四年級上冊語文蟋蟀的住宅部編版五四制課件

一般來說，我們?nèi)祟愖〉牡胤浇凶髯≌?，動物住的地方叫作窩、巢、穴等。而蟋蟀是一種昆蟲，為什么作者把蟋蟀住的地方也叫作住宅呢？蟋蟀是怎樣建造住宅的？它的住宅是什么樣子的？讓我們到文中一探究竟吧！課文導(dǎo)入一般來說，我們?nèi)祟愖〉牡胤浇凶髯≌?，動物住的地方叫作窩、巢、111蟋蟀的住宅統(tǒng)編五四制四年級上11蟋蟀的住宅統(tǒng)編五四制四年級上21.認(rèn)識“宅、隱”等生字，會寫“宅、臨”等字，會寫“住宅、臨時”等詞語。2.知道蟋蟀住宅的特點和修建的過程，能理解蟋蟀的住宅算是“偉大的工程”的原因。3.能從課文準(zhǔn)確生動的表達(dá)中，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察，體會觀察的樂趣。4.能通過比較，體會采用擬人手法表達(dá)的好處。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“宅、隱”等生字，會寫“宅、臨”等字，會寫“住宅、3第1課時第1課時4法布爾（1823-1915）

法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。他的主要著作是《昆蟲記》，也譯作《昆蟲的故事》。這部杰作把科學(xué)知識和文藝非常巧妙地結(jié)合起來，用一種富有詩意的筆調(diào)，向人們展示了一個絢麗多姿的昆蟲世界。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間透露出作者對生命的尊敬與熱愛。作者簡介法布爾（1823-1915）法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。他5住宅

隱蔽

毫米慎重

地址

良好挖掘

搜索傾斜安置

拋出

zháiyǐnháozhǐshènqīngzhì字詞學(xué)習(xí)liángjuésōupāozháiyǐnháozhǐshènqīngzhì字詞學(xué)習(xí)li6坦寸毫驟燥衛(wèi)較宅臨慎選擇穴良址專臥廳坦寸毫驟燥衛(wèi)較宅臨慎選擇穴良址專臥廳7譯文春城：指春天的京城。飛花：落花。御柳：皇帝御花園里的柳樹。4、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”固：本來?；颍河械?。重于：比…重。譯文：（看那天邊）遙遠(yuǎn)的牽牛星，明亮的織女星。（織女）伸出細(xì)長而白皙的手，正擺弄著織機(jī)（織布），發(fā)出札札的織布聲。（她思念牛郎，無心織布），因此一整天也沒織成一段布，眼淚像下雨一樣落下來。銀河又清又淺，相隔又有多遠(yuǎn)呢？雖只隔一條清澈的河水，但他們只能含情凝視而不能用話語交談。（2）我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。知識點四：語用3.《為人民服務(wù)》一課,課文的第2、4自然段,常以課文內(nèi)容填空或閱讀的形式考查。注釋：（5）贈給不善言談的同學(xué)：沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。例2中同樣是一問一答，同樣是嘲笑，此刻用一個破折號表示語氣延長，表現(xiàn)同學(xué)們故意拖長音，嘲笑“我”。咬定：比喻根扎得結(jié)實，像咬著青山不松口一樣。通過學(xué)習(xí)深刻體會老馬對小馬說的話，明白做事情不能光聽別人說，要動腦筋親自去試一試?！恶R詩》（2）我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（3）文章詳寫了鷗小姐對朋友圈的經(jīng)營，她精心地修整照片，并配上兩三行的小詩，可以看出她希望被關(guān)注，希望得到朋友的崇拜；從她朋友圈發(fā)的內(nèi)容，“可謂雅俗共賞、包羅萬象。時而關(guān)心社會民生，時而放眼國際格局；時而午后閑筆三行小詩，時而長篇抒發(fā)人生感懷”可以看出，她是一個熱愛生活、情感細(xì)膩的人；從她關(guān)閉朋友圈后又忍不住發(fā)朋友圈，并最終復(fù)出的心理活動，可以看出她是一個愛慕虛榮的人；文章最后以停電結(jié)束全文，寫了此時鷗小姐似乎自己什么“圈”也沒有進(jìn)過，什么“圈”也沒有出過，可以看出她是一個敢于反省自我、反思生活的人。據(jù)此分析概括作答即可。眉眼盈盈處：山水交匯的地方。盈盈：形容儀態(tài)美好。才始：方才。6、盈盈一水間，脈脈不得語。藏cángzàng埋藏寶藏朝zhāo朝陽cháo朝著

