班級(jí)建設(shè)實(shí)施方案

若是對(duì)您有幫助！感謝談?wù)撆c分享班級(jí)建設(shè)推行方案導(dǎo)讀：本文班級(jí)建設(shè)推行方案，僅供參照，若是感覺很不錯(cuò)，歡迎談?wù)摵头窒怼０嗉?jí)建設(shè)推行方案（一）一、指導(dǎo)思想依照新一輪學(xué)校德育工作規(guī)劃，結(jié)合時(shí)代特色和班級(jí)實(shí)質(zhì)管理需要，以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級(jí)管理效能。發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提升思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。二、工作目標(biāo)以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)辦友善、進(jìn)步的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍；成立寬松、清爽、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化；形成擁有教育性、凝聚力、限制性、激勵(lì)性的班級(jí)文化。創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的路子和方法，豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。三、主要內(nèi)容（狠抓班級(jí)建設(shè)）1、重溫班規(guī)制度30條，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)平生時(shí)行為規(guī)范》。2、加強(qiáng)班干隊(duì)伍伍建設(shè)。推行民主選舉，把那些表現(xiàn)好，愿意為同學(xué)服務(wù)，有必然組織能力的優(yōu)秀學(xué)生選任為班干部。每周召開一次干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育，激勵(lì)他們英勇工作，嚴(yán)格要求若是對(duì)您有幫助！感謝談?wù)撆c分享自己，以身作則，在工作中獲取成績(jī)時(shí)恩賜夸耀和獎(jiǎng)勵(lì)。3、本期連續(xù)推行班主任為主班干部為輔制。班級(jí)事情在班主任的指導(dǎo)下由干部負(fù)主要責(zé)任，帶動(dòng)其他班委搞好班級(jí)管理。每周星期一班會(huì)課，班主任做好上周工作總結(jié)和本周工作計(jì)劃，全班學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行談?wù)?。其目的是為了推行班?jí)“自治”，經(jīng)過自我總結(jié)、自我反思、自我責(zé)怪，提升自己當(dāng)家作主的管理水平，達(dá)到自己的班級(jí)自己建，自己的班級(jí)自己管。4、創(chuàng)辦特色班級(jí)。每位學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處和長(zhǎng)處，都有自己的擅長(zhǎng)與喜好。本學(xué)期在班主任的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生發(fā)揮自己擁有的內(nèi)在潛能，讓每一位學(xué)生找到自己的榮耀和驕傲。班里每周經(jīng)過不相同形式的活動(dòng)讓學(xué)生在感覺新鮮的同時(shí)學(xué)習(xí)一些技術(shù)、藝術(shù)知識(shí)，讓學(xué)生在快樂的心情、環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。四、詳盡要求及推行步驟俗話說：無規(guī)矩不能方圓。校要有校紀(jì)，班要有班規(guī)。為激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得規(guī)矩與序次，也為了保證班級(jí)的整體學(xué)習(xí)質(zhì)量，特訂以下班級(jí)管理制度：增分制度1學(xué)習(xí)努力，上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極，受老師夸耀者。（每次加2——5分）2、平時(shí)能做到提前進(jìn)班學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)者。（每次加3分）3、好人好事。（每次加2——10分）4、作業(yè)認(rèn)真，質(zhì)量高，受老師夸耀者。（每次加3分）若是對(duì)您有幫助！感謝談?wù)撆c分享5、平時(shí)能主動(dòng)替老師、班級(jí)分憂解愁者（每次加6、除了老師部署的作業(yè)認(rèn)真完成外能主動(dòng)自學(xué)者。

5分）（每次加

5分）7、對(duì)于老師部署的任務(wù)完成較好，受老師夸耀者。（每次加5分）8、每周作業(yè)都能準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量完成者。（每次加5分）9.主動(dòng)背誦一篇作文加10分，主動(dòng)背誦一首古詩(shī)加

