長(zhǎng)方體和正方體教案

-.z第一單元：長(zhǎng)方體和正方體1．長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)教學(xué)要求：1使學(xué)生掌握長(zhǎng)方體的特征。2認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。3培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和空間想象能力，學(xué)會(huì)看長(zhǎng)方體和正方體的立體圖形，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、抽象、概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握長(zhǎng)方體的特征。教學(xué)難點(diǎn)：掌握長(zhǎng)方體的特征。教具：學(xué)具、小黑板教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入觀察以下圖形那些是長(zhǎng)方體和正方體。長(zhǎng)方體和正方體與我們以前學(xué)過(guò)的圖形有什么區(qū)別.在日常生活中你還見到過(guò)哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體的.請(qǐng)舉例。今天我們就來(lái)研究長(zhǎng)方體和正方體的特征。二新授=1\*GB4㈠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的特征。=1\*GB1⒈觀察你手中的學(xué)具，要求學(xué)生觀察后小組討論，并出示小組討論提綱，同時(shí)討論后填寫操作實(shí)驗(yàn)報(bào)告。討論提綱：=1\*GB2⑴數(shù)一數(shù)，長(zhǎng)方體有幾個(gè)面.每個(gè)面是什么形狀.相對(duì)的面的形狀、大小有什么特點(diǎn).=2\*GB2⑵摸一摸兩個(gè)相交的邊，它叫棱。長(zhǎng)方體有幾條棱，相對(duì)的棱的長(zhǎng)度有什么特點(diǎn).=3\*GB2⑶找一找三條棱相交的點(diǎn)，它叫頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體有幾個(gè)頂點(diǎn).操作實(shí)驗(yàn)報(bào)告：面棱頂點(diǎn)長(zhǎng)方體數(shù)量形狀大小數(shù)量長(zhǎng)度數(shù)量位置=2\*GB1⒉觀察后小組討論，討論后填寫操作實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師巡視指導(dǎo)。=3\*GB1⒊啟發(fā)學(xué)生按提綱順序答復(fù)以下問(wèn)題。=1\*GB2⑴當(dāng)學(xué)生答復(fù)“六個(gè)面都是長(zhǎng)方形〞時(shí)，教師拿出有兩個(gè)面〔相對(duì)的面〕是正方形的長(zhǎng)方體實(shí)物以突出有時(shí)也可能有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形的長(zhǎng)方體，數(shù)面時(shí)注意啟發(fā)學(xué)生按上下、前后、左右的順序數(shù)。=2\*GB2⑵數(shù)棱時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生把棱分成三組，然后按順序數(shù)〔方向一致的四條棱是一組〕。教師用教具演示。=4\*GB1⒋兩人互相完整地說(shuō)出長(zhǎng)方體的特征，同時(shí)對(duì)照板書訂正自己的操作實(shí)驗(yàn)報(bào)告。=5\*GB1⒌認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。我們把相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。一般我們把底面上較長(zhǎng)的棱叫長(zhǎng)方體的長(zhǎng)，教短的棱叫長(zhǎng)方體的寬，與底面垂直的棱叫長(zhǎng)方體的高。引導(dǎo)學(xué)生指出長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高，讓學(xué)生改變長(zhǎng)方體的位置再指出長(zhǎng)、寬、高。向?qū)W生說(shuō)明長(zhǎng)、寬、高根據(jù)長(zhǎng)方體所擺位置不而改變。測(cè)量自己手中的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高，教師訂正。=6\*GB1⒍練習(xí)〔投影片〕判斷下面圖形是不是長(zhǎng)方體.并說(shuō)出長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高是多少厘米。