小學(xué)語文人教六年級上冊 丁香結(jié)_第1頁
小學(xué)語文人教六年級上冊 丁香結(jié)_第2頁
小學(xué)語文人教六年級上冊 丁香結(jié)_第3頁
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小學(xué)語文人教六年級上冊 丁香結(jié)_第5頁
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文檔簡介

菊花寓意（）松柏喻指（）堅(jiān)貞傲岸長青蓮花寓意（）康乃馨寓意（）清廉溫馨

今天，我們來學(xué)習(xí)的課文——《丁香結(jié)》，作者又賦予丁香結(jié)什么樣的情感呢？讓我們到課文中去看個(gè)究竟吧。2丁香結(jié)第一課時(shí)

宗璞，1928年出生，女，原名馮鐘璞，著名哲學(xué)家馮友蘭之文，雪就職于中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所，當(dāng)代作家，從事小說與散文創(chuàng)作。二、走近作者代表作：短篇小說《紅豆》《弦上的夢》。中篇小說《三生石》。系列長篇《野葫蘆引》和散文《紫藤蘿瀑布》等。不連續(xù)的。三、理解詞語:幽雅：笨拙：

單薄：愁怨：斷斷續(xù)續(xù)：幽靜而雅致。反應(yīng)遲鈍，手腳不靈活的、動(dòng)作難看的。指身體瘦弱；不強(qiáng)壯。憂愁怨恨。1.指名分自然段讀課文，評議。2.默讀課文，思考：課文主要講了什么？3.我們讀了課文，你能說出課文主要講了什么內(nèi)容嗎？三、整體感知:

《丁香結(jié)》寫的是作者多少年來心里一直裝著丁香，裝著古人吟詠丁香的詩句，在一次春雨中忽然發(fā)現(xiàn)一柄柄的花蕾恰似一個(gè)個(gè)的“結(jié)”，于是聯(lián)想到了“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句，開始了作者的人生體悟。從古人的“丁香結(jié)”的詩句開始，作者寫到了微雨，寫到了人生的愁怨和不順心的事，感悟到了生命需要“結(jié)”，否則就平淡無味的人生認(rèn)識。第一部分（1—3）：

分別從生長環(huán)境、開放態(tài)勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色描寫了丁香花。第二部分（4—6）：

分別從古人眼中的丁香花、作者提出的疑問、作者的浮想聯(lián)翩描寫了丁香花。最后以一個(gè)反問句作為總結(jié)，意義深遠(yuǎn)，告訴了讀者要以豁達(dá)胸懷對待人生中的“結(jié)”。四、段落層次:誰說草木無情？它們也各有自己的品性與精神。宗璞筆下的丁香就是如此。作者從多個(gè)角度展現(xiàn)了丁香花的形象，豐富了丁香花的內(nèi)涵，不禁讓我們喜歡上了這一簇簇的可愛的丁香花。這是一篇清新雅致的散文，你喜歡作者筆下的丁香花嗎？讓我們再次走進(jìn)課文，讀一讀自己喜歡的部分。五、

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