幼兒園疫情防控演練方案（精選7篇）

幼兒園疫情防控演練方案（精選7篇）幼兒園疫情防控演練方案篇1

第一部分組織架構(gòu)

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

二、工作小組(依據(jù)工作類別，分3個(gè)工作小組)

第一小組：醫(yī)療檢測(cè)小組

組長(zhǎng)：__

成員：__

主要職責(zé)：

①負(fù)責(zé)來(lái)校師生身體健康狀況檢查、體溫檢測(cè)、特別狀況處置;

②負(fù)責(zé)在校期間定時(shí)檢測(cè)師生體溫;

③負(fù)責(zé)返校師生及工勤人員健康狀況的跟蹤收錄;

④與__醫(yī)院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，樂觀開展聯(lián)防聯(lián)控工作;

⑤負(fù)責(zé)教職工的防疫防控學(xué)問培訓(xùn)工作。

⑥預(yù)備足夠的紅外線體溫儀、口罩、洗手液、消毒液、消毒器材等防疫物資;

其次小組：環(huán)境衛(wèi)生小組

組長(zhǎng)：__

成員：__

主要職責(zé)：

①負(fù)責(zé)開學(xué)前校內(nèi)全面消毒;

②負(fù)責(zé)校內(nèi)日常衛(wèi)生檢查及衛(wèi)生管理;

第三小組：健康飲食小組

組長(zhǎng)：__

成員：__

主要職責(zé)：

①合理搭配葷素，保持食堂菜色健康養(yǎng)分;

②保持食堂餐飲用具潔凈衛(wèi)生，確保每次使用進(jìn)行全面消毒;

③確保食物來(lái)源正規(guī)，安全衛(wèi)生;

其次部分開學(xué)籌備

開學(xué)前期預(yù)備工作主要通過(guò)信息排查、防疫學(xué)習(xí)、校內(nèi)消毒三方面進(jìn)行籌備開展，以便全面了解師生現(xiàn)狀，從根本杜絕新冠疫情，同時(shí)提高同學(xué)對(duì)新冠病毒的預(yù)防力量，讓廣闊師生有一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的教學(xué)環(huán)境，詳細(xì)工作支配如下:

一、信息排查

1、從2月5日起,學(xué)校對(duì)每一位在園幼兒和教職員工的假期出行狀況進(jìn)行排查。凡假期中離開__、目前仍在外地的幼兒，需告知于3月5日前回到__;

從外地(疫區(qū)除外)返回__，主動(dòng)到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(居委會(huì))備案登記，自回家之日起居家隔離14天后，經(jīng)體溫檢測(cè)正常方可入園。

2、從非本市返回同學(xué)需將返程時(shí)間、返程方式、車次及座位號(hào)、居住地點(diǎn)、聯(lián)系電話等照實(shí)報(bào)告班級(jí)老師，保存好返程票據(jù)。

3、學(xué)校開學(xué)前逐日收集匯總每位師生的體溫狀況，有無(wú)發(fā)熱咳嗽等癥狀，有如下列情形之一者一律推遲返校：

①被確診或疑似感染者;

②與確診或疑似感染者有親密接觸者;

③被醫(yī)學(xué)隔離觀看者;

④居家隔離持續(xù)時(shí)間未滿14天者;

⑤有發(fā)燒、咳嗽等癥狀者。

要支配行政人員、班主任和老師做好推遲返校同學(xué)和老師的思想心情疏導(dǎo)工作。

4、開學(xué)后，幼兒園應(yīng)建立師生請(qǐng)假登記、復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)和溯源追查制度。因病缺勤人員的進(jìn)行追訪工作，痊愈或隔離期滿后應(yīng)持醫(yī)院痊愈或解除隔離告知書等材料，確認(rèn)后方可返園。如無(wú)特別,應(yīng)實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”零報(bào)告”制度，每日17時(shí)30分前向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告疫情防控狀況。

二、防疫學(xué)習(xí)

1、班主任通過(guò)微信、郵件、短信、電話等方式在第一時(shí)間將返校須知告知每一位幼兒家長(zhǎng)，提前做好返校指導(dǎo)工作。

2、班主任通過(guò)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)家庭教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并合理飲食、增加體質(zhì)、提高免疫力。

3、學(xué)校依據(jù)詳細(xì)狀況通過(guò)網(wǎng)絡(luò)支配開展適合幼兒的嬉戲、體育、閱讀活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系;在幼兒有需求和疑問時(shí)，以適當(dāng)?shù)姆绞浇忉寕魅静〖捌漕A(yù)防，以免造成幼兒過(guò)度緊急造成不必要的恐慌和心理負(fù)擔(dān)。

