浙江省各地市中考語文試題及答案

2011年浙江省各地市中考語文試卷及答案匯編2011年杭州市各類高中招生文化考試語文考生須知：1．本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。2．答題前，在答題紙上寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．必須在答題紙的對應(yīng)答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。4．考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。試題卷一（30分）1．下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）碩（shuò）剽悍（biāo）心無旁騖（wù）暈（yùn）傴僂（yǔ）銷聲匿跡（nì）Ｃ.慫恿（sǒnɡ）莧菜（xiàn）踉踉蹌蹌（cānɡ）Ｄ.砭骨（biān）蔭庇（yīn）盡態(tài)極妍（yán）2．下列詞語中沒有別字的一項是（3分）Ａ.訣別晦暗氣充斗?？嘈墓略劊?煩躁藉貫變幻多姿相形見絀Ｃ.饋贈饒恕駭人聽聞窮困繚倒Ｄ.贓款凌駕無與倫比誠惶誠恐3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）①舞臺上臺灣女藝術(shù)家的演奏動聽，觀眾在這經(jīng)典樂曲里如癡如醉。②正在進(jìn)行旅游開發(fā)論證的千島湖水下古城，其歷史可以到一千年以前。③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的語匯，我們創(chuàng)作作品才有可能。Ａ.優(yōu)雅追溯一氣呵成Ｂ.優(yōu)雅追述一鼓作氣Ｃ.幽雅追述一氣呵成Ｄ.幽雅追溯一鼓作氣4.下列句子中的標(biāo)點符號使用都正確的一項是（3分）Ａ．三月初，微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風(fēng)招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來自各方的早春游人。Ｂ．“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相驚?！痹谵Z轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買的寧靜。Ｃ．紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十年。其間，有時“春和景明，波瀾不驚”；有時“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，但始終堅定不移，順乎潮流。Ｄ．我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到偉大的社會改革之中呢？5．下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是（3分）Ａ.北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。Ｂ.《范進(jìn)中舉》選自清代小說家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對讀書人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時也反映了當(dāng)時世態(tài)的炎涼。Ｃ.我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物。Ｄ.俄國作家契訶夫的《變色龍》運用夸張手法描寫了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的多次變化，淋漓盡致地刻畫了一個諂上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢的小人形象。6．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做三小題）（3分）①感時花濺淚，。烽火連三月，。（杜甫《春望》）②，。小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）③相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。，。（李商隱《無題》）④而或長煙一空，皓月千里，，，漁歌互答，此樂何極?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚?．閱讀下面的材料，在①②處分別填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱怪Z意連貫，語句通暢。（3分）西晉文學(xué)家左思受張衡《兩京賦》的啟發(fā)，決定撰寫《三都賦》。陸機聽了不禁嘲笑左思不自量力，說即使費力寫成，也一定毫無價值。①，他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作，反復(fù)修改。整整花費了十年的心血，左思終于完成了《三都賦》。左思用行動證明：②。8.下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）①千年運河，使杭州成為擁有“運河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋”的獨特水鄉(xiāng)風(fēng)韻。②近年來，隨著運河綜合保護(hù)措施的全面推進(jìn)，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。③憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。9.用一句話概括下面兩段文字的主要內(nèi)容，不超過33個字。（3分）傳世畫作《蒙娜麗莎》的原型一直是個謎，現(xiàn)在多數(shù)學(xué)者認(rèn)為她是佛羅倫薩一位絲綢富商的妻子。經(jīng)考證，佛羅倫薩市中心的一家修道院遺址是其原型的安息之地。意大利考古學(xué)家日前宣布將挖掘《蒙娜麗莎》原型的骸骨?？脊艑W(xué)家將借助透地雷達(dá)搜尋人類骸骨，然后通過科學(xué)方法測定骨頭年代，篩選出與《蒙娜麗莎》原型去世時年齡相符的骸骨?？脊艑W(xué)家還將提取骸骨的DNA，將之與其子女們骸骨中提取的DNA進(jìn)行對比。這樣，將找到的足夠多的頭蓋骨碎塊通過電腦整合出《蒙娜麗莎》原型的面部圖像，就能復(fù)原那讓世人著迷的神秘微笑。10．根據(jù)語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。要求運用修辭方法，語言生動形象。（3分）生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境；，，。