八年級演講稿

第八年級演講稿八年級演講稿1

我最尊敬的老師、最親愛的同學(xué)們：

今日，是我擔(dān)任班長的最后一天，也是我最后一次以班長的身份站在講臺上與你們做這樣的集體講話，一切都宛然如昨，在這一年里，我們是那樣的快樂！

在這一年里，我在各位的熱情支持下，我懵懵懂懂地展開了

第一次班務(wù)工作，從

第一次站在講臺上那個膽怯、靦腆的我經(jīng)過這一年來的洗禮已成長為陽光、瀟灑的我，在我剛剛擔(dān)任班長的時候，我就把“要成績，也要成長，這是我們自己的初二?！弊鳛樽约汗ぷ鞯?/p>

第一要務(wù)。我們班委也的確是這樣展開工作的，這將永遠銘記在我們的心中，它就象一根點燃的蠟燭一樣，照亮了我們班集體的前進之路。

回首往事，八年級上學(xué)期的那次主題隊會最令我驕傲和自豪，我曾不止一次聽其他老師說過這是八中有史以來最最成功的一次主題班隊會，這次主題隊會取得了學(xué)校和翠屏區(qū)的一等獎。我為我能生活在這樣一個偉大的集體而自豪。主題隊會的主題是《播撒文明之花，構(gòu)建和諧校園》，我想我們每一位同學(xué)都能明白班主任老師的良苦用心，他是要求我們這些祖國的未來把文明的芳香播撒到全社會，讓我們每一位同學(xué)都擁有一顆感恩的心呀！我想這次主題隊會一定會在我們班每一個同學(xué)心中留下永恒的記憶，他也必將成為我們班前進的指明燈。作為班長，在任期能遇到和組織這樣成功的一次活動，我感到無尚的榮光。

在日常的班務(wù)工作中，在我們班委的領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)們都能各盡所能，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，那種務(wù)實的態(tài)度是令人折服的，班上的清潔衛(wèi)生是我們兩位班長心思花的最多的地方，常言道：“一屋不掃，何以掃天下？”我們深知，掃走垃圾實際上也是掃除了我們心里的垃圾。我們深知，在我們成長的道路上，無論大事、小事都要抱一種務(wù)實的態(tài)度，因為我們要做一個腳踏實地的人，做一個真正“大寫”的人。

對于學(xué)習(xí)，正是因為我們對班集體的熱愛，才觸發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情，作為一班之長，我必須起好帶頭作用，對待自己嚴(yán)格一些，對待同學(xué)包容一些，但在學(xué)習(xí)上卻絕不能容忍半點的懈怠，因為我知道，真正的好班長不僅代表個人，更重要的是應(yīng)為全體同學(xué)樹立一個榜樣。當(dāng)我在松懈的時候，我都要馬上想起胡老師對我說的：“請記?。耗闶且速e市八中20某某級18班的班長！”

我感謝我們的老師，記得胡老師在上

第一節(jié)課時，就對我們進行“為人”的教育，他叫我們將“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！睂懺跀?shù)學(xué)課本的扉頁，胡老師曾無數(shù)次的教育我們“古之欲成大事者，不惟有超世之才也必有堅忍不拔之志！”“能追無盡景，始是非凡人！”這些話語經(jīng)常在我耳旁回響，經(jīng)過這兩年來，現(xiàn)在回首往事，怎能不讓人感慨萬千？正是由于老師的辛勤付出，我們才能由一個個懵懂無知的孩子成長為一群意氣風(fēng)發(fā)的少年，我想，班主任老師的每一次語重心長的談話無一不對我們的內(nèi)心造成強烈的震動，也許，潛移默化的讓我們養(yǎng)成了“仁”、“愛”的性格思想。

事實證明，十八班是一個偉大的集體，是一個無堅不摧的集體，在這一年中，有近五十余人次獲得各級三好、優(yōu)干榮譽稱號，我們班王星玉同學(xué)和羅露同學(xué)還得到了宜賓電視臺的專訪，我們幾乎囊括了所學(xué)集體比賽的一等獎，我們也連續(xù)兩年被評為校、區(qū)級優(yōu)秀班集體。

一年的希望，一年的追求，一年的熱情，一年的輝煌在些就要結(jié)束？不！！希望與熱情之火永遠不可能熄滅，新的蛻變剛剛開始，一年的磨礪之路走完，十年的磨礪之路仍然繼續(xù)，緣份讓我們相聚在這里，責(zé)任注定讓我們組成一個強大的集體，今日，我們以班集體為榮，我們以八中為榮，明天，八中將必定以我們?yōu)闃s！我堅信?。?/p>

回眸一視，感慨萬千；放眼遠眺，任重道遠。一個個新的開端，是成功的呼喚，是希望的蘊含。我們，把握機會，迎接挑戰(zhàn)；我們，一定會找到屬于自己成功的彼岸！

再一次深深地感謝我尊敬的老師，感謝我親愛的同學(xué)們，是你們，讓我學(xué)到了日常生活中學(xué)不到的東西，是你們，讓我得以健康的成長。謝謝各位??！

宜賓市八中20某某級18班班長：劉帥

二00八年七月十日

八年級演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

大家好！我是八年級七班的。今天我演講的主題是：《關(guān)懷生命,珍惜自我》

生命是美好的，生命同樣也脆弱的。同學(xué)們常常聽到：生命只有一次。可又有多少同學(xué)理解生命的意義并且真正做到珍惜生命呢？在現(xiàn)實生活中，由于安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，我們經(jīng)?？吹揭荒荒谎慕逃?xùn)。試想一下：如果在路上，能遵守交通規(guī)則，放慢速度行駛;如果我們能夠多聽聽父母的忠告，多想想老師的叮嚀，在日常的學(xué)習(xí)中，能遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格要求自己，或許許多悲劇就可能不會發(fā)生。

接下來，我給同學(xué)們普及一些安全知識

第一，關(guān)于交通安全。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。我們學(xué)校坐落于交通繁忙的地段，在上下學(xué)的時候，車流量大，極容易出現(xiàn)交通事故，所以同學(xué)們應(yīng)該格外小心。另外，在周末，同學(xué)們獨自出行時切忌過馬路時不能低頭看手機，以避免釀成慘禍。