5

分。在課外刊物上做一道數(shù)學(xué)題，研究一個(gè)有意義的問題加

5分。10、主動(dòng)寫一篇作文加

10分，經(jīng)過自己努力所寫作文獲取學(xué)校認(rèn)夸耀或被宣告網(wǎng)上加

20分，如被報(bào)刊公布者，一篇加

30分，并恩賜物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。11、每次考試進(jìn)步一個(gè)名次加2分，依此類推。、激勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)腦、多思慮，一個(gè)好的創(chuàng)意或一副好的作品加10分?？鄯种贫?、每位學(xué)生必定做到不遲到、不曠課、不早退，做到有事請(qǐng)假。（違者扣5——10分）2、學(xué)習(xí)與生活中必定遵照老師的安排，不頂撞老師，不敷衍老師，做到專心配合老師搞好自己的學(xué)習(xí)。（違者扣5——10分）3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量完成每一科作業(yè)，做到準(zhǔn)時(shí)交送作業(yè)。（違者扣2——5分）4、做到提前10分鐘進(jìn)班，任何時(shí)候嚴(yán)禁在校園、教室追趕打若是對(duì)您有幫助！感謝談?wù)撆c分享鬧，大聲喧華，影響別人學(xué)習(xí)。（違者扣2——10分）5、在沒有老師的情況下所有遵照班干部安排，保證班內(nèi)沉寂，有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍。（違者扣2——5分）6、每天必定保證自己座位及教室的衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔果皮、紙屑等。（違者扣2——10分）7、值日生必定遵照班干部的安排準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真做好值日，有事需請(qǐng)假自行找人取代，不能夠影響值日。（違者扣5——10分）8、不能夠損壞公共財(cái)物。（違者扣5——15分，并照價(jià)賠償）9、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，杜絕打架打架的現(xiàn)象。（違者扣3——20分，并通知家長(zhǎng)）10、杜絕吸煙、喝酒、打牌、上網(wǎng)等學(xué)校嚴(yán)禁的所有行為。（違者扣5——20分）11、努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)每次考試不退步，每退步一個(gè)名次扣2分，依此類推。備注（1）每人都有基分100分，在基分的基礎(chǔ)上增扣分，每周匯總一次，對(duì)于每大組第一名者恩賜獎(jiǎng)勵(lì)，最后一名者做相應(yīng)處罰。若連續(xù)三次最后一名者，將通知家長(zhǎng)。2）每周對(duì)表現(xiàn)較好、進(jìn)步較大的學(xué)生恩賜合適物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3）每周對(duì)表現(xiàn)突出的班干部進(jìn)行合適物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（4）每次考試對(duì)各科前五名和進(jìn)步較大者進(jìn)行合適的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（5）對(duì)于對(duì)班級(jí)做出較大貢獻(xiàn)的學(xué)生恩賜合適的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。若是對(duì)您有幫助！感謝談?wù)撆c分享6）對(duì)班干部和各科課代表及大小組長(zhǎng)、小老師如期在物質(zhì)上恩賜合適的激勵(lì)以激發(fā)他們的工作積極性。學(xué)習(xí)貴在自己積極、主動(dòng)、努力。希望同學(xué)們都能扎實(shí)、努力、進(jìn)步，在輕松快樂中獲取優(yōu)秀的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己在本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。