二（30分）閱讀下面的文章，完成11—18題。（一）一棵小桃樹早晨起來，雨下得大了，一直下了一整天。我臨窗坐下，看我的小桃樹兒在風(fēng)雨里哆嗦。纖纖的生靈兒，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黃水里打著旋兒。哦，我可憐的小桃樹兒！好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從集市回來，帶給我們一人一顆桃子，她說：“都吃下去吧，這是一顆‘仙桃’；含著桃核兒做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。”我們?nèi)己颂液伺郎洗踩?。我卻無論如何不能安睡，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落的土里，想讓它在那里蓄著我的夢。第二年春天的一個早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一個嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀？”我才恍然記起了是它：它竟從土里長出來了！它長得很委屈，是彎了頭，緊抱了身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦兒的，黃黃兒的，似乎一碰，便立即會斷了去。它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極委瑣。但我卻十分地高興：它是我的，它是我的夢種兒長的。也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上社會，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了，人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性兒也一天一天地壞了，常常一個人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時候，真是禍不單行，奶奶也去世了。我連夜從城里回到老家去，看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。天黑的時候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見我的小桃樹了：它竟然還在長著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了。弟弟說：那桃樹被豬拱折過一次，要不早就開了花了。大家曾嫌它長的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護(hù)著給它澆水?？粗覙?，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹了。如今，它雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，但一夜之間，花竟全開了呢?？砷_得太白了、太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉兒，又偏苦澀澀地笑著。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它?？蓱z的小桃樹兒！雨還在下著，花瓣兒紛紛零落去，片片付給風(fēng)了，雨了！我心里喊著我奶奶。我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地羽毛剝脫。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹兒的頂端，高高的一枝兒上，竟然還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但它卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃樹?。∥以撛趺锤屑つ?，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎？你開得是灼灼的嗎？我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈兒，對嗎？11.第1段中說：“哦，我可憐的小桃樹兒！”作者認(rèn)為小桃樹的“可憐”表現(xiàn)在哪幾方面？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）12.下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）①人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。②但它卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。13.文章多處寫到“奶奶”，其作用是什么？（4分）深切感悟？請結(jié)合文意簡要回答。（2分）（二）蘭花的智慧從熱帶雨林到寒帶針葉林，從潮濕的海灘到干燥的高山草甸，到處都能發(fā)現(xiàn)蘭花的蹤影。蘭花的種子十分細(xì)小，很多比人的頭發(fā)絲還細(xì)。種子的外種皮內(nèi)部還具有許多充滿空氣的腔室，進(jìn)一步減輕了重量。憑借輕巧的身子，種子一出果莢就可以隨風(fēng)飄蕩到離母株很遠(yuǎn)的地方。種子的外圍包裹了一層致密的細(xì)胞，可以防止水分快速滲透。這樣，種子還可以借助水流、動物皮毛等“走”到更遠(yuǎn)的地方。蘭花為了生存，使出渾身解數(shù)，真可謂“詭計多端”。蘭花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒有獲得足夠的內(nèi)功。它們太細(xì)小，以至于沒有空間來容納胚乳或子葉這類儲藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。于是它們跟真菌拉上了關(guān)系，在種子萌發(fā)時依靠消化真菌的菌絲為自身生長提供營養(yǎng)。蘭花大多生長在巖壁、樹干以及貧瘠的土壤上，這樣便可以減少與其他植物競爭，為自身發(fā)展?fàn)幍酶蟮目臻g。絕大多數(shù)蘭花是典型的蟲媒花，它們的花粉被打包成塊狀，不給傳粉者取食的機會?；ǚ蹓K同粘盤、花粉塊柄一起組成了蘭科植物的雄性生殖結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)會整個地粘在傳粉者身上，通過它們傳遞到下一朵的柱頭，這樣一來就避免了因被取食而產(chǎn)生的浪費。蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的“鐵公雞”。