4647207827〔1〕〔2〕〔3〕6988101008612〔4〕〔5〕〔6〕=2\*GB4㈡例：一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)10厘米，寬6厘米，高5厘米。它所有棱長(zhǎng)的和是多少厘米.=1\*Arabic1．什么叫棱長(zhǎng)的和.2．根據(jù)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)的特點(diǎn)計(jì)算。3．列式計(jì)算：10×4+6×4+5×4=84〔厘米〕想一想這樣做行不行：〔10+6+5〕×4=84〔厘米〕為什么.三．課堂練習(xí)1．填空。〔投影片〕=1\*GB2⑴長(zhǎng)方體有〔〕個(gè)面，有〔〕條棱，〔〕個(gè)頂點(diǎn)。=2\*GB2⑵兩個(gè)面相交的〔〕叫棱。=3\*GB2⑶三條棱相交的〔〕叫頂點(diǎn)。=4\*GB2⑷以下圖是長(zhǎng)方體的三條棱〔單位：分米〕。345=1\*GB3①長(zhǎng)〔〕、寬〔〕、高〔〕。=2\*GB3②后面的面積是〔〕。=3\*GB3③哪兩個(gè)面的面積是24平方分米.〔〕面和〔〕面。=4\*GB3④這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)之和是〔〕。2．判斷。對(duì)的打“∨〞，錯(cuò)的打“×〞。=1\*GB2⑴長(zhǎng)方體的六個(gè)面都是長(zhǎng)方形?！病?2\*GB2⑵六個(gè)面都相等的長(zhǎng)方體一定是正方體?！病?3\*GB2⑶長(zhǎng)方體中有時(shí)8條棱的長(zhǎng)度都相等?！病?.有一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)2.5米、寬1.8米、高0.8米。它所有棱長(zhǎng)的和是多少米.四．小結(jié)：這節(jié)課你都學(xué)到了什么.有哪些收獲.五．作業(yè)：板書設(shè)計(jì)：長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)高寬長(zhǎng)面棱頂點(diǎn)長(zhǎng)方體數(shù)量形狀大小數(shù)量長(zhǎng)度數(shù)量位置課后小結(jié)：第二課時(shí)教學(xué)要求：=1\*GB1⒈掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征和它們之間的關(guān)系。=2\*GB1⒉能利用正方體棱的特點(diǎn)進(jìn)展棱的長(zhǎng)度計(jì)算。=3\*GB1⒊培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：掌握正方體的特征之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：長(zhǎng)方體和正方體教具：學(xué)具、投影片教學(xué)過(guò)程：一復(fù)習(xí)導(dǎo)入長(zhǎng)方體有那些特征.正方體有那些特征，它和長(zhǎng)方體之間有什么關(guān)系呢.二新授=1\*GB4㈠認(rèn)識(shí)正方體=1\*GB1⒈教師出示一個(gè)正方體圖形，長(zhǎng)8厘米、寬8厘米、高8厘米，指出：像這種長(zhǎng)、寬、高相等的特殊的長(zhǎng)方體，叫做正方體〔也叫立方體〕。由于長(zhǎng)、寬、高相等，所以統(tǒng)稱為棱長(zhǎng)。８８８=2\*GB1⒉學(xué)生拿出正方體獨(dú)立觀察，觀察后按提綱獨(dú)立答復(fù)以下問(wèn)題，獨(dú)立填寫實(shí)驗(yàn)操作。獨(dú)立觀察提綱：=1\*GB2⑴數(shù)一數(shù)，正方體有幾個(gè)面.每個(gè)面是什么形狀.相對(duì)的面的形壯、大小有什么特點(diǎn).=2\*GB2⑵摸一摸，正方體有多少條棱.它們的長(zhǎng)度相等嗎.=3\*GB2⑶找一找，正方體有幾個(gè)頂點(diǎn).獨(dú)立填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：面棱頂點(diǎn)正方體數(shù)量形狀大小數(shù)量長(zhǎng)度數(shù)量位置=3\*GB1⒊全班討論訂正學(xué)生獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，注意啟發(fā)學(xué)生自己總結(jié)體的特征，并與長(zhǎng)方體特征對(duì)照。=4\*GB1⒋長(zhǎng)、正方體的特征，說(shuō)說(shuō)它們的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)。一樣點(diǎn)：6個(gè)面、12條棱、8個(gè)頂點(diǎn)。不同點(diǎn)：形狀、大小、長(zhǎng)短不同，正方體六個(gè)面都是正方形，面積都相等，12條棱長(zhǎng)都相等。