第二，關(guān)于飲食安全。在日常生活中同學(xué)們要注意，不喝生水，不吃未經(jīng)洗凈的瓜果、蔬菜。購買食品時注意生產(chǎn)日期，生產(chǎn)廠家，和食品安全標(biāo)志，不吃三無食品、過期食品。中學(xué)生活動多，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，容易感到饑餓，所以在中午應(yīng)該通過午餐補充體力，保持蛋白質(zhì)和碳水化合物的汲取。但是許多同學(xué)午餐吃得很少，許多飯菜都被倒掉，這不僅是一種浪費，還是對自己身體的不負(fù)責(zé)。

第三，關(guān)于出行安全。不去游戲廳，不去酒吧，避免受到精神的沾染。選擇健康的場所進行娛樂。

在這個世界上有好多東西可以輪回，唯獨生命只有一次，所以，為了我們的健康，為了家庭的幸福與安寧，讓我們每個人都時刻敲響思想上的警鐘：“關(guān)懷生命,珍惜自我”。

八年級演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自810班的龍某某。很榮幸能被黃老師選中來做這次演講，我也很高興能將我學(xué)習(xí)的一些方法分享給大家。

首先是抓住課堂。對于學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，因為它是所有一切的基礎(chǔ)，在這四十分鐘里，精力必須200%的集中，并積極發(fā)言。其實很多時候，對于上課時老師提出的問題，我并不是很確定，也并不是非常想去回答，但是因為有主持班會的經(jīng)驗，所以我更能理解老師提出了問題之后如果無人回應(yīng)時的無措。雖然老師總會比我有更多的辦法，但是這種心理應(yīng)該是一樣的，在課堂上配合老師不是說你會就不用再答，而是在你會的時候，能與大家分享你的觀點和想法，那么在你不會的時候，也會有其他同學(xué)把他好的觀點和想法分享給你。老師不能分身，一對一來給你講不會的題是不可能的，所以碰到自己不懂的問題，首先要擠時間自己進行鉆研，如果還是不能解決的，一定要問老師弄懂了之后再自己消化，千萬不要放過它。老師無論是出題、答題、講題的技能點可是加滿了的呀，問他們保證再媽媽也不用擔(dān)心我不會做題啦！

其次是抓緊時間。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間非常緊，做作業(yè)的時間都是擠出來的。那么我們的時間該怎么找？從哪里擠呢？課間十分鐘就是一個不錯的選擇，雖說完不成數(shù)學(xué)的大題，但英語和數(shù)學(xué)的選擇題還是可以解決的。當(dāng)然，課間休息的時間總是會吵吵鬧鬧的，這就要看你的定力如何了，是過去一起講話，還是寫作業(yè)？相信只要下定決心來好好學(xué)習(xí)，這道選擇題的答案就毋庸置疑了。另外你無法選擇你所處的環(huán)境是怎樣的，你不能要求它是絕對適合你的，所以既然我們沒有能力改變環(huán)境，我們就只能改變自己，管住自己。這個世界、這個社會、這個校園處處都充滿著干擾和誘惑，我們只能控制自己不受這些干擾和誘惑才能成功。

三是獨立學(xué)習(xí)。特別是作業(yè)一定要自己獨立完成，不能在沒有經(jīng)過自己認(rèn)真思考就輕易地去向別人求助。我覺得不會的可以空著都行，有的同學(xué)就會很高興啦：“太好了，那我可以交空本子嘍！”當(dāng)然不行，我所說的空題一定要是絞盡腦汁也想不出來的題目。這樣老師在課上一講，你就會恍然大悟，對此題的理解才會更加透徹。另外在做數(shù)學(xué)題的大題時，可能有不少人跟我有一樣的經(jīng)歷，做到一半時，突然發(fā)現(xiàn)有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了無限循環(huán)的糾結(jié)中。改還是不改，這是一個問題。剛開始總是不愿意，但是慢慢地我開始改變自己，再碰到這種情況，有幾種方法，我就會試著寫幾種方法。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我在這個過程中對知識的理解更加深透了，解題能力也逐漸提升了不少。

四是合理規(guī)劃。對于合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，我借鑒了班上一位同學(xué)的好辦法，就是在桌子上貼一張小白或便利貼，把布置的作業(yè)和要完成的事情列在上面，寫上時限，完成一項就在后面打個勾，這樣既可以有計劃、有效率地去完成任務(wù)，又可以避免遺忘或漏掉重要的作業(yè)。

五是調(diào)好心態(tài)。無論是課堂還是作業(yè)，都是為了考試而來，同學(xué)們都會很緊張，我也一樣。后來我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)心態(tài)和考試心態(tài)非常重要，慢慢地我也尋找到了一個好的心理疏通方法，那就是把考試當(dāng)成平時的作業(yè)一樣來對待，當(dāng)然，這個前提也是要把平時的作業(yè)當(dāng)成考試一樣來對待。我們每次考試結(jié)束之后，都會有一些令我們捶胸頓足、后悔不迭地丟分出現(xiàn)，歸其原因皆是諸如審題失誤、粗心大意、計算錯誤之類的毛病。拿我當(dāng)實例，在本次月考中，物理倒數(shù)第二題是要拉起的是十塊鋼板，我看掉了，只算了一塊鋼板的重量，于是Duang~的一下，三分沒了。針對這些頑疾，我在此建議你們可以養(yǎng)成邊做題邊圈上重點字詞的習(xí)慣，從源頭上杜絕這類現(xiàn)象的發(fā)生。

六是要有夢想。對于學(xué)習(xí)，我們總是要問：“我們干嘛學(xué)習(xí)？分?jǐn)?shù)高低與我們何干？”

答案是：“Yourdream!”當(dāng)你有了夢想，就會對目前的學(xué)習(xí)有了激情，學(xué)起來才會更有動力！我之所以能有如此進步，是因為我確立了我的夢想——當(dāng)導(dǎo)演！學(xué)習(xí)本身很累，如果說有誰學(xué)出了樂趣，我也是蠻佩服的，但因為我有目標(biāo)，所以我奮斗，我堅持，無論以后這個夢想是否成真，至少我努力過，為之擦過汗水，拭過淚水！

