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文檔簡介
第有關(guān)六年級(jí)作文錦集7篇六年級(jí)作文篇1
我的外婆家在蔣家村,那是一個(gè)文化歷史悠久的村莊,古色古香的文化大禮堂內(nèi),無不顯露出村民們的樸實(shí)與辛勞。這不,前幾天就請了“小百花〞越劇團(tuán),來做戲文。
在那期間,我央求媽媽一起去看戲。那天,我們在外婆家吃過晚飯,大手牽著小手,走到大禮堂去看戲。待我們走到大橋,大橋兩側(cè)已插滿五顏六色的彩旗。廣場上小販們的吆喝不絕于耳,有賣棉花糖的、有賣粉絲的……我們走進(jìn)了大禮堂,頓時(shí)人山人海,談?wù)撀曇魂嚱右魂?,排山倒海般涌上來?/p>
戲開始了,我跟媽媽坐在長凳上看戲。可我什么也看不見。我努力伸長脖子,探著小腦袋,可還是看不見,只聽見演員伊伊呀呀地在唱著。
“媽,我站在板凳上看好嗎?〞“婷婷,你站起來后面的人就看不見了,來,坐在媽的腿上。〞我聽話地爬上了她的腿。
“媽,我渴。〞“那你先坐會(huì)兒,媽去給你買好吃的。〞一會(huì),一支哈密瓜妥妥地在我的手上了。
看完戲,夜已深了,路燈發(fā)出了微弱的光。靜靜的夜里,只有我們倆走回家。牽著媽媽粗糙但溫暖的手,我的心里滿是溫馨。
“婷婷,小心!這里有個(gè)坑,跨過來。〞
“嗯!〞
六年級(jí)作文篇2
想起深圳的站臺(tái),我的眼淚就止不住地往下流。
爸爸媽媽都在深圳打工,趁著放假,我們?nèi)ド钲诤桶职謰寢寛F(tuán)聚。假期結(jié)束的前幾天,我們要坐火車回家鄉(xiāng)仙桃。這天下午,爸爸、媽媽和舅舅一起去送我、哥哥、表弟還有叔叔。
到了火車站,大家的心情都很沉重,提不起精神。上車時(shí),媽媽緊緊摟住我和哥哥,好一會(huì)兒才松開。上了車,爸爸媽媽和舅舅向我們招手,我們也向他們揮手,我看見媽媽的眼淚流出來了。我對(duì)自己說:“別哭別哭,哭出來別人會(huì)笑你的,堂堂男子漢,就算流血,也不能流淚。〞我咬緊牙關(guān),深呼吸,又眨了眨眼睛,終于把眼淚逼回去了。我知道,為了生活,爸媽漂泊在外打工很不容易,不是迫不得已,誰會(huì)愿意離開自己的孩子呢?
火車開動(dòng)了,他們也跟著火車走,漸漸地,火車越來越快了,媽媽開始奔跑起來。我的眼淚終于忍不住了,流了下來。媽媽還在追著火車跑……我心里希望火車能再慢一點(diǎn),可我們還是離媽媽越來越遠(yuǎn)了。我把頭伸出車窗,看著媽媽一直追到站臺(tái)的盡頭。我忍不住哽咽著。
晚上,我們央求叔叔發(fā)個(gè)短信給爸爸,想知道媽媽在做什么,發(fā)出去以后,我焦急地等待著,過了半個(gè)小時(shí)短信終于回來了,媽媽說,我們春節(jié)時(shí)再團(tuán)圓。
我那時(shí)有一個(gè)心愿,就是讓有父母在身邊的伙伴們知道,沒有爸媽在身邊感覺真孤寂。
教師評(píng)語:文章以“情〞字貫穿始終,重點(diǎn)寫了“車站送別情〞。作者用細(xì)節(jié)描寫的方式表現(xiàn)了親人送別時(shí)的場面,特別是描寫了媽媽送別時(shí)的“特寫鏡頭〞,如:“漸漸地,火車越來越快了,媽媽開始奔跑起來?!瓔寢屵€在追著火車跑……〞由于小作者抓住了特定的場面并運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的方法,因而車站送別的過程就顯得特別感人。
六年級(jí)作文篇3
我無法忘記那個(gè)女孩,那個(gè)愛與別人分享的女孩,是她教會(huì)我分享。
早上,我的書桌上多了一包奶糖。那包奶糖是我日思夜想的奶糖,是懇求媽媽多天的奶糖??吹竭@包奶糖,我開心的跳到三尺高,并發(fā)誓一定好好珍藏它,不要它被別人搶走。
當(dāng)天晚上,媽媽他們要出去吃飯,我順便帶上幾顆糖,好吃晚飯當(dāng)甜點(diǎn)。在飯席上,我看到了一個(gè)親戚家的小妹妹,那個(gè)小妹妹雖長相可愛,但是很是貪吃。我握緊口袋里的奶糖,心里想著:放心我會(huì)好好保護(hù)你們的`,我要一個(gè)人慢慢品嘗。