寶藏（zàng）一般被埋藏（cáng）在人跡罕至的地方。

迎著朝（zhāo）陽，他們朝（cháo）著學(xué)?？觳脚苋ァＷg文藏cángzàng埋藏寶藏朝zhāo朝陽cháo朝著8彈tándàn彈力彈弓扒pá扒手bā扒開這根皮筋彈（tán）力很好，我正好可以用來做彈（dàn）弓。情急之下，那個扒（pá）手掙脫了警察，扒（b?。┸囂优芰恕梩ándàn彈力彈弓扒pá扒手bā扒開這根皮筋彈（tán）9宅（住宅）它（它們）臨（來臨）監(jiān)（監(jiān)督）慎（慎重）填（填寫）址（地址）扯（拉扯）良（良好）食（食物）寸（尺寸）才（才華）宅（住宅）它（它們）臨（來臨）監(jiān)（監(jiān)督）慎（慎重）填（填寫）10住宅

臨時

絲毫

慎重

選擇

住址優(yōu)良

洞穴

大廳

臥室

專家

驟雨尺寸

平坦

干燥

衛(wèi)生

比較

平整清潔

疲勞

隨遇而安住宅臨時絲毫慎重選擇住址11被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)?！倦[蔽】【隨遇而安】能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。造句：他對環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)，每到一個新的地方都能隨遇而安?！緝?yōu)良】（品種、質(zhì)量、成績、作風(fēng)等）十分好。【慎重】謹(jǐn)慎認(rèn)真。仔細(xì)尋找（隱藏的人或東西）。造句：我經(jīng)常在網(wǎng)上搜索資料?！舅阉鳌勘粍e的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)?！倦[蔽】【隨遇而安】能適應(yīng)各種環(huán)境12【傾斜】歪斜。造句：屋子年久失修，有些傾斜?！舅淼馈吭谏街?、地下或海底開鑿或挖掘成的通路。本文指蟋蟀在地下挖成的通路?！倔E雨】暴雨，大而急的雨?！竞啒恪浚ㄕZ言、文筆、生活作風(fēng)等）簡單樸素。造句：他的衣著總是那么簡樸。【疲勞】因體力或腦力消耗過多而需要休息?！緦挸ā繉掗?；寬大?！緝A斜】歪斜。造句：屋子年久失修，有些傾斜?！舅淼馈吭谏街?、13慎重——平坦——光滑——簡樸——干燥——

簡單——

偉大——

寬敞——增長——

輕率奢華潮濕粗糙崎嶇復(fù)雜渺小窄小減少慎重——平坦——光滑——輕率14

敵人來了，注意（隱蔽隱藏）。

真正的天才常常（隱蔽隱藏）在群眾里面，絕不擠向人前去露臉?！獭屉[蔽——

慎重——選擇——

溫和——柔弱——

驚奇——

搜索——

安靜——

隨遇而安——隱藏謹(jǐn)慎軟弱暖和抉擇驚訝搜尋寧靜安之若素

敵人來了，注意（隱蔽隱藏）?！獭屉[蔽——15AABB式：

彎彎曲曲平平整整方方正正歪歪斜斜密密麻麻順順溜溜AABB式：16

同學(xué)們朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考可以把文章分為幾部分？每部分主要講了什么？整體感知同學(xué)們朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考可以把17第一部分（）：開門見山點出蟋蟀的出名不僅因為唱歌，還在于其住宅。第二部分（）：先從住宅的選址寫起，突出蟋蟀選擇住址非常慎重。然后，按照從外到內(nèi)的觀察順序介紹了蟋蟀住宅的特點。第三部分（）：介紹了蟋蟀是如何修建住宅的，展現(xiàn)了蟋蟀建造住宅的才能。第1自然段第2～6自然段第7～9自然段第一部分（）：開門見山點出蟋蟀的出名不僅因18這篇課文主要圍繞哪句話來寫的？蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。開篇點題，引出下文你會用“不光……還……”造句嗎？品讀課文這篇課文主要圍繞哪句話來寫的？蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還19第2課時第2課時20默讀第二部分，思考課文是從幾個方面講蟋蟀住宅特點的？1.選址2.住宅的外部特點3.住宅的內(nèi)部特點品讀課文默讀第二部分，思考課文是從幾個方面講蟋蟀住宅特點的？1.選址21別的昆蟲臨時的隱蔽所得來不費(fèi)工夫棄去毫不可惜蟋蟀不肯隨遇而安