班級(jí)建設(shè)推行方案（二）一、班干部選舉制度學(xué)生干部是班集體的核心，他們肩負(fù)著睜開學(xué)生的學(xué)習(xí)及其他活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，是聯(lián)系班主任和學(xué)生的紐帶，是班主任的得力助手，他們的作用，有時(shí)是班主任所無法取代的。所以，選舉并培養(yǎng)好一個(gè)優(yōu)秀的班干部集體，是班主任的重要職責(zé)，也是班主任必備的才能之一。班干部的選拔，我經(jīng)常依照的一條原則就是讓學(xué)生自己去選舉。只有這樣，班干部在學(xué)生中這才有聲威，才能從學(xué)生整體的實(shí)質(zhì)出發(fā)，起帶到核心作用，形成一個(gè)強(qiáng)而又力的集體。對(duì)于新接任的班級(jí)而言，班主任對(duì)學(xué)生其實(shí)不認(rèn)識(shí)，只能從學(xué)生檔案或前任老師那處側(cè)面認(rèn)識(shí)一些情況，而學(xué)生之間則更熟悉、認(rèn)識(shí)，所以讓他們選舉班干部則更擁有實(shí)質(zhì)意義。二、班干部輪流制度班干部輪流（一個(gè)月一輪換）則是對(duì)班干部選舉的一種推進(jìn)。這種做法的好處是：能夠讓多數(shù)學(xué)生都有機(jī)遇入選班干部，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自信心，同時(shí)也認(rèn)識(shí)班干部的辛苦；也讓每一位同學(xué)在入選班干部后，為了顯示自己的才能，而去認(rèn)真總結(jié)從前的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真若是對(duì)您有幫助！感謝談?wù)撆c分享履行自己的工作職責(zé)。推行班干部選輪流，班主任其實(shí)不能夠夠放手無論。對(duì)于入選干部要及時(shí)幫助指導(dǎo)他們成立正確看法；對(duì)于落選同學(xué)，激勵(lì)他們別意氣消沉，明確努力方向。這樣才能充分調(diào)動(dòng)全班各方面的積極性。從而使班級(jí)學(xué)習(xí)、生活上真切表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、爽朗、進(jìn)步、向上的風(fēng)范。三、班級(jí)合約進(jìn)校：衣著齊整重儀表，危險(xiǎn)物品莫帶來；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。集隊(duì)：出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要盛大；聽美麗好專心記，行為規(guī)范要遵守。鍛煉：兩課兩操要參加，動(dòng)作規(guī)范做好操；持之以恒是要點(diǎn)，體魄強(qiáng)壯素質(zhì)好。學(xué)習(xí)：上課專心勤思慮，作業(yè)工整準(zhǔn)時(shí)交；各樣課程都重要，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法。課間：課間休息不打鬧，文明齊整要做到；上下樓梯有序次，課間安全最重要。安全：生命難得要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。公物：公共財(cái)富要珍愛，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。生活：節(jié)約節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生；準(zhǔn)時(shí)作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。若是對(duì)您有幫助！感謝談?wù)撆c分享離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；高快樂興上學(xué)來，安全全安回家去。10.目標(biāo)：班級(jí)合約大家定，行為習(xí)慣常比較；同學(xué)之間常激勵(lì)，遵紀(jì)守紀(jì)班風(fēng)好。四、學(xué)風(fēng)班風(fēng)班訓(xùn)學(xué)風(fēng)：博學(xué)、善思、求實(shí)、創(chuàng)新。班風(fēng)：尊師、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步。