=2\*GB4㈡長(zhǎng)、正方體的關(guān)系用3塊正方體的小木塊擺成一個(gè)長(zhǎng)方體，讓學(xué)生逐個(gè)拿掉。最后剩一塊小正方體。由這個(gè)演示引導(dǎo)學(xué)生想一想長(zhǎng)、正方體的關(guān)系，并用圖來(lái)表示長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系。(學(xué)生自己用集合圖來(lái)表示)正方體不僅具備長(zhǎng)方體的特征，而且還有它特殊的地方，所以說(shuō)正方體是特殊的長(zhǎng)方體。=3\*GB4㈢利用正方體棱的特點(diǎn)計(jì)算正方體棱長(zhǎng)總和。有一個(gè)正方體棱長(zhǎng)是８厘米，它的棱長(zhǎng)總和是多少厘米.三．課堂練習(xí)：填空?！餐队捌?1\*GB2⑴正方體有〔〕個(gè)面，都是〔〕形；有〔〕條棱，長(zhǎng)度都〔〕；有〔〕個(gè)頂點(diǎn)。=2\*GB2⑵正方體是特殊的長(zhǎng)方體，是〔〕、〔〕、〔〕都相等的長(zhǎng)方體。判斷。對(duì)的打“∨〞，錯(cuò)的打“×〞。=1\*GB2⑴正方體的六個(gè)面都是正方形?！病?2\*GB2⑵長(zhǎng)方體是特殊的正方體?！病?3\*GB2⑶棱長(zhǎng)是５厘米的正方體，棱長(zhǎng)總和為６０厘米?！病常常?jì)算：棱長(zhǎng)是６厘米的正方體，棱長(zhǎng)總和是多少.四．課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么容.你還有什么問(wèn)題嗎.五．作業(yè)：板書設(shè)計(jì)：長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)面棱頂點(diǎn)正方體數(shù)量形狀大小數(shù)量長(zhǎng)度數(shù)量位置課后小結(jié)：2．長(zhǎng)方體和正方體的外表積第一課時(shí)教學(xué)要求：=1\*GB1⒈使學(xué)生知道長(zhǎng)、正方體外表積的意義。=2\*GB1⒉使學(xué)生掌握計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體外表積的方法。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體外表積的方法。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生掌握計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體外表積的方法。教具：學(xué)具、投影片教學(xué)過(guò)程：一復(fù)習(xí)引入=1\*GB1⒈長(zhǎng)方形、正方形面積怎樣求.=2\*GB1⒉什么叫面積.什么叫長(zhǎng)方體和正方體的外表積.二新授怎樣求長(zhǎng)方體的外表積.=1\*GB2⑴觀察右圖2上下兩個(gè)面的面積怎樣求大小一樣嗎為什么.43左右兩個(gè)面的面積怎樣求大小一樣嗎為什么.前后兩個(gè)面的面積怎樣求大小一樣嗎為什么.=2\*GB2⑵出例如題做一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬5厘米，高4厘米的長(zhǎng)方體紙盒，至少需要硬紙板多少平方厘米.456=3\*GB2⑶學(xué)生試做=4\*GB2⑷匯報(bào)交流=5\*GB2⑸總結(jié)計(jì)算長(zhǎng)方體外表積的方法長(zhǎng)方體外表積=長(zhǎng)×寬×2+長(zhǎng)×高×2+寬×高×2長(zhǎng)×寬，表示的是哪一個(gè)面，×2表示什么.長(zhǎng)×高，表示的是哪一個(gè)面，×2表示什么.寬×高，表示的是哪一個(gè)面，×2表示什么.想一想：長(zhǎng)方體的外表積還可以怎樣求.長(zhǎng)方體外表積=〔長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高〕×2正方體的外表積=1\*GB2⑴問(wèn)：正方體的外表積怎樣求呢.666=2\*GB2⑵小組討論計(jì)算正方體外表積的方法。=3\*GB2⑶全班交流總結(jié)正方體外表積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)，表示什么.×6又表示什么.=4\*GB2⑷計(jì)算上面正方體的外表積。三．課堂練習(xí)1．填表：長(zhǎng)〔厘米〕寬〔厘米〕高〔厘米〕外表積〔平方厘米〕4035284.80.41.5棱長(zhǎng)0.6厘米棱長(zhǎng)12厘米2．判斷：對(duì)的打“∨〞，錯(cuò)的打“×〞。=1\*GB2⑴長(zhǎng)方體或者正方體六個(gè)面的總面積，叫做它的外表積?！病?2\*GB2⑵長(zhǎng)方體有時(shí)四個(gè)面的面積相等?！病?3\*GB2⑶正方體的六個(gè)面的面積都相等?！病?4\*GB2⑷長(zhǎng)方體的六個(gè)面的面積都相等。