有的蘭花將自己裝扮得像有花蜜的花朵一樣，如果蜜蜂不辨真假，鉆進(jìn)花中找蜜吃，就只能乖乖地為蘭花無償傳粉了；有的蘭花還會發(fā)出長距離傳播的香甜氣味，如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然會主動上門來充當(dāng)“信使”；有的蘭花將自己偽裝成雌性昆蟲，當(dāng)雄性昆蟲試圖與這些“雌蟲”交配時，傳粉工作就開始了。高超的“騙術(shù)”，使蘭花在享受傳粉服務(wù)的同時卻不給傳粉者任何好處。還有些蘭花，沒有昆蟲傳粉照樣可以開花結(jié)果繁殖后代。如大根槽舌蘭，它的花粉塊柄會向內(nèi)彎曲360°，并最終將頂端的花粉精確地送入柱頭腔中完成受精。緣毛鳥足蘭子房中的胚珠可以直接發(fā)育成種子。這些蘭花可以在缺少傳粉者的條件下順利繁殖，并且還可以把那些吸引昆蟲的“費用”節(jié)省下來，將更多的資源投入到種子生產(chǎn)中去，可謂一舉兩得。還可以列舉更多的例子來證明蘭花的智慧。與此同時，人們是否也應(yīng)從蘭花能夠在大千世界悠然自得地長久生存中得到些許啟迪呢？15.指出下列句子中加點詞語在文中的含義。（2分）①蘭花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒有獲得足夠的內(nèi)功。②蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的“鐵公雞”。16.根據(jù)第2段文字，簡要寫出蘭花種子能夠廣泛傳播的兩個原因。（4分）17.“蘭花的智慧”表現(xiàn)在哪些方面？請根據(jù)第4段至第7段文意，分點簡要回答。（6分）18.從蘭花的生存中，你獲得了怎樣的啟示？（2分）三（20分）閱讀下面的文言文，完成19－22題。（一）村陌有狗子為人所棄者。張元見之，即收而養(yǎng)之。其叔父怒曰：“何用此為？”將欲更棄之。元對曰：“有生之?dāng)?shù)，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。若見而不收養(yǎng)，無仁心也。”叔父感其言，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之聲不已。張元怪之，隨犬出門，見叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。（二）李家洼佃戶董某父死，遺一牛，老且跛，將鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵臥，牽挽鞭捶皆不起。村人聞是事，絡(luò)繹來視。忽鄰叟劉某憤然至，以杖擊牛曰：“其父墮河，何預(yù)于汝？使隨波漂流，充魚鱉食，豈不大善！汝無故多事，引之使出，多活十余年，致其奉養(yǎng)，病醫(yī)藥，死棺斂。且留此一墳，歲需祭掃，為董氏子孫無窮累。汝罪大矣！就死汝分，牟牟②者何為？”蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也。董初不知此事，聞之大慚，自批其頰曰：“我乃非人！”急引歸。數(shù)月后，病死，泣而埋之。[注]①鬻（yù）：賣。②牟牟：通“哞哞”，牛叫聲。19．下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（3分）Ａ.張元怪之（責(zé)備）Ｂ.速延醫(yī)治之（邀請）Ｃ.遺一牛，老且跛（留下）Ｄ.引之使出（牽，拉）20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分）Ａ.今為人所棄而死不足為外人道也Ｂ.若見而不收養(yǎng)此可以為援而不可圖也Ｃ.將鬻于屠肆欲有求于我也Ｄ.以杖擊牛曰以衾擁覆，久而乃和21．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）①叔父感其言，遂許焉。②歲需祭掃，為董氏子孫無窮累。22.人與動物亦可心靈相通。請結(jié)合兩文內(nèi)容，簡要分析其思想意義。（4分）23．閱讀下面這首古詩，完成⑴⑵兩小題。（5分）春山夜月唐·于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺深翠微。⑴“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達(dá)了詩人怎樣的情感？⑵“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。四（40分）24．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢想，甘愿承受長久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢想，毅然接受嚴(yán)峻的考驗；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可付出沉重的代價。夢想一旦付諸行動，就會變得無比精彩。請以“為了自己的夢想”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。2011年杭州市各類高中招生文化考試語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一（30分，每小題3分）1．Ｂ2．Ｄ3．Ａ4．Ｂ5．Ｃ6．①恨別鳥驚心家書抵萬金②無可奈何花落去似曾相識燕歸來③春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干④浮光躍金靜影成璧（3分，各1分。該小題有差錯不給分）7．示例：①左思毫不氣餒②成功來自于認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒（3分，第一處1分，第二處2分，意思基本符合即可）8．①在“風(fēng)韻”后加“的勝地”，或刪去“成為”。②將“措施”改為“工程”，或?qū)ⅰ巴七M(jìn)”改為“落實”、“實施”。③刪去“眾多的”，或刪去“豐富的”。（3分，各1分）9．意大利考古學(xué)家將挖掘《蒙娜麗莎》原型骸骨，復(fù)原其神秘微笑。（3分，三個要點各1分）10．示例：樂觀的人，將失敗當(dāng)作墊腳石，一步步登臨理想的高峰。（3分。要求符合語境，句式基本相同，比喻恰當(dāng)；有欠缺酌扣）二（30分）11．寫小桃樹長得很委屈，樣子很委瑣，花兒單薄等來表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹被人鄙視，孤獨寂寞來表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹遭受風(fēng)雨等的摧殘來表現(xiàn)它的可憐。（6分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）12．①將人世比作大書，自己對人世的認(rèn)識比作連第一行文字還讀不懂，表現(xiàn)了社會的錯綜復(fù)雜，自己的幼稚天真。②將花苞比作風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著光，表現(xiàn)了小桃樹頑強的生命力，同時也給予作者希望和信念。