白領(lǐng)要高效才會分分鐘幾百萬上下，而學(xué)生則需要勤奮。當(dāng)你把細致，高效和勤奮融于一身，相信你就能成功！

謝謝大家！

八年級演講稿4

親愛的評委老師們親愛的同學(xué)們：

大家好！我很高興今天能在這里與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。

我叫，今年19歲。我一生中最喜歡唱歌和說話。我的人生格言是，失敗不可怕。可怕的是不敢重來。

從南丁格爾的小燈籠照亮無數(shù)殘疾軍人生活的那一刻起。

有無數(shù)有崇高理想的女性，放棄了優(yōu)越的生活，來到需要幫助的人身邊，承擔(dān)起保護健康和生命的神圣使命。選擇護理專業(yè)，我感到無比自豪和自豪。

為了讓大家對我的職業(yè)規(guī)劃有更全面的了解，我將規(guī)劃內(nèi)容分為六個部分，向大家講解。

人最難知道的是自己，必須知道的是自己。自我認(rèn)知是職業(yè)規(guī)劃的第一步，也是最重要的一步。

從家人、老師、同學(xué)對我的評價可以看出，我樂觀向上，善于交際，能夠從容面對任何問題，有很大的號召力和管理能力。

在飛途的評測報告里。com的職業(yè)規(guī)劃，從專業(yè)興趣和專業(yè)能力方面可以看出，我是一個思維活躍，有創(chuàng)造力，善于與人交流的人。

我來自一個普通的三口之家，是家里唯一的孩子。從小父母就對我寄予厚望，希望我長大后能成為一個為社會做貢獻的人。而父母對我的期望和愛，會是我的動力。

我就讀的安徽計劃生育學(xué)校是一所有80年歷史的護理專業(yè)院校。安靜的學(xué)校環(huán)境是學(xué)習(xí)的好地方。

目前，全球健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，中國健康產(chǎn)業(yè)也在跨越式發(fā)展，而中國正處于社會轉(zhuǎn)型期，失業(yè)問題越來越突出。按照衛(wèi)生部的要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生護士比例為1:2，重要科室的醫(yī)生護士比例為1:4。目前我國1:0.61的醫(yī)療保健比例與國家要求相差甚遠。

如今對護士的需求日益增加，這無疑是一個更好的就業(yè)渠道。SWOT分析，成績好且穩(wěn)定，外向，后續(xù)有號召力是我的優(yōu)勢。

人生有目標(biāo)要積累，有優(yōu)勢，有突破。我職業(yè)規(guī)劃的總體目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護士長。

作為護士長，必須具備豐富的臨床護理經(jīng)驗和扎實的理論基礎(chǔ)知識。同時護士長還肩負(fù)著承上啟下的角色，不僅要善于溝通，還要有較好的協(xié)調(diào)能力。為此，我將通過以下四個步驟來實現(xiàn)我的目標(biāo)。

1.努力學(xué)好專業(yè)課，打好理論基礎(chǔ)。

2.在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，掌握各種操作技術(shù)。

3.先就業(yè)再擇業(yè)，找個護士的工作。

4.努力工作，最終成為護士長。

為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我將從以下三個階段實施：

最近：在學(xué)時下大力氣學(xué)專業(yè)課，打好理論基礎(chǔ)，盡快拿到護士資格證；

中期目標(biāo)是利用在醫(yī)院實習(xí)的機會，虛心請教前輩，豐富自己的臨床經(jīng)驗。工作之余會繼續(xù)考深造；

長期目標(biāo)：在更好的醫(yī)院工作，積累豐富的臨床經(jīng)驗，從而實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

為了應(yīng)對職業(yè)道路上可能出現(xiàn)的問題，及時做出相應(yīng)的調(diào)整。在這一部分中，我設(shè)置了評價調(diào)整和備選方案。比如：畢業(yè)后因為競爭激烈找不到合適的工作。我會先找工作再選擇職業(yè)；如果工作幾年還沒升護士長，我也不會氣餒。我會從自己身上找原因，然后改進。

計劃再完美，也代替不了現(xiàn)實。如果達不到目標(biāo)，我就做一個普通的臨床護士。

當(dāng)扇貝吃一小粒沙子時，珍珠就開始形成了。水很難成為沒有水滴的大河，人也很難成為沒有水滴的偉大裝置。沒有勤奮和努力，就不可能有令人印象深刻的成果。我相信，只有一步一步走下去，充分挖掘自己的潛力，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，實現(xiàn)自己完美的人生。

我的演講結(jié)束了，謝謝。

八年級演講稿5

站在困境面前。有的人選擇意志消沉；站在困境面前，有的人選擇犧牲性命；站在困境面前，有的人選擇積極樂觀。那我們應(yīng)用什么態(tài)度去面對呢？讓我們來回顧一下古代的詩人面對困境的態(tài)度吧！“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。”這是一句多么膾炙人口的詩句??！可以看出劉禹錫是一個特別有性格的人。他一生的仕途坎坷，常因為得罪權(quán)貴而遭到貶謫。他雖然被貶，但是他非常樂觀積極地去棉隊。

到了連州，他親自登臺教學(xué)，使一個文化落持的蠻荒之地改變成一個人才輩出之地：到了朗州，他以一種明快喜悅的心情欣賞了當(dāng)時的少數(shù)民族的風(fēng)俗，并創(chuàng)作了別具風(fēng)格的站在困境面前，劉禹錫選擇了用積極樂觀的態(tài)度去面對，所以他一生是成功的，是快樂的。杜甫這個人給我們的印象就是整天哭喪著臉，穿的也衣衫襤褸，倒像個拾破爛的，但在這個表象之下，埋藏這一個堅忍的靈魂！他一生也是很艱辛的，考進士落第后，他不甘心就此罷休回家耕田

所以留在長安過了十多年的”長漂”生活，日子貧困潦倒。但是在這困難的環(huán)境中，杜甫并沒有意志消沉，反而更加堅強、堅韌地活下去。他在這樣惡劣的環(huán)境下，他攀上了現(xiàn)實主義詩歌創(chuàng)作高峰。站在困境面前，杜甫選擇了用堅韌的態(tài)度去面對，所以他才能創(chuàng)作出后人不可逾越的詩歌?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”。我想這句詩我們都耳熟能詳可吧。蘇軾的生平并不是一帆風(fēng)順的，而是鋪滿荊棘的。