4、開學(xué)期間家長(zhǎng)不得進(jìn)入校內(nèi),需培育、鼓舞幼兒自主入園、進(jìn)班意識(shí)。

5、學(xué)校加強(qiáng)宣揚(yáng)引導(dǎo)，幼兒及其家庭成員不去人群密集場(chǎng)所，上下學(xué)途中盡量避開公交等人群密集的場(chǎng)所，不參與聚會(huì)和聚餐，尤其是空氣流淌性差的地方;

6、老師協(xié)同家長(zhǎng)培育幼兒佩戴口罩的習(xí)慣，關(guān)心孩子增加自我防護(hù)意識(shí);

三、校內(nèi)消毒

嚴(yán)格遵循《__省學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒感染的肺炎防控衛(wèi)生學(xué)技術(shù)指南(試行)》要求，在開學(xué)前三天全面搞好(教室、寢室、辦公室、室外活動(dòng)器械等)環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，做好消毒工作(由環(huán)境衛(wèi)生小組負(fù)責(zé))。

1、教室、寢室、辦公室實(shí)行持續(xù)開窗通風(fēng)的方式進(jìn)行消毒空氣，開窗通風(fēng)每天至少2次,每次至少10-15分鐘;

2、采納懸掛式或移動(dòng)式紫外線殺菌燈對(duì)教室、午睡室、廚房在無(wú)人的狀況下進(jìn)行照耀消毒，每天1次，每次持續(xù)照耀時(shí)間60分鐘。根據(jù)每立方米1.5瓦計(jì)算紫外線殺菌燈管需求量進(jìn)行安裝;

3、空調(diào)進(jìn)出風(fēng)口及濾網(wǎng)使用次氯酸鈉類消毒劑消毒,有效氯濃度為100mg/L~250mg/L，根據(jù)“清洗—消毒——清洗”挨次進(jìn)行清潔消毒;

4、餐食具消毒(包括茶杯、碗盤筷、飯菜盒、湯桶、水壺等)，使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的餐具消毒柜或消毒碗柜消毒;

5、使用次氯酸鈉類消毒劑對(duì)(餐)桌椅、玩具柜、餐車、窗臺(tái)、門窗把手、電話機(jī)、各類開關(guān)、茶杯架(箱)、水龍頭、水池、馬桶按鈕、床框等高頻接觸的物體表面消毒，消毒10-30分鐘。

6、玩具消毒，使用次氯酸鈉類消毒劑消毒(用法同前)，消毒時(shí)間10-30分鐘。塑料玩具采納浸泡消毒。對(duì)于不行浸泡的圖書、玩教具、大型設(shè)施等，采納擦拭消毒或紫外線曝曬消毒，曝曬時(shí)玩具要分散、不得相互疊夾,曝曬時(shí)間不低于6小時(shí)。

7、地面消毒，包括幼兒園公共區(qū)域、班級(jí)、食堂、辦公區(qū)域、樓梯、衛(wèi)生間等。使用含有效氯濃度為250mg/L~500mg/L的含氯消毒劑拖拭，作用30分鐘，后再用清水拖拭潔凈。

8、衛(wèi)生間、洗手盆、便器使用有效氯濃度400mg/L~700mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒30分鐘

9、毛巾和床上用品消毒。

①擦手毛巾和餐巾應(yīng)采納蒸汽消毒或煮沸消毒。被消毒的毛巾全部浸沒在水中,水沸后至少消毒15分鐘;

②幼兒園床上用品包括被褥、枕頭和床單，采納紫外線殺菌燈在無(wú)人關(guān)閉門窗的狀態(tài)下消毒60分鐘(注:要將被褥內(nèi)側(cè)打開消毒，消毒后要開窗通風(fēng)。床上用品每2周要求家長(zhǎng)帶回家清洗曝曬消毒)。

第三部分開學(xué)當(dāng)天流程

一、入校體溫檢測(cè)及特別狀況處理

1、上午7:30開頭入校;

2、提倡家長(zhǎng)來(lái)校前把握孩子的體溫狀況，假如高于疫情相關(guān)規(guī)定的37.2度，就不要來(lái)校，并準(zhǔn)時(shí)通過(guò)微信或者電話照實(shí)向班主任報(bào)告及請(qǐng)假;

3、學(xué)校大門入口處設(shè)置3個(gè)入口通道，用警戒線進(jìn)行劃分，每條通道間隔兩米，按通道1—小班，通道2—中班，通道3—大班通行。

4、返校教職工、同學(xué)和家長(zhǎng)必需佩戴口罩并在指定通道排隊(duì)進(jìn)行體溫測(cè)量(保持1米以上距離)家長(zhǎng)不得進(jìn)入校內(nèi),鼓舞和關(guān)心幼兒自主入園、進(jìn)班。