（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）13．一是突出了小桃樹與奶奶的密切關(guān)系：奶奶買來桃子才種下桃樹，奶奶打掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)桃樹，奶奶的保護(hù)才留存桃樹。二是奶奶是作者感恩的對象，表達(dá)了作者對奶奶的感激、思念之情。（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）14．面對挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創(chuàng)造出美好的未來。（2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）15.①胚乳或子葉這類儲藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)②在享受傳粉服務(wù)的同時卻不給傳粉者任何好處（2分，各1分。意思符合即可）16.種子輕巧，能隨風(fēng)飄蕩到很遠(yuǎn)的地方；種子的外圍包裹了一層可以防止水分滲透的細(xì)胞，因此可借助水流、動物皮毛等傳播到更遠(yuǎn)的地方。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)消化真菌的菌絲為自身生長提供營養(yǎng)；避開其他植物的生長環(huán)境，為自身發(fā)展?fàn)幍酶蟮目臻g；引誘昆蟲來無償為自己傳播花粉；能自我開花結(jié)果繁殖后代。（6分，寫出一點得2分，寫出三點得滿分。意思符合即可，有欠缺酌扣）18.自覺地適應(yīng)自然環(huán)境；通過自身努力來獲取生存的條件。（2分。寫出一點即可，要求符合文意）三（20分）19．Ａ（3分）20.ＢＤ（4分，各2分）21．①叔父被他的話感動，就同意（收養(yǎng)）了。②（這墳?zāi)梗┟磕甓家罀?，給董家子孫帶來無窮的麻煩。（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）22．第一篇寫張元和其叔父收養(yǎng)棄犬，當(dāng)叔父被蛇咬時，犬奔家告知，使叔父獲救；第二篇寫董某得知老牛曾救過其溺水之父，因而善待老牛。兩文無論是寫人還是寫動物，都表現(xiàn)其注重情義、知恩圖報的思想。（4分，分析2分，結(jié)論2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）23．⑴表達(dá)了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時依依惜別的深情。（2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）⑵“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩句表現(xiàn)了詩人可愛的童心和游玩的興致。（3分，三個要點各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣）四（40分）24．分五等評分。一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢、生動。二等（29—34分）：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。三等（22—28分）：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語言欠通順。四等（16—21分）：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴(yán)重，或不足300字，不成篇。說明：①有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加3-5分。②書寫清楚美觀者，酌加1-3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1-3分。③錯別字3個扣1分（重錯的不計）。④300字以上600字以下者，降等給分。浙江省2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（湖州市）語文試題卷請考生注意：1.全卷分試題卷和答題卷。試題卷6頁，共23題。全卷滿分120分（含全卷書寫3分）。考試時間120分鐘。2.請用黑色墨水簽字筆把答案寫在答題卷相應(yīng)位置上，做在試題卷上無效。作文不能另加附紙。溫馨提示：請仔細(xì)審題，細(xì)心答題。相信你一定會有出色表現(xiàn)！一、語文知識積累與運用（22分）1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉pān⑴談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，xuàn⑵耀在枝頭；而當(dāng)陽光微笑著與草地上的鮮花對話，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即伸展開來，像是一個個恭聽教huì⑶的耳朵。2.根據(jù)下面語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填在空格處。（3分）我們曾隨范仲淹登樓⑴浩淼的洞庭湖，感受它的氣象萬千；我們曾隨郭沫若靜靜⑵燦爛的星空，領(lǐng)略天街的美妙神奇；我們也曾隨宗璞駐足⑶繁盛的紫藤蘿，感悟樸素的人生哲理。A.凝望B.眺望C.仰望3.閱讀下面語段，按要求答題。（2分）徐霞客是我國明代旅行家、地理學(xué)家、文學(xué)家。他走遍了大半個中國，寫下了許多游記。①5月19日是“徐霞客游記”的開篇日，國務(wù)院把這一天確定為“中國旅游日”。②這一舉措，體現(xiàn)了國家對旅游業(yè)的高度重視，有利于不斷增加國民的生活質(zhì)量。⑴劃線句①有一處標(biāo)點錯誤，請寫出修改意見。 ⑵劃線句②有一處明顯的語病，請寫出修改意見。4.古詩文名句默寫。（①～⑥題必做，=7\*GB3⑦=8\*GB3⑧任選一題）（8分）①春潮帶雨晚來急，▲。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）②落紅不是無情物，▲。（龔自珍《己亥雜詩》）③▲，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）④▲，玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》）⑤▲，思而不學(xué)則殆。（《論語》十則）⑥斯是陋室，▲。（劉禹錫《陋室銘》）=7\*GB3⑦蘇軾在《江城子·密州出獵》中以古人自比，表達(dá)自己希望得到朝廷重用的詩句是：▲，▲。=8\*GB3⑧“詩仙”李白的一生都離不開“月”和“酒”，根據(jù)你的積累，請寫出李白詩中含“月”或“酒”的詩句（連續(xù)的兩句）：▲，▲。