人教版《角的初步認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課件4

角的初步認(rèn)識(shí)人教版義務(wù)教育教科書二年級(jí)上冊(cè)第三單元整理與復(fù)習(xí)第一頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。角的初步認(rèn)識(shí)人教版義務(wù)教育教科書二年級(jí)上十九大主題不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，不懈奮斗。第二頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。十九大主題不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色偉大第三單元：角的初步認(rèn)識(shí)直角：與三角尺中直角重合的角鈍角：兩邊張開的程度比直角大銳角：兩邊張開的程度比直角小角角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊第三頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。第三單元：角的初步認(rèn)識(shí)直角：與三角尺中直角重合的角鈍角：兩邊一、角的各部分名稱邊頂點(diǎn)邊一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。第四頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。一、角的各部分名稱邊頂點(diǎn)邊一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。第四學(xué)以致用（）1.下面的圖形哪些是角，哪些不是角？（）（）（）（）（

）第五頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用（）1.下面的圖形哪些是角，哪些不是角易錯(cuò)提醒2、易錯(cuò)提醒判斷：一個(gè)圓上有無(wú)數(shù)個(gè)角。（）×第六頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。易錯(cuò)提醒2、易錯(cuò)提醒判斷：一個(gè)圓上有無(wú)數(shù)個(gè)角。（易錯(cuò)提醒3、易錯(cuò)提醒判斷：由兩條直線組成的圖形一定是角。（）×第七頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。易錯(cuò)提醒3、易錯(cuò)提醒判斷：由兩條直線組成的圖形一定是角。（角的大小與邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。二、角的大小課件PPT第八頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。角的大小與邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。易錯(cuò)提醒判斷：角的兩條邊越長(zhǎng)，角越大。（）×第九頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。易錯(cuò)提醒判斷：角的兩條邊越長(zhǎng)，角越大。（）三、直角你知道怎樣畫直角嗎？課件PPT第十頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。三、直角你知道怎樣畫直角嗎？課件PPT第十學(xué)以致用1.哪個(gè)角是直角，哪個(gè)不是？是不是不是第十一頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用1.哪個(gè)角是直角，哪個(gè)不是？是不是不是第十一頁(yè)，編易錯(cuò)提醒判斷：練習(xí)本封面上的角比課桌面上的角小。()×第十二頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。易錯(cuò)提醒判斷：練習(xí)本封面上的角比課桌面上的角小。(綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)四、銳角和鈍角第十三頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)四學(xué)以致用1.下面的角，哪個(gè)是直角？哪個(gè)是銳角？哪個(gè)是鈍角？12345直角直角鈍角銳角銳角第十四頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用1.下面的角，哪個(gè)是直角？哪個(gè)是銳角？哪個(gè)是鈍角？1易錯(cuò)提醒判斷:區(qū)分銳角和鈍角時(shí),用三角尺上的哪個(gè)任何一個(gè)角比較都可以。 ()×第十五頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。易錯(cuò)提醒判斷:區(qū)分銳角和鈍角時(shí),用三角尺上的哪個(gè)任何一個(gè)角比學(xué)以致用3.下面每個(gè)圖形分別有幾個(gè)角？()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)直角()個(gè)直角()個(gè)角()個(gè)直角314244第十六頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用3.下面每個(gè)圖形分別有幾個(gè)角？()個(gè)角(學(xué)以致用３個(gè)角4.數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？第十七頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用３個(gè)角4.數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？第十七頁(yè)，編輯于星學(xué)以致用=5.再數(shù)一數(shù)，下圖中共有幾個(gè)角？３+2+16第十八頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用=5.再數(shù)一數(shù)，下圖中共有幾個(gè)角？３+2+16第十八7個(gè)8個(gè)8個(gè)6、下圖中各有幾個(gè)角第十九頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。7個(gè)8個(gè)8個(gè)6、下圖中各有幾個(gè)角第十九頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)學(xué)以致用.下面圖形中有幾個(gè)直角。（）個(gè)直角16學(xué)以致用.下面圖形中有幾個(gè)直角。（）個(gè)直角2第二十頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用.下面圖形中有幾個(gè)直角。（）個(gè)直角16學(xué)以致用.下面圖形中有幾個(gè)直角。