慎重選址

排水要優(yōu)良

有溫和的陽光

靠自己挖掘別的昆蟲臨時的隱蔽所得來不費(fèi)工夫棄去毫不可惜蟋蟀不肯隨遇而安22它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。蟋蟀住宅的選址慎重選址自己挖掘排水優(yōu)良溫和的陽光不知疲倦它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽23默讀課文第5～6自然段，勾畫出表現(xiàn)住宅特點的句子，再找到句子中的關(guān)鍵詞語，根據(jù)關(guān)鍵詞思考：從這些地方看出了住宅什么特點？默讀課文第5～6自然段，勾畫出表現(xiàn)住宅特點的句子，再找到句子24在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。蟋蟀住宅外部的特點樣子：彎彎曲曲，大小適宜環(huán)境：洞口隱蔽，平臺平坦選址：向陽傾斜便于排水在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有25

當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。把蟋蟀洞穴門口的平地叫作“平臺”，把蟋蟀發(fā)出的聲音稱為“彈琴”，運(yùn)用擬人的修辭手法，字里行間體現(xiàn)了作者對蟋蟀的喜愛。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。把蟋蟀洞穴26展開想象：在明媚的月光下，在夜深人靜的時候，蟋蟀彈琴歌唱時，會唱些什么呢？多么美妙的夜晚呀！我的小房子真是舒適呀！展開想象：在明媚的月光下，在夜深人靜的時候，蟋蟀彈琴歌唱時27蟋蟀住宅內(nèi)部的特點屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。平整簡樸清潔干燥衛(wèi)生屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間28出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。出口的地方總有一叢草掩著，就像一座門。讀一讀，品一品，感受表達(dá)的準(zhǔn)確。一個“半”字，寫出了住宅門洞的特點——既隱蔽、安全、通風(fēng)，又便于進(jìn)出。這樣的表達(dá)更準(zhǔn)確、更清楚。說明作者進(jìn)行了細(xì)致的觀察。你還發(fā)現(xiàn)哪些地方能體現(xiàn)作者觀察的細(xì)致？出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。讀一讀，品一品，感受29在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。蟋蟀的住宅本來就小，作者不但發(fā)現(xiàn)了這些洞穴，還觀察到洞穴向陽，而且是傾斜的。這需要仔細(xì)、反復(fù)的觀察才能發(fā)現(xiàn)?！白疃唷币辉~十分準(zhǔn)確，從中從能夠體會到作者一定經(jīng)過反復(fù)觀察，甚至測量才得出了這樣的結(jié)論。作者的觀察是耐心而細(xì)致的。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨30自由朗讀7～9自然段，蟋蟀是怎樣修建住宅的？蟋蟀具有怎樣的精神？抓關(guān)鍵詞句，在小組里說說你的感受。自由朗讀7～9自然段，蟋蟀是怎樣修建住宅的？蟋蟀具有怎樣的精31