5.名著閱讀。（4分）下面是摘自不同作品中的書信內(nèi)容，請按要求回答問題。【甲】“親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好，買賣也好。明天我就動身到南美去作長期旅行，也許要好幾年不給你寫信?！薄疽摇俊拔腋吲d的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！”【丙】“我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時，我已覺得許多病象，我瞞著，但從此越來越惡化……還會痊愈嗎？”=1\*GB2⑴【甲】出自作品《=1\*GB3①》，【乙】出自作品《=2\*GB3②》。=2\*GB2⑵【丙】中的“我”指=3\*GB3③，他是法國作家=4\*GB3④塑造的三個偉大人物之一。6.用一句話概括下面這則材料的主要內(nèi)容。（不超過30個字）（2分）【材料】為了迎接即將到來的中國共產(chǎn)黨90華誕，武漢硚口區(qū)街頭唱了十幾年《生日快樂》的灑水車，開始改唱起《歌唱祖國》等紅歌；河南師范大學(xué)把紅歌請進(jìn)了食堂，學(xué)生們在食堂里一邊聽紅歌，一邊進(jìn)餐；井岡山興建了一座“紅歌廣場”，掀起了紅歌傳唱的熱潮；湖州開展了“走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村、唱響經(jīng)典紅歌”活動；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多個城市也都開展了百萬群眾唱紅歌活動。▲二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下面文字，完成7～10題。（13分）最好的圣誕禮物龐啟帆

編譯⑴我們是餐廳里唯一帶著小孩吃飯的家庭。我讓埃里克坐在一張高椅上。我注意到餐廳里的每一個人都安靜地吃著，偶爾交談，也是發(fā)出很輕的聲音。⑵突然，埃里克大聲地尖叫起來：“看，那邊！”他那胖乎乎的小手激動地拍打著椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。⑶我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)了埃里克興奮的來源。那是一個老人，穿著一件沾滿油污并且已經(jīng)破爛不堪的外套，褲子又寬又大，只剩下了半截，腳上的鞋也破了，腳趾露出了鞋外。由于離他太遠(yuǎn)而沒有聞到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能聞到。⑷他正在招手，然后又拍起了巴掌：“嘿，過來，寶貝，到這邊來。我看到你了，伙計?！崩先藢Π＠锟撕暗馈＂晌液驼煞蚪粨Q了一下眼神：那個古怪而且令人討厭的老家伙正在騷擾我們可愛的兒子。⑹我們點的東西端上來了，那個老人又在對面開始大喊：“你會玩躲躲貓嗎？哈，瞧，這小家伙會玩躲躲貓了?！雹藳]有誰會認(rèn)為那個老人是在故作姿態(tài)，但我和丈夫?qū)擂螛O了。我們默默地吃著，埃里克卻不肯安靜，他在那個老人的慫恿下玩起了躲躲貓游戲。他在餐桌之間跑來跑去，當(dāng)他躲得很好，老人看不到他表示認(rèn)輸時，他就咯咯笑著跑出來。我和丈夫覺得，埃里克從來沒玩得這么開心過。⑻我們用完了餐，丈夫去停車場取車，我與埃里克留下來結(jié)賬。結(jié)完賬往外走時，我發(fā)現(xiàn)那個老人正泰然自若地坐在餐廳門口旁邊。⑼“上帝，在他對埃里克說話之前，讓我們離開這里吧?！碑?dāng)我們走近那個老人時，我背過臉，因為我不想聞到他身上散發(fā)出來的味道。此時，我緊緊抓著埃里克的小手，生怕誰會把他搶走一樣。⑽可是，埃里克掙脫了我的手，向那老人的懷里投去。事情發(fā)生得太突然了，我還沒來得及阻止，一個渾身臭味的老人和一個天真無邪的小男孩之間的關(guān)系就達(dá)到了升華，仿佛深愛著的祖孫倆。⑾埃里克溫順地靠在老人那穿著破爛的衣服的肩膀上，他把他對人的完全信任以及他的愛付諸了行動。老人閉起了眼睛，淚水沾滿了他的睫毛，然后滑下臉頰。他那蒼老的手布滿了污垢、傷痕以及老繭，他輕輕地抱著孩子，溫柔地?fù)崦⒆拥谋场＂袥]有哪兩個人會像他們那樣，在這么短的時間就產(chǎn)生這樣深厚的感情。我站在那里，呆住了。⒀老人憐愛地看著懷里的埃里克。我知道，埃里克離開他的懷抱，對他來說是一件痛苦的事情。但埃里克最終還是回到了我的身邊。老人激動地說：“上帝保佑你，夫人，你給了我一份最好的圣誕禮物?！雹椅覜]有說一個字，因為我知道我無法承受這一句真誠的感謝。⒂我抱起埃里克，向我們的汽車跑去。在車上，我緊緊抱著埃里克，終于忍不住哭了，邊哭邊說：“上帝，請寬恕我吧！”⒃我明白了：那一刻，孩子看到的只是一個喜歡他的老人，而母親看到的卻只是一件衣服。（選自《教師博覽》2011年第5期有刪改）7.閱讀全文，說說“我”對“老人”的情感態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？（3分）⑶段中對老人進(jìn)行外貌描寫有何作用？（3分）9.聯(lián)系上下文，理解第⒀段中劃線句的含義。（3分）10.請結(jié)合文章情節(jié)或人物，談?wù)勀汩喿x后的感悟。（60字以內(nèi)）（4分）（二）閱讀下面文字，完成11～14題。（12分）怪風(fēng)揭秘鄧萬祥⑴風(fēng)是一種常見的自然現(xiàn)象，但是，大自然也造出了許多怪風(fēng)。⑵有一句俗語:“清明前后刮鬼風(fēng)”，這種所謂的“鬼風(fēng)”能轉(zhuǎn)著圈跟著人走。世界上當(dāng)然是沒有鬼的，這種風(fēng)其實是一種塵卷風(fēng)，它一旦遇到障礙物，便會改變前進(jìn)的方向，在一個地方打轉(zhuǎn)，有時它還挾帶著泥沙、紙屑旋轉(zhuǎn)上升。⑶有一種叫“焚風(fēng)”的風(fēng)，最早是指氣流越過阿爾卑斯山后在德國、奧地利和瑞士山谷出現(xiàn)的一種的風(fēng)，它的特點是熱而干燥。實際上在世界其他地區(qū)也有焚風(fēng)，如北美的落基山、中國新疆吐魯番盆地等。焚風(fēng)主要是因為氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成的。當(dāng)受阻氣流上升到山脊附近后，變得干燥，然后在背風(fēng)坡一側(cè)順坡下降，氣溫常有大幅度的升高，從而形成焚風(fēng)。阿爾卑斯山脈在刮焚風(fēng)的日子里，白天溫度可升高20℃⑷在怪風(fēng)家族里，還有一種叫“布拉風(fēng)”的風(fēng)，這種風(fēng)具有颶風(fēng)力量而且無比寒冷。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這種可怕的風(fēng)是由于陸地上空控制的冷空氣團(tuán)和不斷上升的海上熱空氣之間的氣壓差而形成的。布拉風(fēng)的風(fēng)力可以達(dá)到12級，甚至更高，具有極強的摧毀力與破壞力。