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文檔簡(jiǎn)介

網(wǎng)絡(luò)生長(zhǎng)與發(fā)育

復(fù)習(xí)課2013-5兒童時(shí)期生長(zhǎng)速度的規(guī)律性:波浪式的向前發(fā)展:二個(gè)生長(zhǎng)快速期:出生后前6個(gè)月,青少年期

P4

皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的三個(gè)核心概念同化、順化、平衡P9

弗洛依德的性心理發(fā)展理論5階段名稱及各期起止年齡、力比多興奮點(diǎn)、人格結(jié)構(gòu)概念3部分的基本觀念和相互關(guān)系P11-13艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展理論提出人生發(fā)展各階段的任務(wù),8期各期的分段和主要發(fā)展任務(wù)P14-15皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論:認(rèn)知發(fā)展各階段的年齡分段和圖式功能的特征(1)感覺運(yùn)動(dòng)期0-2歲,從手觸為真到物體永存性;P60(2)前運(yùn)思期2-4歲:概念前期思考自我中心主義,象征性思考。具有知覺集中傾向、不可逆性、萬物有靈論P(yáng)89-91直覺思考(4~7歲)P112視覺外觀性的思考沒有保留概念:長(zhǎng)度、數(shù)量、面積等集中作用自我中心主義開始提煉概念,能用直覺思維過程進(jìn)行推理(3)具體運(yùn)思期(學(xué)齡期)具有運(yùn)用邏輯推理與具體情景或熟悉經(jīng)驗(yàn)、形成守恒觀念;P135(4)形式運(yùn)思期(11-12歲開始)彈性思維和抽象思維P165具有假設(shè)演繹推理、命題推理、組合推理的特征皮亞杰、弗洛依德、艾瑞克森和科爾伯格的發(fā)展理論各自的特點(diǎn)理論家皮亞杰弗洛伊德艾瑞克森科爾伯格代表性理論認(rèn)知發(fā)展性心理、人格結(jié)構(gòu)概念心理社會(huì)道德發(fā)展特點(diǎn)圖式概念三基本過程--9任何可令人感覺愉快的身體刺激社會(huì)心理作用三期六段論起止時(shí)間出生至青少年期出生至青少年期人格各部分在發(fā)展的八階段形成出生至青年第二章胚胎、胎兒及新生兒期定義:受精、著床P25新生兒P30;影響胚胎及胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的不育因素:環(huán)境污染、年齡、不良嗜好、用藥、孕期感染、多胎妊娠、孕期營養(yǎng)、孕婦心理P28-30吸煙飲酒吸毒對(duì)胎兒的危害藥物致畸敏感期的孕周艾瑞克森—心理社會(huì)發(fā)展理論:信任感(1歲前):6個(gè)月“陌生人焦慮”,照顧者的連續(xù)關(guān)愛是嬰兒自我概念發(fā)展的關(guān)鍵P69-70添加輔助食品的時(shí)限及種類P72嬰兒期的健康問題與預(yù)防:營養(yǎng)不良、佝僂病、缺鐵性貧血孕期母親營養(yǎng)的補(bǔ)充-鐵、鈣,母乳喂養(yǎng)、及時(shí)添加輔助食品、日光浴,感染性疾病和寄生蟲的預(yù)防P79-80第五章學(xué)齡前期認(rèn)知發(fā)展直覺思考(4~7歲)P112視覺外觀性的思考通過對(duì)事物的感受和知覺思考直接受知覺到的事物的表面的、具體的顯著特征所左右沒有保留概念:長(zhǎng)度、數(shù)量、面積等集中作用自我中心主義開始提煉概念,能用直覺思維過程進(jìn)行推理學(xué)齡前兒童早期閱讀能力培養(yǎng)創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境;重視家長(zhǎng)示范影響;合理選擇兒童讀物;培養(yǎng)閱讀興趣。教育和創(chuàng)造力包容、鼓勵(lì)和尊重創(chuàng)造力弗洛伊德-性心理發(fā)展性潛伏期P140專注學(xué)業(yè)避免異性關(guān)系,尋求同性伙伴科爾伯格-道德循規(guī)期P144第三期:取悅和幫助他人為導(dǎo)向第四期:利他階段第七章青少年期生理發(fā)展性生理成熟P164初潮:臨界脂肪理論夢(mèng)遺:與刺激無關(guān)發(fā)育早晚對(duì)女孩、男孩影響不同發(fā)育早的女孩(-+)發(fā)育早的男孩(+)發(fā)育晚熟的男孩(-)性心理發(fā)展-性別認(rèn)同兩性期:性沖動(dòng)的再度復(fù)蘇心理社會(huì)發(fā)