春至思果閱讀答案

春至思果閱讀答案【篇一：上學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文第三單元同步檢測(cè)題】TOC\o"1-5"\h\z基礎(chǔ)與運(yùn)用（ 30分）、選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）（ 2分）a郎潤(rùn)澄清玄奧犬吠b宛轉(zhuǎn)醞釀?wù)克{(lán)寥闊c清冽夢(mèng)寐碩果棲息d賣弄黃暈水藻哄托、下列各組詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2分）、請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（ 7分）、填在橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（ 2分）拾起一片落葉，細(xì)數(shù) 的紋理，那都是命運(yùn) 的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這 而別有 的儀式。a．精細(xì) 秘密 短暫 深意 b．精心 神秘 漫長(zhǎng) 深意c．精致 神秘 短暫 深意 d．精致 秘密 漫長(zhǎng) 情意、這個(gè)單元選的是描寫(xiě)四季的散文， 先生的《春》寫(xiě)的是春光， 先生的《 》寫(xiě)的是冬色，李TOC\o"1-5"\h\z漢榮的《 》寫(xiě)的是夏景，何其芳的《 》描繪了一幅詩(shī)意盎然的鄉(xiāng)村秋景圖，向讀者展示了各不相同的四季特征。（ 5分）、按要求寫(xiě)詩(shī)句。（ 5分）（1）、曹操的《觀滄?！分凶钅芊从吃?shī)人收天地與心中，胸襟博大，氣吞山河的句子是 ， ；2）、王灣并不算一位有名的人物，但他的《次北固山下》兩句蘊(yùn)含深刻哲理的詩(shī)卻使他留名青史 .（3）、詩(shī)人有意，則草木含情。故有 “一切景語(yǔ)皆情語(yǔ) ”之說(shuō)。馳騁于文學(xué)藝術(shù)的原野，情景交融的妙語(yǔ)佳句俯拾即得：看，白居易大師正在錢(qián)塘江岸春游，見(jiàn)到鶯歌燕舞的早春美景，脫口而出“ , ”來(lái)表達(dá)自己的喜悅之情；（4）、《天凈沙 ?秋思》畫(huà)龍點(diǎn)睛地將景中之意達(dá)到高潮的句子是、朱自清在寫(xiě)《春》時(shí)，多處用了比喻，寫(xiě)桃花、杏花、梨花時(shí)，TOC\o"1-5"\h\z說(shuō)它們“紅的像火，粉的像霞，白的像雪 ”；寫(xiě)春雨，將它比作 “牛毛”“花針”“細(xì)絲”。請(qǐng)你寫(xiě)兩個(gè)比喻句，一個(gè)將三件以上事物并列寫(xiě)，一個(gè)將一種事物比喻成多種事物。（ 4分）2）8、寫(xiě)出幾句你知道的有關(guān) “春”秋“”“月”有關(guān)的詩(shī)句。（ 3分）二、閱讀驛站（ 40分）（一）閱讀下面兩個(gè)文段 ,回答文后提出的問(wèn)題。（ 18分）[甲文]春朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng) ”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。[乙文]春至（節(jié)選）思果熱愛(ài)生活的人，對(duì)待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會(huì)使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩；心湖生輝，蕩漾幸福的漣漪。春天對(duì)于熱愛(ài)它的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母愛(ài)的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚(yú)蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空；燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚。風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春天果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳。春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光；春天是聲聲宛轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時(shí)拱動(dòng)的力，樹(shù)木拔節(jié)時(shí)喧響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩(shī)；春天是孩子臉蛋上的天真無(wú)邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水，勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望，夢(mèng)幻和理想。