約100年前，俄國黑海艦隊的四艘艦艇停在海岸邊，忽然刮來一陣狂風(fēng)，卷起千層巨浪，剎那間船被凍成了一座冰山，最后全部沉沒。⑸對人類危害最大的還得算臺風(fēng)。它既大剛又大柔，一邊畫圈一邊大呼大嘯大躍進(jìn)。臺風(fēng)是一種形成于熱帶海洋上的風(fēng)暴。太陽的照射使海面上的空氣急劇變熱、上升，冷空氣從四面八方迅速趕攏來，熱空氣不斷上升，直到到達(dá)高空變?yōu)槔淇諝鉃橹埂＿@些熱空氣冷凝后，立即變?yōu)楸┯辏拿姘朔經(jīng)_來的冷空氣夾著狂風(fēng)暴雨形成了一個大漩渦，從而形成臺風(fēng)。它對人類危害極大，有時會把大樹連根拔起，把房頂掀掉，伴隨狂風(fēng)而來的瓢潑大雨還會淹沒莊稼、中斷交通。海面上臺風(fēng)的破壞力更是驚人，它掀起滔天巨浪，威脅著海上作業(yè)人員和海上航行船只的安全。翻一翻蒼茫歷史，可知1970年11月13日，臺風(fēng)曾“叩問”孟加拉灣，颶風(fēng)上岸潮高約6米，頃刻之間20多萬人成魚鱉，100多萬人無家可歸。⑹如果臺風(fēng)在空中產(chǎn)生帶有垂直轉(zhuǎn)軸的旋渦，就會形成龍卷風(fēng)，這是一種強烈的小范圍旋風(fēng)，其破壞力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于臺風(fēng)。上海浦東地區(qū)就曾受到過龍卷風(fēng)的襲擊，那場風(fēng)把一只11萬噸重的儲油罐輕而易舉地拋到120米以外。⑺怪風(fēng)家族里的一些“微風(fēng)”也具有一定的破壞力。一個晴朗的夏夜，一座70米高的鐵塔在一聲巨響中轟然倒塌了。當(dāng)時除了陣陣微風(fēng)外，沒有任何異常情況，人們不知道鐵塔為何而塌。后來，人們才發(fā)現(xiàn)當(dāng)氣流貼著物體流動時，會形成一個個小旋渦，這旋渦會產(chǎn)生一種使物體左右搖擺的力，從而危及建筑物。建筑物的設(shè)計師們沒有注意到這種微風(fēng)的破壞力，那座鐵塔就是被這微風(fēng)吹倒的。⑻怪風(fēng)雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風(fēng)也可以為人類造福。比如，人們在經(jīng)常出現(xiàn)焚風(fēng)的地方種植一些作物和果樹，便可利用焚風(fēng)帶來的熱量來促進(jìn)植物的生長，從而使當(dāng)?shù)匾部煞N植一些原本要栽在南方的植物。同時，作物和水果的品質(zhì)也得到了改善。由此看來，只要我們能夠認(rèn)識它們，就一定會找到興利避害的好辦法。

（選自《生命與災(zāi)害》2011年第1期有刪改）11.閱讀文章⑶–⑸段，請用短語完成填空。（3分）作者都是從怪風(fēng)名稱、▲、▲、▲這四個方面對焚風(fēng)、布拉風(fēng)和臺風(fēng)進(jìn)行揭秘的。12.根據(jù)文中第⑶段內(nèi)容，給“焚風(fēng)”下一個定義。（不超過35個字）（2分）13.結(jié)合語境，分析下列句子中加點詞的表達(dá)效果。（4分）①怪風(fēng)雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風(fēng)也可以為人類造福。②那場風(fēng)把一只11萬噸重的儲油罐輕而易舉地拋到120米以外。14.科學(xué)家們不斷探索，揭開了一個個自然之謎?；仡櫮銓W(xué)過的課文，并結(jié)合上文說說科學(xué)家們的“揭秘”有何意義。（3分）（幫幫你）可回憶：《化石吟》《大自然的語言》《旅鼠之謎》三、古詩文閱讀（20分）（一）閱讀下面這首詩，完成15～16題。（4分）淮上漁者(唐)鄭谷白頭波上白頭翁，家逐①船移江浦②風(fēng)。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火荻③花中。【注釋】①逐：跟隨。②浦：水邊，岸邊。③荻：草本植物，形狀像蘆葦。

第二句中體現(xiàn)漁家生活特點的兩個字是▲、▲。(2分)16.詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景，請用幾句話進(jìn)行描述。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成17～19題。（8分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”（節(jié)選自《桃花源記》）17.解釋下列句子中加點的詞。（3分）①阡陌交通②便要還家③不足為外人道也18.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉?！笆劳馓以础?，請結(jié)合選文作答。（2分）（三）閱讀下面文言文，完成20～22題。（8分）張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣=1\*GB3①于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。山東按察使焦遂聞之，薦為東平學(xué)正。及選授堂邑縣尹，罷舊盜之朔望參者=2\*GB3②，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目=3\*GB3③之，是絕其自新之路也?！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公?！庇欣罨⒄撸瑖L殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。（選自《元史》有刪改）【注釋】=1\*GB3①楮（chǔ）幣:紙幣。=2\*GB3②罷舊盜之朔望參者：免除了有強盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。=3\*GB3③目：名詞作動詞，看待。20.下列各組句子中加點詞的意思相同的一項是（▲）（2分）遺楮幣于途者是以先帝簡拔以遺陛下輟輟耕之壟上其過勤而止之不能指其一端之臣之客欲有求于臣21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。22.細(xì)讀選文，說說張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質(zhì)。(3分）四、作文（50分）23.請以“溫暖，就是這么簡單”為題目，寫一篇文章。要求：①文體不限。②字?jǐn)?shù)不少于600字（如寫成詩歌，則要求不少于16行）。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。浙江省2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（湖州市）語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、語文知識積累與運用（22分）1.（共3分，各1分）⑴攀⑵炫⑶誨2.（共3分，各1分）⑴B⑵C⑶A3.