（）個(gè)直角（）個(gè)直角43第二十一頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。.下面圖形中有幾個(gè)直角。（）個(gè)直角（）個(gè)直角43學(xué)以致用2、61、53、4、8、9直角銳角鈍角.分一分7不是角第二十二頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用2、61、53、4、直角銳角鈍角.分一分7不是角第二五、拼一拼你能用一副三角尺，拼出一個(gè)鈍角嗎？這樣拼也可以，用直角和銳角拼出的肯定是鈍角。上面的這兩個(gè)銳角拼出來(lái)的是鈍角。這兩個(gè)三角尺都有一個(gè)直角和兩個(gè)銳角第二十三頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。五、拼一拼你能用一副三角尺，這樣拼也可以，用上面的這兩個(gè)銳角五、拼一拼銳角和直角肯定能拼成鈍角。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第二十四頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。五、拼一拼銳角和直角肯定能拼成鈍角。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)htt銳角鈍角直角兩個(gè)銳角可以拼成那些角？第二十五頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。銳角鈍角直角兩個(gè)銳角可以拼成那些角？第二十五頁(yè)，編輯于星期一判斷:區(qū)分銳角和鈍角時(shí),用三角尺上的哪個(gè)任何一個(gè)角比較都可以。不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，不懈奮斗。下面圖形中有幾個(gè)直角。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？(1)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘侵苯?(2)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘卿J角?再數(shù)一數(shù)，下圖中共有幾個(gè)角？判斷:區(qū)分銳角和鈍角時(shí),用三角尺上的哪個(gè)任何一個(gè)角比較都可以。銳角和直角肯定能拼成鈍角。（一）在下圖中加一條線段，使它增加三個(gè)直角判斷：一個(gè)圓上有無(wú)數(shù)個(gè)角。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.下面圖形中有幾個(gè)直角。判斷：由兩條直線組成的圖形一定是角。判斷：一個(gè)圓上有無(wú)數(shù)個(gè)角。一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。（）(1)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘侵苯?第三單元：角的初步認(rèn)識(shí)不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，不懈奮斗。（一）在下圖中加一條線段，使它增加三個(gè)直角六、解決問(wèn)題第二十六頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。判斷:區(qū)分銳角和鈍角時(shí),用三角尺上的哪個(gè)任何一個(gè)角比較都可以（二）在下圖中加兩條線段，使它有兩個(gè)銳角第二十七頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。（二）在下圖中加兩條線段，使它有兩個(gè)銳角第二十七頁(yè)，編輯于星（三）加一條線段，使它增加兩個(gè)鈍角第二十八頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。（三）加一條線段，使它增加兩個(gè)鈍角第二十八頁(yè)，編輯于星期一：知識(shí)拓展1：去掉一個(gè)角，使圖形分別剩下3個(gè)角，4個(gè)角，5個(gè)角。第二十九頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。知識(shí)拓展1：去掉一個(gè)角，使圖形分別剩下3個(gè)角，4個(gè)角，5個(gè)角知識(shí)拓展2：剪一刀，使圖形分別剩下1個(gè)直角，2個(gè)直角，3個(gè)直角、4個(gè)直角第三十頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。知識(shí)拓展2：剪一刀，使圖形分別剩下1個(gè)直角，2個(gè)直角，3個(gè)直(1)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘侵苯?(2)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘卿J角?(3)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘氢g角?典題精講第三十一頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。(1)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘侵苯?典題精講第三十一123456789101112第三十二頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。123456789101112第三十二頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)下面每個(gè)圖形分別有幾個(gè)角？下面圖形中有幾個(gè)直角。(2)1時(shí)、2時(shí)、10時(shí)、11時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘卿J角。判斷：一個(gè)圓上有無(wú)數(shù)個(gè)角。角的初步認(rèn)識(shí)銳角和直角肯定能拼成鈍角。人教版義務(wù)教育教科書二年級(jí)上冊(cè)第三單元(2)1時(shí)、2時(shí)、10時(shí)、11時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘卿J角。（）知識(shí)拓展1：去掉一個(gè)角，使圖形分別剩下3個(gè)角，4個(gè)角，5個(gè)角。（一）在下圖中加一條線段，使它增加三個(gè)直角哪個(gè)角是直角，哪個(gè)不是？角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。角的大小與邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。銳角和直角肯定能拼成鈍角。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.下面圖形中有幾個(gè)直角。判斷：一個(gè)圓上有無(wú)數(shù)個(gè)角。