它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。蟋蟀的挖掘工具之那么柔弱，建筑住宅非常艱難與辛苦。反映了蟋蟀的勤勞、不肯隨遇而安的品質(zhì)。從這些動詞中你感受到了什么？它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)32蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。蟋蟀十分勤勞，作者觀察很仔細(xì)。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門33余下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。蟋蟀很有耐心，很能吃苦。作者長時間觀察了蟋蟀。持續(xù)時間長余下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。這34合作探究：請你夸一夸，說說你的理由。這真是一只（）的小蟋蟀呀！合作探究：請你夸一夸，說說你的理由。這真是一只（）的35作者為什么能把蟋蟀修建住宅寫得如此生動形象？觀察細(xì)致抓住特點有序傳神連續(xù)觀察作者為什么能把蟋蟀修建住宅寫得如此生動形象？觀察細(xì)致36①特點：安全舒適選址：不肯隨遇而安外部：向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺挖掘：扒土、搬土塊、踏地、推土、鋪土動工時間：十月②建造、整修整修：一直到冬季內(nèi)部：光滑、平整、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生文章結(jié)構(gòu)①特點：安全舒適選址：不肯隨遇而安外部：向陽、隱蔽、干燥、有37作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，通過細(xì)致而持續(xù)的觀察，真實生動地介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀修建住宅的才能，贊揚(yáng)了蟋蟀在惡劣條件下吃苦耐勞、不隨遇而安的精神。主題歸納作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，通過細(xì)致而持續(xù)的觀察，真實生動地介38一、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。隨堂練習(xí)搜索（sōushōu）傾斜（qīnɡqǐnɡ）驟雨（zhòuzòu）拋棄（bāopāo）

????√√√√一、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。隨堂練習(xí)搜索（sōu39二、看拼音，寫詞語。zhùzhái

shènzhònɡ

yōuliánɡ（）（）（）

dònɡxuéwòshì

zhuānjiā

（）（）（）住宅慎重優(yōu)良洞穴臥室專家二、看拼音，寫詞語。zhùzháishènz40默讀課文，說說課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內(nèi)容，作者是怎樣觀察的。課文圍繞蟋蟀的住宅講了蟋蟀的住宅的特點和蟋蟀是如何修建住宅的。（1）細(xì)致觀察。介紹蟋蟀的住宅特點時，“傾斜的隧道”“順著地勢彎彎曲曲”“最多九寸深，一指寬”“一叢草半掩著”，這些語句十分精準(zhǔn)地寫出了住宅的深度和寬度，以及便于排水、隱蔽安全等特點。介紹蟋蟀如何修建住宅時，作者細(xì)致描寫了“扒、搬、踏、推、鋪”一系列動作，準(zhǔn)確寫出了“前足、大顎、后足、后腿”等工具如何協(xié)調(diào)有序地工作。教材習(xí)題默讀課文，說說課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內(nèi)容，作者是怎41（2）長期的連續(xù)觀察。作者為了觀察蟋蟀修建住宅，“一連看了兩個鐘頭”，從“十月”“秋天初寒的時候”，一直到“冬天”。從字里行間，我們能感受到作者的觀察是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、持之以恒、細(xì)致入微的。（2）長期的連續(xù)觀察。作者為了觀察蟋蟀修建住宅，“一連看了兩42用自己的話介紹蟋蟀住宅的修建過程，想想為什么蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”。修建過程：蟋蟀修建住宅時，先挖掘住宅的重要部分，再長時間整修。課文從以下幾方面具體介紹了蟋蟀住宅的修建過程。①選址：不肯隨遇而安，要排水優(yōu)良，有溫和的陽光（朝著陽光的堤岸）；②時間：大多是在十月開始，從秋天初寒的時候一直到冬天；③工具：前足扒土→鉗子似的大顎搬土塊→后足踏地→后腿上的兩排鋸?fù)仆痢佂?；④勞作方式：建造時，連著幾個鐘頭干活，累了會休息一會兒，然后再繼續(xù)干活；整修時，今天做一點兒，明天做一點兒。用自己的話介紹蟋蟀住宅的修建過程，想想為什么蟋蟀的住宅可以算43蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”的原因：（1）蟋蟀的住宅本身是個偉大的工程。外部：向陽、傾斜、便于排水、順著地勢、大小適宜、門洞隱蔽、平臺平坦。內(nèi)部：光滑、平整、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。（2）住宅的修建耗時耗力，從十月一直到冬天，蟋蟀都在建造、整修。（3）蟋蟀用來修建這座住宅的工具是那樣柔弱，那樣簡單，而修建住宅的工程又是這么龐大。從這巨大的反差中，我們可以體會到蟋蟀能建造出這樣的住宅簡直是一個奇跡，所以蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”。蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”的原因：44課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，說說這樣寫的好處。讀下面的片段，想想在表達(dá)上與課文有什么不同。

蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長、呈線狀。有翅時，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。多數(shù)雌性的產(chǎn)卵器很顯著，呈筒狀或針狀?！x自英國麥加文的《昆蟲》，王琛柱譯，有改動課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，說說這樣寫的好處45好處：在《蟋蟀的住宅》一文中，作者運(yùn)用了擬人手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活動比作人的活動。這樣的表達(dá)更能激起讀者豐富的想象，讓讀者感受到蟋蟀情趣盎然的形象和作者對蟋蟀的喜愛、欣賞之情。不同：麥加文的《昆蟲》對蟋蟀形態(tài)特征的解說具有科學(xué)性、條理性，語言簡潔干凈，表達(dá)準(zhǔn)確清楚，內(nèi)容客觀，不帶有個人的感情色彩。好處：在《蟋蟀的住宅》一文中，作者運(yùn)用了擬人手法，把蟋蟀比作46閱讀鏈接（原文見教材第42頁）這篇連續(xù)觀察日記選自蘇聯(lián)比安基的《森林報·夏》，主要描寫了燕子筑巢和燕子下蛋的情景。觀察細(xì)致，描寫生動。《燕子窩》與《蟋蟀的住宅》都對動物進(jìn)行了連續(xù)細(xì)致的觀察，而且善用擬人，這使文章讀起來生動有趣。不同之處在于，《燕子窩》用日記的形式記錄觀察結(jié)果，《蟋蟀的住宅》則是將長期觀察的結(jié)果整理成一篇文章。閱讀鏈接（原文見教材第42頁）這篇連續(xù)觀察日記選自47★《昆蟲記》精彩語句◆我們所謂的美丑、臟凈，在大自然那里都是沒有意義的?！艚Y(jié)束是為了開始，死亡是為了生存。◆在偶然的盲目之中，也會有驚人的遠(yuǎn)見卓識?！羧瞬荒茉谏穆贸讨幸挥龅綌r路的荊棘，就把生命當(dāng)成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。◆所有的動物，包括人，都天生具備一些智慧，一些與生俱來而非后天獲得的靈感。拓展空間★《昆蟲記》精彩語句◆我們所謂的美丑、臟凈，在大自然那里都是48熟讀課文，會認(rèn)會寫課文中的生字詞。課下認(rèn)真觀察一下蟋蟀，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察以及準(zhǔn)確生動的表達(dá)。課后作業(yè)熟讀課文，會認(rèn)會寫課文中的生字詞。課后作業(yè)49一般來說，我們?nèi)祟愖〉牡胤浇凶髯≌?，動物住的地方叫作窩、巢、穴等。而蟋蟀是一種昆蟲，為什么作者把蟋蟀住的地方也叫作住宅呢？蟋蟀是怎樣建造住宅的？它的住宅是什么樣子的？讓我們到文中一探究竟吧！課文導(dǎo)入一般來說，我們?nèi)祟愖〉牡胤浇凶髯≌?，動物住的地方叫作窩、巢、5011蟋蟀的住宅統(tǒng)編五四制四年級上11蟋蟀的住宅統(tǒng)編五四制四年級上511.認(rèn)識“宅、隱”等生字，會寫“宅、臨”等字，會寫“住宅、臨時”等詞語。2.知道蟋蟀住宅的特點和修建的過程，能理解蟋蟀的住宅算是“偉大的工程”的原因。3.能從課文準(zhǔn)確生動的表達(dá)中，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察，體會觀察的樂趣。4.能通過比較，體會采用擬人手法表達(dá)的好處。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“宅、隱”等生字，會寫“宅、臨”等字，會寫“住宅、52第1課時第1課時53法布爾（1823-1915）

法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。他的主要著作是《昆蟲記》，也譯作《昆蟲的故事》。這部杰作把科學(xué)知識和文藝非常巧妙地結(jié)合起來，用一種富有詩意的筆調(diào)，向人們展示了一個絢麗多姿的昆蟲世界。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間透露出作者對生命的尊敬與熱愛。作者簡介法布爾（1823-1915）法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。他54住宅