（共2分，各1分）①將第一處引號改為書名號。②將“增加”改為“提高”或“提升”。4.（共8分。①～⑥題必做，各l分；=7\*GB3⑦=8\*GB3⑧任選一題，2分。有錯字漏字不得分）。①野渡無人舟自橫②化作春泥更護(hù)花③雞聲茅店月④錦江春色來天地⑤學(xué)而不思則罔⑥惟吾德馨=7\*GB3⑦持節(jié)云中，何日遣馮唐⑧李白作品中含有“月”或“酒”的詩句即可。如：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西；峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流；月下飛天鏡，云生結(jié)海樓；俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月；舉杯邀明月，對影成三人；月既不解飲，影徒隨我身；暫伴月將影，行樂須及春；我歌月徘徊，我舞影零亂；金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢；花間一壺酒，獨酌無相親。5.（共4分，各l分）⑴《我的叔叔于勒》或《羊脂球》；《傅雷家書》⑵貝多芬；羅曼·羅蘭6.（共2分）能圍繞材料進(jìn)行概括，語意完整。（能概括出“全國各地”，得1分；能概括出活動內(nèi)容“唱紅歌”，得1分；意思對即可）示例1：（為迎接建黨90華誕，）全國各地開展唱紅歌活動。示例2：（為迎接建黨90華誕，）紅歌唱響祖國各地（大江南北）。二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）(13分）7.(3分）我對老人的情感態(tài)度發(fā)生了多次變化：最初是討厭，繼而是躲避，后來是被感動，由此又產(chǎn)生了愧疚、自責(zé)之情。（要點：①討厭、厭惡②躲避、避開③感動④愧疚、自責(zé)；意思對即可，答到一點得1分）8.（3分）細(xì)膩生動地表現(xiàn)了老人的貧困、落魄之狀，反襯老人內(nèi)心的善良、慈愛，同時為下文“我”對老人產(chǎn)生討厭之情以及“我”用世俗的眼光去評判老人做鋪墊。（答出“內(nèi)容”或“結(jié)構(gòu)”上的作用，得2分；答出兩點，得3分；意思對即可）9.(3分）答題要點：①“一份圣誕禮物”是指夫人給了老人親近孩子的機會，讓他感受到了埃里克給他的愛與信任；②“最好”是指埃里克和夫人表現(xiàn)出的愛與信任，給落魄、貧困的老人以精神的撫慰，這是極其寶貴的。③全句表達(dá)了老人對夫人的感激之情。（答出一點得2分；答出兩點得滿分；意思對即可）10.(共4分）結(jié)合情節(jié)或人物2分，談感悟2分。（僅提到人物或情節(jié)，得1分；對人物性格特征理解準(zhǔn)確或情節(jié)概述準(zhǔn)確，得2分；針對人物或情節(jié)談感悟，言之成理，酌情給分)示例1：文中的埃里克與老人一起游戲、相互擁抱，對老人表現(xiàn)出愛與信任，從這個天真無邪的孩子身上，我感悟到我們應(yīng)擁有一顆孩子般純潔的心靈，博愛、無私，不用世俗的眼光去評判人。示例2：文中的老人雖然貧困、落魄，但他能主動親近埃里克，與埃里克一起游戲、相互擁抱，我感受到了老人的善良與慈愛。從老人對“我”的感激中，我又感悟到了困境中的心靈是很脆弱的，更需要人們的關(guān)愛與尊重。（二）(12分）11.（共3分，各1分）怪風(fēng)特點、形成原因、怪風(fēng)危害（意思對即可）12.（共2分）焚風(fēng)是氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成的熱而干燥的風(fēng)。（答到“氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成”，得1分；答到“熱而干燥”，得1分）13.（共4分，各2分）①“有些”是指“有一部分”的意思，從范圍上加以限制，說明不是所有的怪風(fēng)都可以為人類造福，這體現(xiàn)了說明性語言的準(zhǔn)確性。（圍繞“有些”進(jìn)行分析，得1分；指出說明文語言的準(zhǔn)確性，得l分）②“輕而易舉”形容做事很容易，在文中是指龍卷風(fēng)把11萬噸重的儲油罐拋到120米以外很容易，突出了龍卷風(fēng)威力之大，體現(xiàn)了語言的生動形象。（突出龍卷風(fēng)威力（危害）大，得1分；指出語言形象生動性，得1分）14.（共3分）答題要點：①利用大自然，為人類造福；②采取防范措施，避免或減少大自然對人類的危害；③從大自然的規(guī)律中獲得啟示或警醒；④認(rèn)識自然，豐富我們的科學(xué)知識；⑤激發(fā)后人探索大自然的欲望。（答出一點得1分；言之成理即可）三、古詩文閱讀（20分）（一）(4分）15．（共2分，各1分）逐、移16．（共2分）詩的三、四句展現(xiàn)了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長的鱸魚，兒孫們興高采烈地忙著在荻花叢中吹火煮魚。（意思對即可）（二）(8分）17.（共3分，各1分）①交錯相通②通“邀”，邀請③值得18.（共3分）（村中人）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，（至于）魏、晉兩朝就更不用說了。（“乃”、“無論”準(zhǔn)確落實各1分；句意正確、通順1分）19.(共2分）能結(jié)合文章內(nèi)容1分；描述怎樣的世外桃源，言之成理，1分。示例1：作者通過“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”、“其中往來種作”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”等語句描繪了一個自然環(huán)境美好，人人安居樂業(yè)，人們和平勞動的“世外桃源”。示例2：作者通過“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”、“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”的語句描繪了一個民風(fēng)淳樸的“世外桃源”。（三）(8分）20.(共2分）B21.(共3分）既然已經(jīng)用刑罰處分了他，現(xiàn)在仍舊把他們看成強盜，這是斷絕他們悔過自新的道路?。。ā蔼q”、“絕”準(zhǔn)確落實各1分；句意基本正確、通順1分）22.(共3分）品行端正、拾金不昧、勤學(xué)苦讀、寬容大度、執(zhí)法公正等（意近即可，至少寫出3點，每一點1分）四、作文（50分）評分標(biāo)準(zhǔn)文章詩歌一類50～45分符合題意，立意深刻、新穎，中心突出；有自己的生活體驗，感情真切；選材有個性，內(nèi)容充實；層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；表達(dá)精當(dāng)，語言流暢，有文采。符合題意，感情真摯，意象具體，意境優(yōu)美，語言精練。二類44～38分符合題意，立意正確，中心明確；有一定的生活感受，感情較真切；選材合理，內(nèi)容具體；層次清楚，結(jié)構(gòu)完整；表達(dá)恰當(dāng)，語言通順。符合題意，感情真切，有較具體的意象和意境，語言較精練。三類37～30分符合題意，有一定感情，內(nèi)容較具體；層次較清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；表達(dá)較恰當(dāng)，語言較通順。符合題意，感情較真切，有一定詩意，語言較通順。四類30分以下不符合題意，中心欠明確；內(nèi)容空泛；結(jié)構(gòu)混亂；語病較多；不成篇或字?jǐn)?shù)不足300字。不符合題意，感情虛假，無詩意且行數(shù)不足8行。五、卷面分（3分）