5、全部師生員工入園都需接受保健老師非接觸式測(cè)溫儀測(cè)量體溫，體溫正常方能入園。體溫(腋溫)超過(guò)37.3C的發(fā)熱師生員工,不得入園。

二、離校接送流程

1、實(shí)行分批離校方式，其中：

16:30—16:50：小班離校

16:30—16:50：中班離校

16:30—16:50：大班離校

提前告知家長(zhǎng)按時(shí)接送小孩，避開接送時(shí)間過(guò)長(zhǎng)影響其他班級(jí)。

2、如家長(zhǎng)無(wú)法按時(shí)接送小孩需提前聯(lián)系班主任以作支配。

3、家長(zhǎng)不允許進(jìn)校接送小孩，下課時(shí)間到后由班級(jí)老師帶領(lǐng)幼兒到校門口指定位置。

4、家長(zhǎng)按孩子學(xué)號(hào)循序依次帶領(lǐng)自己的孩子。

第四部分日常防疫工作

一、門衛(wèi)管理

1、加強(qiáng)門衛(wèi)管制，做好學(xué)校全封閉管理工作。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)的外來(lái)人員進(jìn)入校內(nèi)。外來(lái)的來(lái)訪人員，確需要入校，在做好登記和相應(yīng)措施前提下，由接待者伴隨到指定場(chǎng)所并在會(huì)客結(jié)束后送出校內(nèi)。

2、相關(guān)修理人員盡量選擇非工作時(shí)段入園修理，入園前應(yīng)接受體溫檢測(cè),體溫正常方可佩戴口罩入園。

3、食堂選購(gòu)人員、查驗(yàn)人員要做好個(gè)人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播。

4、供貨商送貨人員實(shí)行非接觸式送貨,食材和物品送至幼兒園門口指定位置，送貨人員一律不得入園，由幼兒園工作人員到門口取貨。

二、日常防疫要點(diǎn)工作

1、幼兒入園及在園期間盡可能佩戴口罩，家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒預(yù)備符合防控要求的備用口罩。

2、幼兒園在固定位置設(shè)置特地處置廢棄口罩地點(diǎn)和流程，嚴(yán)防二次污染。

3、加大日常活動(dòng)中衛(wèi)生保健工作的管理力度。急躁細(xì)致做好晨檢工作，晨檢做到:“一問”、“二摸”“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息準(zhǔn)時(shí)反饋到醫(yī)療檢測(cè)小組。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān)，杜絕幼兒將危急物品帶入園。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理。班級(jí)和保健室做好患病幼兒的全日觀看記錄。

4、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的體育熬煉活動(dòng)，活動(dòng)中要堅(jiān)持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則，有方案、有目的、有步驟地進(jìn)行，同時(shí)還要照看到個(gè)別特別幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、心情不穩(wěn)、膽小怕事、活動(dòng)量特大等。

5、幼兒園教職工在工作期間要嚴(yán)格落實(shí)防控措施，佩戴口罩上崗(戶外活動(dòng)與幼兒保持距離時(shí)可免),準(zhǔn)時(shí)做好個(gè)人消毒。

6、每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應(yīng)，每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在干凈、開心的環(huán)境中進(jìn)餐，培育幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣，鼓舞幼兒添飯，照看好體弱兒和肥胖兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后漫步?????。

7、在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)均要重點(diǎn)關(guān)注幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培育，提示幼兒不揉眼睛、不挖鼻孔、多喝開水、準(zhǔn)時(shí)增減衣物等。

8、在公共區(qū)域及戶外供應(yīng)幼兒盥洗設(shè)施、幼兒專用消毒洗手液或?qū)Ｓ妹庀聪緞?/p>

9、室內(nèi)外區(qū)域中投放相關(guān)的繪本圖書、圖片，在幼兒園公共環(huán)境和班級(jí)環(huán)境中以幼兒理解的方式，提示幼兒遵循個(gè)人衛(wèi)生及規(guī)范的流程,如水池邊張貼正確洗手流程的圖片、打噴嚏時(shí)用手肘捂嘴等。

10、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁選購(gòu)腐爛變質(zhì)和不新奇食品，食堂24小時(shí)留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個(gè)人衛(wèi)生。

11、午睡時(shí)，當(dāng)班老師要加強(qiáng)午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時(shí)間。幼兒午睡過(guò)程中老師肯定要加強(qiáng)巡察，留意每個(gè)角落、每張床鋪、每個(gè)幼兒，對(duì)一些體弱生病的幼兒給以特別的照看和關(guān)懷。起床后，要留意孩子的衣著的整齊狀況，同時(shí)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活力量的培育。

