初中化學(xué)教材解讀人教九年級(jí)上冊(cè)碳和碳的氧化物課題二氧化碳和一氧化碳修復(fù)的

1.復(fù)習(xí)CO2的性質(zhì)2.學(xué)習(xí)CO的性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)

1.

某學(xué)生用上圖裝置制取二氧化碳，并試驗(yàn)它的性質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題

(1)裝置B中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紫色的石蕊試液變成紅色（2）燒杯C中放有高低不同的燃著的蠟燭，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有________________和__________________________的性質(zhì)。低處比空氣的密度大不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)跳過2.地球大氣中CO2的含量不斷增加的后果主要是()A、破壞臭氧層B、產(chǎn)生溫室效應(yīng)

C、產(chǎn)生酸雨D、毒害農(nóng)作物

3.檢驗(yàn)久未開啟的菜窖內(nèi)CO2濃度是否太大的正確方法是()A、帶入一個(gè)盛滿澄清石灰水的試管

B、帶入一杯水C、帶入一個(gè)接通電源的手電筒

D、帶入一個(gè)點(diǎn)燃的油燈或木柴

BD跳過4.由于大氣中CO2含量的增大，產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使地球變熱，海平面升高，為了減少

CO2含量的增加，下列措施可行的是（）

A.用石灰水吸收空氣中的CO2B.開展植樹造林，增加地球表面綠化面積

C.發(fā)展太陽能、核能、水能等以代替礦物燃料

D.限制汽車工業(yè)發(fā)展，減少汽車數(shù)量。B、C跳過5.農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議：在利用溫室生產(chǎn)時(shí)，可向溫室中通入適量的二氧化碳。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.CO2可使害蟲窒息死亡，從而防止病蟲害

B.CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，從而提高室溫

C.CO2能滅火，施用后可防止火災(zāi)

D.施用CO2，可促進(jìn)植物的光合作用D跳過一氧化碳物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)課堂練習(xí)一、CO的物理性質(zhì)CO2CO顏色狀態(tài)氣味密度(與空氣比較）溶解性無色無色氣態(tài)氣態(tài)無味無味1.997克/升(比空氣大)能溶于水（1體積水溶解約1體積CO2）1.250克/升(比空氣稍小)難溶于水（1體積水溶解約0.02體積CO）CO與CO2的

物理性質(zhì)比較表思考：1.有人用爐火取暖，為防止煤氣中毒，在火爐上放一盆水，這樣做行嗎？答：不行，因?yàn)橐谎趸茧y溶于水。2.有人說他身強(qiáng)力壯，不會(huì)煤氣中毒，等到一聞到煤氣味就把火爐搬出去，這樣做行嗎？答：不行。因?yàn)橐谎趸紱]有氣味。課堂練習(xí)一1.現(xiàn)有下列四種氣體：氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳。試回答：（1）只能用排水法收集的是________

（2）只能用向上排空氣法收集的是_______

（3）既可用向上排空氣法又可用排水法收集的是_______

（4）即可用向下排空氣法又可用排水法收集的是_______一氧化碳二氧化碳氧氣氫氣返回二、CO的化學(xué)性質(zhì)

寫出CO在空氣中燃燒的化學(xué)方程式CO+O2==CO2點(diǎn)燃1.CO有可燃性22燃燒現(xiàn)象CO在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁上澄清的的石灰水變渾濁CO可燃性試驗(yàn)2.一氧化碳有毒性

向試管中的血液通入CO氣體，不久血液的顏色由深紅色

變成鮮紅色CO毒性試驗(yàn)CO為什么會(huì)使人中毒呢？中毒的生理過程如何？想一想討論1.CO有劇毒，那么冬天房間里用煤或木炭取暖時(shí)應(yīng)該怎樣做，才能防止發(fā)生煤氣中毒事件？

3.CO具有還原性CO+CuO=Cu+CO2CO還原性試驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，是先熄滅酒精燈，還是先停止通入CO氣體？為什么？思考答：應(yīng)先熄滅酒精燈，等玻璃管冷卻后再停止通入CO氣體。

這是因?yàn)椋喝绻韧Ｖ雇ㄈ霘錃?，灼熱的銅就會(huì)和玻璃管中的氧氣反應(yīng)，重新生成黑色的氧化銅。

你能不能將CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置稍作改進(jìn)，一方面能避免CO對(duì)環(huán)境的污染，另一方面能充分利用能源。思考動(dòng)動(dòng)手

請(qǐng)你寫出CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式CO+Fe2O3=

Fe+CO2323冶金工業(yè)上常用此方法來煉鐵高溫1.復(fù)習(xí)了CO2的性質(zhì)2.學(xué)習(xí)了CO的性質(zhì)（1）物理性質(zhì)（2）化學(xué)性質(zhì)3.CO的用途：1.CO具有

可燃性2.CO具有

毒性3.CO具有

還原性無色、無味、氣態(tài)、密度比空氣小、難溶于水1.可以用于冶金工業(yè)2.可作燃料返回本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲：課堂練習(xí)二2.氫氣和一氧化碳有相似的物理性質(zhì)，它們都是______顏色，_____氣味的氣體,_____溶于水。相似的化學(xué)性質(zhì)是都有_______性和_______性。工業(yè)上常用它們冶煉金屬，主要是利用它們的______性,還常用作氣體燃料,是利用它們的______性。沒有沒有難可燃還原可燃還原1.在使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢，易使人中毒，造成中毒的氣體是（）A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.一氧化碳D跳過4.宣傳科學(xué)知識(shí)，揭露偽科學(xué)是化學(xué)工作者的義務(wù)。下列各項(xiàng)中，屬于為科學(xué)的是()A.用液態(tài)氫作燃料發(fā)射火箭

B.用干冰進(jìn)行人工降雨

C.用催化劑把水變成汽油

D.CO氣體可用來冶煉金屬3.將一束紅亮的銅絲放在酒精燈上燃燒一會(huì)兒，然后趁熱迅速插入充滿CO氣體的集氣瓶?jī)?nèi)，整個(gè)過程中看到銅絲的顏色變化情況是：紅色_____色_____色。黑紅AD跳過5.機(jī)動(dòng)車排放的尾氣中，含有碳?xì)浠衔?，CO，CO2，和氮的氧化物（如NO）等物質(zhì)，因而是城市空氣污染源之一。（1）尾氣中的_________能與人體中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒。（2）治理尾氣的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”，它的作用是使CO和NO反應(yīng)，生成兩種氣體，其中一種可參與植物光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。請(qǐng)寫出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式

____________________________2CO+2NO===N2+2CO2催化劑CO跳過6.CO和CO2相同的是（）

A.物理性質(zhì)相同B.化學(xué)性質(zhì)相同

C.組成元素相同D.相對(duì)分子質(zhì)量相同C1234