必要性和重要性，樹(shù)立計(jì)劃生育和保護(hù)資源環(huán)境的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：人口資源環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)：人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題實(shí)質(zhì)上都是發(fā)展問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)人口和資源環(huán)境的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)人口和資源31（2）讀了這些廣告，你有什么感受？（1）這些公益廣告涉及生活中哪些主題?運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)我們?cè)谏钪谐？吹竭@樣一些公益廣告。?不要讓眼淚成為世界上最后一滴水。?沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害。?這里是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。許多時(shí)候，我們的選擇可以改變環(huán)境。一個(gè)小小的習(xí)慣帶來(lái)的效益可能超乎想象。改變，其實(shí)是對(duì)我們的未來(lái)負(fù)責(zé)。所有的所有，都是為了我們自己。低碳生活，從現(xiàn)在開(kāi)始?除了腳印，什么都不要留下;除了相片，什么都不要帶走。嚴(yán)峻的資源和環(huán)境等。①我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢(shì)；②我國(guó)在快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，資源環(huán)境危機(jī)正成為制約發(fā)展的瓶頸；③當(dāng)前我國(guó)的資源和環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。（2）讀了這些廣告，你有什么感受？（1）這些公益廣告涉及生活32生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)，失之難存。當(dāng)前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀的原因、表現(xiàn)（3）計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。第六課建設(shè)美麗中國(guó)④霾不利于兒童成長(zhǎng)，嚴(yán)重的會(huì)引起嬰兒佝僂病，兒童生長(zhǎng)減慢；人口問(wèn)題實(shí)質(zhì)是發(fā)展的問(wèn)題人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大，總體上資源緊缺情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)人口和環(huán)境問(wèn)題對(duì)于人類(lèi)發(fā)展的影響，理解計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的必要性和重要性，樹(shù)立計(jì)劃生育和保護(hù)資源環(huán)境的觀念。（1）地球是人類(lèi)共同的家園，地球上的自然資源是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境之間的矛盾日益突出，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展等。表現(xiàn)：大氣污染、水污染、土壤污染等各類(lèi)環(huán)境時(shí)有發(fā)生，成為民心之患、民心之痛。2017年，世界人口中60歲及以上人口約962億，到2050年這一年齡層的人口數(shù)量將達(dá)到21億，2100年將達(dá)到31億。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境之間的矛盾日益突出，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展等。教學(xué)難點(diǎn)：人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題實(shí)質(zhì)上都是發(fā)展問(wèn)題。我國(guó)面臨怎樣的環(huán)境形勢(shì)？①我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢(shì)；②人口問(wèn)題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來(lái)了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。這節(jié)課我們就一起來(lái)探討這些問(wèn)題。②人口問(wèn)題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來(lái)了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。（2）對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有何影響？當(dāng)前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀的原因、表現(xiàn)根據(jù)2015年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查結(jié)果推算，同2010年第六次人口普查相比，我國(guó)每10萬(wàn)人具有大學(xué)教育程度的人口由8930人上升為12445人，具有高中教育程度的人口由14032人上升為15350人，具有初中教育程度人口由38788下降為35633人，具有小學(xué)教育程度的人口由26779人下降為24356人。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織發(fā)布《2012教育展望》報(bào)告顯示，全球受教育程度最高的國(guó)家從高到低依次為加拿大、以色列、日本、美國(guó)、新西蘭、韓國(guó)、英國(guó)、芬蘭、澳大利亞、愛(ài)爾蘭，其擁有高等教育程度的人口比例分別為51%、46%、45%、42%、41%、40%、38%、38%、38%、37%。①人口問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問(wèn)題，成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一?！吨腥A人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定：“公民有生育的權(quán)利，也有依法實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)，夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任。