隱蔽

毫米慎重

地址

良好挖掘

搜索傾斜安置

拋出

zháiyǐnháozhǐshènqīngzhì字詞學(xué)習(xí)liángjuésōupāozháiyǐnháozhǐshènqīngzhì字詞學(xué)習(xí)li55坦寸毫驟燥衛(wèi)較宅臨慎選擇穴良址專臥廳坦寸毫驟燥衛(wèi)較宅臨慎選擇穴良址專臥廳56譯文春城：指春天的京城。飛花：落花。御柳：皇帝御花園里的柳樹。4、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”固：本來。或：有的。重于：比…重。譯文：（看那天邊）遙遠(yuǎn)的牽牛星，明亮的織女星。（織女）伸出細(xì)長而白皙的手，正擺弄著織機(jī)（織布），發(fā)出札札的織布聲。（她思念牛郎，無心織布），因此一整天也沒織成一段布，眼淚像下雨一樣落下來。銀河又清又淺，相隔又有多遠(yuǎn)呢？雖只隔一條清澈的河水，但他們只能含情凝視而不能用話語交談。（2）我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。知識點四：語用3.《為人民服務(wù)》一課,課文的第2、4自然段,常以課文內(nèi)容填空或閱讀的形式考查。注釋：（5）贈給不善言談的同學(xué)：沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。例2中同樣是一問一答，同樣是嘲笑，此刻用一個破折號表示語氣延長，表現(xiàn)同學(xué)們故意拖長音，嘲笑“我”。咬定：比喻根扎得結(jié)實，像咬著青山不松口一樣。通過學(xué)習(xí)深刻體會老馬對小馬說的話，明白做事情不能光聽別人說，要動腦筋親自去試一試?！恶R詩》（2）我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（3）文章詳寫了鷗小姐對朋友圈的經(jīng)營，她精心地修整照片，并配上兩三行的小詩，可以看出她希望被關(guān)注，希望得到朋友的崇拜；從她朋友圈發(fā)的內(nèi)容，“可謂雅俗共賞、包羅萬象。時而關(guān)心社會民生，時而放眼國際格局；時而午后閑筆三行小詩，時而長篇抒發(fā)人生感懷”可以看出，她是一個熱愛生活、情感細(xì)膩的人；從她關(guān)閉朋友圈后又忍不住發(fā)朋友圈，并最終復(fù)出的心理活動，可以看出她是一個愛慕虛榮的人；文章最后以停電結(jié)束全文，寫了此時鷗小姐似乎自己什么“圈”也沒有進(jìn)過，什么“圈”也沒有出過，可以看出她是一個敢于反省自我、反思生活的人。據(jù)此分析概括作答即可。眉眼盈盈處：山水交匯的地方。盈盈：形容儀態(tài)美好。才始：方才。6、盈盈一水間，脈脈不得語。藏cángzàng埋藏寶藏朝zhāo朝陽cháo朝著

寶藏（zàng）一般被埋藏（cáng）在人跡罕至的地方。

迎著朝（zhāo）陽，他們朝（cháo）著學(xué)?？觳脚苋ァＷg文藏cángzàng埋藏寶藏朝zhāo朝陽cháo朝著57彈tándàn彈力彈弓扒pá扒手bā扒開這根皮筋彈（tán）力很好，我正好可以用來做彈（dàn）弓。情急之下，那個扒（pá）手掙脫了警察，扒（b?。┸囂优芰恕梩ándàn彈力彈弓扒pá扒手bā扒開這根皮筋彈（tán）58宅（住宅）它（它們）臨（來臨）監(jiān)（監(jiān)督）慎（慎重）填（填寫）址（地址）扯（拉扯）良（良好）食（食物）寸（尺寸）才（才華）宅（住宅）它（它們）臨（來臨）監(jiān)（監(jiān)督）慎（慎重）填（填寫）59住宅