12、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān)，教育幼兒不擁擠，留意安全，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。

13、全面實(shí)施幼兒園課程嬉戲化，保證幼每天戶外活動(dòng)3小時(shí)以上，做到人歇場(chǎng)地不歇。全天開放幼兒園專用活動(dòng)室和各類專用活動(dòng)區(qū)域，降低幼兒在物理空間中的分布密度。

14、合理調(diào)整幼兒園一日作息，制訂戶外及活動(dòng)室支配表，實(shí)行室內(nèi)外分組嬉戲活動(dòng)。老師要合理分工，室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地定點(diǎn)定人。戶外活動(dòng)時(shí)，每個(gè)班級(jí)在相對(duì)固定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，削減班級(jí)之間的交叉接觸，削減特地支配的混齡和混班活動(dòng)。

15、抓好離園關(guān)，離園前老師要加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個(gè)孩子交到家長(zhǎng)的手中做好交接工作。使每一位幼兒高興奮興來(lái)園，平平安安回家，確保萬(wàn)無(wú)一失。

16、幼兒園嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)出,對(duì)外觀摩、見實(shí)習(xí)全部停止,教研活動(dòng)改為網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行。若因工作需要必需入園的,應(yīng)接受體溫檢測(cè),體溫正常者須佩戴口罩方可入園。

第五部分防控應(yīng)急措施

一、隔離室設(shè)置

1、在校內(nèi)合理位置選擇場(chǎng)所作為隔離空間(初步擬定在保健室內(nèi)通過(guò)封閉隔斷建立隔離室，保證與保健室不交叉污染)。

2、隔離室要陽(yáng)光充分，不陰暗潮濕，光線光明。

3、保健室按衛(wèi)生保健要求配備藥柜、觀看床、桌椅、視力燈、消毒燈、消毒液等，并由保健老師負(fù)責(zé)管理。

4、保健室、隔離室非保健人員不得任憑進(jìn)入隔離室。

二、疫情報(bào)告

如發(fā)覺疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，同時(shí)上報(bào)教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個(gè)疑點(diǎn)，不疏一個(gè)環(huán)節(jié)。一旦發(fā)覺腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應(yīng)馬上向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，準(zhǔn)時(shí)隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。并實(shí)行一切有效措施，快速掌握傳染源，切斷傳染途徑，愛護(hù)易感人群。

如傳染病烈性感染，請(qǐng)示上級(jí)部門，打算是否實(shí)行全園停課。并實(shí)行一切有效措施，快速掌握傳染源，切斷傳染途徑，愛護(hù)易感人群。

詳細(xì)做到:

①封鎖疫點(diǎn)：馬上封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動(dòng)。停止園內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理看法。如園領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由已建立的工作小組分工負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，園領(lǐng)導(dǎo)班子開頭工作。

②疫點(diǎn)消毒：對(duì)幼兒園全部場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

③疫情調(diào)查：幼兒園親密協(xié)作疾控中心進(jìn)行病學(xué)調(diào)查,對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進(jìn)行隨訪，并實(shí)行必要的隔離觀看措施。

幼兒園疫情防控演練方案篇2

為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)大事應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本演練方案，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。

一、演練分組及人員職責(zé)

當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)__副園長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：

(一)綜合協(xié)調(diào)組

1、人員組成

組長(zhǎng)：__

成員：__

2、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作;

②依據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或班級(jí)范圍等;

③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)看法，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

(二)疫情監(jiān)測(cè)組

1、人員組成

組長(zhǎng)：__

成員：__

2、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè);

②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象狀況，確定準(zhǔn)確接觸者;

③對(duì)患病幼兒狀況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡察，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀看和狀況排查。

(三)救治處置組

1、人員組成

組長(zhǎng)：__

成員：__

2、主要職責(zé)

①疫情發(fā)生后，馬上組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;

②利用校內(nèi)廣播通知各班幼兒馬上停止室外活動(dòng)，回到班級(jí);

③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避開交叉感染。

(四)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組

1、人員組成

組長(zhǎng)：__

成員：__

2、主要職責(zé)

①消失疫情后，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長(zhǎng);

②按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告狀況;

③幫助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消退工作。

(五)消毒防疫組

1、人員組成

組長(zhǎng)：__

成員：__

2、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)對(duì)消失疫情癥狀幼兒經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

②依據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀看室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。

(六)宣揚(yáng)教育組

1、人員組成

組長(zhǎng)：__

成員：__

2、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)掌握輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)心情;

②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜想、不傳謠，保持樂觀健康的心態(tài)。

二、典型場(chǎng)景及處置流程

演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測(cè)、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、親密接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：

(一)每日例會(huì)演練，具體部署全園當(dāng)日疫情防控工作

1、綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參與，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。

