人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)-第四單元-走進(jìn)法治天地-復(fù)習(xí)課2課件

期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)法律對(duì)青少年的特殊保護(hù)。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)法律的特征和法律在生活中的作用。情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義法治建設(shè)的認(rèn)同感。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)法律在生活中的特征和重要作用。難點(diǎn)：準(zhǔn)確地區(qū)分社會(huì)保護(hù)與司法保護(hù)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】2

自主預(yù)習(xí)

【自主預(yù)習(xí)】1、為什么我們的生活與法律息息相關(guān)？2、法律的本質(zhì)？3、法治的含義、要求以及重要性？4、我國(guó)依法治國(guó)的總目標(biāo)以及重要性？5、法律的特征和法律的作用？6、給予未成年人特殊保護(hù)的原因？7、保護(hù)未成年人的法律有哪些？8、保護(hù)未成年人的四道防線？9、依法辦事的要求？10、樹(shù)立法律信仰的原因和要求？11、提高道德水平對(duì)法治的重要性？自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】3知識(shí)梳理第九課法律在我們身邊知識(shí)梳理第九課4溫馨家庭，其樂(lè)融融，家庭成員各負(fù)其責(zé)；紅燈停，綠燈行，人人文明出行……有序的社會(huì)生活離不開(kāi)法律。對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)法律的特征和法律在生活中的作用。②認(rèn)可，是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。我國(guó)憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；材料二：女子陳某曾是蘭州西固幸福小區(qū)某銀行主持工作的副行長(zhǎng)，她利用自己特殊的身份對(duì)他人承諾高額利息多次詐騙錢(qián)款達(dá)788.各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透法治教育，進(jìn)行行為規(guī)范、社會(huì)公德、法律知識(shí)等教育。司法機(jī)關(guān)：公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)請(qǐng)你針對(duì)調(diào)查反映的問(wèn)題，分別向?qū)W校、家庭、社會(huì)各提出一條具有創(chuàng)新性的建議措施。2016年8月1日，蘭州中院以陳某犯詐騙罪，判處其有期徒刑15年，并處罰金10萬(wàn)元，賬款788.這體現(xiàn)了我國(guó)法律的重要特征是（）④未成年人的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)（3）面對(duì)父母的遠(yuǎn)離，在校讀書(shū)的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)了這一要求的是（）能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)法律的特征和法律在生活中的作用。(2)養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。第十課法律伴我們成長(zhǎng)溫馨家庭，其樂(lè)融融，家庭成員各負(fù)其責(zé)；第十課5重點(diǎn)知識(shí)1．怎樣理解生活與法律息息相關(guān)？(1)法律就在我們身邊，就在我們的生活中。我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來(lái)協(xié)調(diào)，而且需要法律來(lái)調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。(2)法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。(3)法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。一、生活需要法律重點(diǎn)知識(shí)1．怎樣理解生活與法律息息相關(guān)？一、生活需要法律62．法律是如何產(chǎn)生的？原始社會(huì)沒(méi)有法律，人類(lèi)用習(xí)慣來(lái)約束自己的行為，這些習(xí)慣靠人們自覺(jué)自愿遵守。隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)開(kāi)始有意識(shí)地創(chuàng)制法律。3．法律的含義（本質(zhì)）法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。2．法律是如何產(chǎn)生的？74．法治的重要性是什么？(1)法治（含義）就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。(2)法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。5．全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是什么？黨的十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，即建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。4．法治的重要性是什么？8二、法律保障生活1.道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么？它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。2．法律的特征：(1)是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。(2)法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。二、法律保障生活1.道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么？93．什么是制定？什么是認(rèn)可？①制定，是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)。②認(rèn)可，是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。4．國(guó)家強(qiáng)制力是指什么？國(guó)家強(qiáng)制力主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運(yùn)用必須以合法為前提。3．什么是制定？什么是認(rèn)可？105．你是怎樣理解“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”？在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。6．法律的作用(1)法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。(2)法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。(3)法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。5．你是怎樣理解“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”？6．法11三、法律為我們護(hù)航1．未成年人含義在我國(guó)，未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的公民。2．未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)？(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)他們給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。三、法律為我們護(hù)航1．未成年人含義123．對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？我國(guó)憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專(zhuān)門(mén)法律，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。4．保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線是什么？家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。3．對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？13承擔(dān)保護(hù)的主體要求地位家庭保護(hù)

