九年級化學(xué)上學(xué)期期末試卷(有答案)

第第頁/共11頁2019九年級化學(xué)上學(xué)期期末試卷（有答案）以下是查字典化學(xué)網(wǎng)為您推薦的2019九年級化學(xué)上學(xué)期期末試卷（有答案），希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。2019九年級化學(xué)上學(xué)期期末試卷（有答案）一、選擇題（本大題包括12個(gè)小題，共16分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1?8小題每小題1分，9?12小題每小題2分。請將符合題意的選項(xiàng)填在括號內(nèi)）題號123456789101112答案大石橋以豐富的菱鎂資源為世人關(guān)注，素有中國鎂都之稱，是世界四大鎂礦之一。下面對鎂礦石的處理，屬于化學(xué)變化的是：從礦山開采出鎂礦石B.把鎂礦石磨成粉末C?從鎂礦石中提煉出金屬鎂D.把鎂礦石在高爐中高溫融化某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇會(huì)上提出化學(xué)不是問題，化學(xué)解決問題的觀點(diǎn)，則下列敘述不合理的是化學(xué)是萬能的，能解決世界上所有的問題利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生存條件C?利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活得更美好D?利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康下列是生產(chǎn)、生活中常用的物質(zhì)，其中屬于混合物的是冰水B.高錳酸鉀C.液氮D.石灰石具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證，下列操作正確的是下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是A?空氣中的O2只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料D?空氣中的稀有氣體沒有任何使用價(jià)值水被稱為生命之源，過氧化氫被稱為綠色氧化劑。下列關(guān)于它們的說法中正確的是A.都含有氫氣B.都含有氫元素C.都含有氫分子D.都含有2個(gè)氫原子依據(jù)國家相關(guān)法律規(guī)定，自2019年5月1日起，機(jī)動(dòng)車駕駛員醉駕將受到刑事處罰。檢測駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器。在K2Cr2O7中鉻元素(Cr)的化合價(jià)是A.+6B.+3C.+2D.+7右圖是放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體，它們分別是H2、02、CO2中的一種。下列關(guān)于這三種氣體的說法中，正確的是根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶①②存放的是H2、CO2B?用點(diǎn)燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2C?向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2用點(diǎn)燃的木條放入③中，若氣體燃燒，則存放的是O2春節(jié)來臨，火車站懸掛著醒目的標(biāo)語：禁止攜帶易燃物、易爆物和有腐蝕性的物品進(jìn)站，下列物品不能帶入客運(yùn)列車的是：A.腦白金B(yǎng).可口可樂C.鞭炮D.糖果下列說法正確的是A.CO2能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒B.CO能溶于水生成酸C?用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和COD.CO可以在O2中燃燒下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒，消耗了64gO2，同時(shí)只生成44gCO2和36gH2O，則該物質(zhì)中A.只含有碳元素B?只含有碳、氫兩種元素只含有氫元素D.含有碳、氫、氧三種元素得分評卷人二、填空題（本大題包括5個(gè)小題，共18分）判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字2所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上：a.Zn2+b.CO2c.2NOd.Mg(+2)Oe.2SO42-表示分子個(gè)數(shù)的是(2)表示一個(gè)離子所帶電荷的是(3)表示元素化合價(jià)的是(4)表示離子個(gè)數(shù)的是(5)表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)的是元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我國許多地方至今仍保留著燃放孔明燈、共吃元宵的風(fēng)俗。小明發(fā)現(xiàn)，媽媽煮元宵的燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色。小明根據(jù)自己學(xué)過的化學(xué)知識，幫媽媽分析了原因。此時(shí)需要調(diào)節(jié)一下灶具的進(jìn)風(fēng)口。小明想自制孔明燈，為了使其能飛得更高、更遠(yuǎn)、更安全，選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且。但是,一些地方已禁止燃放孔明燈，因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)溫度可達(dá)300°C,一旦其飄落到加油站、液化氣站、油庫等地，就會(huì)使可燃物的溫度達(dá)到而引發(fā)火災(zāi)。著名的科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長期的試驗(yàn)，研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯(C3H5N3O9)發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為：4C3H5N3O912CO2+10H2O+6X+O2推斷X的化學(xué)式為__，做出這種推測的依據(jù)是。如右圖所示，過氧化氫(H2O2)在二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，反應(yīng)類型是其中二氧化錳所起的作用是，此實(shí)驗(yàn)還會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：氣球(填脹大或縮小),紅墨水(填左移或右移)。用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法，而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識微觀世界的重要手段?？聪铝懈鹘M微觀模型圖回答問題：下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程。從下圖中選出應(yīng)該添加在?處的微觀模型示意圖。(填寫選項(xiàng)編號)，參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為,水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是。三、簡答題(本大題包括4個(gè)小題，共16分)下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：TOC\o"1-5"\h\z表中磷原子的核電荷數(shù)x=。表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是。鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為。