山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2015-2016學(xué)年八年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期中試題

PAGEPAGE11山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2015-2016學(xué)年八年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期中試題（60分鐘）說(shuō)明：計(jì)算需要的相對(duì)原子質(zhì)量：C:12O:16一、選擇題（本題包括15小題，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)填入下列表格內(nèi)）題號(hào)123456789101112131415選項(xiàng)1．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是A．氮?dú)獬淙胧称分蟹栏抢玫獨(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性C．制作霓虹燈時(shí)充入稀有氣體，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光D．氦氣可用來(lái)填充探空氣球,是利用氦氣的密度小2．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性B．實(shí)驗(yàn)時(shí)銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要等到裝置冷卻到室溫才能讀數(shù)D．裝置二設(shè)計(jì)優(yōu)于裝置一，它能讓空氣更易流通且全部通過(guò)銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)3．“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等．下列說(shuō)法正確的是A．“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛連．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅C．可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO，測(cè)定“人造空氣”中O2的含量D．“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸4．北京市應(yīng)急辦于12月7日18時(shí)發(fā)布空氣重污染預(yù)警等級(jí)由橙色提升為紅色的消息，即全市于12月8日7時(shí)至12月10日12時(shí)將啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警措施，這也是北京首次啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警．市民下列做法不合理的是A．出門(mén)多坐公交車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)B．為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響，停止冬季家庭供暖C．霧霾天出門(mén)戴N95專(zhuān)業(yè)口罩（過(guò)濾孔徑在0.1微米左右）D．植樹(shù)造林5．要糾正下列錯(cuò)誤的操作，不需要再補(bǔ)充儀器的是A．B．C．D．6．由化學(xué)方程式不能得到的信息A．哪些物質(zhì)參加反應(yīng)B．通過(guò)什么條件反應(yīng)C．參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量D．反應(yīng)的快慢7．某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能得出的結(jié)論是A．X由四種元素組成B．X是化合物C．X中有水D．X不穩(wěn)定8．在化學(xué)反應(yīng)2X═2Y+Z中，X完全分解后生成3gY和8gZ，則參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為A．11gB．3gC．5gD．8g9．化學(xué)方程式3Fe+2O2Fe3O4可讀作A．鐵加氧氣等于四氧化三鐵B．三個(gè)鐵加兩個(gè)氧氣等于一個(gè)四氧化三鐵C．鐵和氧氣點(diǎn)燃后生成四氧化三鐵D．鐵加氧氣點(diǎn)燃等于四氧化三鐵10．“綠色化學(xué)”的主要內(nèi)容之一是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)，使原子充分利用，不產(chǎn)生污染物。下列化學(xué)反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”理念的是A．制CuSO4：Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+SO2↑+2H2OB．制CuSO4：2Cu+O2═2CuO；CuO+H2SO4（?。┄TCuSO4+H2OC．制Cu(NO3)2：Cu+4HNO3（濃）═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2OD．制：Cu(NO3)2：3Cu+8HNO3（?。┄T3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O11．如圖是用比例模型來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)“”和“”變化的微觀示意圖．圖中分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是A．2H2+O22H2OB．CO2+H2OH2CO3C．2CO+O22CO2D．H2+Cl22HCl12．下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是A．10g水受熱變成了10g水蒸汽B．50mL水中加入50mL酒精，總體積100mLC．5g蔗糖溶于95g水中，總質(zhì)量為100gD．紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a，灰燼質(zhì)量比紙的質(zhì)量小13．如圖是四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是A．C+O2CO2B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2OD．CH4+2O2CO2+2H2O14．生活中應(yīng)用緩慢氧化的實(shí)例很多，下列反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是A．酒和醋的釀造B．