第三單元課外古詩(shī)詞誦讀《竹里館》教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

《竹里館》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖《竹里館》選擇部編語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)的課外古詩(shī)詞誦讀，旁批注釋和詩(shī)歌后的賞析比較凝練。作為農(nóng)村的七年級(jí)的學(xué)生理解、領(lǐng)悟起來(lái)還有一定的困難的。本節(jié)課將會(huì)從“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)切入，設(shè)計(jì)誦讀賞析課。教學(xué)目標(biāo)讀出古詩(shī)的韻味并背誦古詩(shī)。描繪出詩(shī)歌的畫面美。理解詩(shī)人的高雅志趣。教學(xué)重點(diǎn)讀出古詩(shī)的韻味并背誦古詩(shī)。描繪畫面，體悟情感。教學(xué)難點(diǎn)理解作者的高雅志趣。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入。蘇軾曾評(píng)價(jià)過(guò)一位詩(shī)人，說(shuō)他的詩(shī)是“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)?！边@位詩(shī)人是誰(shuí)？今天我們就一起學(xué)習(xí)他的詩(shī)歌《竹里館》，感受詩(shī)中的畫面。走進(jìn)作者。王維（701——760），字摩詰，太原祁州人，唐代杰出詩(shī)人、畫家。開(kāi)元進(jìn)士，官至尚書(shū)右丞，與孟浩然起名，并稱“王孟”是山水田園派的代表人物。王維的作品風(fēng)格是清新淡雅，禪意豐富。被譽(yù)為“詩(shī)佛”。蘇軾評(píng)價(jià)其詩(shī)“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)”。代表作品有《使至塞上》《山居秋暝》《九月九日憶山東兄弟》等。誦讀。指名讀準(zhǔn)字音。篁huáng嘯xiào聽(tīng)范讀，注意讀音、節(jié)奏和感情。自由誦讀。推薦朗讀優(yōu)生有感情朗讀。（學(xué)生評(píng)價(jià)）賞析。賞畫面之美王維的詩(shī)被贊為“詩(shī)中有畫”，而這首詩(shī)是代表作?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們們閉上眼睛，一邊聽(tīng)朗誦，一邊勾勒詩(shī)中的景物和人物活動(dòng)。（播放配樂(lè)朗誦）你腦海中浮現(xiàn)了哪些景物？幽篁深林明月你的畫面中詩(shī)人在做什么？獨(dú)坐彈琴長(zhǎng)嘯(學(xué)生評(píng)價(jià)是否正確，可補(bǔ)充)悟志趣之高1、通過(guò)這些景物和詩(shī)人的活動(dòng)，你能說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)營(yíng)造了怎么的氛圍？從中可以看出詩(shī)人怎樣的心境？本詩(shī)中的“竹”與夜色、明月一起，營(yíng)造出清幽恬靜的氛圍。詩(shī)人遠(yuǎn)離了世俗的喧囂，和幽篁明月相伴，在其間彈琴長(zhǎng)嘯是如此愜意、閑適，表現(xiàn)詩(shī)人醉心美好自然、寧?kù)o淡泊的高雅志趣。2、詩(shī)人脫俗的高雅志趣，我們還可以在哪里看出來(lái)？“獨(dú)”是中國(guó)古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)對(duì)獨(dú)立人格的追求，或表達(dá)不與世俗同流合污的高潔人格。你能舉例子嗎？（課件展示）“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！薄芏仡U君子品格的獨(dú)特標(biāo)準(zhǔn)?！疤諟Y明獨(dú)愛(ài)菊?！薄諟Y明潔身自好的隱居獨(dú)唱?！澳钐斓刂朴?，獨(dú)愴然而涕下?！薄愖影簯巡挪挥龅莫?dú)自傷懷?！肮轮鬯蝮椅?，獨(dú)釣寒江雪?！薄谠獔?jiān)守理想的內(nèi)心獨(dú)白。我是大文豪。1、請(qǐng)同學(xué)們聚精凝神，尋找自己內(nèi)心的獨(dú)一份。（5分）提示：花草樹(shù)木、風(fēng)霜雨雪、志趣愛(ài)好。2、發(fā)揮想象和聯(lián)系，描繪詩(shī)中的畫面。（3分）方法指導(dǎo)：1.抓景物2.添修飾語(yǔ)3.展想象(聯(lián)想)4.補(bǔ)情感。（學(xué)生展示）我是表演家。我相信同學(xué)們已經(jīng)充分了理解了詩(shī)歌的內(nèi)容與情感，那么誰(shuí)能將這首詩(shī)的情感聲情并茂的傳遞出來(lái)呢？朗誦。吟唱。（視頻展示吟唱）七、課堂小結(jié)。八、作業(yè)。1.背誦并默寫。2.完成小練筆。3.閱讀王維其他詩(shī)作。九、推薦閱讀。《山居秋瞑》空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！而B(niǎo)鳴潤(rùn)》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，