熱愛(ài)春天，播種春天，采擷春天吧 !用我們的言傳身教去呵護(hù)春天，關(guān)心春天；用我們的心血精力去編織春天，灌溉春天。呵護(hù)關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥(niǎo)啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛(ài)心家園。9、這兩個(gè)文段在體裁上都屬于 ，但在表達(dá)方式上，甲文側(cè)TOC\o"1-5"\h\z重于 ，乙文側(cè)重于 。（ 3分）10、甲、乙兩文段都抒發(fā)了的情感，但乙文還告訴我們一個(gè)道理，那就是： 。（ 2分）11、甲文2-5自然段依次描繪了 □□□ ,□□□ ,□□□四幅圖景；乙文,□□□的第2自然段則依次描繪了 □□□□ ,□□□□ ,□□□□四幅圖景。（,□□□□ 4分）12、根據(jù)下面句子的意思，從乙文中分別找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫(xiě)在句后括號(hào)中（ 2分）（1）心地單純，性情直率，沒(méi)有做作和虛偽。 （）（2）比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密。 （）13、請(qǐng)略加分析甲文中 “小草偷偷地從土里鉆出來(lái) ”和乙文中 “春天是種子破土而出時(shí)拱動(dòng)的力 ”兩句話里加點(diǎn)詞的意思和作用。（ 2分）_1_4_、甲文的 “_東風(fēng) ”_指的是春風(fēng)，而 “_古道西風(fēng)瘦馬 ”_中的_ “西風(fēng)”則指.（1分）15、乙文中最后一個(gè)自然段的 “春天”還蘊(yùn)含著另一種意思，請(qǐng)加以辨析說(shuō)明。（ 2分）16、下面句子所描繪的圖景，使你聯(lián)想到課內(nèi)外讀過(guò)的古詩(shī)詞中的哪些名句 （每題寫(xiě)一句即可 ）（2分）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。春天果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳 ??（二）閱讀下面兩個(gè)文段，回答文后提出的問(wèn)題。（ 22分）【甲文】濟(jì)南的冬天老舍對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，象我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，象我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒牵诒敝袊?guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真的算個(gè)寶地。設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是理想的境界？ 小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好象是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)： 你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”真的，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢。最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?！疽椅摹看猴L(fēng)老舍①濟(jì)南與青島是那么不相同的地方呢！一個(gè)設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女，可是這兩處不無(wú)相似之點(diǎn)。拿氣候說(shuō)吧，濟(jì)南的夏天可以熱死人，而青島市有名的避暑所在；冬天，濟(jì)南比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng)，青島也是這樣；濟(jì)南的秋天是長(zhǎng)而晴美，青島亦然。②對(duì)于秋天，我不知應(yīng)愛(ài)哪里的：濟(jì)南的秋天是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹(shù)，褐色的石層，仿佛給小山上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍(lán)空，我覺(jué)到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山一一雖然怪秀美一一不能與水相抗,秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時(shí)看不到的小島也清楚地點(diǎn)現(xiàn)在無(wú)邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿意思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)?lái)絲絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛(ài)哪個(gè)。