王安石推行靳法，蘇軾在變法思想上與王安石存在分歧。他不主張遽變，反對王安石的方案，所以引起王安石一派的排擠。蘇軾為了遠離身禍，求為外任。雖然蘇軾做一些地方官，但他勤政愛民，盡心職守。每到益處他都興修水利，賑濟災(zāi)民，減免租稅，體察民間疾苦。雖然他到的地方都是些小地方，但他對逆境也懷者美好的祝愿。

站在困境面前，蘇軾選擇了灑脫和勇氣承認(rèn)人生的逆境去面對，所以他才會有身處逆境的精神力量。面對困境，劉禹錫如果沒有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！?/p>

的開朗樂觀，他又怎么會勇敢面對人生呢？面對困境，杜甫如果沒有“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的胸懷，他又怎么會把創(chuàng)作推到高峰呢？面對困境，蘇軾如果沒有“也無風(fēng)雨也無情”的灑脫人生，他又怎么會對逆境人生有著美好的祝愿呢？從古代詩人面對困境的態(tài)度來看：站在困境面前，我們應(yīng)該有劉禹錫的開朗樂觀，杜甫的堅韌和蘇軾的灑脫，把逆境和波折化作前進的動力，推入成功的大門。

逆境，代表一種阻力

孟子曾經(jīng)曰過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心任性，增益其所不能?！?/p>

人，必須要歷經(jīng)磨礪才能成才。在我們和諧，繁榮的偉大祖國，同樣需要苦心之，勞筋骨。山西黑煤窯這方面做得很好，鍛煉了礦工的身體和耐力，使他們更能適應(yīng)社會，培養(yǎng)了一批任勞任怨，吃苦耐勞的先進工作者。

及時救救處在水深火熱中的同胞吧，山東某某年度審計報告顯示，中國網(wǎng)通山東省分公司職工月人均繳存住房公積金6389元，而濟南一家普通企業(yè)職工月人均繳存只有11元。相信在不久的將來，電力，通信，金融行業(yè)的職工會跟不上時代的步伐，會被社會所淘汰……

八年級演講稿6

親愛的評委、嘉賓和親愛的學(xué)生們：

大家好！我演講的題目是《彩繪職業(yè)藍圖塑造完美人生》。

大家都聽過龜兔賽跑的故事，結(jié)果出乎意料。烏龜居然贏了。這個故事的啟示是，開始比別人低并不可怕，只要我們尋找目標(biāo)，努力，就能取得最終的成功。

初中畢業(yè)的時候，覺得學(xué)不到什么有用的東西，實現(xiàn)不了理想。然而，就在我來到技校一年后，我意識到我的觀點是錯誤的。這一年來，老師們的敬業(yè)精神，學(xué)校優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)的一批技術(shù)骨干，讓我有了新的認(rèn)識?，F(xiàn)在我可以自信地說：“上技校不僅可以改變我們的生活，還可以成就我們的事業(yè)?！比绻阆胗形磥?，想成為社會的棟梁，關(guān)鍵是要靠自己，靠自己的自信，決心，堅強的毅力，永不放棄。

我天真，活潑，開朗，好奇。面對困難，我總是想冒險嘗試一下。我從不向困難低頭，因為“失敗是成功之母”，因為暴風(fēng)雨過后，將是一條耀眼的彩虹。

我是數(shù)控專業(yè)的，職業(yè)理想是成為數(shù)控領(lǐng)域的高技能人才。對一個女生來說不容易，但我不后悔我的選擇。我叔叔是車床操作員。從小我就希望長大后能像舅舅一樣熟練地控制車床，加工各種零件?，F(xiàn)在學(xué)了中國十大高技能人才的事跡，堅定了人生目標(biāo)。工人專家李斌、創(chuàng)新大師陸鴻勛、熟練焊工高鳳林都是技校畢業(yè)生，但在普通崗位上卻取得了不平凡的成績。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道數(shù)控技術(shù)在機械制造業(yè)中有著重要的作用，現(xiàn)在數(shù)控設(shè)備在企業(yè)中應(yīng)用廣泛。特別是我們?yōu)H坊地區(qū)是全國機械制造業(yè)的中心，以后一定有我施展才華的舞臺。

你知道的越多，你在思遠就越好。知識是你可以隨身攜帶的財富。為了實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，在校期間，我會分分鐘專心學(xué)習(xí)數(shù)控理論，把知識學(xué)透，利用實習(xí)課掌握數(shù)控車床的操作要領(lǐng)。在業(yè)余時間，我應(yīng)該多讀書，儲備各種知識，充實自己的頭腦，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

最難的地方也是最有成就的地方。上班后想從生產(chǎn)線上最苦最累的操作工做起，在生產(chǎn)實踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己。他們像榜樣一樣，愿意吃別人吃不到的苦，鉆別人鉆不進去的技術(shù)，用別人不愿動的腦筋，犧牲別人不愿犧牲的時間，讓自己成為技術(shù)上的拔尖工人，成為技術(shù)創(chuàng)新和解決生產(chǎn)問題的領(lǐng)導(dǎo)者，成為提高勞動效率和產(chǎn)品質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)者，努力創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和一流的業(yè)績，從而成為企業(yè)的璀璨明珠。

選擇自己的職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是職業(yè)成功的開始，是自己人生價值的直接體現(xiàn)。我知道人生沒有平坦的路可走，我的理想航程不可能一帆風(fēng)順，前方的路充滿未知和挑戰(zhàn)。我對此做好了充分的準(zhǔn)備，無論多么坎坷，我都會勇敢面對。巴金說得好：“理想不拋棄苦心追求的人。只要他們不停止追求，他們就會沐浴在理想的光輝中?！?/p>

