綜合性學(xué)習(xí)答案

一、【答案】4?⑴示例：絕大數(shù)人闖紅燈是看到別人闖就跟著闖；也有不少人闖紅燈是存在僥幸 心理，TOC\o"1-5"\h\z沒(méi)有交通法規(guī)意識(shí)；真正有急事的并不多。 ⑵①示例：大媽?zhuān)@么珍惜時(shí)間，可更要珍愛(ài) 生命呀！②示例：叔叔，您的生命可不是用錢(qián)就 能買(mǎi)得到的哦。⑶①原因（或引發(fā)的）啟示教訓(xùn) ②A(yíng)B二、【答案】9?示 近年來(lái)中國(guó)紀(jì)錄片首播時(shí)例和總投資都逐年遞增，先后推出多部紀(jì)錄片精品，但與故事片的產(chǎn)量相比還有較大差距（但遠(yuǎn) 遠(yuǎn)低于故事片的產(chǎn)量），紀(jì)錄片還有相當(dāng)大的發(fā)展 空間?！窘馕觥刻崛≈饕畔?。難度比去年略高，信息 閱讀量大，要求的信息點(diǎn)多。10?示例：①精心選擇主題②獨(dú)有展示角度③剪輯方式新穎，技術(shù)設(shè)備先進(jìn)④情感傳遞性強(qiáng)⑤文化認(rèn)同感強(qiáng)11.示例一：體驗(yàn)中國(guó)獨(dú)有文化示例二：見(jiàn)證中國(guó)人文歷史、社會(huì)發(fā)展的軌跡【解析】擬標(biāo)題。難度大，要求把握整體材料，側(cè)重考查紀(jì)錄片的核心意義。三、【答案】6.（8分）活動(dòng)一（4分，寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）示例：材料一：立法保障；材料二：制定反浪費(fèi)計(jì)劃，簽訂反浪費(fèi)公約；材料三：弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?；顒?dòng)二（4分）示例：按需點(diǎn)菜亦顯熱情光盤(pán)凈碗盡顯文明四、 【答案】4.活動(dòng)一（2分）示例一：莫言用他嫻熟的魔幻現(xiàn)實(shí)主義寫(xiě)法摘取了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的桂冠。示例二：“神九”航天員用集體的智慧實(shí)現(xiàn)了“天宮一號(hào)”的成功對(duì)接?；顒?dòng)二（4分）示例：不同年齡階段的人夢(mèng)想是不同的。隨著年齡的增長(zhǎng)，人們對(duì)社會(huì)保障的要求越來(lái)越高。年輕人更加注重自身的成長(zhǎng)，他們渴望能有更好的教育，而老年人更注重社會(huì)保障?；顒?dòng)三（4分，語(yǔ)言生動(dòng)流暢、內(nèi)容具體、字?jǐn)?shù)符合要求即可）示例：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，用我多彩的畫(huà)筆去描繪美麗的家園，那兒有清澈的小溪，碧綠的青山，蔚藍(lán)的天空，還有快樂(lè)的小鳥(niǎo)。五、【答案】4.（8分）⑴（2分）示例一：新興媒體已經(jīng)成為人們獲知新聞的主要途徑示例-：新興媒體已經(jīng)壓倒傳統(tǒng)媒體示例三：以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體已經(jīng)壓倒報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體示例四：傳統(tǒng)媒體已經(jīng)被新興媒體超越示例五：電視、報(bào)紙、廣播等傳統(tǒng)媒體已不再是人們獲知新聞的主要媒體⑵（2分）吸引讀者（或“提示內(nèi)容，使讀者在閱讀之前對(duì)內(nèi)容有一定的了解”或“評(píng)價(jià)內(nèi)容，表達(dá)報(bào)紙的立場(chǎng)及態(tài)度”）（意思對(duì)即可）⑶（4分）方案一：及時(shí)、迅速，但時(shí)間短促，難以做到深刻全面。方案二：能查閱、參考各種資料，做到深刻、全面（或“詳實(shí)”“權(quán)威”）,但相對(duì)延遲，滯后。