班訓(xùn)：快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)五、特色活動(dòng)特色活動(dòng)：我有一雙巧巧手一般話朗頌六、班級(jí)評(píng)比：1、在每周《致家長(zhǎng)一封信》上宣告“每周星云榜”，包括學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、專長(zhǎng)星、口才星、英語星、愛心星、禮儀星等等，評(píng)比上的孩子就會(huì)獲取一面小紅旗。2、班級(jí)后邊榮耀榜上也有相應(yīng)的明星評(píng)比，給每個(gè)孩子一個(gè)展示的機(jī)遇。弘揚(yáng)正氣，成立模范。3、班級(jí)墻上有兩個(gè)評(píng)比欄，《快樂向前沖》和《看誰飛得高》從學(xué)習(xí)，紀(jì)律，愛班愛校等方面充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，收效特別好。七、獎(jiǎng)勵(lì)制度：我們班里準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的小獎(jiǎng)品，有千紙鶴、好運(yùn)星、各樣各樣的小粘貼、學(xué)習(xí)用品（鉛筆、橡皮、板尺、轉(zhuǎn)筆刀、本等等）還有女孩子喜歡的小頭卡，男孩子喜歡的益智玩具等等，這些豐富多若是對(duì)您有幫助！感謝談?wù)撆c分享彩的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)習(xí)進(jìn)步，各方面突出表現(xiàn)的學(xué)生，比方學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，有愛心，進(jìn)步大只要有閃光點(diǎn)都能夠獲取獎(jiǎng)品。2個(gè)月以來孩子們的積極性高漲，科任老師特別喜歡一年一班的小朋友，說我們班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是最棒的集體。我們心里別提有多快樂了！八、集體活動(dòng)：我們舉行了捏橡皮泥競(jìng)賽，一般話朗誦大賽，講故事競(jìng)賽，硬筆書法大賽。朗誦國(guó)學(xué)詩(shī)篇的競(jìng)賽等等，孩子們特別感興趣，個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，表現(xiàn)了孩子們特有的年齡特色。九、班級(jí)目標(biāo)：前進(jìn)，前進(jìn)，創(chuàng)辦出一個(gè)又一個(gè)的奇景。十、班級(jí)宣言：爽朗、自信是我們的特色；拼搏、進(jìn)步是我們的追求。班級(jí)建設(shè)推行方案（三）一指導(dǎo)思想：為了激勵(lì)廣大師生經(jīng)過閱讀開拓視野，陶冶情操，獲取真知，豐富心靈，促進(jìn)師生整體素質(zhì)的友善發(fā)展。展創(chuàng)始辦小學(xué)語文“書香班級(jí)”的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)師生閱讀的興趣和習(xí)慣，由此而形成學(xué)優(yōu)秀的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)辦一個(gè)充滿書香的校園。二活動(dòng)目標(biāo)：1、啟動(dòng)“書香班級(jí)”工程，創(chuàng)辦優(yōu)秀的讀書氛圍。2、激勵(lì)教師與書籍為友，與經(jīng)典對(duì)話，開拓人文視野，提升教若是對(duì)您有幫助！感謝談?wù)撆c分享育智慧。3、引導(dǎo)學(xué)生與好書為伴，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和優(yōu)秀的讀書習(xí)慣。三活動(dòng)組織：（一）書香班級(jí)創(chuàng)辦活動(dòng)1、策劃啟動(dòng)階段1）宣傳發(fā)動(dòng)；2）擬定計(jì)劃。2、組織推行階段階段目標(biāo)：解決書源問題，讓學(xué)生有好書可讀；保證讀書時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；睜開系列活動(dòng)，讓學(xué)生享受閱讀樂趣。①擬定班級(jí)讀書計(jì)劃要求：目注明確、內(nèi)容詳盡、可操作性強(qiáng)。如對(duì)班級(jí)學(xué)情的解析，開列必讀書目和選讀書目；一個(gè)學(xué)期讀哪幾本書？共讀什么書？讀書會(huì)的談?wù)摲旁谑裁磿r(shí)間？怎樣將讀書活動(dòng)和班級(jí)的其他活動(dòng)，如班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來，這些都應(yīng)在學(xué)期的閱讀計(jì)劃中有所表現(xiàn)。