學(xué)校保護(hù)

社會(huì)保護(hù)

司法保護(hù)

對(duì)未成年人進(jìn)行教育，促進(jìn)未成年人發(fā)展，維護(hù)人身權(quán)利，保障生命安全學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)（學(xué)校教職員工）生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)重要保障全社會(huì)

重要作用

第一陣地基礎(chǔ)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境

依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)必不可少的組成部分父母和其他監(jiān)護(hù)人司法機(jī)關(guān)：公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)5.了解四種保護(hù)。承擔(dān)保護(hù)的主體要求地位對(duì)未成年人進(jìn)行教育，促進(jìn)未成年人發(fā)展146．未成年人在享受特殊保護(hù)的同時(shí)，要注意什么？憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，未成年人要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。6．未成年人在享受特殊保護(hù)的同時(shí)，要注意什么？15(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)他們給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。5、法律的特征和法律的作用？(2)法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益；3．對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？材料：2016年7月19日，教育部、司法部、全國(guó)普法辦印發(fā)《青少年法治教育大綱》，要求把法治教育融入學(xué)校教育的各個(gè)階段，全面提高青少年法治觀念和法律意識(shí)，使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)。(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。（3）面對(duì)父母的遠(yuǎn)離，在校讀書(shū)的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？②依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者；3．對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？②未成年人沒(méi)有自我保護(hù)的意識(shí)7、保護(hù)未成年人的法律有哪些？在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。(3)針對(duì)以上班會(huì)主題，請(qǐng)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果。4、我國(guó)依法治國(guó)的總目標(biāo)以及重要性？【調(diào)查展示】班會(huì)課前，社會(huì)調(diào)查小組以此為專(zhuān)題在全校范圍內(nèi)展開(kāi)了一次問(wèn)卷調(diào)查。依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)【提出建議】對(duì)青少年進(jìn)行法治教育，需要全社會(huì)共同參與，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)多元素參與的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)。材料二：女子陳某曾是蘭州西固幸福小區(qū)某銀行主持工作的副行長(zhǎng)，她利用自己特殊的身份對(duì)他人承諾高額利息多次詐騙錢(qián)款達(dá)788.四、我們與法律同行1．談?wù)勀銓?duì)法律保障功能的理解。法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每一個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果。2．怎樣學(xué)會(huì)依法辦事(依法辦事的要求)?(1)遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。(2)養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)他們給予特殊關(guān)愛(ài)163．為什么要樹(shù)立法律信仰？建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。當(dāng)法律真正成為人們的信仰時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。4．怎樣樹(shù)立法律信仰(要求)?(1)發(fā)自?xún)?nèi)心地尊崇法律、信賴(lài)法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠(chéng)信仰時(shí)，法治精神就會(huì)銘刻在我們心中。(2)并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。(3)青少年要增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，成為法治中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。3．為什么要樹(shù)立法律信仰？17交流分享一：材料一：2016年10月11日，江蘇省常州市中級(jí)人民法院公開(kāi)宣判中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)原黨組書(shū)記、常務(wù)副主席申某某受賄案，對(duì)被告人申某某以受賄罪判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)；對(duì)申某某受賄所得財(cái)物予以追繳，上繳國(guó)庫(kù)。材料二：女子陳某曾是蘭州西固幸福小區(qū)某銀行主持工作的副行長(zhǎng)，她利用自己特殊的身份對(duì)他人承諾高額利息多次詐騙錢(qián)款達(dá)788.8萬(wàn)元。2016年8月1日，蘭州中院以陳某犯詐騙罪，判處其有期徒刑15年，并處罰金10萬(wàn)元，賬款788.8萬(wàn)元繼續(xù)追繳。問(wèn)題：（1）結(jié)合材料一和材料二，運(yùn)用“法律的特征”的相關(guān)知識(shí)，分析江蘇省常州市中級(jí)人民法院和蘭州中院的合理性。（2）上述兩則案例體現(xiàn)了法律的哪些作用？交流分享一：18交流分享二：留守兒童是指父母離鄉(xiāng)外出打工，未成年子女留守在家鄉(xiāng)原籍，日常生活學(xué)習(xí)主要由年邁的祖父或外祖父母監(jiān)護(hù)的少年兒童。留守兒童屬于弱勢(shì)群體，他們的各項(xiàng)權(quán)利亟待有效保障。2016年2月國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)》，提出加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，維護(hù)未成年人合法權(quán)益是各級(jí)政府的重要職責(zé)，也是家庭、學(xué)校和全社會(huì)的共同責(zé)任。（1）請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明，我國(guó)對(duì)未成年人主要采取了哪些方面的特殊保護(hù)？（2）為什么要關(guān)愛(ài)保護(hù)留守兒童？（3）面對(duì)父母的遠(yuǎn)離，在校讀書(shū)的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？交流分享二：191.溫馨家庭，其樂(lè)融融，家庭成員各負(fù)其責(zé)；優(yōu)美校園，書(shū)聲瑯瑯，教學(xué)秩序井然；紅燈停，綠燈行，人人文明出行……有序的社會(huì)生活離不開(kāi)法律。這是因?yàn)椋ǎ俜芍粸槿藗儺?dāng)前的生活服務(wù)②生活中的矛盾和糾紛需要法律加以調(diào)整③法律賦予每個(gè)人相伴一生的權(quán)利和義務(wù)④法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)A.①②B.②③C.③④D.②④B習(xí)題演練1.溫馨家庭，其樂(lè)融融，家庭成員各負(fù)其責(zé)；優(yōu)美校園，書(shū)聲瑯瑯202.2017年12月6日，“百名紅通人員”第28號(hào)李某回國(guó)投案，李某系云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)國(guó)稅局原工作人員，涉嫌合同詐騙罪，2013年8月逃往加拿大。這體現(xiàn)了我國(guó)法律的重要特征是（）A.具有維護(hù)社會(huì)安全和公共秩序的功能B.靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.由國(guó)家制定或認(rèn)可C2.2017年12月6日，“百名紅通人員”第28號(hào)李某回國(guó)投213.未成年人的健康成長(zhǎng)需要國(guó)家的特殊保護(hù)，是因?yàn)椋ǎ傥闯赡耆说暮戏?quán)益容易受到侵害②未成年人沒(méi)有自我保護(hù)的意識(shí)③可以有效杜絕未成年人違法犯罪④未成年人的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)A．①② B．①③C.③④D．①④4.每年5月20日是“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，為此，各大媒體紛紛開(kāi)展專(zhuān)題報(bào)道活動(dòng)，各學(xué)校積極開(kāi)設(shè)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康課。這一主題體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）①社會(huì)保護(hù)②家庭保護(hù)③司法保護(hù)④學(xué)校保護(hù)A．①② B．①③C.③④D．①④