珍珠的形成始于扇貝吃一小顆沙粒。水難成大河，人難成大器。沒有努力，沒有拼搏，有很多令人印象深刻的成就。任何只說不盡力，只會竹籃打水一場空的計劃。逆境過后不久，強者必勝。我相信只要我一步步走下去，充分挖掘自己的潛力，我一定會實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，實現(xiàn)自己完美的人生！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

八年級演講稿7

下午好!很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體八年級(2)班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子進入八年級已經(jīng)一個多月了。雖然通過電話，我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長我們還未曾謀面過。

召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。

俗話說:“人無完人?！泵總€人都有優(yōu)點，也都有缺點。成年人尚且如此，不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過:“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！蔽視M我最大的能力，去打開每個學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

一、班級整體情況和存在差異

(一)本班有18個男生，27個女生，女生人數(shù)超過了一半。經(jīng)過一個多月的磨合，孩子們已經(jīng)能夠打成一片。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成，書寫漂亮。每天清晨的清掃和每月的勞動值周，學(xué)生都能主動的及時地完成;還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想，急老師所急。

開學(xué)到現(xiàn)在已有一個多月的時間，班里已經(jīng)取得了一些驕人的成績。在學(xué)校的日常規(guī)范活動評比中，我們班的扣分極少極少。班上的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都很好。

月考成績匯報:

應(yīng)該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。

(二)存在問題

這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

1、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起罵了。

2、重視程度有差異

開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如:有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認(rèn)真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。

3、學(xué)習(xí)效率有差異。

作業(yè)問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當(dāng)父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)確實很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間。接受能力強速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。

4、學(xué)習(xí)方法的差異

有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。故學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。

5、學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象。

二、孩子進入八年級的變化

孩子升入八年級年級，一切又是一個新的起點。學(xué)生的各項發(fā)展要求，都和原來有了很大的區(qū)別。因此八年級年級是很重要的一個轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會越學(xué)越輕松，反之，孩子會越學(xué)越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化:

1、學(xué)習(xí)方面:

知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。

2、心理方面:

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。

3、思想意識。

再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽到你們說:這孩子很要強，不聽我們家長的話了。應(yīng)該說，八年級年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的.辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

三、我的教育教學(xué)思想

我始終要向他們傳遞這樣一個觀念:做人第一，學(xué)習(xí)第二。

要做好人，誠信是首要。

我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長見了認(rèn)為是小題大做，沒事情找茬?？蓪W(xué)校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。)對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”?？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如:可以給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。

對父母，對老師，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了，一定會把學(xué)習(xí)搞好。我提倡孩子在家要做家務(wù)活。勞動能讓人心思細膩，能讓人懂得辛苦……學(xué)會生活，有這么多的好處，你們家長為什么一定要包辦呢?剛開學(xué)，我每天都來親自打掃教室，我就幾次三番說:“咳，要是有人來主動奪過我手中的掃把勞動的人，我一定很欣賞!”現(xiàn)在，我只要拿起勞動的工具，來搶的人一定很多，因為我大肆表揚了一番?，F(xiàn)在，當(dāng)有人又要來搶時，我又說:“咳，要是我沒做，你們就看到臟的地方并且主動去打掃了，我更高興?！备魑患议L，你認(rèn)為我是做的小事情嗎?這是在塑造人，塑造一個勤快的、善解人意的人!這樣的人誰不喜歡?哪樣的社會不歡迎?

再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。

中學(xué)三年很快就會一晃而過，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容于今后生活所運用的知識比起來，絕對是杯水抽薪的問題。所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個學(xué)生都能自己主動地去學(xué)習(xí)，特別是讓每個學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力，這是至關(guān)重要的。如果他學(xué)會了學(xué)習(xí)，那他就擁有了一個聚寶盆。通過學(xué)習(xí)，孩子的心智會快速地發(fā)展起來，品德性情都會有顯著的提高。這樣的人，我想定會是一個有修養(yǎng)的人。到老時，你還會為自己的子女不孝順而揪心嗎?

四、需要各位配合的幾個方面。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。

孩子們沒有責(zé)任心的問題，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如:忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是:我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。

可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾、校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:抓緊時間不拖欠。

首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征:或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué);或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。

我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。

其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為:聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。

兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān):如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學(xué)會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學(xué)會抬高自己的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會自愛。

我希望每個家長，

多一份責(zé)任，少一分放任多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥

多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解，少一分責(zé)備

多一分賞識，少一分自棄

因為緣份，我們將同行一路，今天這次家長會，算是我們的第一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手。書信，面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請各位海涵

八年級演講稿8

同學(xué)們：

大家好。

新學(xué)年，新氣象。時間裹挾著我們告別了夏日炎炎，走進了涼風(fēng)習(xí)習(xí)。彈指間，我們已告別了三分之二個2022年，也告別了三分之一個初中生活。告別，是結(jié)束，也是開始；是苦痛，也是希望。學(xué)年伊始，希望我們能與過去好好告別，也與未來美麗相約。

師者仁心。開學(xué)第一課，我想了下，似乎有些話要說。

關(guān)于遇見

記得董卿在《朗讀者》里說，“世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命?！苯裉煳矣行艺驹谀銈兊拿媲埃蚁嘈?，這是專屬我們的遇見。且是美麗的遇見。它一定會帶給我們許多后來的故事。故事的開始就是此時此刻，以及此處。

我常想，人生真的很奇妙。茫茫人海，偏偏是我們遇見了彼此。你是我的生，我是你的師。這一相遇就確定了我們之間妙不可言的緣分。你們充實且豐富著我們的生活，而我們將見證并參與著你們的成長和蛻變。這本是世間一種難得的美好和溫情，需要我們共同呵護與珍惜，卻不想，事實有時候就是不喜歡“循規(guī)蹈矩”，總有些人“另辟蹊徑”，破壞著我們之間的情誼。這不是我所能理解的。為什么一群心中有愛，眼中有光的老師竟不能被一些本該純真良善的少年少女溫柔以待？須知，我們是傳道授業(yè)解惑的老師呀，是殷切地渴望著你們高飛的守望者呀，又興許是你們成人后往事里的微星亮呢！總之，我們算是你這輩子可能為數(shù)不多的老師里的之一吧。實不敢奢求“一日為師，終身為父”的師道，但起碼可以謀求“我在說，你在聽”的和諧之道吧？所以，如若可以，還師者以公道，少點戾氣，多些仰望與追隨。