（每點(diǎn)2分，優(yōu)點(diǎn)”“不足”各1分）（意思對(duì)即可）六、 【答案】6. （7分）（⑴（3分）用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的⑵（2分）優(yōu)勢(shì)一：存儲(chǔ)的信息容量大 優(yōu)勢(shì)-：具有糾錯(cuò)功能⑶（2分）材料一、材料二七、 【答案】28.①現(xiàn)在的初中生，有1/4左右的學(xué)生擁有手機(jī)；②初中生擁有的手機(jī)，主要是父母提供的；③初中生使用手機(jī)主要用于上網(wǎng)、QQ聊天或玩游戲;④玩手機(jī)的負(fù)面影響主要是影響學(xué)生學(xué)業(yè)。（概括出兩點(diǎn)及以上，即可得4分,只寫(xiě)一點(diǎn)得2分）（4分）示例：校長(zhǎng)，您好！現(xiàn)在大部分初中生帶手機(jī)是為了上網(wǎng)、QQ聊天或玩游戲，這對(duì)青少年的成長(zhǎng)不利，請(qǐng)您米取相應(yīng)措施，加以正確引導(dǎo)，好嗎？（此題有三個(gè)答題要點(diǎn)：稱(chēng)呼和禮貌用語(yǔ);緊扣“手機(jī)用途”分析其負(fù)面影響;提出建議和請(qǐng)求）（3分）示例：學(xué)校、家庭若善于引導(dǎo)，措施得當(dāng)，使手機(jī)成為孩子的良師益友，如電子詞典、在線(xiàn)查詢(xún)等，都有利于學(xué)生的發(fā)展。（本題重在言之成理，還可以從“留守子女加強(qiáng)家校溝通”、“學(xué)校、家庭引導(dǎo)孩子自覺(jué)、恰當(dāng)使用手機(jī)，不能簡(jiǎn)單禁止”等角度來(lái)說(shuō)）（3分）八、 【答案】6?⑴①時(shí)間的確定②習(xí)俗③雨水增多，滋養(yǎng)谷物生長(zhǎng)④農(nóng)民進(jìn)入農(nóng)。曠時(shí)節(jié)（意思 對(duì)即可。每點(diǎn)1分，共4分）⑵冬至吃餃子習(xí)俗的來(lái)歷。（意思對(duì)即可。2分）⑶示例：二十四節(jié)氣不僅歸納了一年四季氣候變化的規(guī)律，而且和人類(lèi)的農(nóng)人安排、民俗活動(dòng)等密切相關(guān)。（內(nèi)容正確，2分；使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，1分，共3分）九、 【答案】7?示例：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升道德修養(yǎng)（2分，緊扣活動(dòng)主題，語(yǔ)言通暢精煉各1分）示例：①朗讀比賽；②圖片展；③讀書(shū)報(bào)告會(huì)。（3分，寫(xiě)出一種活動(dòng)形式得1分，準(zhǔn)確合理即可）示例：①小區(qū)的命名，如翰林苑②屏風(fēng)上的繪畫(huà)藝術(shù)③建筑設(shè)計(jì)④漢字的藝術(shù)，如2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽中變形的“京”字（2分，一種現(xiàn)象1分，所舉兩種現(xiàn)象不能是同一領(lǐng)域或同一形式。）示例：小明，作為中國(guó)人，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任，而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以增強(qiáng)底蘊(yùn)，提高修養(yǎng)，有利于我們的健康成長(zhǎng)，你說(shuō)對(duì)嗎？（3分，有稱(chēng)呼、語(yǔ)言委婉1分;說(shuō)出活動(dòng)的意義，表述簡(jiǎn)潔、完整2分）十、【答案】22.（3分）（示例）“雅”，一個(gè)牙,一個(gè)佳，就是說(shuō)要想雅必須先吃飽。所以雅從俗中來(lái)。“趣”，走過(guò)去，取過(guò)來(lái)，才能體會(huì)到無(wú)窮的意趣。也就是說(shuō)凡事必須身體力行?！把小?，一個(gè)石，一個(gè)開(kāi)，說(shuō)明了只有刻苦才能金“石”為“開(kāi)”。（答對(duì)意思即可給3分）（3分）⑴漢字凝結(jié)歷史精華，承載民族的文化。⑵練字可以健身。（指練字提高手指、手腕和手臂的協(xié)調(diào)性和靈活性。）⑶練字能提高記憶力，提高素養(yǎng)。