DD3.未成年人的健康成長(zhǎng)需要國(guó)家的特殊保護(hù)，是因?yàn)椋ǎ?25.樹(shù)立法律信仰就是發(fā)自?xún)?nèi)心地尊崇法律、信賴(lài)法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)了這一要求的是（）①小紅因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車(chē)影響交通通行而將其車(chē)劃傷②納稅是公民的義務(wù),某私營(yíng)企業(yè)老板一直主動(dòng)納稅③因航班延誤,部分乘客以維權(quán)為由大鬧機(jī)場(chǎng)④王某作為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,堅(jiān)決保守國(guó)家秘密A.①②③ B.②③④C.②④ D.①③D5.樹(shù)立法律信仰就是發(fā)自?xún)?nèi)心地尊崇法律、信賴(lài)法律、遵守法律和23情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義法治建設(shè)的認(rèn)同感。①小紅因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車(chē)影響交通通行而將其車(chē)劃傷這體現(xiàn)了我國(guó)法律的重要特征是（）4．法治的重要性是什么？黨的十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，即建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。5．全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是什么？④未成年人的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)①小紅因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車(chē)影響交通通行而將其車(chē)劃傷4、我國(guó)依法治國(guó)的總目標(biāo)以及重要性？組建法律服務(wù)中心，為中學(xué)生提供法律援助；隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)開(kāi)始有意識(shí)地創(chuàng)制法律。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。3．什么是制定？什么是認(rèn)可？③中學(xué)生掌握一定法律知識(shí)，但運(yùn)用能力不高；(1)法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②未成年人沒(méi)有自我保護(hù)的意識(shí)5、法律的特征和法律的作用？3．什么是制定？什么是認(rèn)可？每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。（3）面對(duì)父母的遠(yuǎn)離，在校讀書(shū)的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？6、綜合探究題材料：2016年7月19日，教育部、司法部、全國(guó)普法辦印發(fā)《青少年法治教育大綱》，要求把法治教育融入學(xué)校教育的各個(gè)階段，全面提高青少年法治觀念和法律意識(shí)，使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)。某校七年級(jí)(2)班為此舉行了“中學(xué)生與法”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義法治建24【調(diào)查展示】班會(huì)課前，社會(huì)調(diào)查小組以此為專(zhuān)題在全校范圍內(nèi)展開(kāi)了一次問(wèn)卷調(diào)查。如圖是班會(huì)課上他們部分調(diào)查結(jié)果的展示：(1)請(qǐng)你分析圖表，歸納其中蘊(yùn)含的信息。(至少三條)【調(diào)查展示】班會(huì)課前，社會(huì)調(diào)查小組以此為專(zhuān)題在全校范圍內(nèi)展開(kāi)25①中學(xué)生接受法治教育渠道廣泛，學(xué)校、家庭、媒體作用較大；②多數(shù)中學(xué)生具有一定維權(quán)意識(shí)，但面對(duì)不法侵害不能作出正確選擇；③中學(xué)生掌握一定法律知識(shí)，但運(yùn)用能力不高；④中學(xué)生自我保護(hù)能力弱，不能運(yùn)用法律手段維護(hù)自己合法權(quán)益；⑤學(xué)校是中學(xué)生接受法治教育的主要渠道；⑥社會(huì)各界要加大對(duì)中學(xué)生法治教育的力度，提高學(xué)法守法用法的能力等。(任意答其中三點(diǎn)即可)①中學(xué)生接受法治教育渠道廣泛，學(xué)校、家庭、媒體作用較大；26【提出建議】對(duì)青少年進(jìn)行法治教育，需要全社會(huì)共同參與，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)多元素參與的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)。(2)班會(huì)上，大家圍繞如何拓寬青少年法治教育的新途徑展開(kāi)了討論。請(qǐng)你針對(duì)調(diào)查反映的問(wèn)題，分別向?qū)W校、家庭、社會(huì)各提出一條具有創(chuàng)新性的建議措施。(學(xué)校、家庭、社會(huì)各提不少于兩方面的建議)【提出建議】對(duì)青少年進(jìn)行法治教育，需要全社會(huì)共同參與，構(gòu)建學(xué)27(1)法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。④未成年人的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。這一主題體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）1、為什么我們的生活與法律息息相關(guān)？我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專(zhuān)門(mén)法律，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。溫馨家庭，其樂(lè)融融，家庭成員各負(fù)其責(zé)；法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每一個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。溫馨家庭，其樂(lè)融融，家庭成員各負(fù)其責(zé)；(3)青少年要增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，成為法治中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。(2)法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。③因航班延誤,部分乘客以維權(quán)為由大鬧機(jī)場(chǎng)（2）上述兩則案例體現(xiàn)了法律的哪些作用？③因航班延誤,部分乘客以維權(quán)為由大鬧機(jī)場(chǎng)4．怎樣樹(shù)立法律信仰(要求)?每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整?！咎岢鼋ㄗh】對(duì)青少年進(jìn)行法治教育，需要全社會(huì)共同參與，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)多元素參與的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)。3．為什么要樹(shù)立法律信仰？情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義法治建設(shè)的認(rèn)同感。①學(xué)校：開(kāi)發(fā)法治教育課程，創(chuàng)新法治教育課堂，力求生動(dòng)活潑，具有趣味性；各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透法治教育，進(jìn)行行為規(guī)范、社會(huì)公德、法律知識(shí)等教育。②家庭：重視家庭美德建設(shè)，樹(shù)立良好家風(fēng)；重視對(duì)孩子的心理、品德教育，加強(qiáng)心理溝通，教育孩子遵紀(jì)守法。③社會(huì)：運(yùn)用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)形式宣傳法律知識(shí)，弘揚(yáng)法律精神；組建法律服務(wù)中心，為中學(xué)生提供法律援助；等。(1)法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們28【從我做起】中國(guó)邁向法治時(shí)代，我們需要積極適應(yīng)法治時(shí)代的要求，學(xué)會(huì)依法辦事，讓法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)。(3)針對(duì)以上班會(huì)主題，請(qǐng)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做。【從我做起】中國(guó)邁向法治時(shí)代，我們需要積極適應(yīng)法治時(shí)代的要求29①學(xué)會(huì)依法辦事，遵守各種法律法規(guī)，遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益；②依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者；③樹(shù)立法律信仰，增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事。①學(xué)會(huì)依法辦事，遵守各種法律法規(guī)，遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)30期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)31【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)法律對(duì)青少年的特殊保護(hù)。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)法律的特征和法律在生活中的作用。情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義法治建設(shè)的認(rèn)同感?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)法律在生活中的特征和重要作用。難點(diǎn)：準(zhǔn)確地區(qū)分社會(huì)保護(hù)與司法保護(hù)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】32