如果我們的遇見可以花香滿蹊，或許，你的人生可以遍地芬芳。

你信嗎？如果信，請深信。

——人生路上，我們一起攜行。

關(guān)于奮斗

前幾天，網(wǎng)上有一塊黑板火了。之所以能火，主要是因為黑板上的幾句話。現(xiàn)摘錄如下：

不奮斗，你的才華如何配上你的任性；

不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；

不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；

一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。

每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航。

只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！

——農(nóng)民工致所有的莘莘學(xué)子。不知道大家有沒有注意到這段話的署名。沒錯，就是這個署名才讓它如此之火。寫下這番話的，正是假期在河南某中學(xué)進行維修施工的蘭考農(nóng)名工劉師傅。

農(nóng)民工。不知道他以什么心情寫下這段話，但可以確定的是，他最有資格寫下這段話。農(nóng)民工，作為一個社會底層的人群，他們太懂人間疾苦，也最懂知識和命運的關(guān)系。奈何，花有重開日，人無再少年，再多悔恨的淚水也換不回一個逝去的青春。

前車之鑒，后車之師。父母的嘮叨，師長的叮囑，你們可以置若罔聞，但是農(nóng)民工泣血的一顆心，你們不得不珍重。因為它真的很沉重。誰能說，他的今天就一定不是我們的明天呢？

你們愿意嗎？如果有選擇，當(dāng)然不愿意，可是，如果沒有選擇，退無可退呢？……龍應(yīng)臺有一段著名的讀書選擇說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！?/p>

所以，同學(xué)們，此時不拼，更待何時？在最該奮斗的年紀(jì)，請不要選擇安逸。生于憂患，死于安樂。泰戈爾說，“你今天受的苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，扛的罪，忍的痛，到最后都會變成光，照亮你的路?！?/p>

所以，奮斗吧，少年！

縱使前方的路荊棘叢生，險象環(huán)生，也希望你們不要輕言放棄。大樹能參天，小草也能成蔭。做不成太陽，就做最亮的星星；成不了大路，就做最美的小徑。天生我才，何須自暴自棄，自怨自艾？付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報。這是真理。

請——不負(fù)當(dāng)下每一刻最好的時光。今日，如火拼搏；明日，如風(fēng)回憶。

記住，你不是一個人。在你的身后，有人守望著你。

關(guān)于運動

身體是革命的本錢。這絕對不是口號。人總是在擁有的時候有恃無恐，而在失去時扼腕痛惜。

校園，單車，少年，青春里美好的畫面。但是現(xiàn)在騎車的越來越少。或接送，或電瓶，我們少了一個很好的鍛煉方式。再看操場，也鮮有同學(xué)在自覺下?lián)]汗如雨。想象一下，三五好友，陽光下，星光里，一起肆意奔跑，一起大汗淋漓，豈不快哉？

我們吃苦，絕不只是吃學(xué)習(xí)上的苦，更要吃體力上的苦。少年強則國強。你可知，國外對學(xué)生運動發(fā)展的重視絕對是我們望塵莫及的。他們清楚，孩子們的較量，最終是綜合能力的較量，而讓孩子擁有強壯的體魄，是所有的基礎(chǔ)。在美國，父母不單把體育看成強健孩子體魄的方式，更是對孩子意志品質(zhì)的訓(xùn)練，是對孩子教育的重要部分。不光是美國，整個歐美發(fā)達國家均是如此。而我們呢？手無縛雞之力，百無一用是書生，似乎是我們身上的標(biāo)簽。

同學(xué)們，你們的路還很長，強壯的體魄和拼搏的精神，才是陪伴你們一生的財富。

記住，唯有運動和讀書不會辜負(fù)你！共勉。

最后，借網(wǎng)上的一段話作結(jié)：

同學(xué)們，劍已佩妥，學(xué)校也是江湖；槍已上膛，求學(xué)沒有退路。

愿你心懷夢想，不丟信仰，當(dāng)一個苦讀勤學(xué)的趕路者。

愿你看透疾苦，深愛人間，做一個有愛有光的善良人。

加油！

八年級演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天我演講的題目是《學(xué)會感恩，收獲快樂》。

感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說，一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。

作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍，

我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們，這是我們的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣;學(xué)會在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們在進行這些努力的同時，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!

最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進;常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

謝謝大家!

八年級演講稿10

各位家長：

晚上好！

歡迎各位尊敬的家長前來參加八年級的家長會，首先我代表學(xué)校向各位家長對學(xué)校工作的支持和配合表示衷心的感謝和崇高的敬意！

各位家長，八年級是整個初中階段的關(guān)鍵時期，是孩子由少年步入青年的重大轉(zhuǎn)折時期。這個時期孩子的身體發(fā)育變化最快、心理變化最大，也是思想最不穩(wěn)定的時期。八年級的孩子自我意識迅速發(fā)展，情感豐富而情緒不穩(wěn)定，性意識開始覺醒。所以對于八年級的孩子，學(xué)校、家長都要給予特別的關(guān)注、萬分的重視。

對于學(xué)校來說，八年級一直是我們特別重視的一個年級，本屆八年級從三個方面加強管理和教育。

一是教師方面：通過宣傳和學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“松江六中教師八項承諾”，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，愛生奉獻，自覺踐行師德規(guī)范；通過校本研修、校本培訓(xùn)，提高教師的育德育人能力。

二是班級層面：開展“溫馨教室”的創(chuàng)建，構(gòu)建和諧、文明、舒適的育人環(huán)境和民主、融洽、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能心情舒暢的學(xué)習(xí)。

三是學(xué)生層面：以“十四生日儀式”為抓手，開展青春健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識青春期的變化，指導(dǎo)他們珍惜十四歲的青春年華，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、集體主義觀念和社會責(zé)任感，邁好青春第一步。

我想，除了學(xué)校的努力外，家長的支持、配合及家庭教育水平的提高尤其重要，今天的家長會，就是一起來探討和交流家庭教育特別是孩子青春期教育的問題，提高親子溝通的能力，同時希望家校合一，形成共識，努力提高八年級學(xué)生的綜合素質(zhì)，穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，為進入九年級順利畢業(yè)、考入理想的高中打好基礎(chǔ)。