飯后,當(dāng)長輩們“擺龍門陣〞時(shí),我們這些我小孩就便興奮地到外玩。當(dāng)玩“捉人〞游戲時(shí),一次偶然的時(shí)機(jī),那個(gè)小妹妹竟看到我口袋中的奶糖!她十分興奮。她說:“姐姐,我要糖,我要糖!〞我有些不知所措,就假裝道:“姐姐哪有糖?是你看錯(cuò)了吧?〞我心虛的笑了笑。她有些不開心,眼睛紅了,仿佛淚水馬上準(zhǔn)備大干一場。我立馬將身小野花遞給她,她有些開心,但好似還是為那幾顆奶糖所失望。
回到座位上,我偷偷將奶糖吃掉,免得夜長夢多。當(dāng)吃的只剩下三顆糖時(shí),那個(gè)妹妹過來了,我有些害怕:她又要奶糖了?反而她手中拿著一個(gè)精致的蝴蝶結(jié)說:“姐姐這是我賊喜歡的蝴蝶結(jié),這個(gè)就給你了,你要好好的保存哦!〞我有些不自然,我感覺心里仿佛天打雷劈。一個(gè)妹妹都比我無私!我真是一個(gè)自私的姐姐!我悔恨的想,我感心里有萬刀割過。
當(dāng)她快走時(shí),我拉住她的小手,從我口袋拿出那存放已久的奶糖放在她手上。她驚喜地望著它們,在我身邊開心地叫到:“謝謝,姐姐!〞隨后跟著她媽媽蹦蹦跳跳地走了,并將剛剛得到奶糖給了她的媽媽,開心地說道:“媽媽,你也嘗嘗,可好吃了!〞
她的笑容,像一朵絢麗的花兒,身處中快樂的花兒,是那么美麗、燦爛。我不知覺揚(yáng)起了嘴角,原來分享一樣?xùn)|西是可以帶來快樂。
從這件事過后,每當(dāng)我有好東西,都愿意出來與別人一起分享,看到她們臉上的笑容,我會(huì)感覺到快樂。
六年級(jí)作文篇4
孩子,謝謝你!
晚飯后,我開始檢查兒子的作業(yè)。盡管他說現(xiàn)在老師沒再要求家長檢查作業(yè),盡管也有朋友提醒我只管簽字,至于對(duì)錯(cuò)讓孩子自己承當(dāng)后果,但對(duì)于做題馬馬虎虎、成績忽高忽低的兒子我還是不太放心。
兒子把練習(xí)冊遞給我的時(shí)候,很自信地說:“老媽,您不用檢查了,保證沒問題!簡單得很!〞我暗想:等我揪出錯(cuò)誤,看我怎么澆滅你的囂張氣焰!
檢查到一道關(guān)于圖形的題,我有些疑惑。那道題是判斷圖形沿虛線能否折疊成長方體。我緊蹙眉頭,思索了一會(huì),依據(jù)我的判斷,我覺得我找到了教訓(xùn)兒子的理由。
“虎子,你看看這個(gè)圖形!它能折成長方體?〞〔質(zhì)問〕
“能啊!〞〔仔細(xì)看看后輕松答復(fù)〕
“你怎么折?〞〔皺眉分貝在提高〕
“先把這個(gè)面折過去,再把這個(gè)折上去。〞〔邊指邊說〕
“怪了!我看無論如何都不可能折成長方體!〞〔分貝更高接近噪音甚至有點(diǎn)氣急敗壞〕
“老媽,你看先折這個(gè)面。〞〔欲畫圖演示〕
“得了!〞我說,“我給你畫個(gè)與這一樣的圖形剪下來,我看你怎么折!〞說完,三下五除二一個(gè)圖形就剪下遞到兒子手中。
小家伙沿虛線三下五除二,居然就折成了長方體,然后遞給了我。
我有點(diǎn)心虛地接過來,展開、再折,確實(shí)是可以折成長方體的。這不免讓剛剛說話斬釘截鐵的我有幾分為難。好在兒子有修養(yǎng),并沒有深究。
再往下檢查,有一道小題兒子做錯(cuò)了。他略作思考,迅速地擦掉,改正。
在合上練習(xí)冊的時(shí)候,我對(duì)兒子說:“謝謝你!兒子,今天你讓我學(xué)到了一些新的東西!〞
兒子有點(diǎn)不好意思地笑笑。
我接著說:“雖然今天你的作業(yè)有一處錯(cuò)誤,但媽媽還是要表揚(yáng)你。首先,因?yàn)槟銏?jiān)持了自己的意見,沒有因?yàn)閶寢尩脑挾S便更改答案。老師也好,媽媽也好,未必所有的時(shí)候都是正確的。你能獨(dú)立思考、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)這很可貴。其次,你竭力說服媽媽的時(shí)候態(tài)度很好,很耐心,很紳士,很有君子風(fēng)度。又是講解又是演示,沒有跟媽媽急眼。記得以前你像小鞭炮,一點(diǎn)就炸得劈里啪啦的。什么時(shí)候變得能這樣心平氣和地給媽媽講這些了?〞
“我也不知道什么時(shí)候變的。〞兒子輕輕地說。我看見兒子的眼睛亮亮的。
也許兒子長大了!就在我還把他當(dāng)做一個(gè)什么都不懂的小屁孩的時(shí)候悄無聲息地長大了。
孩子,謝謝你!今天你又給我上了一課!在我牽著你的手艱辛地一步步跋涉的時(shí)候,你一次次帶給我快樂。伴你成長,真的很好!
