人教版歷史八級18課件

第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭

第18課從九一八事變到西安事變新課講解本課小結隨堂即練新課引入學習目標第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭新課講解本課小結隨11.知道九一八事變的經過、結果以及東北人民的抗日斗爭。2.知道華北危機、一二·九運動以及西安事變。3.分析理解西安事變的和平解決及意義。學習目標1.知道九一八事變的經過、結果以及東北人民的抗日斗2新課引入我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦，

還有那滿山遍野的大豆高梁。

我的家在東北松花江上，

那里我有的同胞，還有那衰老的爹娘。

九一八，九一八，

從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉(xiāng)，

拋棄那無盡的寶藏，流浪！流浪！整日價在關內流浪！哪年，哪月，才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)？哪年，哪月，才能夠收回那無盡的寶藏？爹娘啊，爹娘啊，什么時候，才能歡聚一堂？！新課引入我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦，

還有那滿山遍3人教版歷史八級18課件4知識點一九一八事變1.日本發(fā)動九一八事變的原因新課講解知識點一九一八事變1.日本發(fā)動九一八事變的原因新課講解5日本大陸政策（蓄謀已久）日本將中國東北視為生命線1929—1933年資本主義經濟危機，日本為擺脫危機加緊侵略中國蔣介石積極內戰(zhàn)，日本有機可乘九一八事變爆發(fā)的原因日本大陸政策（蓄謀已久）日本將中國東北視為生命線1929—162.借口——柳條湖事件

日本侵略軍侵略中國東北，為什么先制造柳條湖事件？

為給侵略戰(zhàn)爭制造借口，欺騙世界輿論。另外，柳條湖距離東北軍駐地北大營和東北重鎮(zhèn)沈陽很近，便于日軍在事件后迅速對這兩個戰(zhàn)略要地進行攻擊。2.借口——柳條湖事件日本侵略軍侵略中國東北，為什7偽滿洲國的建立1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥儀，在長春建立偽滿洲國，企圖把東北從中國分裂出去。偽滿洲國的建立1932年春，日本扶植早已退位的清朝末8東三省淪亡1932年，日本扶植溥儀做傀儡，建立偽滿洲國。長春東三省淪亡1932年，日本扶植溥儀做傀儡，建立偽滿洲國。長春9學習總結，完成表格時間地點簡單經過結果1931年9月18日東北三省全部淪陷借口：柳條湖事件戰(zhàn)場：北大營、沈陽沈陽學習總結，完成表格時間地點簡單經過結果1931年東北三省全部10九一八事變的影響中國社會的主要矛盾發(fā)生了變化中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了國內階級矛盾（即國共矛盾）民族矛盾（即中日矛盾）九一八事變的影響中國社會的主要矛盾發(fā)生了變化中國人民的局部抗113.中國人民的局部抗戰(zhàn)東北人民和未撤走的東北軍組織抗日義勇軍中國共產黨派楊靖宇組織游擊隊開展抗日游擊戰(zhàn)爭1936年，中國共產黨領導的東北抗日聯軍成立楊靖宇東北抗日隊伍抗擊日軍3.中國人民的局部抗戰(zhàn)東北人民和未撤走的東北軍組織抗日義勇軍12知識點二華北危機與一二·九運動1.華北危機華北危急！

1935年下半年，日本策動所謂“華北自治運動”，妄圖使華北五省脫離中國版圖。國民政府采取不抵抗的妥協(xié)政策，中華民族面臨亡國滅種的危險。知識點二華北危機與一二·九運動1.華北危機華北危急！13“中華民族到了最危險的時刻”建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中國共產黨的主張和要求學生發(fā)動“一二·九運動”“中華民族到了最危險的時刻”建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中國共產黨的142.一二·九運動背景

時間地點口號結果影響1935年12月9日北平新華門前揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政府對日妥協(xié)的政策，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來。“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”“停止內戰(zhàn)，一致抗日”等反動軍警用大刀、水龍、木棍鎮(zhèn)壓青年學生華北危機日益嚴重2.一二·九運動背景時間地點口號結果影響1935年15一二·九運動中學生與軍警搏斗一二·九運動中學生與軍警搏斗16知識點三西安事變1.歷史背景