（校本課任課教師可依照學(xué)生學(xué)習(xí)的詳盡情況安排心理健康教育或讀書交流活動(dòng)，但要有活動(dòng)推行教課方案。）②教室環(huán)境部署要求：創(chuàng)辦讀書氛圍，讓教室充滿書香氣味。如：讓每一面墻壁都飄第一版香，教師部署要有文化氛圍。教室黑板報(bào)固定在右上角開拓若是對(duì)您有幫助！感謝談?wù)撆c分享近似“我的介紹”、“讀書之星”等欄目，如期更換。③成立班級(jí)讀書小隊(duì)（組）或讀書俱樂部每個(gè)小隊(duì)（組）的人數(shù)以5—6人為宜，每個(gè)小隊(duì)（組）可設(shè)隊(duì)（組）長(zhǎng)、書源報(bào)告員、讀書交流員、讀書筆錄指導(dǎo)員、活動(dòng)記錄員等崗位，各個(gè)崗位有著不相同的職責(zé)與相應(yīng)的人員素質(zhì)要求。每個(gè)讀書小隊(duì)（組）要取好富饒?zhí)厣拿Q，要有明確的閱讀目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。④成立班級(jí)圖書角要求：內(nèi)容豐富，數(shù)量充分，并選好圖書管理員，擬定班級(jí)圖書管理制度。詳盡做法：充分利用學(xué)校圖書室和學(xué)生資源。第一，能夠由每個(gè)學(xué)生供應(yīng)1-2本書，如期由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)借閱工作，一學(xué)期結(jié)束后，還由學(xué)生將自己的書帶回。第二，各書友隊(duì)能夠依照小隊(duì)成員的喜好共讀一本書，讀完后于其他書友隊(duì)互換著閱讀，這樣一學(xué)期每位學(xué)生只要買一本書，就可以閱讀最少4-5本書。圖書角能夠取一個(gè)帶有班級(jí)特色、充滿書香氣味的名稱。⑤保障閱讀時(shí)間睜開“一日三讀”，即清早朗誦（早讀課，除課文閱讀外，背誦經(jīng)典詩(shī)詞）“課前交流”（利用課前三分鐘，交流讀書心得或頌讀名篇）；“課余自由讀”（閱讀介紹書目）⑥成立班級(jí)與班級(jí)之間，學(xué)校與學(xué)校之間的流通體系若是對(duì)您有幫助！感謝談?wù)撆c分享各班圖書角中的圖書各不相同，班級(jí)與班級(jí)之間能夠如期互換相互的圖書，要求所有同年級(jí)班級(jí)一個(gè)月互換圖書，并將圖書及時(shí)下發(fā)給學(xué)生，睜開“換一本好書，交一個(gè)朋友”的活動(dòng)，激勵(lì)各班之間的合作與交流。⑦提議“師生共讀”期初確定班級(jí)師生共讀書目，開設(shè)讀書指導(dǎo)課，新書介紹課，讀書交流會(huì)等，充發(fā)散揮語文教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。⑧提議“親子閱讀”要求：經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子創(chuàng)辦優(yōu)秀的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子創(chuàng)辦優(yōu)秀的人文環(huán)境。1、睜開“親子共讀”征文活動(dòng)2、填寫“親子共讀反響表”⑨睜開讀書活動(dòng)要求：針對(duì)各年級(jí)年齡特色，睜開不相同主題的讀書活動(dòng)低年級(jí)：講故事、背古詩(shī)等；中年級(jí)：讀書交流會(huì)，寫讀書筆錄等；高年級(jí)：讀書報(bào)告會(huì)，征文活動(dòng)等3、評(píng)比表彰階段①睜開學(xué)生讀書競(jìng)賽活動(dòng)②“讀書交流會(huì)”公開顯現(xiàn)課③評(píng)比表彰校級(jí)“書香班級(jí)”若是對(duì)您有幫助！感謝談?wù)撆c分享抽查要求：①班級(jí)創(chuàng)辦活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)②班級(jí)圖書角藏書書目③學(xué)生閱讀書目統(tǒng)計(jì)④學(xué)生讀書筆錄⑤其他班級(jí)讀書活動(dòng)資料四有關(guān)要求：1、學(xué)校要多激勵(lì)和激發(fā)教師的主觀能動(dòng)性，多想方法，共同掀起班級(jí)閱讀的高潮，并形成閱讀的好傳統(tǒng)，共建書香班級(jí)；2、建設(shè)管理好各班的小書廚，充分利用，使圖書發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值；3、教師要擬定的確可行的推行計(jì)劃，在