蘇教版四年級語文上冊句子同步練習(xí)

蘇教版四年級語文上冊句子同步練習(xí)一、按要求改寫句子全校師生和老師都參加了植樹活動。更正病句：______________________________________這就是偉大的奇景。改寫成反問句:_____________________________________________海水逼近森林擴句：_________________________________他一動不動地挺著長長的脖子?？s句：____________________________________________________你們做事情怎么能這樣呢？改為陳述句：________________________________________________太陽把一片片云染成了紫色也許紅色。改為被字句：________________________________________________二、句子練習(xí)。1．小姑娘輕輕地吻了一下豌豆花嬌貴的葉子。（改為“被”字句）_____________________________________________________________2．不耕種，不會有收獲。（改為反問句）_____________________________________________________________3．天空下起了雨。運動會連續(xù)進行。（用關(guān)系詞連成一句話）_____________________________________________________________4．蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_________________________________________三、句型變換反問句與陳述句互改。地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。1/8______________________________________________馬跑得越快，離楚國就越遠了。______________________________________________這正好表示了我們的誠意。______________________________________________這下面都有自來水管，還需要澆水？______________________________________________眼前的美景把我的目光吸引住了。______________________________________________不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。______________________________________________四、按要求寫句子。（1）我不得不敬佩紀昌勤學(xué)苦練的精神。（改為必定句）__________________________________（2）老公鵝走過來。（擴句，最少擴兩處）__________________________________（3）書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫你登上理想的梯子；書是________，________；書是_________，___________。（4）看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。（寫出句子的意思）__________________________________________（5）紀昌全神貫注目不轉(zhuǎn)睛地看著窗口的虱子。（更正病句）__________________________________________五、按要求完成句子練習(xí)。1．人類好多美好的想象紛紛變成了現(xiàn)實。（縮寫句子）____________________________________2．蝙蝠無論怎么飛，而且不會跟什么東西相撞。（更正病句）_______________________________________2/83．花兒自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，怎能容它們安家呢？（改為陳述句）_______________________________________4．窗臺上是什么呢？原來是一粒小豌豆。（用句中的修辭手法仿寫句子）_______________________________________六、把以下句子改為陳述句。你見了，怎么會責打它們呢？它們是那么活力盎然，天真可愛。_____________________________難道雨來不是一個小英雄嗎？______________________________從那今后，巨人的花園不是又成了孩子們的樂園嗎？________________________________七、句子練習(xí)。1．為人類造福，有什么錯？（換個說法，意思不變）____________________________________________________________2．普羅米修斯堅定地回答：“我能夠忍受各種悲傷，但絕不會認同錯誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________3．這座住處真能夠算是偉大的工程了。（改為反問句）____________________________________________________________4．當四周很沉寂的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（運用相同的修辭手法仿寫句子）當夜幕降臨的時候，青蛙。5．爬山虎的那些腳巴在墻上相當牢固。（更正病句）________________________________________________________八、按要求寫句子。用動作描述來表現(xiàn)“快樂”的樣子，句子中不能夠出現(xiàn)“快樂”二字。3/8答：_________________________________依舊子，用上加點的詞語把句子寫詳盡。例：那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。．．．．．．．．答：車外是茫茫的大荒漠，_______________________________讀下面的句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再依舊子寫一句話。是誰來呼風喚雨呢？自然是人類。你的發(fā)現(xiàn)：________________________________你寫的句子：_______________________________九、句子練習(xí)。它若是不快樂啊，（________）誰說多少好話，它（________）一聲不出。（填上合適的關(guān)系詞）特務(wù)很狡猾。（改成比喻句）________________________雪花飄落下來。（將句子寫詳盡）________________________我們不能夠忘記老師的諄諄教誨。（改成反問句）________________________五彩斑斕的紅旗在空中迎風飛揚。