〔〕應(yīng)用題=1\*GB2⑴一個(gè)長(zhǎng)方體木箱長(zhǎng)1米，寬75厘米，高40厘米。做這個(gè)木箱至少需要木板多少平方米.=2\*GB2⑵一個(gè)正方體木塊，棱長(zhǎng)8厘米。它的外表積是多少平方厘米.四．課堂小結(jié)：這節(jié)課你都學(xué)到了什么.五．作業(yè)板書設(shè)計(jì)：長(zhǎng)方體和正方體的外表積長(zhǎng)方體外表積=長(zhǎng)×寬×2+長(zhǎng)×高×2+寬×高×2長(zhǎng)方體外表積=〔長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高〕×2正方體外表積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6課后小結(jié)：第二課時(shí)教學(xué)要求：=1\*GB1⒈進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體和正方體外表積的計(jì)算方法。=2\*GB1⒉把長(zhǎng)方體和正方體外表積應(yīng)用于實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)重點(diǎn)：把長(zhǎng)方體和正方體外表積應(yīng)用于實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)難點(diǎn)：把長(zhǎng)方體和正方體外表積應(yīng)用于實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。教具：投影片教學(xué)過(guò)程：一復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．長(zhǎng)方體的外表積怎樣求.2．正方體的外表積怎樣求.今天我們把長(zhǎng)正方體的外表積的計(jì)算公式應(yīng)用于實(shí)際。二．練習(xí)1．例題：一個(gè)游泳池，長(zhǎng)50米，寬30米，平均深1.5米。在池的底面和四壁貼上瓷磚，求貼瓷磚的面積。=1\*GB2⑴讀題思考這道題是求幾個(gè)面的面積.應(yīng)該怎樣做.=2\*GB2⑵組討論，全班交流。=3\*GB2⑶列式計(jì)算。=4\*GB2⑷師生共同探討次類題的方法〔你認(rèn)為最關(guān)鍵的是什么〕。2．練習(xí)。=1\*GB2⑴一個(gè)長(zhǎng)方體木箱，長(zhǎng)1.2米，寬0.8米，高0.5米。在它的外表涂上清漆〔底面不涂〕，求涂漆的面積。=2\*GB2⑵一個(gè)不帶蓋的長(zhǎng)方體鐵箱，長(zhǎng)45厘米，寬38厘米，高26厘米。做這個(gè)鐵箱至少需要鐵皮多少平方厘米.=3\*GB2⑶一個(gè)長(zhǎng)方體的沼氣池，長(zhǎng)8.5米，寬4.2米，高1.6米，在它的四壁和頂部抹水泥。求抹水泥的面積。=4\*GB2⑷一間教室，長(zhǎng)8米，寬5米，高4.5米，要粉刷屋頂和四壁，除去門窗面積20平方米，粉刷面積是多少平方米.如果平均每平方米用涂料0.25千克，一共需要涂料多少千克.=5\*GB2⑸一個(gè)露在地面上的正方體木樁，棱長(zhǎng)0.4米，在它的外表涂漆，涂漆的面積是多少平方米.=6\*GB2⑹填表：長(zhǎng)〔厘米〕寬〔厘米〕底面積〔平方厘米〕高〔厘米〕外表積〔平方厘米〕53.22.58.132.44棱長(zhǎng)15厘米棱長(zhǎng)24厘米=7\*GB2⑺思考：一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，長(zhǎng)20厘米，寬15厘米，高8厘米。把它鋸成4塊，這4個(gè)小長(zhǎng)方體的外表積之和是多少平方厘米.三．課堂小結(jié)說(shuō)說(shuō)你有什么收獲.四．作業(yè)課后小結(jié)：3長(zhǎng)方體和正方體的體積第一課時(shí)教學(xué)要求：=1\*GB1⒈知道體積的意義。=2\*GB1⒉認(rèn)識(shí)長(zhǎng)用的體積單位。對(duì)常用的體積單位的大小，以及它們之間的關(guān)系有比擬明確的認(rèn)識(shí)。=3\*GB1⒊理解長(zhǎng)方體和正方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程，掌握長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算公式；能利用公式正確進(jìn)展計(jì)算。=4\*GB1⒋在公式推導(dǎo)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想像能力，以及動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方體和正方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：在公式推導(dǎo)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想像能力，以及動(dòng)手操作能力。