2、各組匯報(bào)前一日疫情防控狀況和當(dāng)日工作支配;對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)狀況，提出需改進(jìn)地方;并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作支配，交待留意事項(xiàng)。

(二)開學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及留意事項(xiàng)

1、模擬開學(xué)當(dāng)日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開展工作。

2、幼兒入園時(shí)間支配：

大班，8：00入園;中班，8：30入園;小班，9：00入園。

入園時(shí)要督促幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園園。

3、各班入園時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表，并在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，對(duì)幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí)。家長(zhǎng)送到校門口快速離開，不逗留。

4、體溫特別的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來(lái)到等候區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并準(zhǔn)時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒狀況。

5、假如體溫特別幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

(三)每日晨檢演練，發(fā)覺一幼兒消失發(fā)熱等疑似癥狀

1、參加晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)幼兒園，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢預(yù)備。

2、幼兒到達(dá)校門處，根據(jù)《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。

3、綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊(duì)，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū);準(zhǔn)時(shí)疏散來(lái)護(hù)送的家長(zhǎng)，不聚集。

4、疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康狀況詢問等，待幼兒進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測(cè)幼兒體溫，檢測(cè)體溫正常的幼兒快速根據(jù)指定通道進(jìn)入教室。

5、在演練中，發(fā)覺一名幼兒在體溫檢測(cè)過(guò)程中消失特別，疫情監(jiān)測(cè)組老師馬上向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)報(bào)告。

6、總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、3℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)__園長(zhǎng)報(bào)告狀況。

7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)__園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

(四)課間活動(dòng)演練，發(fā)覺一幼兒消失咳嗽等疑似癥狀

1、上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)全部教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。

2、課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn)，分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，便利后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。

3、大課間活動(dòng)時(shí)，保健老師打開教室全部門窗進(jìn)行通風(fēng)，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育熬煉，小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區(qū)域，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區(qū)域，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺(tái)區(qū)域。

4、課間活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)覺一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒快速帶離至空地區(qū)域，并將狀況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

5、總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、6℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)__園長(zhǎng)報(bào)告狀況。

6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)__園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

(五)中午就餐演練，發(fā)覺一幼兒消失腹瀉等疑似癥狀

1、幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間支配：

小班，11：10——11：30;

中班，11：30——11：50;

大班，11：50——12：10;

教職工，12：10——12：30。

2、開飯前，幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手，保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干，分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。

3、幼兒避開面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不溝通、少說(shuō)話，避開交叉感染。

4、用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持潔凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

5、就餐過(guò)程中，發(fā)覺一幼兒消失腹瀉等癥狀，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37、8℃，值班老師馬上報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

6、總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、4℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)__園長(zhǎng)報(bào)告狀況。

7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)__園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

(六)下午放學(xué)演練，發(fā)覺一幼兒消失嘔吐等疑似癥狀

1、放學(xué)時(shí)，為避開幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸，幼兒園分時(shí)段、分班級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)：

小班，16：15放學(xué);中班，16：30放學(xué);大班，16：45放學(xué)。

2、各班級(jí)根據(jù)規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。

3、放學(xué)前，班主任對(duì)幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提示。每一方隊(duì)都支配值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過(guò)往車輛。家長(zhǎng)全部根據(jù)指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集。

4、在放學(xué)過(guò)程中，某班發(fā)覺一幼兒消失嘔吐，體溫測(cè)量為37、9℃。值班老師馬上報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

5、總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、5℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)__園長(zhǎng)報(bào)告狀況。

6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)__園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

三、幼兒園應(yīng)急處置流程

1、發(fā)覺報(bào)告。一旦發(fā)覺疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任馬上向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告狀況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)狀況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣揚(yáng)教育各組當(dāng)班教職工根據(jù)職責(zé)分工開展工作。(各組快速進(jìn)入崗位)

2、應(yīng)急隔離。快速將患病幼兒帶到隔離室觀看，穩(wěn)定幼兒心情后，對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治。患病幼兒所在班級(jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。(救治處置組、消毒防疫組)

3、送醫(yī)救治。馬上通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);假如家長(zhǎng)不能準(zhǔn)時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)狀況不能準(zhǔn)時(shí)趕到，快速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)

4、全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過(guò)程四周人員，確定親密接觸者;同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組)

5、疫情上報(bào)。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，準(zhǔn)時(shí)將感染狀況和排查狀況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心;并將親密接觸者排查狀況通報(bào)相關(guān)師生家長(zhǎng)及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)

6、應(yīng)急消毒。馬上對(duì)隔離觀看區(qū)、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組)

7、綜合評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或班級(jí)范圍，并將看法報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(疫情監(jiān)測(cè)組、綜合協(xié)調(diào)組)

8、輿情掌握。加強(qiáng)校內(nèi)輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外供應(yīng)信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

9、善后工作。對(duì)需觀看隔離的師生設(shè)置特地的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)支配好被隔離人員的生活必需品的供應(yīng)，做好跟蹤觀看做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待、安撫工作;對(duì)其所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。

10、恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課狀況下，做好教學(xué)工作支配，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行;同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息，盡量避開或削減外來(lái)人員進(jìn)入園區(qū)。

四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高

演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀看、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)力量等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的看法建議。

針對(duì)問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增加協(xié)作、積累閱歷，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)力量，確保開學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失!