臨時

絲毫

慎重

選擇

住址優(yōu)良

洞穴

大廳

臥室

專家

驟雨尺寸

平坦

干燥

衛(wèi)生

比較

平整清潔

疲勞

隨遇而安住宅臨時絲毫慎重選擇住址60被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)。【隱蔽】【隨遇而安】能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。造句：他對環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)，每到一個新的地方都能隨遇而安?！緝?yōu)良】（品種、質(zhì)量、成績、作風(fēng)等）十分好?！旧髦亍恐?jǐn)慎認(rèn)真。仔細(xì)尋找（隱藏的人或東西）。造句：我經(jīng)常在網(wǎng)上搜索資料?！舅阉鳌勘粍e的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)?！倦[蔽】【隨遇而安】能適應(yīng)各種環(huán)境61【傾斜】歪斜。造句：屋子年久失修，有些傾斜?！舅淼馈吭谏街?、地下或海底開鑿或挖掘成的通路。本文指蟋蟀在地下挖成的通路?！倔E雨】暴雨，大而急的雨。【簡樸】（語言、文筆、生活作風(fēng)等）簡單樸素。造句：他的衣著總是那么簡樸?！酒凇恳蝮w力或腦力消耗過多而需要休息。【寬敞】寬闊；寬大?！緝A斜】歪斜。造句：屋子年久失修，有些傾斜?！舅淼馈吭谏街?、62慎重——平坦——光滑——簡樸——干燥——

簡單——

偉大——

寬敞——增長——

輕率奢華潮濕粗糙崎嶇復(fù)雜渺小窄小減少慎重——平坦——光滑——輕率63

敵人來了，注意（隱蔽隱藏）。

真正的天才常常（隱蔽隱藏）在群眾里面，絕不擠向人前去露臉?！獭屉[蔽——

慎重——選擇——

溫和——柔弱——

驚奇——

搜索——

安靜——

隨遇而安——隱藏謹(jǐn)慎軟弱暖和抉擇驚訝搜尋寧靜安之若素

敵人來了，注意（隱蔽隱藏）?！獭屉[蔽——64AABB式：

彎彎曲曲平平整整方方正正歪歪斜斜密密麻麻順順溜溜AABB式：65

同學(xué)們朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考可以把文章分為幾部分？每部分主要講了什么？整體感知同學(xué)們朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考可以把66第一部分（）：開門見山點出蟋蟀的出名不僅因為唱歌，還在于其住宅。第二部分（）：先從住宅的選址寫起，突出蟋蟀選擇住址非常慎重。然后，按照從外到內(nèi)的觀察順序介紹了蟋蟀住宅的特點。第三部分（）：介紹了蟋蟀是如何修建住宅的，展現(xiàn)了蟋蟀建造住宅的才能。第1自然段第2～6自然段第7～9自然段第一部分（）：開門見山點出蟋蟀的出名不僅因67這篇課文主要圍繞哪句話來寫的？蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。開篇點題，引出下文你會用“不光……還……”造句嗎？品讀課文這篇課文主要圍繞哪句話來寫的？蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還68第2課時第2課時69默讀第二部分，思考課文是從幾個方面講蟋蟀住宅特點的？1.選址2.住宅的外部特點3.住宅的內(nèi)部特點品讀課文默讀第二部分，思考課文是從幾個方面講蟋蟀住宅特點的？1.選址70別的昆蟲臨時的隱蔽所得來不費(fèi)工夫棄去毫不可惜蟋蟀不肯隨遇而安

慎重選址

排水要優(yōu)良

有溫和的陽光

靠自己挖掘別的昆蟲臨時的隱蔽所得來不費(fèi)工夫棄去毫不可惜蟋蟀不肯隨遇而安71它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。蟋蟀住宅的選址慎重選址自己挖掘排水優(yōu)良溫和的陽光不知疲倦它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽72默讀課文第5～6自然段，勾畫出表現(xiàn)住宅特點的句子，再找到句子中的關(guān)鍵詞語，根據(jù)關(guān)鍵詞思考：從這些地方看出了住宅什么特點？默讀課文第5～6自然段，勾畫出表現(xiàn)住宅特點的句子，再找到句子73在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。蟋蟀住宅外部的特點樣子：彎彎曲曲，大小適宜環(huán)境：洞口隱蔽，平臺平坦選址：向陽傾斜便于排水在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有74