知識(shí)拓展2：剪一刀，使圖形分別剩下1個(gè)直角，2個(gè)直角，3個(gè)直角、4個(gè)直角(1)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘侵苯?判斷:區(qū)分銳角和鈍角時(shí),用三角尺上的哪個(gè)任何一個(gè)角比較都可以。典題精講正確解答：(1)3時(shí)、9時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘侵苯恰?2)1時(shí)、2時(shí)、10時(shí)、11時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘卿J角。(3)4時(shí)、5時(shí)、7時(shí)、8時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘氢g角。第三十三頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。下面每個(gè)圖形分別有幾個(gè)角？典題精講正確解答：(1)3時(shí)、9時(shí)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活，希望孩子們都能擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！第三十四頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活，希望孩子們都能擁有同學(xué)們?cè)僖娡瑢W(xué)們?cè)僖姷谌屙?yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。同學(xué)們?cè)僖娡瑢W(xué)們?cè)僖姷谌屙?yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。角的初步認(rèn)識(shí)人教版義務(wù)教育教科書二年級(jí)上冊(cè)第三單元整理與復(fù)習(xí)第一頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。角的初步認(rèn)識(shí)人教版義務(wù)教育教科書二年級(jí)上十九大主題不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，不懈奮斗。第二頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。十九大主題不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色偉大第三單元：角的初步認(rèn)識(shí)直角：與三角尺中直角重合的角鈍角：兩邊張開的程度比直角大銳角：兩邊張開的程度比直角小角角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊第三頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。第三單元：角的初步認(rèn)識(shí)直角：與三角尺中直角重合的角鈍角：兩邊一、角的各部分名稱邊頂點(diǎn)邊一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。第四頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。一、角的各部分名稱邊頂點(diǎn)邊一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。第四學(xué)以致用（）1.下面的圖形哪些是角，哪些不是角？（）（）（）（）（

）第五頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用（）1.下面的圖形哪些是角，哪些不是角易錯(cuò)提醒2、易錯(cuò)提醒判斷：一個(gè)圓上有無(wú)數(shù)個(gè)角。（）×第六頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。易錯(cuò)提醒2、易錯(cuò)提醒判斷：一個(gè)圓上有無(wú)數(shù)個(gè)角。（易錯(cuò)提醒3、易錯(cuò)提醒判斷：由兩條直線組成的圖形一定是角。（）×第七頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。易錯(cuò)提醒3、易錯(cuò)提醒判斷：由兩條直線組成的圖形一定是角。（角的大小與邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。二、角的大小課件PPT第八頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。角的大小與邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。易錯(cuò)提醒判斷：角的兩條邊越長(zhǎng)，角越大。（）×第九頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。易錯(cuò)提醒判斷：角的兩條邊越長(zhǎng)，角越大。（）三、直角你知道怎樣畫直角嗎？課件PPT第十頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。三、直角你知道怎樣畫直角嗎？課件PPT第十學(xué)以致用1.哪個(gè)角是直角，哪個(gè)不是？是不是不是第十一頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用1.哪個(gè)角是直角，哪個(gè)不是？是不是不是第十一頁(yè)，編易錯(cuò)提醒判斷：練習(xí)本封面上的角比課桌面上的角小。()×第十二頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。易錯(cuò)提醒判斷：練習(xí)本封面上的角比課桌面上的角小。(綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)四、銳角和鈍角第十三頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)四學(xué)以致用1.下面的角，哪個(gè)是直角？哪個(gè)是銳角？哪個(gè)是鈍角？12345直角直角鈍角銳角銳角第十四頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用1.下面的角，哪個(gè)是直角？哪個(gè)是銳角？哪個(gè)是鈍角？1易錯(cuò)提醒判斷:區(qū)分銳角和鈍角時(shí),用三角尺上的哪個(gè)任何一個(gè)角比較都可以。 ()×第十五頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。易錯(cuò)提醒判斷:區(qū)分銳角和鈍角時(shí),用三角尺上的哪個(gè)任何一個(gè)角比學(xué)以致用3.下面每個(gè)圖形分別有幾個(gè)角？()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)直角()個(gè)直角()個(gè)角()個(gè)直角314244第十六頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用3.