展第五期:自我認(rèn)同P168脫離家人和家庭-明確自我感覺戀愛-自我肯定的方式自我認(rèn)同分化的自我:內(nèi)在我和外在我性別認(rèn)同P169職業(yè)認(rèn)同道德發(fā)展--科爾伯格可進(jìn)入道德自律期P173第五期(13~15歲):以實(shí)踐有特定目的的社會(huì)契約為準(zhǔn)第六期(15~17歲):能以充分內(nèi)化的一套理論作為其行為準(zhǔn)則第七期(18歲以后):永恒的宇宙觀社會(huì)學(xué)的成長(zhǎng)發(fā)展:同輩關(guān)系-志趣相投、具有支持性的同輩團(tuán)體,可產(chǎn)生安全感、歸屬感P177-179第八章青年期對(duì)健康影響較大的主要疾病P205病毒性肝炎、艾滋病乙肝和丙肝的傳播與生物因素、社會(huì)因素密切相關(guān)智力的發(fā)展1.思維的發(fā)展P207預(yù)見性:處于理論型抽象邏輯思維階段適應(yīng)性:務(wù)實(shí)辨證性生涯規(guī)劃(career):指?jìng)€(gè)人一生的道路或進(jìn)展途徑,包括事業(yè)、前程、生計(jì)、愛情、家庭、休閑、健康、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)層面P213家庭的發(fā)展周期與任務(wù)P223時(shí)間跨度與發(fā)展任務(wù)(1)新婚家庭:結(jié)婚到第一個(gè)孩子出生。發(fā)展任務(wù)是婚姻的調(diào)適,生活習(xí)慣上相互適應(yīng)、相互理解、相互包容,與對(duì)方家庭成員的溝通(4)有學(xué)齡期兒童家庭:最大的孩子介于6、7歲~12歲。教育孩子,使孩子社會(huì)化(5)有青少年的家庭:最大孩子介于12~18歲。處理代溝、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心青少年與異性的交往P259(6)有年輕人家庭:最大到最小的孩子離家。把孩子釋放到社會(huì),繼續(xù)提供支持,成為孩子的朋友。與父母關(guān)系;尊敬愛戴雙方老人,成為夾心一代(自身需要變得不重要)(7)中年后期家庭:所有的孩子離家到退休。鞏固婚姻關(guān)系,規(guī)劃退休后生活(8)老年期家庭:從退休到死亡。面臨各種疾病,適應(yīng)退休和應(yīng)對(duì)多種喪失(工作、配偶、朋友)P284常見疾病P243:腫瘤:男性肺癌、消化道腫瘤;女性乳房腫瘤、消化道腫瘤、肺癌、子宮頸癌心血管疾病:高血壓、冠心病內(nèi)分泌代謝疾?。?型糖尿病、骨質(zhì)疏松(女性)其他:潰瘍病、前列腺肥大認(rèn)知形式后形式運(yùn)算:具有思維的辯證性、相對(duì)性、主觀性、反省性、整合性以及接受不確定性等特征P247認(rèn)知加工方式由抽象上升到具體,智力高峰向后推移,主要內(nèi)容是社會(huì)信息記憶的發(fā)展:對(duì)表面細(xì)節(jié)的記憶下降;對(duì)意義或主題的記憶無下降人格發(fā)展:P252艾瑞克森的觀點(diǎn):獲得創(chuàng)生感,避免停滯感,體驗(yàn)關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)中年危機(jī)P253:青春不返,身體功能在衰退,疾病與死亡的風(fēng)險(xiǎn)在增加,子女離家,父母衰老去世??赡軐?dǎo)致個(gè)人生涯、婚姻或人際關(guān)系的改變應(yīng)對(duì):產(chǎn)生新的興趣或主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)及公共事務(wù),改善居住環(huán)境,也可能拓展人格的另一面第十章老年期年齡界定:大于60歲P272老年前期與老年后期相比較,在生理功能和角色上的差異P272

意外傷害70歲以上老年人摔倒是主要因素藥物、酒精、身體狀況、視覺障礙、腳部問題等瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展理論P(yáng)281

此期主要的發(fā)展任務(wù)是完整對(duì)絕望:老人在面臨多種壓力和失落時(shí)須肯定自我、保持完整性沛克學(xué)說(Peck)老年期的發(fā)展任務(wù)P282自我分化VS原有工作角色身體超越VS身體關(guān)注自我超越VS自我關(guān)注十一章臨終期從死亡過程開始到臨床死亡到來之前的一段時(shí)期,稱瀕死期

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