教具：學(xué)具、投影片教學(xué)過(guò)程：=1\*CHINESENUM3一導(dǎo)入1．什么是物體的體積.常用的體積單位有哪些.2．認(rèn)識(shí)常用體積單位立方厘米、立方分米、立方米。學(xué)具操作=1\*GB2⑴每個(gè)同學(xué)都拿出一個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的小正方體，想想它的體積是多少.=2\*GB2⑵每組同學(xué)用4個(gè)1立方厘米的正方體擺成一排，看看拼成了什么形體.這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少.為什么.小結(jié)：要計(jì)量一個(gè)物體的體積有多大，就看它包含著多少個(gè)體積單位。=3\*GB2⑶想一想：擺出的長(zhǎng)方體的大小與生活中哪些長(zhǎng)方體形狀物體大小相近.閉上眼睛想，這個(gè)4立方厘米的長(zhǎng)方體有多大.為什么.請(qǐng)大家用手比劃一下。二．新授=1\*GB4㈠引入新課出示一個(gè)長(zhǎng)12厘米、寬8厘米、高10厘米的長(zhǎng)方體與一個(gè)長(zhǎng)、寬、高都是10厘米的正方體。你能看出哪個(gè)體積大嗎.=2\*GB4㈡長(zhǎng)方體與正方體的體積分組實(shí)驗(yàn)邊研究邊填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。Vabh=1\*GB2⑴4=2\*GB2⑵431=3\*GB2⑶432=4\*GB2⑷433=5\*GB2⑸121．用4個(gè)1立方厘米的小正方體擺成一排，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少.它的長(zhǎng)、寬、高各是多少填表。2．?dāng)[一個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬3厘米、高1厘米的長(zhǎng)方體應(yīng)該怎樣擺.數(shù)一數(shù)它的體積是多少.怎么數(shù)的.3．?dāng)[一個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬3厘米、高2厘米的長(zhǎng)方體應(yīng)該怎樣擺.它的體積是多少.為什么.4．?dāng)[一個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬3厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體，它的體積是多少.為什么.5．?dāng)[一個(gè)體積是12立方厘米的長(zhǎng)方體，可以怎樣擺.〔組研究多種方法〕。=3\*GB4㈢討論1．計(jì)算長(zhǎng)方體體積必須知道什么條件.為什么.匯報(bào)、板書：長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)×寬×高V=a×b×h2．剛剛那個(gè)長(zhǎng)方體〔長(zhǎng)12厘米、寬8厘米、高10厘米〕體積是多少.3．正方體體積怎樣計(jì)算呢.正方體體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)V=a3a3表示什么意思.兩個(gè)形體誰(shuí)的體積大.4長(zhǎng)方體和正方體體積之間有什么聯(lián)系.三．課堂練習(xí)1填表：a〔分米〕b〔分米〕h〔分米〕V〔立方分米〕54360.560棱長(zhǎng)a〔分米〕4棱長(zhǎng)a〔分米〕12應(yīng)用題=1\*GB2⑴一個(gè)正方體茶葉桶，棱長(zhǎng)5厘米，求它的體積。=2\*GB2⑵一塊長(zhǎng)方體石碑，占地面積0.5平方米，高1.2米，求體積。四．課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲.五．作業(yè)板書設(shè)計(jì)：長(zhǎng)方體和正方體的體積長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)×寬×高V=a×b×h正方體體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)V=a3課后小結(jié)：第二課時(shí)教學(xué)要求：=1\*GB1⒈進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算公式，能利用公式進(jìn)展正確計(jì)算。=2\*GB1⒉建立底面積的概念，掌握長(zhǎng)方體、正方體統(tǒng)一的體積計(jì)算公式，并能進(jìn)展正確的計(jì)算。