最新人教版初中數(shù)學(xué)七年級上冊《41-幾何圖形》課件-9

4.1.1立體圖形的展開與折疊最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計4.1.1立體圖形的展開與折疊最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計

把你所做的立體圖形展開，看它的平面展開圖是什么。探究二最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計把你所做的立體圖形展開，看它的平面展開圖是什么。探究二展開1.圓柱展開圖最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計展開1.圓柱展開圖最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計展開2.長方體展開圖最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計展開2.長方體展開圖最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計3.三棱錐展開圖3.三棱錐展開圖4.三棱柱展開圖4.三棱柱展開圖展開5.三棱柱展開圖最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計展開5.三棱柱展開圖最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計練習(xí):最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計練習(xí):最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計用剪刀正方體紙盒按任意方式沿棱展開，你能得到哪些不同的展開圖？比比哪一小組的展開圖更與眾不同。探究二展開最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計用剪刀正方體紙盒按任意方式沿棱展開，你能得到哪些不同的展開圖

第一類，中間四連方，兩側(cè)各一個，共六種。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計第一類，中間四連方，兩側(cè)各一個，共六種。最新人教版

第二類，中間三連方，兩側(cè)各有一、二個，共三種。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計第二類，中間三連方，兩側(cè)各有一、二個，共三種。最新第三類，中間二連方，兩側(cè)各有二個，只有一種。第四類，兩排各三個，只有一種。立體圖形的平面展開圖具有多樣性（不唯一性）最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計第三類，中間二連方，兩側(cè)各有二個，只有一種。第四類，兩排各三（A〕（B）（C）（D）下邊的4個圖形中，哪一個是由左邊的盒子展開而成的。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計（A〕（B）（C）（D）下邊的4個

下面六個正方形連在一起的圖形，經(jīng)折疊后能圍成正方體的圖形有哪幾個？(動手試試）GFEDCBA試一試最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計下面六個正方形連在一起的圖形，經(jīng)折疊后能圍成棱柱圓柱圓錐棱柱下列圖形能折疊成什么立體圖形？由平面展開圖得出多面體的唯一性最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計棱柱圓柱圓錐棱柱下列圖形能折疊成什么立體圖形？由平面展開圖得交流歸納：有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形交流歸納：有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形想一想？是不是所有的立體圖形都有平面展開圖？不是，例如：球想一想？是不是所有的立體圖形都有平面展開圖？不是，例如：球

3x-2A1-43－2

下圖是一個正方體的展開圖，標注了字母A的面是正方體的正面，如果正方體的左面與右面所標注代數(shù)式的值相等，求的值．3x-2A1-43－23x-2=-4練習(xí)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計

3x-2A1-43－2下圖是一個正方體的展開圖，標注了字作業(yè)：

1.課本122頁第6、7題作業(yè)：4.1.1立體圖形的展開與折疊最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計4.1.1立體圖形的展開與折疊最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計

把你所做的立體圖形展開，看它的平面展開圖是什么。探究二最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計把你所做的立體圖形展開，看它的平面展開圖是什么。探究二展開1.圓柱展開圖最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計展開1.圓柱展開圖最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計展開2.長方體展開圖最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計展開2.長方體展開圖最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計3.三棱錐展開圖3.三棱錐展開圖4.三棱柱展開圖4.三棱柱展開圖展開5.三棱柱展開圖最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計展開5.三棱柱展開圖最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計練習(xí):最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計練習(xí):最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計用剪刀正方體紙盒按任意方式沿棱展開，你能得到哪些不同的展開圖？比比哪一小組的展開圖更與眾不同。探究二展開最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計用剪刀正方體紙盒按任意方式沿棱展開，你能得到哪些不同的展開圖

第一類，中間四連方，兩側(cè)各一個，共六種。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計第一類，中間四連方，兩側(cè)各一個，共六種。最新人教版

第二類，中間三連方，兩側(cè)各有一、二個，共三種。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計第二類，中間三連方，兩側(cè)各有一、二個，共三種。最新第三類，中間二連方，兩側(cè)各有二個，只有一種。第四類，兩排各三個，只有一種。立體圖形的平面展開圖具有多樣性（不唯一性）最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計第三類，中間二連方，兩側(cè)各有二個，只有一種。第四類，兩排各三（A〕（B）（C）（D）下邊的4個圖形中，哪一個是由左邊的盒子展開而成的。最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計（A〕（B）（C）（D）下邊的4個

下面六個正方形連在一起的圖形，經(jīng)折疊后能圍成正方體的圖形有哪幾個？(動手試試）GFEDCBA試一試最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計下面六個正方形連在一起的圖形，經(jīng)折疊后能圍成棱柱圓柱圓錐棱柱下列圖形能折疊成什么立體圖形？由平面展開圖得出多面體的唯一性最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計棱柱圓柱圓錐棱柱下列圖形能折疊成什么立體圖形？由平面展開圖得交流歸納：有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形交流歸納：有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形想一想？是不是所有的立體圖形都有平面展開圖？不是，例如：球想一想？是不是所有的立體圖形都有平面展開圖？不是，例如：球

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下圖是一個正方體的展開圖，標注了字母A的面是正方體的正面，如果正方