自主預(yù)習(xí)

【自主預(yù)習(xí)】1、為什么我們的生活與法律息息相關(guān)？2、法律的本質(zhì)？3、法治的含義、要求以及重要性？4、我國(guó)依法治國(guó)的總目標(biāo)以及重要性？5、法律的特征和法律的作用？6、給予未成年人特殊保護(hù)的原因？7、保護(hù)未成年人的法律有哪些？8、保護(hù)未成年人的四道防線？9、依法辦事的要求？10、樹(shù)立法律信仰的原因和要求？11、提高道德水平對(duì)法治的重要性？自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】33知識(shí)梳理第九課法律在我們身邊知識(shí)梳理第九課34溫馨家庭，其樂(lè)融融，家庭成員各負(fù)其責(zé)；紅燈停，綠燈行，人人文明出行……有序的社會(huì)生活離不開(kāi)法律。對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)法律的特征和法律在生活中的作用。②認(rèn)可，是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。我國(guó)憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；材料二：女子陳某曾是蘭州西固幸福小區(qū)某銀行主持工作的副行長(zhǎng)，她利用自己特殊的身份對(duì)他人承諾高額利息多次詐騙錢(qián)款達(dá)788.各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透法治教育，進(jìn)行行為規(guī)范、社會(huì)公德、法律知識(shí)等教育。司法機(jī)關(guān)：公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)請(qǐng)你針對(duì)調(diào)查反映的問(wèn)題，分別向?qū)W校、家庭、社會(huì)各提出一條具有創(chuàng)新性的建議措施。2016年8月1日，蘭州中院以陳某犯詐騙罪，判處其有期徒刑15年，并處罰金10萬(wàn)元，賬款788.這體現(xiàn)了我國(guó)法律的重要特征是（）④未成年人的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)（3）面對(duì)父母的遠(yuǎn)離，在校讀書(shū)的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)了這一要求的是（）能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)法律的特征和法律在生活中的作用。(2)養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。第十課法律伴我們成長(zhǎng)溫馨家庭，其樂(lè)融融，家庭成員各負(fù)其責(zé)；第十課35重點(diǎn)知識(shí)1．怎樣理解生活與法律息息相關(guān)？(1)法律就在我們身邊，就在我們的生活中。我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來(lái)協(xié)調(diào)，而且需要法律來(lái)調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。(2)法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。(3)法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。一、生活需要法律重點(diǎn)知識(shí)1．怎樣理解生活與法律息息相關(guān)？一、生活需要法律362．法律是如何產(chǎn)生的？原始社會(huì)沒(méi)有法律，人類(lèi)用習(xí)慣來(lái)約束自己的行為，這些習(xí)慣靠人們自覺(jué)自愿遵守。隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)開(kāi)始有意識(shí)地創(chuàng)制法律。3．法律的含義（本質(zhì)）法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。2．法律是如何產(chǎn)生的？374．法治的重要性是什么？(1)法治（含義）就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。(2)法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。5．全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是什么？黨的十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，即建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。4．法治的重要性是什么？38二、法律保障生活1.道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么？它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。2．法律的特征：(1)是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。(2)法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。二、法律保障生活1.道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么？393．什么是制定？什么是認(rèn)可？①制定，是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)。②認(rèn)可，是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。4．國(guó)家強(qiáng)制力是指什么？國(guó)家強(qiáng)制力主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運(yùn)用必須以合法為前提。3．什么是制定？什么是認(rèn)可？405．你是怎樣理解“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”？在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。6．法律的作用(1)法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。(2)法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。(3)法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。5．你是怎樣理解“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”？6．法41三、法律為我們護(hù)航1．未成年人含義在我國(guó)，未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的公民。2．未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)？(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)他們給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。三、法律為我們護(hù)航1．未成年人含義423．對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？我國(guó)憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專(zhuān)門(mén)法律，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。4．保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線是什么？家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。3．對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？43承擔(dān)保護(hù)的主體要求地位家庭保護(hù)