“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)”，“美索不達(dá)米亞、希臘、小亞細(xì)亞以及其他各地的居民，為了得到耕地，毀滅了森林，但是他們做夢(mèng)也想不到，這些地方今天竟因此而成為不毛之地”。歷史的教訓(xùn)，值得深思！生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)，失之難存。“我們不要過(guò)33目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：發(fā)展中的人口問(wèn)題目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：發(fā)展中的人口問(wèn)題34相關(guān)鏈接1990年,聯(lián)合國(guó)決定將每年7月11日定為“世界人口日”。根據(jù)聯(lián)合國(guó)2017年發(fā)布《世界人口展望》報(bào)告，當(dāng)前世界人口問(wèn)題嚴(yán)峻。一是人口數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)快。2011年世界人口突破70億，2017年達(dá)到76億，預(yù)計(jì)2030年將達(dá)到86億，2050年將達(dá)到98億，2100年將達(dá)到112億。二是人口老齡化嚴(yán)重。2017年，世界人口中60歲及以上人口約962億，到2050年這一年齡層的人口數(shù)量將達(dá)到21億，2100年將達(dá)到31億。為什么要重視發(fā)展中的人口問(wèn)題？①人口問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問(wèn)題，成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。②人口問(wèn)題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來(lái)了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。相關(guān)鏈接1990年,聯(lián)合國(guó)決定將每年7月11日定為“世界人口35人口問(wèn)題日益嚴(yán)峻的全球性問(wèn)題，人類(lèi)社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)人口問(wèn)題36根據(jù)2015年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查結(jié)果推算，同2010年第六次人口普查相比，我國(guó)每10萬(wàn)人具有大學(xué)教育程度的人口由8930人上升為12445人，具有高中教育程度的人口由14032人上升為15350人，具有初中教育程度人口由38788下降為35633人，具有小學(xué)教育程度的人口由26779人下降為24356人。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織發(fā)布《2012教育展望》報(bào)告顯示，全球受教育程度最高的國(guó)家從高到低依次為加拿大、以色列、日本、美國(guó)、新西蘭、韓國(guó)、英國(guó)、芬蘭、澳大利亞、愛(ài)爾蘭，其擁有高等教育程度的人口比例分別為51%、46%、45%、42%、41%、40%、38%、38%、38%、37%。（1）你認(rèn)為我國(guó)人口文化素質(zhì)的基本狀況如何？受教育的程度有了很大提高，但整體人口素質(zhì)仍然偏低。（2）對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有何影響？直接影響到中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式和可持續(xù)發(fā)展。探究與分享根據(jù)2015年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查結(jié)果推算，同2010年第六37國(guó)家2012年高等教育的人口占總?cè)丝诒壤?）加拿大51日本45美國(guó)42韓國(guó)40英國(guó)38澳大利亞38中國(guó)12國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新消息，我國(guó)2018年末人口達(dá)13.9538億人口基數(shù)大人口素質(zhì)偏低結(jié)合材料，你認(rèn)為我國(guó)的人口問(wèn)題具有怎樣的特點(diǎn)？

國(guó)家2012年高等教育的人口占總?cè)丝诒壤?）加拿大51日本38總和生育率明顯低于更替水平男女性別比失衡增速趨緩大量的人口流動(dòng)結(jié)合圖片，你認(rèn)為我國(guó)的人口問(wèn)題具有怎樣的特點(diǎn)？

人口老齡化加劇總和生育率明顯低于更替水平男女性別比失衡增速趨緩大量的人口流39重要國(guó)情：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低。新的特點(diǎn)：總?cè)丝谠鏊仝吘?、總和生育率明顯低于更替水平、出生人口男女性別比偏高、老齡化加劇、大量的人口流動(dòng)。我國(guó)的人口現(xiàn)狀及特點(diǎn)？重要國(guó)情：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家?；咎攸c(diǎn)：人口基數(shù)大，40思考：面對(duì)我國(guó)人口現(xiàn)狀，會(huì)給我國(guó)帶來(lái)什么危害？人口問(wèn)題實(shí)質(zhì)是發(fā)展的問(wèn)題思考：面對(duì)我國(guó)人口現(xiàn)狀，會(huì)給我國(guó)帶來(lái)什么危害？人口問(wèn)題實(shí)質(zhì)是41（1）人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。（2）在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我國(guó)人口眾多的基本國(guó)情不會(huì)根本改變，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變，人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變。（3）計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。為什么要堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策？（1）人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。為42《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定：“公民有生育的權(quán)利，也有依法實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)，夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任?！薄皣?guó)家提倡一對(duì)夫妻生育兩個(gè)子女。”“國(guó)家建立、健全社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)和社會(huì)福利等社會(huì)保障制度，促進(jìn)計(jì)劃生育?！蹦康模簢?guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)；作用：有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。相關(guān)鏈接我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的目的和作用《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定：“公民有生育的權(quán)利，431978年2013年2016年提倡“一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子”實(shí)施“一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子”全面實(shí)施“一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子”1978年2013年2016年提倡“一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子”44