今天家長會的第一個議程是請“中國家庭教育專家”、“中國未成年人家庭教育科普報告會全國巡回演講報告團”特邀主講嘉賓、“南京大學(xué)南博科學(xué)教育研究所”掌于榮教授給大家作一個“青春期家庭教育”專題講座，《親子溝通的技巧》。

報告之后的第二個議程，是回到班級與班主任進行交流溝通。

最后介紹一下以“邁好青春第一步”為主題的“十四生日儀式”系列活動的內(nèi)容：

1、要求學(xué)生主動與父母或爺爺奶奶進行一次采訪，了解他們十四歲時的情況，用周記形式交流采訪體會。

2、召開初二年級家長會，舉行“青春期教育的講座”，動員家長一起參與這次活動。同時下發(fā)《給初二學(xué)生家長的一封信》，要求在《“三八節(jié)”給母親一封信》的基礎(chǔ)上，由家長給孩子寫一封信，通過學(xué)生和父母的書信交流，表達父母對孩子的殷切希望，增進家長與孩子的溝通。

3、出一期以“邁好青春第一步”為主題的黑板報。

4、召開一次“邁好青春第一步”的主題班會。

5、開展一次以“十四歲的天空”為主題的征文活動：

6、觀看一次青春期教育光碟。

7、十四歲集體生日儀式及“綻放十四歲的青春”八年級藝術(shù)綜合大賽。

整個活動中需要家長配合做的有三件事：

一是與孩子進行一次交流，講講自己十四歲時的情況。

二是給孩子寫一封信，表達父母對孩子步入青春的殷切希望。

三是給孩子準(zhǔn)備一張6寸大的生活照片。

最后，希望各位家長支持這次活動，與孩子一起參與這次活動，共同搞好這次活動。讓這次活動在孩子的成長軌跡中留下難忘的瞬間，幫助他們形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

謝謝各位家長！

八年級演講稿11

尊敬的老師們、同學(xué)們：

我是某某班學(xué)生。今天很高興能有這個機會與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)。我想，每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個人所積累的經(jīng)驗也是不同的。而我，只希望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點體會和大家作一個交流。

一、要做到：從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。

常常說興趣是最好的老師，對學(xué)習(xí)有了興趣他就變成了我要學(xué)，而不是要我學(xué)，我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素。動員自己的潛能，就會在學(xué)習(xí)過程中全神貫注。如果是要我學(xué)，家長要你學(xué)，老師要你學(xué)，為了考試而學(xué)，那可能就會產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭煩心理。

二、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。

什么時候我們的學(xué)習(xí)效率比較高呢？可以說，趕作業(yè)的時候?qū)W習(xí)效率高，考試之前的學(xué)習(xí)效率高，為應(yīng)付課堂老師的提問，在課間十分鐘突擊時效率高。這是為什么？這時的學(xué)習(xí)任務(wù)具體，時間有限，完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。因此，這時的注意力十分集中，學(xué)習(xí)效率就高?？墒菍τ谀切┸浫蝿?wù)，也就是完成與否老師并不追究的學(xué)習(xí)任務(wù)，如預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)等，不少同學(xué)就缺少積極性了。我們要認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，對老師強調(diào)的重點知識要重點復(fù)習(xí)，難點問題作好記號并及時與同學(xué)討論向老師討教。做到舉一反三，靈活運用。而這些需要時間，我們要善于把一些零散時間合理利用起來。提高有限時

間的效率，努力使自己的各科學(xué)業(yè)成績都有所提高。

三、獨立完成各科作業(yè)。

獨立完成作業(yè)是最重要的，有時候一道題不會做，就放下來或者去問老師或同學(xué)。這樣可能會有收獲，但有些題自己想一想，再想一想很多時候會自己獨立的做出來。這樣的快樂是無法用語言來表達的。即使想了很久還沒想出來，再去問老師或同學(xué)，這時我們的收獲會更大。

四、要在學(xué)習(xí)過程中不斷改進學(xué)習(xí)方法。

在獲取知識和發(fā)展能力的進程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦后，同學(xué)們應(yīng)該想一想自己是采用什么方法學(xué)習(xí)的，將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法，老師和書本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進行對照，取長補短，直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

總之，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中只有明確目標(biāo)、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個人的一點體會。我的講話完畢，謝謝大家！篇二：中學(xué)生勵志演講稿

八年級演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

心理學(xué)上有個公式，自尊(自信)=成就期望。

顯而易見，逐步提升成就是提升自信的有效方式。人生訣竅在于突破自我，一步步積累小的成就，從而提升自信，構(gòu)成良性的向上螺旋。找個要改變的方向，一點點兒自我超越吧，唯有鍛煉，肌肉才能更強健。習(xí)慣逃避，本事必然變萎縮。

前兩天和朋友聊天，她說想考雅思出國。我問為什么要出去，她說不喜歡此刻的工作，總體還好，但有時需要應(yīng)酬。她喜歡做事，對人際關(guān)系沒興趣，也覺得自我不擅長。我說你這是在逃避，出國是追求某種東西的手段，而不應(yīng)當(dāng)是逃避某種東西的路徑。出國就沒有應(yīng)酬了嗎就沒有人際關(guān)系了嗎國外也是地球，不是真空。

成長是痛苦的，應(yīng)對問題迎難而上是唯一出路，逃是逃不掉的。

我們的肌肉，在合理的范圍內(nèi)，越使用，越鍛煉，越強健。人際關(guān)系本事，以及任何一種本事和肌肉一樣，也是越鍛煉，越強大。屢屢逃避壓力，長期不用，本事將像缺乏使用的肌肉般萎縮，我們將徹底錯失成長的機會。

另外，朋友實際上是給自我貼了個“不擅長人際關(guān)系”的標(biāo)簽。我們似乎異常愿意給自我貼各種標(biāo)簽，不擅長人際關(guān)系、不擅長數(shù)學(xué)、不擅長音樂、不擅長寫作……總之，在某方面，我沒天賦，不擅長。