學(xué)校保護(hù)

社會(huì)保護(hù)

司法保護(hù)

對(duì)未成年人進(jìn)行教育，促進(jìn)未成年人發(fā)展，維護(hù)人身權(quán)利，保障生命安全學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)（學(xué)校教職員工）生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)重要保障全社會(huì)

重要作用

第一陣地基礎(chǔ)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境

依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)必不可少的組成部分父母和其他監(jiān)護(hù)人司法機(jī)關(guān)：公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)5.了解四種保護(hù)。承擔(dān)保護(hù)的主體要求地位對(duì)未成年人進(jìn)行教育，促進(jìn)未成年人發(fā)展446．未成年人在享受特殊保護(hù)的同時(shí)，要注意什么？憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，未成年人要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。6．未成年人在享受特殊保護(hù)的同時(shí)，要注意什么？45(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)他們給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。5、法律的特征和法律的作用？(2)法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益；3．對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？材料：2016年7月19日，教育部、司法部、全國(guó)普法辦印發(fā)《青少年法治教育大綱》，要求把法治教育融入學(xué)校教育的各個(gè)階段，全面提高青少年法治觀念和法律意識(shí)，使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)。(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。（3）面對(duì)父母的遠(yuǎn)離，在校讀書(shū)的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？②依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者；3．對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？②未成年人沒(méi)有自我保護(hù)的意識(shí)7、保護(hù)未成年人的法律有哪些？在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。(3)針對(duì)以上班會(huì)主題，請(qǐng)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果。4、我國(guó)依法治國(guó)的總目標(biāo)以及重要性？【調(diào)查展示】班會(huì)課前，社會(huì)調(diào)查小組以此為專(zhuān)題在全校范圍內(nèi)展開(kāi)了一次問(wèn)卷調(diào)查。依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)【提出建議】對(duì)青少年進(jìn)行法治教育，需要全社會(huì)共同參與，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)多元素參與的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)。材料二：女子陳某曾是蘭州西固幸福小區(qū)某銀行主持工作的副行長(zhǎng)，她利用自己特殊的身份對(duì)他人承諾高額利息多次詐騙錢(qián)款達(dá)788.四、我們與法律同行1．談?wù)勀銓?duì)法律保障功能的理解。法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每一個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果。2．怎樣學(xué)會(huì)依法辦事(依法辦事的要求)?(1)遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。(2)養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)他們給予特殊關(guān)愛(ài)463．為什么要樹(shù)立法律信仰？建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。當(dāng)法律真正成為人們的信仰時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。4．怎樣樹(shù)立法律信仰(要求)?