不矛盾。①生育政策要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化不斷完善。②“全面二孩”是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧，使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。思考：全面兩孩政策是否違背了計(jì)劃生育基本國(guó)策？為什么？不矛盾。①生育政策要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化不斷完45目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：資源環(huán)境面臨危機(jī)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：資源環(huán)境面臨危機(jī)46你對(duì)上述環(huán)境問(wèn)題的危害了解多少？資源日益短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)退化。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境之間的矛盾日益突出，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展等。探究與分享你對(duì)上述環(huán)境問(wèn)題的危害了解多少？資源日益短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，47為什么要合理利用、保護(hù)和開(kāi)發(fā)自然資源？（1）地球是人類(lèi)共同的家園，地球上的自然資源是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）對(duì)資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)、粗放利用和無(wú)節(jié)制消耗，必然導(dǎo)致資源的枯竭和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來(lái)越小。（3）中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，不能走西方工業(yè)化的老路，必須探索符合國(guó)情的利用、保護(hù)和開(kāi)發(fā)的新路。為什么要合理利用、保護(hù)和開(kāi)發(fā)自然資源？（1）地球是人類(lèi)共同的48我國(guó)資源現(xiàn)狀自然資源豐富，總量大，種類(lèi)多人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大，總體上資源緊缺資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很?chē)?yán)重我國(guó)的資源現(xiàn)狀我國(guó)資源現(xiàn)狀自然資源豐富，總量大，種類(lèi)多人均資源占有量少，開(kāi)49我國(guó)面臨怎樣的環(huán)境形勢(shì)？當(dāng)前我國(guó)生態(tài)環(huán)境雖總體上有所改善，但生態(tài)環(huán)境形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。我國(guó)面臨怎樣的環(huán)境形勢(shì)？當(dāng)前我國(guó)生態(tài)環(huán)境雖總體上有所改善，但50當(dāng)前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀的原因、表現(xiàn)原因：①?zèng)]有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。②工業(yè)化進(jìn)程加快、資源短缺、人口基數(shù)大等問(wèn)題所產(chǎn)生的多重疊加效應(yīng)，我國(guó)環(huán)境問(wèn)題愈加嚴(yán)重。表現(xiàn)：大氣污染、水污染、土壤污染等各類(lèi)環(huán)境時(shí)有發(fā)生，成為民心之患、民心之痛。當(dāng)前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀的原因、表現(xiàn)原因：①?zèng)]有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)51①人口問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問(wèn)題，成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。中央環(huán)保督察、“水十條”“土十條”、史上最嚴(yán)環(huán)保法……在已有舉措基礎(chǔ)上，新亮相的環(huán)保稅、新擴(kuò)圍的水資源稅試點(diǎn)、新修訂的水污染防治法等措施，向世界展現(xiàn)中國(guó)堅(jiān)決打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心和信心，無(wú)疑將成為今年全國(guó)兩會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。③霾使空氣中傳染性病菌的活性增強(qiáng).一個(gè)小小的習(xí)慣帶來(lái)的效益可能超乎想象。思考：全面兩孩政策是否違背了計(jì)劃生育基本國(guó)策？為什么？生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)，失之難存。④霾不利于兒童成長(zhǎng)，嚴(yán)重的會(huì)引起嬰兒佝僂病，兒童生長(zhǎng)減慢；思考：全面兩孩政策是否違背了計(jì)劃生育基本國(guó)策？為什么？教學(xué)難點(diǎn)：人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題實(shí)質(zhì)上都是發(fā)展問(wèn)題。環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。（2）在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我國(guó)人口眾多的基本國(guó)情不會(huì)根本改變，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變，人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變。①我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢(shì)；一個(gè)小小的習(xí)慣帶來(lái)的效益可能超乎想象。作用：有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。我國(guó)的人口現(xiàn)狀及特點(diǎn)？教學(xué)難點(diǎn)：人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題實(shí)質(zhì)上都是發(fā)展問(wèn)題。轉(zhuǎn)變