六年級(jí)作文篇5
在夢里,小時(shí)候的時(shí)光總是在回放,一幕幕溫馨的片段,一個(gè)個(gè)離去的背影……那時(shí)愛哭的我,臉上總是掛著淚涕。
我看著歲月帶走了一切,曾經(jīng)的朋友已漸漸疏遠(yuǎn),時(shí)光流逝,物是人非,以前的矮房屋還在,奶奶卻永遠(yuǎn)離開了……可奶奶的甜酒,卻永遠(yuǎn)停留在我的舌尖上。又是一個(gè)人,又是一個(gè)人在想念著,我望著藍(lán)天,腦海里全是那個(gè)場景。那是在一年級(jí)的某天中午,我放學(xué)回家,來到家門口,發(fā)現(xiàn)家里沒有一個(gè)人。
我轉(zhuǎn)身來到樓梯口,想去找我的媽媽。當(dāng)我來到最后的幾個(gè)階梯時(shí),一不小心,摔了一跤,我滾下階梯,頓時(shí)感到自己的眼皮很痛。我忍不住哭了,這時(shí),有一張溫暖的大手將我拉起,我抬起頭望了望那位好心人,他正在拍我身上的灰,我的心里感到一股熱流。他當(dāng)時(shí)那件蔚藍(lán)色的上衣給我印象特別深刻,所以我喜歡上了藍(lán)色,是像天空一樣藍(lán),給人自由,溫暖的藍(lán)。好多好多的事情,我都想重來一遍。
想回到那時(shí)舔著棒棒糖的年紀(jì),我天天圍著外公轉(zhuǎn),那時(shí)單純的我把外公外婆看成一切。小時(shí)候,我是留守兒童,不過我喜歡那時(shí)的記憶,是那么天真,可愛。我三歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)人,我們是那么要好,每天黃昏我們就來到那個(gè)巷子,你拉著我的手,我拉著你的手。
六年級(jí)作文篇6
有一次無意聽到大人們聽說了一件事例,是說一個(gè)騎出租三輪車的嬸嬸去探索時(shí),因?yàn)槁烦毯苓h(yuǎn),下公交車附近就有三輪車,嬸嬸招了一輛人力三輪車,司機(jī)是個(gè)男的,大約40多歲吧!嬸嬸坐了上去,車夫一邊蹬車,一邊和嬸嬸拉家常。
車行了一小段路,嬸嬸覺得不對(duì)勁,上好的公路,車身卻微微顛簸,不像坐其他他三輪那么平穩(wěn),而且車不是滑行向前,而是向前一沖片刻的停頓之后,再向前一沖,我正覺得我奇怪,嬸嬸后來接著講,原來蹬車的人只有一條腿!
嬸嬸猛然間覺得很不是滋味,眼光直直地蹬著他的斷腿,瞪著那懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管,嬸嬸覺得很不安心,他叫住司機(jī)說:“我要下車〞司機(jī)卻說離目的地就快到了,嬸嬸的一番話讓我恍然大悟,一位有著殘疾的車夫,都能這樣堅(jiān)持,我為什么不行呢?我懂得了只要永不言棄就一定能夠成功!
六年級(jí)作文篇7
又是一個(gè)寂靜的夜。這個(gè)夜,靜的恐怖,似乎在宣告著這個(gè)寧靜的夜,又要做著一如既往的事。
同樣的淚,依然苦澀;同樣的訴說,依然與外表格格不入。我或許可以被稱為那種傳說中的“多面〞女孩吧,老師眼里,我是乖乖女,可誰知道我只是想讓我的世界少點(diǎn)兒吵鬧,多點(diǎn)兒安靜;家長眼里,我是刁蠻的任性女孩,可誰知道我只是想讓我的心增添哪怕一點(diǎn)點(diǎn)親情;在同學(xué)眼里,我是陽光向上的老好人,可誰知道我只是想增添哪怕一丁點(diǎn)的友誼;在死黨眼里,我是溫柔可人的大姐姐,可誰知道我只是想要守護(hù)住那一點(diǎn)點(diǎn)真誠的友誼;在朋友眼里,我是威風(fēng)的大姐大,可誰知道我只是想小小地虛榮一下……
淚,悄無聲息地落下。世界也似乎一下靜止了,只有星星,眨著雙眼,不只是在撫慰我、鼓勵(lì)我,還是嘲笑我。真實(shí)的我,究竟是怎樣的?我在
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