（1）華北危急，中日民族矛盾上升為最主要矛盾。

（2）中共提出了建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。

（3）張學良和楊虎城接受了中共主張，要求蔣介石停止內戰(zhàn)，一致抗日。

（4）蔣介石頑固堅持內戰(zhàn)政策，親赴西安威逼張、楊繼續(xù)進攻紅軍。知識點三西安事變1.歷史背景（1）華北危急，中日民172.概況西安事變（雙十二事變）時間目的人物性質經過1936年12月12日為了逼迫蔣介石抗日張學良、楊虎城張、楊扣蔣，實行“兵諫”；通電全國，要求停止內戰(zhàn)，一致抗日。一次愛國性質的“兵諫”2.概況西安事變（雙十二事變）時間目的人物性質經過1936年18張學良楊虎城張學良楊虎城193.西安事變和平解決西安事變后，各派政治力量的態(tài)度如何？

親日派何應欽主張武力討伐張楊，炸平西安，欲置蔣于死地，自己取而代之。親英美派宋美齡等主張與張楊談判，以和平的方式營救蔣介石。中國共產黨主張是什么？3.西安事變和平解決西安事變后，各派政治力量的態(tài)度如何？20

和平：可以有力推動國民黨向停止內戰(zhàn)、聯共抗日方向轉變。民族利益高于一切！主張：和平解決！

武力：中國有可能爆發(fā)更大的內戰(zhàn)。內戰(zhàn)再起，更有利于日本的侵略。中國共產黨的聲音和平：可以有力推動國民黨向停止內戰(zhàn)、聯共抗日方向轉變21

1936年，西安事變發(fā)生后，周恩來和秦邦憲、葉劍英等親赴西安，首先與張、楊溝通；然后又與蔣談判。1936年，西安事變發(fā)生后，周恩來和秦邦憲、葉劍英等親赴22中共通過談判，促成事變和平解決

蔣：恩來，你是我的部下，你應該聽我的話。

周：只要蔣先生能夠……停止內戰(zhàn)，一致抗日，不但我個人可以聽蔣先生的話，就連我們紅軍也可以聽蔣先生的指揮。電影《西安事變》劇照中共通過談判，促成事變和平解決蔣：恩來，你是我的23西安事變和平解決的歷史意義揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到聯合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。十年內戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。西安事變和平解決的歷史意義揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到聯合抗日的序24日本侵略中國抗爭九一八事變東北抗日聯軍（局部抗戰(zhàn)）擴大侵華華北事變一二·九運動全國性抗日救亡運動的高潮西安事變九一八事變和西安事變本課小結抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成日本侵略中國抗爭九一八東北抗日聯軍（局部抗戰(zhàn)）擴大侵華華北事251.2017年春季教材全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念，“十四年抗戰(zhàn)”始于（）A．七七事變 B．八一三事變 C．九一八事變 D．皖南事變2.九一八事變后，在東北組織抗日游擊隊的主要領導人是（）A.吉鴻昌B.楊靖宇C.佟麟閣D.趙登禹CB隨堂即練1.2017年春季教材全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念，“十四年26

3.“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了?！边@句話生動準確地概括了當時嚴峻的社會形勢。青年學生掀起了（）A．五四運動 B．“華北自治運動”C．九一八事變 D．一二?九運動4.1936年12月13日，《西北文化日報》登載了一則重要新聞，標題為：“爭取中華民族生存，張楊昨發(fā)動對蔣兵諫”。該新聞報道的事件應是（）A.黃埔軍校的建立B.百日維新C.重慶談判D.西安事變DD3.“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了?！边@句話生275.揭開國共兩黨由內戰(zhàn)到聯合抗日序幕的是（）A．“一二?九運動”B．西安事變的和平解決C．建立敵后根據地D．國民黨發(fā)表國共合作宣言6.西安事變發(fā)生后，中國共產黨主張和平解決，主要是因為（）A．中日民族矛盾是社會的主要矛盾B．國民黨政府已經開始積極抗戰(zhàn)C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經形成D．國共兩黨間的矛盾已經清除BA5.揭開國共兩黨由內戰(zhàn)到聯合抗日序幕的是（）BA28?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學會了怎樣戀愛，而是學會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。29?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美??！我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿30?走進頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現在依稀可以想象到當年的熱鬧場面，蘇州街圍著一片湖，沿著河岸有許多小綠盤子里裝著美麗的荷花。這里是仿照江南水鄉(xiāng)--蘇州而建的買賣街。當年有古玩店、綢緞店、點心鋪等，店鋪中的店員都是太監(jiān)、宮女妝扮的，皇帝游覽的時候才營業(yè)。我正享受著皇帝的待遇，店里的小販都在賣力的吆喝著。?走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊疊地擠在水面上，是我不由得想起楊萬里接天蓮葉無窮碧這一句詩。荷葉上滾動著幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望對您有幫助，謝謝晶的。它們有時聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進水里，真像一個頑皮的孩子！?走進頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現在依稀可以想象到當年的熱31第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭

第18課從九一八事變到西安事變新課講解本課小結隨堂即練新課引入學習目標第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭新課講解本課小結隨321.知道九一八事變的經過、結果以及東北人民的抗日斗爭。2.知道華北危機、一二·九運動以及西安事變。3.分析理解西安事變的和平解決及意義。學習目標1.知道九一八事變的經過、結果以及東北人民的抗日斗33新課引入我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦，

還有那滿山遍野的大豆高梁。

我的家在東北松花江上，

那里我有的同胞，還有那衰老的爹娘。

九一八，九一八，

從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉(xiāng)，

拋棄那無盡的寶藏，流浪！流浪！整日價在關內流浪！哪年，哪月，才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)？哪年，哪月，才能夠收回那無盡的寶藏？爹娘啊，爹娘啊，什么時候，才能歡聚一堂？！新課引入我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦，

還有那滿山遍34人教版歷史八級18課件35知識點一九一八事變1.日本發(fā)動九一八事變的原因新課講解知識點一九一八事變1.日本發(fā)動九一八事變的原因新課講解36日本大陸政策（蓄謀已久）日本將中國東北視為生命線1929—1933年資本主義經濟危機，日本為擺脫危機加緊侵略中國蔣介石積極內戰(zhàn)，日本有機可乘九一八事變爆發(fā)的原因日本大陸政策（蓄謀已久）日本將中國東北視為生命線1929—1372.借口——柳條湖事件

日本侵略軍侵略中國東北，為什么先制造柳條湖事件？

為給侵略戰(zhàn)爭制造借口，欺騙世界輿論。另外，柳條湖距離東北軍駐地北大營和東北重鎮(zhèn)沈陽很近，便于日軍在事件后迅速對這兩個戰(zhàn)略要地進行攻擊。2.借口——柳條湖事件日本侵略軍侵略中國東北，為什38偽滿洲國的建立1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥儀，在長春建立偽滿洲國，企圖把東北從中國分裂出去。偽滿洲國的建立1932年春，日本扶植早已退位的清朝末39東三省淪亡1932年，日本扶植溥儀做傀儡，建立偽滿洲國。長春東三省淪亡1932年，日本扶植溥儀做傀儡，建立偽滿洲國。長春40學習總結，完成表格時間地點簡單經過結果1931年9月18日東北三省全部淪陷借口：柳條湖事件戰(zhàn)場：北大營、沈陽沈陽學習總結，完成表格時間地點簡單經過結果1931年東北三省全部41九一八事變的影響中國社會的主要矛盾發(fā)生了變化中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了國內階級矛盾（即國共矛盾）民族矛盾（即中日矛盾）九一八事變的影響中國社會的主要矛盾發(fā)生了變化中國人民的局部抗423.中國人民的局部抗戰(zhàn)東北人民和未撤走的東北軍組織抗日義勇軍中國共產黨派楊靖宇組織游擊隊開展抗日游擊戰(zhàn)爭1936年，中國共產黨領導的東北抗日聯軍成立楊靖宇東北抗日隊伍抗擊日軍3.中國人民的局部抗戰(zhàn)東北人民和未撤走的東北軍組織抗日義勇軍43知識點二華北危機與一二·九運動1.華北危機華北危急！

1935年下半年，日本策動所謂“華北自治運動”，妄圖使華北五省脫離中國版圖。國民政府采取不抵抗的妥協(xié)政策，中華民族面臨亡國滅種的危險。知識點二華北危機與一二·九運動1.華北危機華北危急！44“中華民族到了最危險的時刻”建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中國共產黨的主張和要求學生發(fā)動“一二·九運動”“中華民族到了最危險的時刻”建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中國共產黨的452.一二·九運動背景