幼兒園疫情防控演練方案篇3

20__年x月x日，__市教育局依據(jù)__省關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作最新部署要求，現(xiàn)就進(jìn)一步做好校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱培訓(xùn)機(jī)構(gòu))管理工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、嚴(yán)禁培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線下培訓(xùn)活動(dòng)。

一般中學(xué)校、幼兒園開學(xué)前，要嚴(yán)禁各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展任何形式的線下培訓(xùn)活動(dòng)，涉及與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有關(guān)的全部聚集性活動(dòng)一律停止。

二、保障教職工合法權(quán)益。

仔細(xì)落實(shí)《__省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于延遲省內(nèi)企業(yè)復(fù)工的緊急通知》中“省內(nèi)各類企業(yè)不早于x月x日__時(shí)前復(fù)工”的要求，切實(shí)保障培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教職工生命安全和身體健康。

三、做好培訓(xùn)方案調(diào)整。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下課程培訓(xùn)延遲至疫情結(jié)束后實(shí)施或開發(fā)線上同步教學(xué)課程，同時(shí)做好同學(xué)和家長(zhǎng)的解釋工作，妥當(dāng)處理好課程調(diào)整及退費(fèi)等事宜。

四、強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控措施。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)黨委、政府的防疫要求，全面摸排教職工狀況，按規(guī)定做好疫情防控工作預(yù)案，細(xì)化防控措施，抓好責(zé)任落實(shí)。

五、壓實(shí)監(jiān)管責(zé)任。

要深刻熟悉疫情防控工作的簡(jiǎn)單性和嚴(yán)峻性，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，樂觀協(xié)作有關(guān)部門，加強(qiáng)疫情聯(lián)防聯(lián)控，形成有效的協(xié)同應(yīng)對(duì)處置機(jī)制，快速堅(jiān)決處置培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消失的疫情。

幼兒園疫情防控演練方案篇4

為仔細(xì)做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的擴(kuò)散，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)大事的方式方法，切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)預(yù)備工作和開學(xué)后各項(xiàng)防控工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：

一、演練前預(yù)備工作

1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__X(負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。)

副組長(zhǎng)：__X(負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作)

成員：__X(負(fù)責(zé)幫助組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的工作需要，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)掌握輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)心情，對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。)

體溫測(cè)量人員：__X(負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè))

秩序維護(hù)人員：__X(負(fù)責(zé)維護(hù)早、晚上放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的隊(duì)伍排列)

現(xiàn)場(chǎng)消毒人員：__X(負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校內(nèi)的師生、物品進(jìn)行消毒，按規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀看室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。)

疫情監(jiān)測(cè)人員：__(疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象狀況，確定準(zhǔn)確接觸者;對(duì)患病幼兒狀況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡察，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀看和狀況排查。)

對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員：__X(負(fù)責(zé)消失疫情后，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長(zhǎng);按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告狀況;幫助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消退工作。)

2、演練前培訓(xùn)：

①爭(zhēng)論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、方案，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確詳細(xì)要求，不斷細(xì)化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報(bào)告。

②對(duì)參與演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了具體說(shuō)明，明確到責(zé)任人，確保演練安全、有效。

3、防疫物質(zhì)預(yù)備：演練所需的防護(hù)服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。

二、演練時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：

20__年3月15日上午8點(diǎn)

地點(diǎn)：校門口、教室、操場(chǎng)、食堂三

演練內(nèi)容和步驟

場(chǎng)景一：入園流程演練

1、學(xué)校大門是校內(nèi)疫情防控的第一道防線，把好校內(nèi)第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡。

2、早上小班9點(diǎn)到校，中班8：30到校，大班8：00到校。早晨入校時(shí)幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。

3、入校時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，并對(duì)幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí)上課。家長(zhǎng)送到校門口快速離開，不逗留。

4、體溫特別的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來(lái)到等候區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)人員確認(rèn)是幼兒家長(zhǎng)后，給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并準(zhǔn)時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒狀況。經(jīng)檢查，此生為一般的感冒發(fā)燒。