（答對(duì)一點(diǎn)意思給1分，其他理由如果言之成理亦可。）（4分）（示例）“博”。因?yàn)槌跞俏页砷L(zhǎng)的關(guān)鍵。我要永遠(yuǎn)不認(rèn)輸，不斷拼搏。十一、【答案】8.（4分）⑴閱讀對(duì)于一個(gè)人乃至整個(gè)民族都很重要。（1分，“閱讀重要”0.5分;“一個(gè)人乃至整個(gè)民族”0.5分，只答個(gè)人或民族不得分。）⑵①示例一:與圣賢為友，與經(jīng)典同行示例二:培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，豐富美麗人生（1分，符合標(biāo)語(yǔ)要求即可。要求根據(jù)材料，從“多讀書(shū)，常讀書(shū)”和“讀經(jīng)典”兩方面的任一方面擬寫(xiě)，否則不得 分。）②示例：童將軍（童老），你好！久聞您喜好讀書(shū)，非常敬慕。我校即將開(kāi)展“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”主題活動(dòng)，想請(qǐng)您去作報(bào)告，為全校師生指點(diǎn)迷津。我們恭候您的光臨?。?分，語(yǔ)言得體1分；突出活動(dòng)主題1 分。 ）十二、【答案】17?⑴實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 ⑵示例：開(kāi)拓復(fù)興路、唱響復(fù)興曲、奏響民族歌……⑶示例：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)到真本領(lǐng)，造福社會(huì)，這就是我的“中國(guó)夢(mèng)”。（句式相近，符合題意即可）十三、【答案】8. （1） （3分）家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)受應(yīng)試教育影響，學(xué)校不能保障學(xué)生的體育課和課外鍛煉時(shí)間學(xué)校擔(dān)心學(xué)生在校受傷被家長(zhǎng)追究責(zé)任（如果答“家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)”“學(xué)校忽視體育”記2分）⑵（2分）示例：①開(kāi)足開(kāi)齊體育課程②堅(jiān)持做好“兩課兩操”③保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育鍛煉④成立田徑、球類(lèi)、登山等課外體育興趣小組⑤定期組織運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽活動(dòng)。⑶（3分）（內(nèi)容明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢記2分符合情境，語(yǔ)言得體記1分）示例一：爸爸（媽媽?zhuān)┖?！學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，目的是提高我們的身體素質(zhì)。身體是本錢(qián),有了健康的身體，才能更好地學(xué)習(xí)。希望你能理解、支持學(xué)校的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。示例二：爸爸（媽媽?zhuān)┖?！針?duì)我們體質(zhì)普遍較差的現(xiàn)狀，學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。體育鍛煉不會(huì)影響學(xué)習(xí)，只要自己注意點(diǎn)，也不會(huì)傷害身體，請(qǐng)支持我們。十四、【答案】7?①能抓住“景區(qū)”“背誦免費(fèi)”“好評(píng)”關(guān)鍵詞概括，意近即可。%1開(kāi)放題。填寫(xiě)對(duì)象1分，針對(duì)所選對(duì)象態(tài)度明確合理2分。%1示例一：游覽講文明，切莫刻畫(huà)要牢記。示例—：觀(guān)景勿刻畫(huà)，愛(ài)護(hù)古跡記心底。示（2分，意近即可。與不文明刻畫(huà)事件無(wú)關(guān)不給分，句式不當(dāng)或韻腳有誤，酌情扣分。）十五、【答案】5?