=3\*GB1⒊能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：建立底面積的概念，掌握長(zhǎng)方體、正方體統(tǒng)一的體積計(jì)算公式，并能進(jìn)展正確的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教具：學(xué)具、投影片教學(xué)過(guò)程：一復(fù)習(xí)=1\*GB1⒈怎樣計(jì)算長(zhǎng)、正方體的體積。=2\*GB1⒉復(fù)習(xí)公式及字母公式。二新授=1\*GB1⒈認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的底面積。長(zhǎng)方體和正方體底面的面積叫做底面積。底面積=2\*GB1⒉例：一個(gè)長(zhǎng)方體底面積是48平方厘米，高10厘米，它的體積是多少立方厘米.=1\*GB2⑴讀題思考：這個(gè)長(zhǎng)方體的體積怎樣求.=2\*GB2⑵底面積是怎樣得到的.=3\*GB2⑶獨(dú)立列式計(jì)算=4\*GB2⑷交流總結(jié)得到長(zhǎng)方體〔或正方體〕的體積=底面積×高V=sh=3\*GB1⒊計(jì)算：一個(gè)長(zhǎng)方體的底面積是25平方厘米，高是8厘米，它的體積是多少立方厘米.=3\*CHINESENUM3三課堂練習(xí)=1\*GB1⒈長(zhǎng)方體長(zhǎng)〔厘米〕寬〔厘米〕底面積高〔厘米〕體積外表積12857.228.4142正方體棱長(zhǎng)13厘米棱長(zhǎng)30厘米=2\*GB1⒉應(yīng)用題=1\*GB2⑴建一個(gè)長(zhǎng)80米、寬60米的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，先鋪10厘米厚的三合土，再鋪4厘米厚煤渣，需要三合土和煤渣各多少立方米.=2\*GB2⑵有一塊棱長(zhǎng)是12厘米的正方體鋼坯，鍛造成橫截面是正方形的長(zhǎng)方體鋼材，已之橫截面的邊長(zhǎng)是3厘米，求長(zhǎng)方體鋼材的長(zhǎng).〔用方程解〕四課堂小結(jié)談?wù)勀愕氖斋@.五作業(yè)板書設(shè)計(jì)：長(zhǎng)方體和正方體的體積長(zhǎng)方體〔或者正方體〕的體積==底面積×高V=sh課后小結(jié)：第三課時(shí)教學(xué)要求：=1\*GB1⒈認(rèn)識(shí)常用的體積單位，掌握這些單位間的進(jìn)率和名數(shù)的改寫。=2\*GB1⒉學(xué)習(xí)例3解決實(shí)際問(wèn)題。=3\*GB1⒊理解長(zhǎng)度、面積、體積間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握體積單位間的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn)：理解長(zhǎng)度、面積、體積間的關(guān)系。教具：投影片教學(xué)過(guò)程：一復(fù)習(xí)=1\*GB1⒈長(zhǎng)度和面積的進(jìn)率是多少.名數(shù)之間是怎樣化聚的.=2\*GB1⒉我們常用的體積單位有哪些.這節(jié)課我們就來(lái)研究一下體積單位。二新授=1\*GB4㈠體積單位間的進(jìn)率=1\*GB1⒈運(yùn)用推導(dǎo)面積單位間的進(jìn)率推導(dǎo)體積單位間的進(jìn)率。1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米相鄰的兩個(gè)體積單位間的進(jìn)率是1000。問(wèn)：誰(shuí)與誰(shuí)之間的進(jìn)率是1000.=2\*GB1⒉練習(xí)6立方米=〔〕立方分米0.45立方分米=〔〕立方厘米980立方分米=〔〕立方米0.02立方米=〔〕立方厘米說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣想的.=2\*GB4㈡比擬長(zhǎng)度、面積、體積單位=1\*GB1⒈用筆畫出1厘米、1平方厘米、1立方厘米=2\*GB1⒉說(shuō)一說(shuō)它們之間的區(qū)別。=3\*GB1⒊填表：?jiǎn)挝幻Q相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率長(zhǎng)度米分米厘米10面積×=100體積××=1000=3\*GB4㈢例3一塊長(zhǎng)方體鋼板，長(zhǎng)2.5米，寬1.2米，厚2厘米。它的體積是多少立方米.如果每立方分米鋼重7.8千克，則，這塊鋼板重多少千克.=1\*GB1⒈讀題分析=2\*GB1⒉分組合作學(xué)習(xí)=3\*GB1⒊全班交流，列式計(jì)算=4\*GB1⒋教師訂正三課堂練習(xí)=1\*GB1⒈填空：1米=〔〕分米840平方分米=〔〕平方米840立方分米=〔〕立方米0.7立方米=〔〕立方分米4790立方厘米=〔〕立方分米1.5立方分米=〔〕立方分米〔〕立方厘米=2\*GB1⒉有一堵墻，長(zhǎng)20米、寬48厘米、高2.5米，每立方米需用磚525塊，這堵墻大約用磚多少