農(nóng)家肥的腐熟C．植物的光合作用D．植物的呼吸作用15．關(guān)于自然界中的“氧循環(huán)”，下列說(shuō)法正確的是A.自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的光合作用B.“氧循環(huán)”指得是氧氣的循環(huán)，多是物理變化C.對(duì)于相對(duì)穩(wěn)定的大氣來(lái)說(shuō)“氧循環(huán)”有沒(méi)有無(wú)所謂D.物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化是釋放氧氣的過(guò)程二、填空與簡(jiǎn)答題（本題共44分?，F(xiàn)提供3個(gè)小題，24分，需補(bǔ)足20分）16．（9分）數(shù)十億年來(lái)，地球上的物質(zhì)在不斷地變化，大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，原始大氣的主要成分有：甲烷（CH4）、氨氣（NH3）、一氧化碳、二氧化碳等；現(xiàn)代干燥空氣的成分有：氮?dú)?、氧氣、氣（?.934%）、二氧化碳及其它氣體等。原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中，你認(rèn)為他們能否生存下去，原因是。綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的二氧化碳逐漸減少，同時(shí)氧氣逐漸增加，原因是。（3）隨著原始大氣中O2緩慢地增加，甲烷、氨氣、一氧化碳等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少，使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣．原始大氣中的一氧化碳可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的，寫(xiě)出該轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式。（4）由原始大氣轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的復(fù)雜的化學(xué)變化過(guò)程，雖然大氣的成分發(fā)生了根本性的變化，但是從宏觀組成和微觀構(gòu)成上看，組成大氣成分的及都沒(méi)有發(fā)生改變。17.（7分）2015年11月30日，第21屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在法國(guó)巴黎舉行，國(guó)家主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表了題為《攜手構(gòu)建合作共贏、公平合理的氣候變化治理機(jī)制》的重要講話，表達(dá)了中國(guó)在節(jié)能減排方面的決心。各國(guó)在會(huì)議上商討了如何應(yīng)對(duì)氣候變化，提升經(jīng)濟(jì)綠色水平，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展。最終一致認(rèn)為開(kāi)發(fā)利用清潔能源，減少溫室氣體的排放是解決問(wèn)題的根本之所在。請(qǐng)你根據(jù)空氣的組成回答下列問(wèn)題：（1）在物質(zhì)的分類(lèi)中，空氣屬于（填“純凈物”或者“混合物”）。（2）在空氣的成分中，含量最多并能制造化肥、可以做保護(hù)氣的是；能供給人類(lèi)呼吸的是；溫室氣體主要是指。（3）稀有氣體可以做焊接金屬的保護(hù)氣，是利用了稀有氣體的．（4）下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是。A．工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于物理變化B．空氣是一種十分重要的天然資源C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好D．按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%18．（6分）下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書(shū)寫(xiě)的，請(qǐng)你判斷它們是否正確，如有錯(cuò)誤，請(qǐng)分別指出錯(cuò)誤所在，并書(shū)寫(xiě)出正確的方程式。①H2OH2↑+O2↑，。②2HgOHg2+O2↑，。③C+O2CO2↑，。19.（11分）閱讀材料，回答問(wèn)題：材料1．臭氧（化學(xué)式為O3）是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧，長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下，將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：①物理性質(zhì)：；②化學(xué)性質(zhì)：；用途：。（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：。（3）寫(xiě)出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式：。（4）已知磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下可反應(yīng)生成五氧化二磷，磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，生成物也相同。請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：。（5）從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類(lèi)有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利弊：。20．（11分）關(guān)注空氣質(zhì)量是每個(gè)公民的義務(wù)。目前可以通過(guò)各種媒體向社會(huì)發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告，使人們及時(shí)了解當(dāng)?shù)睾腿珖?guó)各主要城市的空氣質(zhì)量狀況。以下提供了兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)按要求分析：（1）2011年元月某一天，首都北京、全國(guó)重工業(yè)基地蘭州、沿海城市威海的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)如下：（TSP即可吸入顆粒物）注：各部分指標(biāo)與污染指數(shù)之間的關(guān)系：一級(jí)<50,二級(jí)50~100，三級(jí)100~200，四級(jí)200~300，五級(jí)300~400，六級(jí)400~500。