⑴大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為有必要節(jié)約糧食，但是學(xué)生就餐仍然存在嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象⑵節(jié)約社會(huì)資源，有助于解決貧困地區(qū)溫飽問(wèn)題（意思對(duì)即可）⑶示例一?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，不僅是節(jié) 約的問(wèn)題，還有助于我們良好品德的形成呢。示例二：“歷覽前賢家與國(guó)，成由勤儉敗由奢”，踐行“光盤(pán)行動(dòng)”，受益的不單是我們自己。（可運(yùn)用的還有“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”等。）十六、【答案】5?⑴大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為有必要節(jié)約糧食，但是學(xué)生就餐仍然存在嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象（用具體數(shù)據(jù)說(shuō)明亦可）。⑵節(jié)約社會(huì)資源，有助于解決貧困地區(qū)溫飽問(wèn)題（意思對(duì)即可）⑶示例一。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，不僅是節(jié) 約的問(wèn)題，還有助于我們良好品德的形成呢。示 例二：“歷覽前賢家與國(guó)，成由勤儉敗由奢”， 踐行“光盤(pán)行動(dòng)”，受益的不單是我們自己。（可 運(yùn)用的還有“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，“一 粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”等。）十六、【答案】6?⑴陳毅對(duì)齊仰之的思想變化起到了促進(jìn)作用?！窘馕觥看祟}結(jié)合專(zhuān)題、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)考查對(duì)戲劇的把握。⑴考查對(duì)語(yǔ)句言外之意的把握。言外TOC\o"1-5"\h\z之意，就是“話(huà)里暗含著的沒(méi)有直接說(shuō)出的意 思”（見(jiàn)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》），是口語(yǔ)交際的一個(gè) 重點(diǎn)，也是在日常生活領(lǐng)域和特定場(chǎng)合下經(jīng)常用 到的一種說(shuō)話(huà)方式。完成此題,應(yīng)知道“催化劑” 在化學(xué)變化中的作用。⑵）①陳毅以高超的談話(huà)技巧，讓齊仰之打破談 話(huà)不超過(guò)三分鐘的界限，直到三十分鐘，甚至要秉燭夜談，體現(xiàn)了陳毅求賢如渴，語(yǔ)言幽默睿智,齊仰之固執(zhí)質(zhì)樸，有濃厚的愛(ài)國(guó)熱情。②示例：齊博士打開(kāi)門(mén)扉遇知己TOC\o"1-5"\h\z【解析】⑵①考查對(duì)廣告的賞析。在賞析的時(shí)候 ，可從修辭、寫(xiě)作手法、動(dòng)詞的運(yùn)用等方面進(jìn)行分析。②考查對(duì)對(duì)偶修辭的把握。對(duì)偶要求字?jǐn)?shù)相等、句式一致、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、內(nèi)容相關(guān)。十七、【答案】5.⑴驚蟄日遇雷雨，影響農(nóng)作物 收成。春分日降雨，生病的人少。（2分）⑵示例：細(xì)雨探訪(fǎng)大地，微風(fēng)探訪(fǎng)林梢，溪流探訪(fǎng)小草，我們探訪(fǎng)春天.（使用某種修辭方法以?xún)?yōu)美的語(yǔ)句分行寫(xiě)作，1分；表達(dá)對(duì)自然景物的觀(guān)察感受，1分。 ）6?