（更正病句）________________________十、按要求改句子。1．像葉老這樣的大作家，會見一個一般的中學(xué)生嗎？（改為陳述句）___________________________________2．一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹。（縮句）__________________________________3．爬山虎的腳沒觸著墻。爬山虎的腳不幾天就萎了。（用關(guān)系詞連成一句話）____________________________________4．一年有四個春、夏、秋、冬天節(jié)。（更正病句）4/8_____________________________________5．媽媽對我說：“周末我?guī)闳タ措娪?。”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________6．霞光照得少兒子的臉紅紅的。（改為“被”字句）____________________________________十一、按要求改寫句子。（1）這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）__________________________________（2）風將銀色的雨幕斜掛起來。（改為被字句）____________________________________（3）它們身上的彩粉是那樣素潔。（改為惋惜句）_______________________________________（4）花瓣被雨點打得直抖，不能夠容它們安家。（改為反問句）_______________________________________十二、依照要求寫句子。蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住處真能夠算是偉大的工程了。（把結(jié)尾改成問號，句子意思不變。）__________________________________________用加點的詞語寫句子。他既不能夠動彈，也不能夠睡覺，日夜受到著風吹雨淋的悲傷。．．．．___________________________________________模擬例句寫一寫秋天野外里的光景。例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。____________________________________________十三、按要求完成句子練習(xí)。這是在外國人的地盤里，沒有人敢怎么樣。（改成反問句）5/8_______________________________________官紳跪地求饒。（擴寫句子，寫出官紳的神態(tài)和動作）_______________________________________我們害怕矮小的鵝，卻不怕高大溫厚的牛。（縮句）_______________________________________夏天的北京是一年四時中最美的季節(jié)。（更正病句）_______________________________________十四、按要求寫句子。1．為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）。2．小松跑步很快。小松跑步很輕松。（用關(guān)系詞語將兩句話合并成一句話）。3．氣味變成了風和云。（把句子寫詳盡）。4．在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全翱翔的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫設(shè)問句）_______________________________________________________十五、按要求寫句子。1．啊，河流醒來了?。ǚ聦憯M人句）_________________________________2．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾。（用加點詞寫句．．子）__________________________________3．小小的天窗是你唯一的寬慰。（改為反問句）___________________________________4．發(fā)現(xiàn)這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。（更正病句）__________________________________6/8答案1、全校師生都參加了植樹活動。難道這不是偉大的奇景嗎？洶涌的海水迅速逼近草木旺盛的森林。他挺著脖子。你們做事情不能夠這樣。一片片云被太陽染成了紫色也許紅色。2、豌豆花嬌貴的葉子被小姑娘輕輕地吻了一下。不耕種，怎么會有收獲呢？即使天空下起了雨，運動也會連續(xù)進行。蟋蟀在草地上彈琴。3、地球上的光明和溫暖，不都是太陽送來的嗎？馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？這不正好表示了我們的誠意嗎？這下面都有自來水管，不需要澆水了。難道眼前的美景沒把我的目光吸引住嗎？不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？4、我很敬佩紀昌勤學(xué)苦練的精神。一只老公鵝神氣實足地向我們走過來。燈塔能照亮前進的道路路標能指引方向看見路邊的李子樹結(jié)了好多李子，把樹枝都壓彎了，孩子們都爭著跑過去摘李子，只有王戎沒有動。紀昌全神貫注地看著窗口的虱子?；颍杭o昌目不轉(zhuǎn)睛地看著窗口的虱子。5、想象變成了現(xiàn)實。蝙蝠無論怎么飛，都不會跟什么東西相撞?；▋鹤约阂呀?jīng)被雨點打得抖個不停了，不能夠容它們安家。海底是什么有聲音嗎？有。6、你見了，絕不會責打它們，它們是那么活力盎然，天真可愛。雨來是一個小英雄。從那今后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。7、為人類造福，沒有錯。普羅米修斯堅定地回答，他能夠忍受各種悲傷，但絕不會認同錯誤。這座住處難道不能夠夠算是偉大的工程嗎？就蹲在荷葉上唱歌爬山虎的那些腳巴在墻上相當牢固。8、爸爸贊成靈靈的央求，她一下子跳了起來，兩只眼睛笑得像兩個小小的月牙，張開雙臂一陣風似的跑開了。沒有河，沒有樹，沒有山，也沒有人煙。運用了設(shè)問的修辭手法。是誰來播種耕種呢？自然是勤勞的農(nóng)民。9、無論也特務(wù)像狐貍相同狡猾。鵝毛似的雪花從空中飄落下來。難道我們能忘記老師的諄諄教誨嗎？紅旗在空中迎風飛揚。10、像葉老這樣的大作家，不會見一個一般的中學(xué)生。旅客望著白楊樹。爬山虎的腳若是沒觸著墻，不幾天就萎了。一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)。媽媽對我說，周末她帶我去看電影。少兒子的臉被霞光照得紅紅的。11、這是難為蝴蝶。銀色的雨幕被風斜掛起來。它們身上的彩粉是多么素潔??！花瓣被雨點打得直抖，怎能容它們安家呢？12、蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住處難道不算是偉大的工程了嗎？我既不能夠吃