(1)發(fā)自?xún)?nèi)心地尊崇法律、信賴(lài)法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠(chéng)信仰時(shí)，法治精神就會(huì)銘刻在我們心中。(2)并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。(3)青少年要增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，成為法治中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。3．為什么要樹(shù)立法律信仰？47交流分享一：材料一：2016年10月11日，江蘇省常州市中級(jí)人民法院公開(kāi)宣判中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)原黨組書(shū)記、常務(wù)副主席申某某受賄案，對(duì)被告人申某某以受賄罪判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)；對(duì)申某某受賄所得財(cái)物予以追繳，上繳國(guó)庫(kù)。材料二：女子陳某曾是蘭州西固幸福小區(qū)某銀行主持工作的副行長(zhǎng)，她利用自己特殊的身份對(duì)他人承諾高額利息多次詐騙錢(qián)款達(dá)788.8萬(wàn)元。2016年8月1日，蘭州中院以陳某犯詐騙罪，判處其有期徒刑15年，并處罰金10萬(wàn)元，賬款788.8萬(wàn)元繼續(xù)追繳。問(wèn)題：（1）結(jié)合材料一和材料二，運(yùn)用“法律的特征”的相關(guān)知識(shí)，分析江蘇省常州市中級(jí)人民法院和蘭州中院的合理性。（2）上述兩則案例體現(xiàn)了法律的哪些作用？交流分享一：48交流分享二：留守兒童是指父母離鄉(xiāng)外出打工，未成年子女留守在家鄉(xiāng)原籍，日常生活學(xué)習(xí)主要由年邁的祖父或外祖父母監(jiān)護(hù)的少年兒童。留守兒童屬于弱勢(shì)群體，他們的各項(xiàng)權(quán)利亟待有效保障。2016年2月國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)》，提出加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，維護(hù)未成年人合法權(quán)益是各級(jí)政府的重要職責(zé)，也是家庭、學(xué)校和全社會(huì)的共同責(zé)任。（1）請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明，我國(guó)對(duì)未成年人主要采取了哪些方面的特殊保護(hù)？（2）為什么要關(guān)愛(ài)保護(hù)留守兒童？（3）面對(duì)父母的遠(yuǎn)離，在校讀書(shū)的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？交流分享二：491.溫馨家庭，其樂(lè)融融，家庭成員各負(fù)其責(zé)；優(yōu)美校園，書(shū)聲瑯瑯，教學(xué)秩序井然；紅燈停，綠燈行，人人文明出行……有序的社會(huì)生活離不開(kāi)法律。這是因?yàn)椋ǎ俜芍粸槿藗儺?dāng)前的生活服務(wù)②生活中的矛盾和糾紛需要法律加以調(diào)整③法律賦予每個(gè)人相伴一生的權(quán)利和義務(wù)④法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)A.①②B.②③C.③④D.②④B習(xí)題演練1.溫馨家庭，其樂(lè)融融，家庭成員各負(fù)其責(zé)；優(yōu)美校園，書(shū)聲瑯瑯502.2017年12月6日，“百名紅通人員”第28號(hào)李某回國(guó)投案，李某系云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)國(guó)稅局原工作人員，涉嫌合同詐騙罪，2013年8月逃往加拿大。這體現(xiàn)了我國(guó)法律的重要特征是（）A.具有維護(hù)社會(huì)安全和公共秩序的功能B.靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.由國(guó)家制定或認(rèn)可C2.2017年12月6日，“百名紅通人員”第28號(hào)李某回國(guó)投513.未成年人的健康成長(zhǎng)需要國(guó)家的特殊保護(hù)，是因?yàn)椋ǎ傥闯赡耆说暮戏?quán)益容易受到侵害②未成年人沒(méi)有自我保護(hù)的意識(shí)③可以有效杜絕未成年人違法犯罪④未成年人的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)A．①② B．①③C.③④D．①④4.每年5月20日是“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，為此，各大媒體紛紛開(kāi)展專(zhuān)題報(bào)道活動(dòng)，各學(xué)校積極開(kāi)設(shè)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康課。這一主題體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）①社會(huì)保護(hù)②家庭保護(hù)③司法保護(hù)④學(xué)校保護(hù)A．①② B．①③C.③④D．①④