③所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)溫柔，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷的傳送花香，同情的輕輕掀起禽鳥(niǎo)的羽毛?？墒?，濟(jì)南與青島的風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開(kāi)花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見(jiàn) ，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在一很暖的時(shí)節(jié)忽然來(lái)了一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開(kāi)，海邊翻著愁浪。④兩地的風(fēng)都有時(shí)候整天整夜地刮。春夜的微風(fēng)送來(lái)雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風(fēng)，門(mén)響窗戶動(dòng)，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無(wú)害，也似乎不應(yīng)該如此。對(duì)于我【篇二：《綠》同步練習(xí)】擬試題】（答題時(shí)間： 30分鐘）一.按拼音寫(xiě)出漢字組詞：二.選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢福孩攀褂脼榫渥舆x擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)云霞的海上，何等明媚；風(fēng)雨的海上，何等陰沉。假如有位海的女神，她一定是（A冷若冰霜，艷如桃李；B艷如桃李，冷若冰霜）。⑵下面這段話的語(yǔ)序已被打亂，調(diào)整后語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是①你看，那白茸茸的像透明的薄紗似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點(diǎn)黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣的腿。②可是，這纖細(xì)的小生靈，飛出來(lái)是為了尋覓什么呢？③我呵著氣，送給它一絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。④不過(guò)，它確實(shí)太纖細(xì)了。⑤它是給剛才那強(qiáng)暴的風(fēng)雨嚇懵了吧？⑥在這陰晴不定的天氣里，它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。a.①③⑤④②⑥ b.⑥⑤①②④③c.③⑤④①②⑥ d.③①②⑥⑤④三.閱讀下面的文字，完成文后各題。盡管百花百色，綠才是春色。天公一支筆，在大地上涂抹，涂一次綠一分，直到初夏綠得透不過(guò)氣來(lái)為止。中國(guó)的山水畫(huà)不是清綠，就是赭，施法的是自然。樹(shù)林越來(lái)越密，樹(shù)陰越來(lái)越濃，樹(shù)上的裘越厚，人身上的衣服越薄，樹(shù)枝露出的地方越少，人身上露出的地方越多。早有人打赤膊了，走上高岡俯看，但見(jiàn)綠成一片，也分出幾等深淺，有帶黃的淺翠，有帶黑的濃綠。附近的樹(shù)上還有夾了深絳、淺紫、灰白等等的雜色，深淺相間，織成奇錦。春天有味道，你可以聞到，不用說(shuō)芬芳的群花了，就是青草也有樸實(shí)的香味，可以嗅個(gè)夠。瞎子也知道春在哪里，春天可以接觸到。腳下是軟軟的草。風(fēng)吹在身上再也不刺痛肌肉，恰像溫柔的手撫過(guò)，你只要出了門(mén)或者打開(kāi)窗戶，就知道季候。尋春最容易，處處都是。誰(shuí)都知道春天的音樂(lè)最中聽(tīng)。天不亮枝頭的鳥(niǎo)已經(jīng)像青草一般等得不耐煩了。這些小音樂(lè)家組成樂(lè)隊(duì)，一齊和鳴。也有獨(dú)自高歌的，旁若無(wú)人。這些免費(fèi)娛人的歌手悶了一冬，現(xiàn)在要痛痛快快施展一下本領(lǐng)，給春送來(lái)降臨的口信。你要早起，要到樹(shù)林時(shí)，要細(xì)心聽(tīng)。城市中人不免錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)鳥(niǎo)，也錯(cuò)過(guò)了賞春 ——城里只有雪才是最顯著的季節(jié)變化，因?yàn)榛疑乃嘌谏w了一切。