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第二單元健康歌.第二單元.1
左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做運動
抖抖手啊抖抖腳啊
勤做深呼吸學爺爺唱唱跳跳
你才不會老
笑瞇瞇笑瞇瞇
做人客氣快樂容易
爺爺說的容易早上起床哈啾哈啾
不要亂吃零食多喝開水
咕嚕咕嚕我比誰更有活力
.
左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做運2
左三圈右三圈
脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做運動
抖抖手啊抖抖腳啊
勤做深呼吸學爺爺唱唱跳跳
我也不會老
笑瞇瞇笑瞇瞇對人客氣笑容可掬
你越來越美麗人人都說nicenice
飯前記得洗手飯後記得漱口漱口
健康的人快樂多
.
左三圈右三圈
脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做3
左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做
運動抖抖手啊抖抖腳啊
勤做深呼吸學爺爺唱唱跳跳
我們不會老
來小萱萱啊跟著爺爺一起做要看好喔
嘿咻!嘿咻!嘿咻!嘿咻!
爺爺加油加油我們一起來答數(shù)
1234223432344234
5234623472348234
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左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做
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左三圈右三圈
脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做運動
抖抖手啊抖抖腳啊
勤做深呼吸學爺爺唱唱跳跳
我也不會老
笑瞇瞇笑瞇瞇對人客氣笑容可掬
你越來越美麗人人都說nicenice
飯前記得洗手飯後記得漱口漱口
健康的人快樂多
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脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做5
左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做運動
抖抖手啊抖抖腳啊
勤做深呼吸學爺爺唱唱跳跳
我們不會老
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左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做運6第二單元健康歌小學音樂(二年級下冊)第三課《小雪橇》義務(wù)教育課程標準實驗教科書.第二單元健康歌小學音樂(二年級下冊)第三課《小7說一說冬天，相比于其他三個季節(jié)，都有哪些變化？說說冬天你做過哪些與冰、雪有關(guān)的活動？.說一說冬天，相比于其他三個季節(jié)，都有哪些變化？.8..9..10..11..12..13聽歌曲仔細聽，你能聽出文中的小朋友在做什么嗎？什么是雪橇？.聽歌曲仔細聽，你能聽出文中的小朋友在做什么嗎？.14..15..16..17..18..19聽歌曲仔細聽，說一說文中的小朋友喜歡雪橇嗎,你從哪里聽出來的？旋律、歌詞那么我們應(yīng)該用什么樣的情緒去演唱呢？這首歌曲是幾拍子的，能聽出來嗎？（強弱節(jié)奏）.聽歌曲仔細聽，說一說文中的小朋友喜歡雪橇嗎,你從哪里聽出來的20隨歌曲《小雪橇》伴奏有感情地進行演唱。.隨歌曲《小雪橇》伴奏有感情地進行演唱。.21學一學學拍子唱旋律聽歌曲，第一段用“u”小聲跟唱，第二段用“a”跟唱，點頭打拍子。.學一學學拍子.22隨歌曲《小雪橇》伴奏有感情地進行演唱。.隨歌曲《小雪橇》伴奏有感情地進行演唱。.23隨歌曲《小雪橇》伴奏有感情地進行演唱。.隨歌曲《小雪橇》伴奏有感情地進行演唱。.24領(lǐng)唱誰敢上臺試一試.領(lǐng)唱.25隨歌曲《小雪橇》伴奏有感情地進行演唱。.隨歌曲《小雪橇》伴奏有感情地進行演唱。.26聽賞動物狂歡節(jié).聽賞.27預(yù)習聽一聽，法國圣桑的《動物狂歡節(jié)之天鵝》查閱有關(guān)圣桑的音樂資料，給同學講一講聽聽《動物狂歡節(jié)》其他樂曲.預(yù)習聽一聽，法國圣桑的《動物狂歡節(jié)之天鵝》.28第二單元健康歌.第二單元.29
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早睡早起咱們來做運動
抖抖手啊抖抖腳啊
勤做深呼吸學爺爺唱唱跳跳
你才不會老
笑瞇瞇笑瞇瞇
做人客氣快樂容易
爺爺說的容易早上起床哈啾哈啾
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咕嚕咕嚕我比誰更有活力
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左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做
運動抖抖手啊抖抖腳啊
勤做深呼吸學爺爺唱唱跳跳
我們不會老
來小萱萱啊跟著爺爺一起做要看好喔
嘿咻!嘿咻!嘿咻!嘿咻!
爺爺加油加油我們一起來答數(shù)
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早睡早起咱們來做運34第二單元健康歌小學音樂(二年級下冊)第三課《小雪橇》義務(wù)教育課程標準實驗教科書.第二單元健康歌小學音樂(二年級下冊)第三課《小35說一說冬天，相比于其他三個季節(jié)，都有哪些變化？說說冬天你做過哪些與冰、雪有關(guān)的活動？.說一說冬天，相比于其他三個季節(jié)，都有哪些變化？.36..37..38..39..40..41聽歌曲仔細聽，你能聽出文中的小朋友在做什么嗎？什么是雪橇？.聽歌曲仔細聽，你能聽出文中的小朋友在做什么嗎？.42..43..44..45..46..47聽歌曲仔細聽，說一說文中的小朋友喜歡雪橇嗎,你從哪里聽出來的？旋律、歌詞那么我們應(yīng)該用什么樣的情緒去演唱呢？這首歌曲是幾拍子的，能聽出來嗎？（強弱節(jié)奏）.聽歌曲仔細聽，說一說文中的小朋友喜歡雪橇嗎,你從哪里聽出來的48隨歌曲《小雪橇》伴奏有感情地進行演唱。.隨歌曲《小雪橇》伴奏有感情地進行演唱。.49學一學學拍子唱旋律聽歌曲，第一段用“u”小聲跟唱，第二段用“a”跟唱，點頭打拍子。.學一學學拍子.50隨歌曲《小雪橇》伴奏有感情地進行演唱。.隨歌曲《小雪橇》伴奏有感情地進行演唱。.51隨歌曲《小雪橇》伴奏有感情地進行演唱。.隨歌曲《小雪橇》伴奏有感情地進行演唱。.52領(lǐng)唱誰敢上臺
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