DD3.未成年人的健康成長(zhǎng)需要國(guó)家的特殊保護(hù)，是因?yàn)椋ǎ?25.樹(shù)立法律信仰就是發(fā)自?xún)?nèi)心地尊崇法律、信賴(lài)法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)了這一要求的是（）①小紅因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車(chē)影響交通通行而將其車(chē)劃傷②納稅是公民的義務(wù),某私營(yíng)企業(yè)老板一直主動(dòng)納稅③因航班延誤,部分乘客以維權(quán)為由大鬧機(jī)場(chǎng)④王某作為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,堅(jiān)決保守國(guó)家秘密A.①②③ B.②③④C.②④ D.①③D5.樹(shù)立法律信仰就是發(fā)自?xún)?nèi)心地尊崇法律、信賴(lài)法律、遵守法律和53情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義法治建設(shè)的認(rèn)同感。①小紅因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車(chē)影響交通通行而將其車(chē)劃傷這體現(xiàn)了我國(guó)法律的重要特征是（）4．法治的重要性是什么？黨的十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，即建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。5．全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是什么？④未成年人的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)①小紅因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車(chē)影響交通通行而將其車(chē)劃傷4、我國(guó)依法治國(guó)的總目標(biāo)以及重要性？組建法律服務(wù)中心，為中學(xué)生提供法律援助；隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)開(kāi)始有意識(shí)地創(chuàng)制法律。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。3．什么是制定？什么是認(rèn)可？③中學(xué)生掌握一定法律知識(shí)，但運(yùn)用能力不高；(1)法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②未成年人沒(méi)有自我保護(hù)的意識(shí)5、法律的特征和法律的作用？3．什么是制定？什么是認(rèn)可？每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。（3）面對(duì)父母的遠(yuǎn)離，在校讀書(shū)的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？6、綜合探究題材料：2016年7月19日，教育部、司法部、全國(guó)普法辦印發(fā)《青少年法治教育大綱》，要求把法治教育融入學(xué)校教