（節(jié)選自思果《春至》）朱自清的《綠》從不同側(cè)面表現(xiàn)綠的可愛(ài)，本文則是從不同側(cè)面來(lái)表現(xiàn)春的可愛(ài)。它是從哪些側(cè)面表現(xiàn)春的可愛(ài)的？答：、、這三個(gè)側(cè)面。朱自清描寫(xiě)的是定格的綠，本文首節(jié)寫(xiě)的是變化的綠。這主要是因?yàn)楸疚牡膶?xiě)作 重點(diǎn)是。本文寫(xiě)“綠”觀察點(diǎn)有變化，交代變化的語(yǔ)句是：①②文中已有一句表達(dá)尋春最容易的意思，這一句是：“鳥(niǎo)已經(jīng)像青草一般等得不耐煩了”一句所用的修辭方法有 ，它要表達(dá)的意思是 。（可用文中語(yǔ)句略加組織作答）【試題答案】一.⑴踞⑵薄⑶綹⑷穹⑸棱⑹滓⑺纈⑻什剎⑼挹（10）掬（11）眸睞二.⑴b⑵a三.1.從春天的顏色、春天的味道、春天的聲音（或音樂(lè)）描寫(xiě)春天①走上高岡俯看 ②要到樹(shù)林時(shí)只要出了門(mén)或者打開(kāi)窗戶，就知道季候。比喻擬人，小鳥(niǎo)也是早早的歌唱的報(bào)春者?！酒?2016年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《綠》學(xué)案 蘇教版】標(biāo)．了解朱自清的有關(guān)常識(shí)、理清文章內(nèi)容。．學(xué)習(xí)多角度描繪景物的方法，感受作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的態(tài)度 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)感受作者筆下綠的美，培養(yǎng)審美能力。一、預(yù)習(xí)．了解作者生平和本文的寫(xiě)作背景。．讀課文，掌握下列生字詞的讀音。踞（）?。?）陰綹（ ）棱（）角穹（）塵滓（）皺纈（ ）什剎（ ）明眸（）善睞（） 挹（）掬（）．從課文中找出一個(gè)能概括全文內(nèi)容的句子。．找出兩個(gè)能概括梅雨譚綠的特征的詞語(yǔ)。．學(xué)貴有疑：找出疑點(diǎn)，闡述觀點(diǎn)（多提幾個(gè)富有創(chuàng)造性的問(wèn)題）。二、展示課堂自習(xí)。學(xué)生認(rèn)真地通讀課文，完成以下問(wèn)題：．第二段寫(xiě)梅雨潭，主要立足哪兩個(gè)觀察點(diǎn)，作者觀察到了什么？．為什么作者在第二段沒(méi)有直接寫(xiě)梅雨潭的綠，卻寫(xiě)梅雨瀑和梅雨潭周圍的環(huán)境？．第三段作者主要立足于哪個(gè)觀察點(diǎn)，看到了哪些景致，運(yùn)用了什么手法，把對(duì)梅雨潭水綠的審美感受描寫(xiě)得淋漓盡致。．文章在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？結(jié)尾比開(kāi)頭多 “不禁”一詞，有何表達(dá)效果？三、反饋．用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括梅雨潭水色和水光的特點(diǎn)。（不超出 10個(gè)字）．看到梅雨潭如詩(shī)如畫(huà)的景色，作者內(nèi)心有哪些美好的愿望？用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言依次寫(xiě)出。．選段運(yùn)用形象的比喻從不同的角度來(lái)描繪梅雨潭的綠。仔細(xì)閱讀選文，完成下表。．有讀者讀了上文后，寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)： “一潭清水映出少婦神韻，幾多感悟溢滿處女芳心。 ”請(qǐng)根據(jù)上文的理解對(duì)此聯(lián)作一簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。第二課時(shí)一、預(yù)習(xí)．注意梅雨潭周圍的環(huán)境 ,那么 ,作者從哪些方面寫(xiě)梅雨瀑的環(huán)境呢這樣寫(xiě)有什么好處？．《綠》的主色調(diào)是什么 ?從色彩符號(hào)中作者寄托了怎樣的思想感情？．學(xué)貴有疑：找出疑點(diǎn)，闡述觀點(diǎn)（多提幾個(gè)富有創(chuàng)造性的問(wèn)題）。二、展示1.品味語(yǔ)言美：①作者怎樣對(duì) “奇異”“醉人”的綠展開(kāi)描寫(xiě)的 ，分別運(yùn)用了那些方法？②找出文中精彩句子，進(jìn)行賞析。主旨句深意句精彩句③在受到啟發(fā)的基礎(chǔ)上修改自己的批注。三、反饋閱讀下面短文，回答問(wèn)題：盡管百花百色，綠才是春色。天公一支筆，在大地上涂抹，涂一次綠一分，直到初夏綠得透不過(guò)氣來(lái)為止。中國(guó)的山水畫(huà)不是清綠，就是赭，施法的是自然。樹(shù)林越來(lái)越密，樹(shù)陰越來(lái)越濃，樹(shù)上的裘越厚，人身上的衣服越薄，樹(shù)枝露出的地方越少，人身上露出的地方越多。早有人打赤膊了，走上高岡俯看，但