場(chǎng)景二：晨午檢演練

1、每天進(jìn)行晨檢、午檢，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤，了解其詳細(xì)狀況。在午餐前由班級(jí)老師為幼兒進(jìn)行測(cè)溫，疫情監(jiān)測(cè)人員做具體記錄，如發(fā)覺特別狀況，有幼兒體溫為37.8度，班級(jí)老師立刻電話聯(lián)系家長(zhǎng)，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離，并安撫幼兒心情。消毒人員立刻進(jìn)行班內(nèi)消毒，逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門。

2、家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校，向保安說(shuō)明來(lái)意，并進(jìn)行體溫測(cè)量，查看健康安全碼并進(jìn)行登記。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長(zhǎng)到隔離室。保健醫(yī)生對(duì)幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。

3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園，保安向園長(zhǎng)__X匯報(bào)，待園長(zhǎng)確認(rèn)身份后，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園，到達(dá)隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報(bào)告該幼兒初步狀況。在了解該幼兒初步狀況后，疾控中心工作人員對(duì)幼兒進(jìn)行更具體的檢查。

4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進(jìn)一步檢查中，班級(jí)老師第一時(shí)間向疫情監(jiān)測(cè)人員匯報(bào)。疫情監(jiān)測(cè)人員向園長(zhǎng)報(bào)告，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疫情處置，并快速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)校立刻對(duì)全部場(chǎng)所進(jìn)行重新消毒，對(duì)全部幼兒進(jìn)行體溫測(cè)試。對(duì)與該幼兒親密接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀看，快速切斷感染源，防止疫情集中。消毒組人員對(duì)隔離室、整個(gè)校區(qū)進(jìn)行徹底消毒。

場(chǎng)景三：午餐演練

1、幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手，帶班老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。

2、幼兒就餐進(jìn)行錯(cuò)位進(jìn)餐，不能面對(duì)面，一張桌子一個(gè)小伴侶。就餐中不溝通、少說(shuō)話，避開交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

3、用餐后生活老師對(duì)餐桌、教室進(jìn)行消毒。

場(chǎng)景四：下午放學(xué)演練

1、把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避開幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校實(shí)行分時(shí)間段、分班級(jí)錯(cuò)峰放學(xué)。

時(shí)間支配：15：00小班放學(xué)，15：30中班放學(xué)，16：00大班放學(xué)，各班級(jí)根據(jù)規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。帶班老師嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。

2、放學(xué)排隊(duì)間隔1米以上，家長(zhǎng)隊(duì)伍和幼兒隊(duì)伍面對(duì)面排列，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持全都，家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就馬上回家，不聚集。

場(chǎng)景五：疫情發(fā)生后處置演練

1、發(fā)覺：X班消失2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。

2、報(bào)告：由帶班老師報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測(cè)人員、現(xiàn)場(chǎng)消毒人員、對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工快速進(jìn)入崗位，根據(jù)職責(zé)分工開展工作。

3、隔離：快速將患病幼兒帶到隔離室觀看，穩(wěn)定幼兒心情后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室。

4、送醫(yī)：馬上通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);假如家長(zhǎng)不能準(zhǔn)時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)狀況不能準(zhǔn)時(shí)趕到，快速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。

5、排查：排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程四周人員，確定親密接觸者;同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。

6、上報(bào)：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，準(zhǔn)時(shí)將感染狀況和排查狀況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)

7、消毒：教室確保開窗通風(fēng)，整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭，作用1小時(shí)后用清水擦拭潔凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。

8、宣揚(yáng)：告知其他班級(jí)幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培育，要求家長(zhǎng)不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng)。

9、評(píng)估：綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或班級(jí)范圍，并將看法報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(綜合協(xié)調(diào)組)

10、善后：加強(qiáng)校內(nèi)輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外供應(yīng)信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);

確診幼兒班級(jí)同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級(jí)老師不得串崗。樂觀做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀看做好心理疏導(dǎo);

對(duì)所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。

四、總結(jié)反思及改進(jìn)

通過(guò)實(shí)操演練，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急大事的報(bào)告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)力量，保障新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序開展。

本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作力量。春已暖，花已開。我們要用最暖和、最安全的方式，迎接每一個(gè)孩子的歸來(lái)。

幼兒園疫情防控演練方案篇5

一、背景和意義

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校新冠疫情防控工作，強(qiáng)化師生應(yīng)急處置意識(shí)，建立健全傳染病的應(yīng)急處理機(jī)制，以“外防輸入、內(nèi)防集中、保障師生安全”為目標(biāo)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，全力以赴做好迎接師生回校預(yù)備工作，依據(jù)上級(jí)通知，打算開展一次突發(fā)新冠肺炎大事應(yīng)急處理模擬演練。為此，特制定本方案。