時間地點口號結果影響1935年12月9日北平新華門前揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政府對日妥協(xié)的政策，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來。“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”“停止內戰(zhàn)，一致抗日”等反動軍警用大刀、水龍、木棍鎮(zhèn)壓青年學生華北危機日益嚴重2.一二·九運動背景時間地點口號結果影響1935年46一二·九運動中學生與軍警搏斗一二·九運動中學生與軍警搏斗47知識點三西安事變1.歷史背景

（1）華北危急，中日民族矛盾上升為最主要矛盾。

（2）中共提出了建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。

（3）張學良和楊虎城接受了中共主張，要求蔣介石停止內戰(zhàn)，一致抗日。

（4）蔣介石頑固堅持內戰(zhàn)政策，親赴西安威逼張、楊繼續(xù)進攻紅軍。知識點三西安事變1.歷史背景（1）華北危急，中日民482.概況西安事變（雙十二事變）時間目的人物性質經過1936年12月12日為了逼迫蔣介石抗日張學良、楊虎城張、楊扣蔣，實行“兵諫”；通電全國，要求停止內戰(zhàn)，一致抗日。一次愛國性質的“兵諫”2.概況西安事變（雙十二事變）時間目的人物性質經過1936年49張學良楊虎城張學良楊虎城503.西安事變和平解決西安事變后，各派政治力量的態(tài)度如何？

親日派何應欽主張武力討伐張楊，炸平西安，欲置蔣于死地，自己取而代之。親英美派宋美齡等主張與張楊談判，以和平的方式營救蔣介石。中國共產黨主張是什么？3.西安事變和平解決西安事變后，各派政治力量的態(tài)度如何？51

和平：可以有力推動國民黨向停止內戰(zhàn)、聯共抗日方向轉變。民族利益高于一切！主張：和平解決！

武力：中國有可能爆發(fā)更大的內戰(zhàn)。內戰(zhàn)再起，更有利于日本的侵略。中國共產黨的聲音和平：可以有力推動國民黨向停止內戰(zhàn)、聯共抗日方向轉變52

1936年，西安事變發(fā)生后，周恩來和秦邦憲、葉劍英等親赴西安，首先與張、楊溝通；然后又與蔣談判。1936年，西安事變發(fā)生后，周恩來和秦邦憲、葉劍英等親赴53中共通過談判，促成事變和平解決

蔣：恩來，你是我的部下，你應該聽我的話。

周：只要蔣先生能夠……停止內戰(zhàn)，一致抗日，不但我個人可以聽蔣先生的話，就連我們紅軍也可以聽蔣先生的指揮。電影《西安事變》劇照中共通過談判，促成事變和平解決蔣：恩來，你是我的54西安事變和平解決的歷史意義揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到聯合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。十年內戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。西安事變和平解決的歷史意義揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到聯合抗日的序55日本侵略中國抗爭九一八事變東北抗日聯軍（局部抗戰(zhàn)）擴大侵華華北事變一二·九運動全國性抗日救亡運動的高潮西安事變九一八事變和西安事變本課小結抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成日本侵略中國抗爭九一八東北抗日聯軍（局部抗戰(zhàn)）擴大侵華華北事561.2017年春季教材全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念，“十四年抗戰(zhàn)”始于（）A．七七事變 B．八一三事變 C．九一八事變 D．皖南事變2.九一八事變后，在東北組織抗日游擊隊的主要領導人是（）A.吉鴻昌B.楊靖宇C.佟麟閣D.趙登禹CB隨堂即練1.2017年春季教材全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念，“十四年57

3.“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了?！边@句話生動準確地概括了當時嚴峻的社會形勢。青年學生掀起了（）A．五四運動 B．“華北自治運動”C．九一八事變 D．一二?九運動4.1936年12月13日，《西北文化日報》登載了一則重要新聞，標題為：“爭取中華民族生存，張楊昨發(fā)動對蔣兵諫”。該新聞報道的事件應是（）A.黃埔軍校的建立B.百日維新C.重慶談判D.西安事變DD3.“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了。”這句話生585.揭開國共兩黨由內戰(zhàn)到聯合抗日序幕的是（）A．“一二?九運動”B．西安事變的和平解決C．建立敵后根據地D．國民黨發(fā)表國共合作宣言6.西安事變發(fā)生后，中國共產黨主