要點(diǎn)：（1）敬畏自然（2）親近自然（3）與自然和諧相處（3分）示例：自然是人類(lèi)的導(dǎo)師、朋友，人對(duì)自然應(yīng)當(dāng)有敬畏的心，熱愛(ài)它，和諧相處。十八、【答案】9?①示例：祝賀我校起航文學(xué)社正式成立。祝愿起航文學(xué)社乘著理想的風(fēng)帆，聆聽(tīng)時(shí)代強(qiáng)音，描繪心靈畫(huà)卷，在文學(xué)的浩瀚大海里揚(yáng)帆起航，滿(mǎn)載而歸。（共4分）%1第一組欄目:親情縈懷第二組欄目：歲月如歌。（每空1分，共2分）TOC\o"1-5"\h\z十九、【答案】12.⑴①我國(guó)糧食自給率下降，糧食安全受到嚴(yán)重威脅；②當(dāng)前我國(guó)餐桌浪費(fèi)現(xiàn)象 嚴(yán)重，而貧困人口數(shù)量巨大；③日照市節(jié)約用餐、 反對(duì)浪費(fèi)的文明新風(fēng)尚已悄然形成。評(píng)分：本小題3分。答出一點(diǎn)得1分，意思對(duì)即可。⑵①提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)十分必要；② 厲行節(jié)約，政府要率先垂范，全民應(yīng)積極行動(dòng)；%1中學(xué)生應(yīng)從自身做起，珍惜每一粒糧食。評(píng)分：本小題2分。每點(diǎn)1分，寫(xiě)出兩點(diǎn)即可；若有其他啟示，言之有理也可。⑶示例：①厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。②厲行勤儉節(jié)約，爭(zhēng)做光盤(pán)達(dá)人。③倡勤儉剩宴不再，講節(jié)約光盤(pán)添彩。④光盤(pán)行動(dòng)能量正，永續(xù)民族 節(jié)儉風(fēng)。評(píng)分：本小題2分。符合節(jié)儉主題要求得1分，正確使用修辭手法得1分。若答“提倡'光盤(pán)'，告別浪費(fèi)”不得分。二十、【答案】9.不利天氣是因素之一，排放了太多的污染物質(zhì)是根源。（2分，每個(gè)要點(diǎn)1分）10.⑴①去掉“根本在于”（或去掉“是關(guān)鍵”）⑵④把“推進(jìn)”改為“制訂”（或“實(shí)施”） （4分，每小題2分，找對(duì)改對(duì)各1分）11?示例①：在青山綠水間盡情歌唱②在潔凈大地上詩(shī)意棲居（2分，語(yǔ)意相關(guān)1分，句式相同、字?jǐn)?shù)相等1分）IA一、【答案】20.⑴略⑵示例：王經(jīng)理，您好。我是"光盤(pán)行動(dòng)"的志愿者，看到咱們酒店顧客的餐飲浪費(fèi)比較嚴(yán)重， 冒昧給您提個(gè)建議，您能否讓服務(wù)員在點(diǎn)菜時(shí)提醒顧客要適量（為顧客提供“半份菜”“小份菜”）,以減少浪費(fèi)，希望您能采納。（4分）二十二、【答案】7.活動(dòng)一：悟“美”⑴道德價(jià)值⑵真善美（2分）活動(dòng)二：鑒“美”（后面的活動(dòng)，均圍繞你的觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)）⑴（勤勞）的媽媽最美⑵（有愛(ài)）的媽媽最美（1分）TOC\o"1-5"\h\z活動(dòng)三：薦“美”⑴勤勞的媽媽最美，我的媽媽 是一個(gè)勤勞的人，她用雙肩扛起生活的重?fù)?dān)，她 用雙腳踏出富裕的道路，她用雙手創(chuàng)造幸福的明天。⑵我的媽媽是一個(gè)有愛(ài)心的人，敬老院里，有她 溫暖的話(huà)語(yǔ)；街道社區(qū)，有她甜美的笑容；義工 隊(duì)里，有她忙碌的身影。（2分）活動(dòng)四：贊“美”⑴我的最美媽媽您（把勤勞的美德融入我的血液——愛(ài)你的XXX⑵我的最美媽媽您（無(wú)私仁愛(ài)的善舉喚醒人們的良知）——愛(ài)你的XXX二十三、【答案】3.（1）（共6分，每小題3分）整幅畫(huà)由三部分構(gòu)成：①右側(cè)是林立的高樓和一位雙手前伸的男子。②左側(cè)上方是一只神態(tài)憂(yōu)郁 的鳥(niǎo)兒，身上標(biāo)有“留守兒童”四個(gè)字，旁邊標(biāo)有鳥(niǎo)兒的話(huà)一一開(kāi)學(xué)了。③鳥(niǎo)兒的下方是年邁的老人。