二、演練目的、內(nèi)容和原則

1、演練目的：

檢驗(yàn)我校新冠疫情防控應(yīng)急工作預(yù)備狀況。

檢驗(yàn)我校新冠疫情防控應(yīng)急組織、指揮協(xié)調(diào)力量。

檢驗(yàn)我校新冠疫情防控應(yīng)急處置工作程序及技術(shù)要求的把握程度。

2、演練內(nèi)容：進(jìn)校門例行檢查、晨午檢落實(shí)、發(fā)覺病例、詢問病情、病例隔離、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、登記報(bào)告、聯(lián)防聯(lián)控、消毒通風(fēng)、病例跟蹤、復(fù)課查驗(yàn)、食堂就餐等。演練重點(diǎn)為晨午檢制度落實(shí)環(huán)節(jié)和發(fā)覺病例應(yīng)急處理并上報(bào)環(huán)節(jié)。

3、演練原則：

以人為本、預(yù)防為主的原則。

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則。

反應(yīng)快速、措施堅(jiān)決的原則。

部門協(xié)作、分工協(xié)作的原則。

三、參演人員

全體班子成員、部分老師

四、演練時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：3月16日上午8：209：00。

地點(diǎn)：__學(xué)校校內(nèi)

五、演練方式

晨檢中突然發(fā)覺1名同學(xué)懷疑為新冠肺炎的病人，醫(yī)療保障組接到報(bào)告后各項(xiàng)應(yīng)急程序和處置措施：現(xiàn)場(chǎng)指揮調(diào)度、詢問病情、病例隔離等候、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后的響應(yīng)程序、登記報(bào)告、疫點(diǎn)的消毒處理共六個(gè)方面的內(nèi)容。

六、演練過(guò)程

(一)、疫情的發(fā)覺與報(bào)告：

演練要求：

⑴、做好個(gè)人防護(hù)、佩戴口罩、著一次性醫(yī)用手套;

⑵、上報(bào)疫情信息準(zhǔn)時(shí)、內(nèi)容完整;

⑶、接到報(bào)告后的處理符合要求;

(二)、指揮系統(tǒng)及物質(zhì)保障

1、演練要點(diǎn)：?jiǎn)?dòng)應(yīng)急預(yù)案，建立指揮系統(tǒng)機(jī)構(gòu)，作好物資、交通等預(yù)備。

2、演練要求：

⑴、工作程序井然有序;

⑵、人員到位準(zhǔn)時(shí);

⑶、信息傳遞精確?????;

⑷、物質(zhì)預(yù)備要充分。

(三)、應(yīng)急處置現(xiàn)場(chǎng)

1、演練要點(diǎn)：抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，馬上行動(dòng)開展疫情掌握工作，包括疫區(qū)封鎖、隔離、消毒;疑似病例的隔離等候、通知家長(zhǎng)、詢問病情。

2、演練要求：

⑴、現(xiàn)場(chǎng)處理的程序：布置警戒線、開拓清潔區(qū)、個(gè)人防護(hù)著裝、消毒、現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查、終末消毒、個(gè)人防護(hù)卸裝等;

⑵、工作人員的著裝與卸裝要規(guī)范整齊;

⑶、現(xiàn)場(chǎng)處理井然有序。

(四)、上報(bào)登記

1、上報(bào)__組，聯(lián)系人：__聯(lián)系電話：__

2、上報(bào)__村委，聯(lián)系人：__聯(lián)系電話：__

3、上報(bào)__醫(yī)院，聯(lián)系人：__聯(lián)系電話：__

七、演練的工作步驟：

現(xiàn)場(chǎng)疾病預(yù)防掌握

現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布各小組進(jìn)行疫情處置。

八、演練組織保障

1、演練總指揮：__校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指揮各小組有序的進(jìn)行演練、上報(bào)__組、上報(bào)__社區(qū)、聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

2、安全后勤保障組組長(zhǎng)：__成員：__，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等的保障工作;負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，把好校門關(guān)口。

3、信息聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：__成員：__、__，負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告數(shù)據(jù)。

4、醫(yī)療保障組組長(zhǎng)：__成員：__、__、__，負(fù)責(zé)對(duì)師生身體狀況(體溫)檢測(cè)，第一時(shí)間隔離和看護(hù)疑似發(fā)病師生;檢查同學(xué)身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)防護(hù);負(fù)責(zé)聯(lián)系家長(zhǎng);幫助將發(fā)病師生盡快運(yùn)輸?shù)揭?guī)定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

5、宣揚(yáng)組：__，負(fù)責(zé)對(duì)演練過(guò)程的全程攝錄