二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀測(cè)試卷

二年級(jí)語(yǔ)文閱讀測(cè)試卷一、你把沙灘粉刷得金黃金黃，就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸；你把大海粉刷得碧藍(lán)碧藍(lán)，就像一塊晶瑩剔透的藍(lán)水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么潔白，就像一條輕柔飄逸的白紗巾你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。問(wèn)題：1、太陽(yáng)是粉刷匠嗎？它都粉刷了什么？),它2、它把沙灘粉刷得（），它把大海粉刷得（），它把云彩粉刷得（),它把小朋友粉刷得（）。括號(hào)填的都是描寫(xiě)（）的詞。3、太陽(yáng)還能粉刷什么？模仿上面的語(yǔ)句寫(xiě)一寫(xiě)。二、月牙兒月牙兒像什么？媽媽說(shuō)：像秋天收割的鐮刀。月牙像什么？爸爸說(shuō)：像又大又黃的香蕉。月牙像什么？我說(shuō)：像夜媽媽微微翹起的嘴角。夜媽媽一笑，眨眼的小星星們就哼起了歌謠……TOC\o"1-5"\h\z1、媽媽說(shuō)：月牙像,這是寫(xiě)月牙的。爸爸說(shuō)：月牙像，這是寫(xiě)月牙的。我說(shuō)：月牙像,這是寫(xiě)月牙給人o2、這三句話(huà)運(yùn)用了（）修辭方法。三、1、小猴子先栽了——樹(shù)，又改栽樹(shù)，又改栽樹(shù)，還可聽(tīng)小馬的話(huà)，又會(huì)栽，結(jié)果到后來(lái)O2、小猴子“一無(wú)所得”他錯(cuò)在哪？四、《三打白骨精》1、（）三打白骨精。2、白骨精都變成了（）、（)、(2、白骨精都變成了（）、（)、()o3、這個(gè)故事選自《》，你還知道四大名著中哪一部，主要人物說(shuō)一個(gè)五、植物媽媽有辦法，孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大就得告別媽媽?zhuān)暮榧?。牛羊有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物靠的什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要微風(fēng)輕輕一吹，蒼耳媽媽給孩子全身武裝,穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，就能走到田野、山洼。豌豆媽媽也有辦法，它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。五、植物媽媽有辦法，孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大就得告別媽媽?zhuān)暮榧?。牛羊有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物靠的什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要微風(fēng)輕輕一吹，蒼耳媽媽給孩子全身武裝,穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，就能走到田野、山洼。豌豆媽媽也有辦法，它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下?！芭尽钡囊宦暎骨v炸開(kāi),植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀(guān)察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友不會(huì)孩子們就紛紛出發(fā)。孩子們就蹦跳著離開(kāi)媽媽。得到它。1、課文講了哪幾種植物？2、它們是怎樣傳播種子的？3、你還知道其他植物媽媽是怎樣送走自己的孩子的？六、太陽(yáng)漸漸落山了，天慢慢地黑了下來(lái)。這時(shí)，忽然聽(tīng)到有響動(dòng)，他們趕緊坐起來(lái)一看，一只大熊走過(guò)來(lái)了。石光猛地站了起來(lái)，丟下陳方，轉(zhuǎn)身就爬上了旁邊的大樹(shù)。陳方不會(huì)上樹(shù)，但他知道熊不吃死人，就直挺挺地躺在石板上裝死，一口氣也不敢出。