扯蛋!不是你不擅長，是你選擇了不擅長。心理學(xué)家研究，大約付出一萬小時，或者十年時間，如果智力正常，你幾乎能夠?qū)W會任何東西，成為任何領(lǐng)域的專家。成為專家，是不需要天賦的，只需要勤奮。天賦，是用來成為大師的。勤奮加天賦，能夠造就大師。我們需要成為大師嗎不需要，成為某個領(lǐng)域的專家就足夠。所以，天賦不重要，勤奮不可少。

給自我貼標(biāo)簽，就是自我設(shè)限，這個我不會，那個我不行。繼而逃避，不再嘗試，用進廢退，長此以往，某方面的本事真就退化了。結(jié)果有三個，要么自卑，承認(rèn)自我不行。要么裝個性，我就這樣，愛咋咋地。要么裝清高，沒什么就看不起什么。

那么如何突破自我的舒適區(qū)域，提升自我的短板呢要實現(xiàn)改變，有兩種方式，第一是巨變，第二是漸變。

巨變的方式，是把我們從舒適區(qū)，一下子丟到恐慌區(qū)，從而實現(xiàn)迅速的改變。如同一個人怕水，你直接拎著他丟到游泳池里。他有可能突破思維障礙，覺得唉呀，原先如此，沒啥大不了的。也有可能，他受了驚嚇，狼狽地爬上來，從此再也不碰水了。

我更喜歡漸變的方式，也就是把人從舒適區(qū)慢慢拖出來，到拉伸區(qū)，經(jīng)過完成一些小的挑戰(zhàn)去建立自信。心理學(xué)上有個公式，自尊(自信)=成就期望。顯而易見，逐步提升成就是提升自信的有效方式。

治療恐懼癥，比如怕狗的人，最有效的方式，是先給她接觸玩具狗，之后是可愛的小狗，然后是溫順的大狗。不敢當(dāng)眾講話，能夠先嘗試在幾個人面前發(fā)言，然后是十幾個，最終是幾十個。

人生訣竅在于突破自我，一步步積累小的成就，從而提升自信，構(gòu)成良性的向上螺旋。

最近在練習(xí)跑步，一點一點兒的，從最初的能夠跑3公里，到4公里，到5公里，到這周的8公里。一步步的積累成就，建立起挑戰(zhàn)半馬的信心。

找個要改變的方向，一點點兒自我超越吧，唯有鍛煉，肌肉才能更強健。習(xí)慣逃避，本事必然變萎縮。

別人代替不了你成長。成長是痛苦的，可你無處可逃。借助優(yōu)秀者的眼光看方向，前面的路，得邁動你的腳。

八年級演講稿13

老師，同學(xué)們：

大家好：

這天，我能站在那里，是我的父母給了我又一次機會，我深深地感謝他們。所以這天我為大家?guī)淼难葜v題目是《感謝父母》。

我們每個孩子都有自我的父母，我們每一天都生活在父母關(guān)愛的海洋中。父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。新學(xué)期的每一天，我思想感情的潮水不斷奔流著，腦海深處不斷浮現(xiàn)出歷歷往事。

記得中考結(jié)束了，一向自信的我，回到家里原本是要等高中錄取通知書的。但時間一天天過去，我始終沒有等到。我徹底失望了，因為我明白，我不像其他孩子，失敗了能夠重來。我家比較貧困。記得初三最后那學(xué)期，班主任還從他的工資里抽出了二百元給我，這才讓我順利讀完初中。想到這些，我覺得自我的付出怎樣就沒有回報呢？有時候，我想：也許是老天爺讓我回家?guī)臀业母改父苫畎伞Ｖ挥羞@樣安慰自我，才覺得生活還有一線期望，可這畢竟只是一種安慰，很快就被心中的渴望打破。

我甚至想過一死百了，但是我舍不得為我操碎了心的父母，小時候，我唯一的愿望就是要讓父母過上好日子。想到這些，我更恨自我，可又有什么用？如果能重來一次，也許還有一線期望，可這也只能是我的奢望。每一天我只能浸泡在淚水之中，讓淚水沖走我心中想回到學(xué)校的愿望，我第一次感受到失敗與挫折遇在一齊，真的會把一個人壓得憔悴不堪。假期里，我拼命似地跟媽媽去掙錢，哪怕一個泡泡糖也舍不得買，兩個月下來，我跟媽媽一齊掙了1500元錢，我?guī)缀趺恳惶於紨?shù)，可還差那么多，怎樣辦？我焦急地等待著，渴望有奇跡發(fā)生。

但是明天就要開學(xué)了，我想到?jīng)]有期望了，父母看著我，我不知為什么忽然掉下了眼淚，我不知所措，只能沖出屋去，在外面狠狠地哭了一場，哭過之后，我想我還是認(rèn)命吧！正在這時，爸爸走了出來，我看見爸爸的眼睛濕潤了，可他什么也沒說就走了，我看著爸爸的背影有說不出的愧疚。進屋看見媽媽坐在板凳上，已是滿眼淚水。我想父母是懂了我的心，想彌補我的遺憾，就讓爸爸去湊錢了吧。

一整下午，爸爸都沒有回家，我看得出媽媽的急切情緒，總不停地走來走去，手也不停地動，嘴里一遍又一遍地說：“如果借不到錢，明天我和你一齊去學(xué)校賒賬。”爸爸這么久都沒有回家，我能想象得出爸爸不知跑了多少人家的門口，說了多少軟話，也許還會跪在別人面前。爸爸平?？倫壅f：“為了你讀書，哪怕賣掉房子，也心甘情愿。”

忽然，門開了，我看見爸爸臉上現(xiàn)出一絲喜悅。讓我好像有了一種安慰。爸爸從塞滿的兩個衣兜里，掏出兩三把散碎的零錢，媽媽的視力不好，數(shù)著一張張已快揉爛的零錢，說：“錢湊夠了，明年我多喂兩頭肥豬，賣了就能還清的。”

那一晚，我想了好多，是他們一次次把我從失學(xué)的邊緣拉了回來，重見了陽光。讓我跟其他孩子一樣活在精彩世界里，然而我的父母卻在背后悄悄落淚。

父母的愛，讓我懂事了許多，成熟