下面每個(gè)圖形分別有幾個(gè)角？()個(gè)角(學(xué)以致用３個(gè)角4.數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？第十七頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用３個(gè)角4.數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？第十七頁(yè)，編輯于星學(xué)以致用=5.再數(shù)一數(shù)，下圖中共有幾個(gè)角？３+2+16第十八頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用=5.再數(shù)一數(shù)，下圖中共有幾個(gè)角？３+2+16第十八7個(gè)8個(gè)8個(gè)6、下圖中各有幾個(gè)角第十九頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。7個(gè)8個(gè)8個(gè)6、下圖中各有幾個(gè)角第十九頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)學(xué)以致用.下面圖形中有幾個(gè)直角。（）個(gè)直角16學(xué)以致用.下面圖形中有幾個(gè)直角。（）個(gè)直角2第二十頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用.下面圖形中有幾個(gè)直角。（）個(gè)直角16學(xué)以致用.下面圖形中有幾個(gè)直角。（）個(gè)直角（）個(gè)直角43第二十一頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。.下面圖形中有幾個(gè)直角。（）個(gè)直角（）個(gè)直角43學(xué)以致用2、61、53、4、8、9直角銳角鈍角.分一分7不是角第二十二頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。學(xué)以致用2、61、53、4、直角銳角鈍角.分一分7不是角第二五、拼一拼你能用一副三角尺，拼出一個(gè)鈍角嗎？這樣拼也可以，用直角和銳角拼出的肯定是鈍角。上面的這兩個(gè)銳角拼出來(lái)的是鈍角。這兩個(gè)三角尺都有一個(gè)直角和兩個(gè)銳角第二十三頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。五、拼一拼你能用一副三角尺，這樣拼也可以，用上面的這兩個(gè)銳角五、拼一拼銳角和直角肯定能拼成鈍角。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第二十四頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。五、拼一拼銳角和直角肯定能拼成鈍角。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)htt銳角鈍角直角兩個(gè)銳角可以拼成那些角？第二十五頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。銳角鈍角直角兩個(gè)銳角可以拼成那些角？第二十五頁(yè)，編輯于星期一判斷:區(qū)分銳角和鈍角時(shí),用三角尺上的哪個(gè)任何一個(gè)角比較都可以。不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，不懈奮斗。下面圖形中有幾個(gè)直角。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？(1)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘侵苯?(2)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘卿J角?再數(shù)一數(shù)，下圖中共有幾個(gè)角？判斷:區(qū)分銳角和鈍角時(shí),用三角尺上的哪個(gè)任何一個(gè)角比較都可以。銳角和直角肯定能拼成鈍角。（一）在下圖中加一條線段，使它增加三個(gè)直角判斷：一個(gè)圓上有無(wú)數(shù)個(gè)角。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.下面圖形中有幾個(gè)直角。判斷：由兩條直線組成的圖形一定是角。判斷：一個(gè)圓上有無(wú)數(shù)個(gè)角。一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。（）(1)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘侵苯?第三單元：角的初步認(rèn)識(shí)不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，不懈奮斗。（一）在下圖中加一條線段，使它增加三個(gè)直角六、解決問(wèn)題第二十六頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。判斷:區(qū)分銳角和鈍角時(shí),用三角尺上的哪個(gè)任何一個(gè)角比較都可以（二）在下圖中加兩條線段，使它有兩個(gè)銳角第二十七頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。（二）在下圖中加兩條線段，使它有兩個(gè)銳角第二十七頁(yè)，編輯于星（三）加一條線段，使它增加兩個(gè)鈍角第二十八頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。（三）加一條線段，使它增加兩個(gè)鈍角第二十八頁(yè)，編輯于星期一：知識(shí)拓展1：去掉一個(gè)角，使圖形分別剩下3個(gè)角，4個(gè)角，5個(gè)角。第二十九頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。知識(shí)拓展1：去掉一個(gè)角，使圖形分別剩下3個(gè)角，4個(gè)角，5個(gè)角知識(shí)拓展2：剪一刀，使圖形分別剩下1個(gè)直角，2個(gè)直角，3個(gè)直角、4個(gè)直角第三十頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。知識(shí)拓展2：剪一刀，使圖形分別剩下1個(gè)直角，2個(gè)直角，3個(gè)直(1)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘侵苯?(2)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘卿J角?(3)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘氢g角?典題精講第三十一頁(yè)，編輯于星期一：點(diǎn)四十四分。(1)幾時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)?/p>