熊走過(guò)來(lái)，以為是個(gè)死人，就慢慢地走開(kāi)了。1、選文共有句話(huà)。2、找出一對(duì)近義詞和反義詞近義詞：（）——（）反義詞：（）——（）3、這段表明石光是個(gè)（）oA、膽子很小的人。B、遇到困難只顧自己而不想別人的人。七、這時(shí)，牽?；ㄔ谝慌哉f(shuō)話(huà)了：“鳳仙花姐姐，小草弟弟，你們別發(fā)愁，我去陪陪小鳥(niǎo)。“牽?；ò炎约旱穆麅豪p在榆樹(shù)上，使勁爬呀，爬呀。這一天，天剛蒙蒙亮，她終于爬到了鳥(niǎo)窩旁?！班粥粥?，牽?；ù灯鹆诵±取Ｐ▲B(niǎo)醒了，睜開(kāi)眼睛一看，牽牛花正在他身邊，沖著他吹喇叭呢！小鳥(niǎo)一高興，病就好多了。1、這三自然段寫(xiě)了哪幾種植物、、o2、用波浪線(xiàn)畫(huà)出牽?；ㄕf(shuō)的話(huà)，這句話(huà)應(yīng)該讀出（）的語(yǔ)氣。A、覺(jué)得自己很了不起。B、很熱情，很關(guān)心。3、小鳥(niǎo)的病為什么好多了？（）A、得到大家的關(guān)心。B、他的病本來(lái)就快好了。4、小鳥(niǎo)的病好多了，他很高興，他會(huì)對(duì)牽?；ㄕf(shuō)些什么呢？5、仿寫(xiě)“鳳仙花姐姐，我病了，請(qǐng)你上來(lái)，跟我玩一會(huì)，好嗎？”八、過(guò)了幾個(gè)月，城里來(lái)了個(gè)雜技團(tuán)，四處張貼演出海報(bào)。鴕鳥(niǎo)、袋鼠、小猩猩、熊、小狐貍、梅花鹿都去看雜技表演。舞臺(tái)的幕布拉開(kāi)了，臺(tái)上有只山羊，四只腳站在一塊碗口大的木板上。山羊的背（）上馱著一只小花狗，小花狗背（）上倒（）立著小猴，小猴腳上站著小鷹。啊，太棒T!觀(guān)眾熱烈鼓掌?！斑?，最底下的不是小烏龜嗎？”小猩猩叫起來(lái)?？刹?，背上馱著山羊的，正是小烏龜。小烏龜終于找到了能發(fā)揮自己長(zhǎng)處（）的工作。1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“V”表示。2、參加雜技表演的有、、、、。觀(guān)看表演的有、、、、、O3、從“”這個(gè)詞語(yǔ)中看出雜技表演很精彩。4、是小烏龜發(fā)揮自己長(zhǎng)處的工作。5、小烏龜找工作次數(shù)地點(diǎn)被拒絕原因說(shuō)明什么寫(xiě)作方法

第一次動(dòng)物郵局一天只送3封信爬得慢對(duì)比第二次第三次九、《小馬過(guò)河》媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試是不行的，河水是深是淺，你去試一試就知道了?！?、為什么老牛說(shuō)河水很淺，松鼠卻說(shuō)河水很淺呢？TOC\o"1-5"\h\z2、我從小馬媽媽的話(huà)中懂得了：。3、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，“牛伯伯。請(qǐng)您告訴我，這條河我能踵過(guò)去嗎？,請(qǐng)您告訴我，，？十、第二天，毛主席找來(lái)村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源，選擇井位。當(dāng)井位確定后，毛主席（）衣袖，（）褲腿，帶頭（）起來(lái)。于是大伙挖的挖，鏟的鏟，干得（）o1、下面的詞語(yǔ)應(yīng)該放在哪里？填一填。熱火朝天挖了挽起卷起2、仿寫(xiě)：商量一一商量商量議論一一打掃一一3、用“伙伴”寫(xiě)一句話(huà)4、這段話(huà)主要寫(xiě)的是（）A、毛主席在挖井。B、毛主席帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們一起挖井。十一、他們注意到，天上的北斗星不僅指引朝北的方向，它的形狀還像一個(gè)大湯匙。于是，他們得到啟發(fā)，把磁石雕琢成底部是圓形的湯匙，然后放在一個(gè)光滑的銅盤(pán)上。用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下匙柄，等它停下來(lái)的時(shí)候，匙柄所指的方向就是南方了。他們把它稱(chēng)為“司南”。1、這一段共有（）句話(huà)。2、判斷正誤，用V或X。（1）天上的北斗星像一個(gè)大湯匙。（）（2）指南針就是司南。（）3、文中的“他們”是指：（）A、地質(zhì)學(xué)家。B、我們的祖先十二、孩子說(shuō)：“奶奶，能看得見(jiàn)，就能數(shù)得清。