空氣質(zhì)量最好的城市是?？諝赓|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確定依據(jù)是（填序號(hào)）。①三項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合考慮②看最大的數(shù)據(jù)③看最小的數(shù)據(jù)。（2）下表為我國(guó)南方某城市春、夏、秋、冬四季空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)平均數(shù)據(jù)：（A）對(duì)該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是。（B）夏季各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯下降，你認(rèn)為主要原因是(C)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵，除了上述表格中提到的TSP(即可吸入顆粒物)、NO2、SO2外，還有另外的兩種氣體是和。（3）2013年新年伊始,我國(guó)中東部各地陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長(zhǎng)時(shí)間霧霾天氣，給環(huán)境和人們的健康帶來(lái)很大影響。據(jù)環(huán)保部門(mén)檢測(cè)，霧霾天氣“PM2.5”污染指數(shù)顯著增加?！癙M2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物，對(duì)人體健康危害更大。目前我國(guó)一些城市已將PM2.5納入常規(guī)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。（A）霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，霧霾可使空氣中增加大量的（填序號(hào)）。A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D．可吸入顆粒物（B）有報(bào)告稱(chēng)，世界上污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市有7個(gè)在中國(guó)，我國(guó)500個(gè)城市中,空氣質(zhì)量達(dá)到世衛(wèi)組織推薦標(biāo)準(zhǔn)的不足5個(gè)。面對(duì)極重污染，如何拯救空氣？專(zhuān)家呼吁，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整是必由之路。你對(duì)改善空氣質(zhì)量都可提出哪些建議（至少提兩點(diǎn)）？三、實(shí)驗(yàn)題（共18分）21.（10分）實(shí)驗(yàn)室里某校同學(xué)選用如下圖所示的裝置制取氧氣。寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：A，B。②實(shí)驗(yàn)前，甲組同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是__________。③如圖收集氧氣的方法叫，采用該方法收集的理由是，除此之外還可選擇法收集氧氣，理由是，若他們采用后面這種方法收集氧氣，如何檢驗(yàn)氧氣是否充滿了容器？。④若該組同學(xué)選擇如圖所示方法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有哪些？等。22．（8分）已知氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳作催化劑，在加熱的條件下也可制得氧氣，同時(shí)生成氯化鉀（KCl）固體。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）①KKClO35580②KKClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）3350③KKClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）④KKClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）3390【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物比較，氧化銅催化效果僅次于二氧化錳，請(qǐng)你推出其分解溫度（用t表示）的取值范圍：；【交流反思】（3）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的和不變；（4）影響氯酸鉀分解快慢除催化劑種類(lèi)外，你認(rèn)為還可能有的影響因素是（寫(xiě)出一種即可）。四、計(jì)算題（8分）23．實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱(chēng)得濾渣的質(zhì)量為g。（2）計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量。

九年義務(wù)教育八年級(jí)化學(xué)第二學(xué)期綜合訓(xùn)練（一）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本題包括15小題，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)填入下列表格內(nèi)）題號(hào)123456789101112131415選項(xiàng)BBCBDDCACBCDCCA二、填空與簡(jiǎn)答題（本題共44分。）16．（9分）氬氣（1）不能原始大氣中沒(méi)有可供人呼吸的氧氣（且有有毒的一氧化碳和氨氣等，不答這點(diǎn)不扣分）（2）綠色植物光合作用消耗二氧化碳放出氧氣（3）二氧化碳2CO+O2=2CO2（2分）（4）元素種類(lèi)原子種類(lèi)17.（7分）（1）混合物（2）氮?dú)?；氧氣；二氧化碳?）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（4）C（2分）其余每空1分。18．（6分）化學(xué)方程式?jīng)]有配平；2H2O2H2↑+O2↑；②汞的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；2HgO2Hg+O2↑；③二氧化碳后面不需要標(biāo)注↑；C+O2CO2；每空1分19.（11分）（1）①是淡藍(lán)色氣體；②具有強(qiáng)氧化性；③用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒等。（2）每個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成，每個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原