（也可從右至左介紹，答對(duì)一點(diǎn)給1分）反映了留守兒童像候鳥(niǎo)有規(guī)律地遷徙一樣，假期與在外務(wù)工的父母團(tuán)聚，每到開(kāi)學(xué)，又不得不返回戶(hù)籍所在地與爺爺奶奶生活。（答案不唯一，意思對(duì)即可）⑵示例：小麗，真太難為你了。你既要忍受思念父母的痛苦，又要忍受奶奶打罵的煎3熬，你真堅(jiān)強(qiáng)！小麗，但我們是中學(xué)生了，遇事不能只從自己角度思考。如果你站在奶奶的角度想想，在生活中多分擔(dān)些家務(wù)，奶奶的脾氣就不會(huì)那么暴躁了。小麗，衷心祝愿你們祖孫和睦，讓父母放 心在外打拼。（答出理解和建議2分，勸小麗換位思考2分。）⑶（2分）示例：相親相愛(ài)（答案不唯一，只要圍繞“愛(ài)”或“理解”設(shè)計(jì)就行）二十四、【答案】21.（4分）示例一：無(wú)論是煙波浩渺的太湖，還是清澈見(jiàn)底的漓江，都是大自然慷慨大方的饋贈(zèng)品。示例二：無(wú)論是濟(jì)世興邦的夢(mèng)想，還是瑰麗無(wú)比的幻想，都是青年人勇往直前的助推劑。亦例三：無(wú)論是振奮人心的成功,還是灰心喪氣的失敗，都是人生不可或缺的必修課。［句式正確（2分），比喻的修辭手法（1分）,前后語(yǔ)義相關(guān)（1分）］22.（4分）①我國(guó)的耕地面積從2003年來(lái)在逐年減少；或者2003年前我國(guó)耕地面積減少得快,其后每年的耕地面積減少得慢。（意思接近即可得2分）②踐行光盤(pán)行動(dòng)開(kāi)啟節(jié)約風(fēng)或開(kāi)啟光盤(pán)行動(dòng)踐行節(jié)約 風(fēng) （ 2 分 ）23.（4分）①《昆蟲(chóng)記》；《綠色蝎蝎》。（每空1分）②準(zhǔn)備捕食蝗蟲(chóng)時(shí)；機(jī)警從容。（每空1分）【答案】26. （5分）（⑴（2分）由負(fù)面信息引發(fā)的謠言、傳言最終造成的殺傷力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事件本身。（或：謠言、傳言造成的危害巨大?；颍狠p易 相信謠言、傳言就會(huì)造成很大的傷害。或：不要輕易相信謠言、傳言，要相信科學(xué)。）（抓住“謠 言傳言”和“造成危害”的，言之合理的答案都可以）⑵（3分，正確使用修辭1分，語(yǔ)意與第1小題所得結(jié)論相符、符合宣傳標(biāo)語(yǔ)要求2分）示例：⑴相信科學(xué)，認(rèn)清謠言。⑵科學(xué)給予我們智慧的 雙眼，我們用它看清傳言背后的真實(shí)。⑶謠言讓 人恐慌，科學(xué)讓人理智。⑷盲從是謠言的超脫， 科學(xué)是戳破謠言的利器。⑸只要我們緊握科學(xué)之 手，謠言的身影就無(wú)處遁形。硯是文房四寶之首，有著1300多年的歷史，原是一種經(jīng)匠人打磨用于磨墨、盛墨的石頭。中國(guó)人用塑形、繪畫(huà)、雕刻等方式將硯制成有收藏價(jià)值的工藝品，尤其是始于唐朝的“中國(guó)四大名硯”更是藏家珍品。二十五、【答案】21.材料二材料五（2分）22.示例：一本書(shū)像一盞燈，指引我們走入別樣絢麗的人生旅途。（2分）二十六、【答案】4.活動(dòng)一示例：（2分，寫(xiě)出“浪費(fèi)糧食”和“光盤(pán)行動(dòng)”2點(diǎn)，意思對(duì)即可）我國(guó)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，我市社區(qū)及餐飲單位開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。活動(dòng)二示例：（2分，言之有理即可）A.文白夾雜，以直白呼告的口吻感染人，既打動(dòng)人心又引人沉思。B.用詞新穎，同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)，易懂易記，說(shuō)明“光盤(pán)行動(dòng)”的本質(zhì)是提倡節(jié)約。C.“?！迸c“盛”諧音，意為因?yàn)椤柏S盛”所以“剩余”，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”是提倡文明的行為?；顒?dòng)三示例：（2分，語(yǔ)言得體1分，緊扣內(nèi)容回答1分，言之有理，意思對(duì)