在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鈉原子失去個(gè)電子形成鈉離子。上述元素在周期表中處于同一周期的原因是。下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的有，(填序號，下同)，屬于氧化物的有。已知A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成B和C，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。則A、F的化學(xué)式為A：，F(xiàn):請你寫出下列變化的化學(xué)方程式：A+EBDB+C空氣、水是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號。用彈簧夾夾緊膠皮管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是(填支持或不支持)燃燒某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會(huì)有水垢生成，則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是(填軟水或硬水)。下列對有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述中，錯(cuò)誤的是A?水體污染加劇了淡水資源危機(jī)節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)C?地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富D?我國有些地區(qū)極度缺水，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題得分評卷人四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括3個(gè)小題，共22分)科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請回答以下問題。圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到鐵樹上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)樯搶?shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是(填字母)。A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B?氨分子有一定質(zhì)量C?濃氨水具有揮發(fā)性圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被吞入瓶中，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為。圖C所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。圖D所示實(shí)驗(yàn)，觀察紫色小花(用石蕊試紙做成的)(填會(huì)或不會(huì))變色。下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①;②。用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是：①實(shí)驗(yàn)前忘記檢查裝置的氣密性;②加熱前試管外壁有水珠;③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯;④試管口向上傾斜;⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅了酒精燈后將導(dǎo)管移出水槽;⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接對準(zhǔn)試管里固體進(jìn)行加熱。其中與之相關(guān)的是A.只有①③⑤⑥B.只有②④除了①外其余均是D.只有②③⑥制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母);選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是。該反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生(如圖一所示)，于是他們對這個(gè)異?，F(xiàn)象進(jìn)行了探究。對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅。將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體是對氣體來源的探究：【假設(shè)1】甲同學(xué)認(rèn)為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象結(jié)論假設(shè)不成立?！炯僭O(shè)2】乙同學(xué)認(rèn)為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體。他設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全，B中的試劑是，實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁。他又用氮?dú)獯婵諝?氮?dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng))，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁?！窘Y(jié)論】通過乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明，二氧化錳中混有炭粉，炭粉與反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體。五、計(jì)算題(本大題包括2個(gè)小題，共8分)腦黃金是深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸，它的化學(xué)式為C26H40O2，請計(jì)算：腦黃金的相對分子質(zhì)量為：腦黃金中各元素的質(zhì)量比：m(C)：m(H)：m(O)=(要求最簡比)沒有水，就沒有生機(jī)勃勃的地球。小華與同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，量取了72g水，用右圖所示電解水的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通電后兩電極都有氣體放出。請幫他們先在理論上推測一下，正極、負(fù)極分別會(huì)收集到什么氣體，最多各是多少克?2019年大石橋市初中化學(xué)試卷參考答案一、選擇題（本題包括12小題，共16分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，1-8小題每小題1分，912小題每小題2分。請將符合題意的選項(xiàng)填寫在題后的括號內(nèi)）題號123456789101112得分ADCCBABCDBB二、填空題（本題包括5個(gè)小題。每個(gè)空1分，共18分）（5分）（l）c⑵ae⑶d⑷e⑸b（3分）（1）氧氣（空氣）量不足，燃料中的碳不能充分燃燒（燃?xì)獍l(fā)生不完全燃燒）。（2）不易燃燒著火點(diǎn)三、簡答題（本大題包括4個(gè)小題，每個(gè)空1分,共16分）（5分）（1）x=15⑵氬（或Ar）⑶A1C13⑷1（5）它們原子的核外電子層數(shù)相同（2分）AE（4分）（1）A:O2F:C（2）O2+2H22H2OH2CO3H2O+CO2（5分）4P+5O22P2O51/5（或21%）不支持硬水C四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3個(gè)小題，化學(xué)方程式和24題（2）為每個(gè)空2分,其余每個(gè)空1分，共22分）BC、固體和液體反應(yīng)且不需加熱