當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。把蟋蟀洞穴門口的平地叫作“平臺”，把蟋蟀發(fā)出的聲音稱為“彈琴”，運(yùn)用擬人的修辭手法，字里行間體現(xiàn)了作者對蟋蟀的喜愛。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。把蟋蟀洞穴75展開想象：在明媚的月光下，在夜深人靜的時候，蟋蟀彈琴歌唱時，會唱些什么呢？多么美妙的夜晚呀！我的小房子真是舒適呀！展開想象：在明媚的月光下，在夜深人靜的時候，蟋蟀彈琴歌唱時76蟋蟀住宅內(nèi)部的特點屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。平整簡樸清潔干燥衛(wèi)生屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間77出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。出口的地方總有一叢草掩著，就像一座門。讀一讀，品一品，感受表達(dá)的準(zhǔn)確。一個“半”字，寫出了住宅門洞的特點——既隱蔽、安全、通風(fēng)，又便于進(jìn)出。這樣的表達(dá)更準(zhǔn)確、更清楚。說明作者進(jìn)行了細(xì)致的觀察。你還發(fā)現(xiàn)哪些地方能體現(xiàn)作者觀察的細(xì)致？出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。讀一讀，品一品，感受78在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。蟋蟀的住宅本來就小，作者不但發(fā)現(xiàn)了這些洞穴，還觀察到洞穴向陽，而且是傾斜的。這需要仔細(xì)、反復(fù)的觀察才能發(fā)現(xiàn)?！白疃唷币辉~十分準(zhǔn)確，從中從能夠體會到作者一定經(jīng)過反復(fù)觀察，甚至測量才得出了這樣的結(jié)論。作者的觀察是耐心而細(xì)致的。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨79自由朗讀7～9自然段，蟋蟀是怎樣修建住宅的？蟋蟀具有怎樣的精神？抓關(guān)鍵詞句，在小組里說說你的感受。自由朗讀7～9自然段，蟋蟀是怎樣修建住宅的？蟋蟀具有怎樣的精80

它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。蟋蟀的挖掘工具之那么柔弱，建筑住宅非常艱難與辛苦。反映了蟋蟀的勤勞、不肯隨遇而安的品質(zhì)。從這些動詞中你感受到了什么？它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)81蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。蟋蟀十分勤勞，作者觀察很仔細(xì)。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門82余下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。蟋蟀很有耐心，很能吃苦。作者長時間觀察了蟋蟀。持續(xù)時間長余下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。這83合作探究：請你夸一夸，說說你的理由。這真是一只（）的小蟋蟀呀！合作探究：請你夸一夸，說說你的理由。這真是一只（）的84作者為什么能把蟋蟀修建住宅寫得如此生動形象？觀察細(xì)致抓住特點有序傳神連續(xù)觀察作者為什么能把蟋蟀修建住宅寫得如此生動形象？觀察細(xì)致85①特點：安全舒適選址：不肯隨遇而安外部：向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺挖掘：扒土、搬土塊、踏地、推土、鋪土動工時間：十月②建造、整修整修：一直到冬季內(nèi)部：光滑、平整、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生文章結(jié)構(gòu)①特點：安全舒適選址：不肯隨遇而安外部：向陽、隱蔽、干燥、有86作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，通過細(xì)致而持續(xù)的觀察，真實生動地介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀修建住宅的才能，贊揚(yáng)了蟋蟀在惡劣條件下吃苦耐勞、不隨遇而安的精神。主題歸納作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，通過細(xì)致而持續(xù)的觀察，真實生動地介87一、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。隨堂練習(xí)搜索（sōushōu）傾斜（qīnɡqǐnɡ）驟雨（zhòuzòu）拋棄（bāopāo）

????√√√√一、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。隨堂練習(xí)搜索（sōu88二、看拼音，寫詞語。zhùzhái

shènzhònɡ

yōuliánɡ（）（）（）

dònɡxuéwòshì

zhuānjiā

（）（）（）住宅慎重優(yōu)良洞穴臥室專家二、看拼音，寫詞語。zhùzháishènz89默讀課文，說說課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內(nèi)容，作者是怎樣觀察的。課文圍繞蟋蟀的住宅講了蟋蟀的住宅的特點和蟋蟀是如何修建住宅的。（1）細(xì)致觀察。介紹蟋蟀的住宅特點時，“傾斜的隧道”“順著地勢彎彎曲曲”“最多九寸深，一指寬”“一叢草半掩著”，這些語句十分精準(zhǔn)地寫出了住宅的深度和寬度，以及便于排水、隱蔽安全等特點。介紹蟋蟀如何修建住宅時，作者細(xì)致描寫了“扒、搬、踏、推、鋪”一系列動作，準(zhǔn)確寫出了“前足、大顎、后足、后腿”等工具如何協(xié)調(diào)有序地工作。教材習(xí)題默讀課文，說說課文圍繞蟋