星星是在動(dòng)，可不是亂動(dòng)。您看，這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠(yuǎn)?！睜敔斪哌^(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，你看得很仔細(xì)。天上的星星是在動(dòng)，可是看起來(lái)它們之間的距離好像是不變的。我們的祖先把他們分成一組一組的，還給起了名字?！睜敔斖Ａ送?，指著北邊的天空，說(shuō)：“你看，那七顆星，連起來(lái)像一把勺子，叫北斗七星。勺口對(duì)著的那顆星，就是北極星。北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。爺爺說(shuō)的話(huà)是真的嗎？這孩子一夜沒(méi)睡好，幾次起來(lái)看星星。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。1、1、（1）滿(mǎn)天的（）像（（2）那七顆星，連起來(lái)像（2、填標(biāo)點(diǎn)（1）爺爺?shù)脑?huà)是真的嗎（）,叫（）。）（2）傻孩子（）你能數(shù)得清嗎（）3、數(shù)星星的孩子叫（），是一個(gè)善于（3、數(shù)星星的孩子叫（），是一個(gè)善于（）和（）的孩子，后來(lái)成了（）家。十三、孩子們正玩得起勁，誰(shuí)也沒(méi)有注意，還在互相追趕。姑媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，跑進(jìn)來(lái)一看，花瓶碎了，就問(wèn)：“是誰(shuí)打碎的？”表兄弟表姐妹都說(shuō)：“不是我！”列寧也低聲說(shuō)：“不是我。”姑媽笑著說(shuō)：“那一定是花瓶自己打碎的?！北硇值鼙斫忝枚夹ζ饋?lái)，只在列寧沒(méi)有笑。1、加標(biāo)點(diǎn)A、表兄弟表姐妹都說(shuō)不是我B、列寧也低聲說(shuō)不是我C、姑媽笑著說(shuō)那一定是花瓶自己打碎的2、“表兄弟表姐妹都笑了起來(lái)”列寧為什么沒(méi)有笑呢？3、列寧后來(lái)會(huì)怎么做？請(qǐng)你試著寫(xiě)一寫(xiě)。4、學(xué)習(xí)了這篇課文，你想對(duì)列寧說(shuō)些什么？你會(huì)對(duì)自己說(shuō)些什么呢？十四、喬治.華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)。小時(shí)候，有人送給他一把輕巧、鋰亮的小斧頭。小喬治想試試這把小斧頭有多鋒利，就拿著小斧頭砍籬笆?？吹交h笆被砍斷了，他非常（），想再砍別的試試。這時(shí)，他看到花園邊上有一棵櫻桃樹(shù)，微風(fēng)吹得它一擺一擺的，好像在向他招手：“來(lái)吧，試試你的小斧頭吧！”小喬治（）地跑過(guò)去，舉起小斧頭向櫻桃樹(shù)砍去，沒(méi)幾下就把它砍倒了。1、這一自然段共有（）句話(huà)。2、選一選，把詞語(yǔ)填到文中的括號(hào)里。高興開(kāi)心3、用“——”畫(huà)出表現(xiàn)小喬治天真好奇的句子.4、模仿：例：花園邊上有一棵櫻桃樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)一擺一擺的，好像在向他招手。（1）天上的星星（一閃一閃）的，好像（）o（2）（）,好像（）。5、這一自然段主要寫(xiě)了什么？十五、燕子說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲(chóng)子也快沒(méi)啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲(chóng)子。等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候，我再飛回來(lái)?！?、這個(gè)自然段共有（）句話(huà)。2、燕子為什么要飛到南方去？用“——”在文中畫(huà)出來(lái)。3、下面的哪些動(dòng)物也你小燕子一樣到南方去過(guò)冬？用“V”表示。A、小兔B、大雁C、大熊貓D、青蛙4、下列動(dòng)物怎樣過(guò)冬？連一連燕子鉆到泥土里睡大覺(jué)青蛙飛到南方去小蜜蜂藏到蜂巢里十六、樹(shù)上的小松鼠說(shuō)：“大家一起動(dòng)手，把雪清到路邊去，走路就不會(huì)跌跤了?！毙∷墒笳f(shuō)著，一下跳到雪地