高三年級生物必修一知識點總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高三年級生物必修一知識點總結(jié)學(xué)習(xí)是一次獨立的行動，需要探索、琢磨、積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，艱辛由你自身承受，告成由你獨立爭取。下面就是我給大家?guī)淼模ǜ呷铮┍匦抟粚W(xué)識點，夢想大家熱愛!

高三年級生物必修一學(xué)識點

一、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：

(一)概念

1、物質(zhì)：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素。

2、循環(huán)：無機(jī)環(huán)境生物群落。

3、范圍：生物圈。

(二)特點：

1、具有全球性，因此又稱生物地球化學(xué)循環(huán)。

2、具有循環(huán)性。

二、實例——碳循環(huán)

(一)無機(jī)環(huán)境中存在的形式：二氧化碳和碳酸鹽。

(二)生物群落中主要存在形式：含碳有機(jī)物。

(三)無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)形式(如圖)

1、大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過植物的光合作用或化能合成作用而實現(xiàn)的。

2、碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)是以CO2的形式舉行的。碳元素在生物群落中的傳遞，主要靠食物鏈和食物網(wǎng)，傳遞形式為有機(jī)物。

3、大氣中CO2的來源有三個：一是分解者的分解作用;二是動植物的呼吸作用;三是化石燃料的燃燒。

4、實現(xiàn)碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間舉行循環(huán)的關(guān)鍵是生產(chǎn)者和分解者

5、碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間傳遞時，只有生產(chǎn)者與無機(jī)環(huán)境之間的傳遞是雙向的，其他各成分間的傳遞是單向的。

(四)特點：具全球性，可反復(fù)利用。[

(五)溫室效應(yīng)與氣候變暖

1、溫室效應(yīng)的形成：CO2與懸浮粒子是抉擇地球溫度及氣候的關(guān)鍵因素。CO2能吸收太陽輻射的紅外線。當(dāng)太陽照射到地球外觀時，使地球變暖，這種熱能又以紅外線的形式向太空輻射，再次被CO2吸收，從而使大氣層成為地面的保溫層，起到保溫作用。

2、大氣中CO2含量持續(xù)增加的理由：

(1)工廠、汽車、輪船等對化石燃料的大量使用，向大氣中傾放大量的CO2。

(2)森林、草原等植被大面積的破壞，大大降低了對大氣中CO2的調(diào)理才能。

3、影響：

(1)氣候變暖會使冰川雪山溶解，海平面上升，這樣就使沿海城市和國家面臨滅頂之災(zāi)。(2)由于氣候變化，也變更了降雨和蒸發(fā)機(jī)制，影響農(nóng)業(yè)和糧食資源的生產(chǎn)。降雨量的變化使片面地區(qū)更加干旱或更加雨澇，并使病蟲害增加。

4、緩解（措施）：

(1)植樹造林，增加綠地面積。

(2)裁減化石燃料的燃燒。

(3)開發(fā)清潔能源。

高三生物必修一學(xué)識點（總結(jié)）

1、染色體變異包括染色體布局的變異(染色體上的基因的數(shù)目和排列依次發(fā)生變更)，染色體數(shù)目變異。

2、多倍體育種：

a、成因：細(xì)胞有絲分裂過程中，在染色體已經(jīng)復(fù)制后，由于外界條件的劇變，使細(xì)胞分裂中斷，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目成倍增加。(當(dāng)細(xì)胞有絲分裂舉行到后期時破壞紡錘體，細(xì)胞就可以不經(jīng)過末期而返回間期，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。)

b、特點：養(yǎng)分物質(zhì)的含量高;但發(fā)育延遲，堅固率低。

c、人工誘導(dǎo)多倍體在育種上的應(yīng)用：常用（方法）用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗;秋水仙素的作用秋水仙素抑制紡錘體的形成;實例：三倍體無籽西瓜(用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜;用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交，得到三倍體的西瓜種子。三倍體西瓜聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子。)、八倍體小黑麥。

3、單倍體育種：形成理由：由生殖細(xì)胞不經(jīng)過受精作用直接發(fā)育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是單倍體動物;玉米的花粉粒直接發(fā)育的植株是單倍體植物。特點：生長發(fā)育弱，高度不孕。單倍體在育種工作上的應(yīng)用常用方法：花藥離體培養(yǎng)法。意義：大大縮短育種年齡。單倍體的優(yōu)點是：大大縮短育種年限，速度快，單倍體植株染色體人工加倍后，即為純合二倍體，后代不再分開，很快成為穩(wěn)定的新品種，所培育的種子為十足純種。

4、一般有幾個染色體組就叫幾倍體。假設(shè)某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，那么不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

5、生物育種的方法總結(jié)如下：

①誘變育種：用物理或化學(xué)的因素處理生物，誘導(dǎo)基因突變，提高突變頻率，從中選擇培育出優(yōu)良品種。實例青霉素高產(chǎn)菌株的培育。

②雜交育種：利用生物雜交產(chǎn)生的基因重組，使兩個親本的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，培育出所需要的優(yōu)良品種。實例用高桿抗銹病的小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交，培育出矮桿抗銹病的新類型。

③單倍體育種：利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再經(jīng)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍，急速獲得純合體。單倍體育種可大大縮短育種年限。

④多倍體育種：用人工方法獲得多倍體植物，再利用其變異來選育新品種的方法。(通常使用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，從而獲得多倍體植物。)實例三倍體無籽西瓜和八倍體小黑麥的培育(6n普遍小麥與2n黑麥雜交得4n后代，再經(jīng)秋水仙素使染色體數(shù)目加倍至8n，這就是8倍體小黑麥)。

高三生物必修一學(xué)識點匯總

名詞：

1、染色體組型：也叫核型，是指一種生物體細(xì)胞中全部染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征。查看染色體組型的時期是有絲分裂的中期。

2、性別抉擇：一般是指雌雄異體的生物抉擇性別的方式。

3、性染色體：抉擇性別的染色體叫做性染色體。

4、常染色體：與抉擇性別無關(guān)的染色體叫做常染色體。

5、伴性遺傳：性染色體上的基因，它的遺傳方式是與性別相聯(lián)系的，這種遺傳方式叫做伴性遺傳。

語句：

1、染色體的四種類型：中著絲粒染色體，亞中著絲粒染色體，近端著絲粒染色體，端著絲粒染色體。

2、性別抉擇的類型：(1)_Y型：雄性個體的體細(xì)胞中含有兩個異型的性染色體(XY)，雌性個體含有兩個同型的性染色體(——)的性別抉擇類型。(2)ZW型：與XY型相反，同型性染色體的個體是雄性，而異型性染色體的個體是雌性。蛾類、蝶類、鳥類(雞、鴨、鵝)的性別抉擇屬于“ZW”型。3、色盲病是一種先天性色覺障礙病，不能辨識各種顏色或兩種顏色。其中，常見的色盲是紅綠色盲，患者對紅色、綠色分不清，全色盲極個別。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色體上，而Y染色體的相應(yīng)位置上沒有什么色覺的基因。

4、人的正常色覺和紅綠色盲的基因型(在寫色覺基因型時，為了與常染色體的基因相識別，確定要先寫出性染色體，再在右上角標(biāo)明基因型。)：色盲女性(XbXb)，正常(攜帶者)女性(XBXb)，正常女性(XBXB)，色盲男性(XbY)，正常男性(XBY)。由此可見，色盲是伴X隱性遺傳病，男性只要他的X上有b基因就會色盲，而女性務(wù)必同時具有雙重的b才會患病，所以，患男患女。

5、色盲的遺傳特點：男性多于女性一般地說