由專人評分。卷面整潔，書寫規(guī)范、清楚即可得滿分，否則酌情扣分。

說明：

1.卷面雖有修改痕跡，但仍保持整潔、規(guī)范，也可給滿分。

2.以2分為基準(zhǔn)分。

2011年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（嘉興卷）語文試題卷溫馨提示：1．全卷共6頁，四大題，24小題。滿分150分，其中含卷面書寫5分，考試時間120分鐘。2．答題前請仔細(xì)閱讀答題紙上的注意事項。一、語文知識積累與運用（28分）1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)探險，既是人類對未知的探尋，也是人類對自身的挑戰(zhàn)。從高（jùn）▲的山峰到深邃的海底，從浩(hàn)▲的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奧（mì）▲，哪里就有人類的足跡。其間有成功的欣喜，也有失敗的悲壯。探險的過程中任何艱難險阻，都遏制不住人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)（yù）▲的腳步。2．根據(jù)下面語境，選擇合適的詞語填寫在相應(yīng)的橫線上。(3分)行走在詩意的江南，醇厚的文化味兒讓你陶醉。迷人的田野▲著四千年蠶桑的濃厚氣息，寧靜的鄉(xiāng)村▲著耕讀傳家的人文精神，熱鬧的古鎮(zhèn)▲著中華商業(yè)文明的輝煌。在這里，自然與文化交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代互動，處處展現(xiàn)出水鄉(xiāng)獨特的神韻和魅力！(隱含彰顯散發(fā))3．下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請在原句上改正。(4分)①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通過這兩個新規(guī)，對醉駕者起到了極大的震懾作用。③據(jù)公安部交管局統(tǒng)計，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。④不僅醉駕數(shù)量大減，各地酒后駕車的數(shù)量也大大減少。4．根據(jù)提示默寫（共4題，⑴⑵⑶小題任選2題作答，第⑷小題必答）。(6分)（1）山中風(fēng)光，情趣無限。高山樹立了遠(yuǎn)大的志向，“▲，一覽眾山小”；溪流滋潤了蓬勃的生命，“陽春布德澤，▲”。（2）詩人筆下，花是有靈性、有品格的，既有“▲，只有香如故”的風(fēng)骨，又有“落紅不是無情物，▲”的情懷。（3）歷史長河，人才輩出。李白有“▲，中間小謝又清發(fā)”的感慨，趙翼有“江山代有才人出，▲”的抒懷。（4）5月26日是世界向人體條件挑戰(zhàn)日，它旨在錘煉意志、挑戰(zhàn)極限，這與孟子所說的“天將降大任于是人也，必先▲，▲，餓其體膚，空乏其身”何其相似。5．名著閱讀。（3分）（1）（甲）（乙）兩圖是教材“名著導(dǎo)讀”中的作品封面與插圖，請你根據(jù)自己的閱讀體驗，寫出它們的書名。（2分）（甲）（乙）（2）“我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的”是插圖（乙）作品中的女主人公對▲（人名）說的話。（1分）6．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）5月10日，《浙江日報》刊登了第六次全國人口普查“浙江省2010年人口年齡與性別分布示意圖”（見下圖）。14歲的小華和43歲的父親看了這幅圖之后，有一段引人思考的對話。請你根據(jù)語言環(huán)境，在橫線上將父子倆對話的省略部分補充完整。小華：老爸，你看這圖多漂亮??！它既像上海世博園里那棱角分明的中國斗拱，一頭連著過去，一頭連著未來；（1）又像▲，▲，▲。（3分）父親：是啊，不僅如此，老爸還發(fā)現(xiàn)了我省人口年齡與性別分布的兩個特征。你看出來了嗎？小華：噢，我看出來了?。?）第一▲；第二▲。（2分）父親：所以啊，二十年以后，我國就進(jìn)入老齡化社會了，你們的擔(dān)子可重啦！不但要照顧雙方的爸爸媽媽，還有爺爺奶奶外公外婆。小華：（3）▲。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（32分）請認(rèn)真閱讀下面的文章，完成7—14題。（一）雜志風(fēng)波（17分）樓下的郝奶奶拿著一本雜志站在門口：“這是你訂的嗎？”我一看，正是我訂的那本《詩刊》，高興地說：“是我訂的，謝謝您了！這雜志怎么跑您那去了？”郝奶奶審視著我，把手縮了回去說：“這雜志放進(jìn)我郵箱里了，我看上面寫的地址是你家。不過，我覺得是不是弄錯了，你一個賣菜的訂它干什么？”我不好意思道：“郝奶奶，雜志確實是我訂的，沒事亂翻翻?！闭f完又去接。然而郝奶奶仍沒有要給我的意思，繼續(xù)問：“那你郵箱里是不是有一本《家庭》？那是我訂的?！薄皼]有?！焙履棠倘运菩欧切诺臉幼樱骸澳俏业哪潜尽都彝ァ纺娜チ耍堪蠢韮?，你的放到我的郵箱里，我的也應(yīng)當(dāng)放在你的郵箱里了！”說完見客廳的桌子上放著幾本書，便顫巍巍地走進(jìn)來，偵探般一本本翻起來。結(jié)果當(dāng)然沒有，于是郝奶奶很是失望地說：“怪了，怎么會沒有呢？”“您別急，郝奶奶，說不準(zhǔn)現(xiàn)在正在路上呢，明天就到了?！蔽野参康?。“不可能，以往這個時候早就到了！”見郝奶奶正探頭探腦地覬覦我的臥室，我強忍著火氣說：“郝奶奶，您老慢走！”送走郝奶奶，我難過得要哭了。第二天，我剛進(jìn)家門，郝奶奶又來追問。我真誠地說：“郝奶奶，明天您不要上來了，如果有我一定會給您老送去的?！?/p>

郝奶奶沒吱聲，扶著樓梯一點點挪下樓去了。第三天，我剛推開單元門，郝奶奶便迎了過來，著急地說：“有沒有我的《家庭》？”我打開郵箱，什么也沒有。郝奶奶滿是疑惑地說：“怎么會沒有呢？”這時郝奶奶對門的劉爺爺回來了，見我們都在樓廳里，關(guān)心地問：“怎么了？”郝奶奶便將事情說了一遍。劉爺爺咳了一聲說：“嗯，這理對，應(yīng)當(dāng)是放錯了！”說完警惕地掃了我一眼，便將胖胖的大腦袋使勁地往郵箱里面探。我呆在一邊，滿臉脹得通紅，心咚咚狂跳著說：“郝奶奶，別急，明天我去郵局幫您老查一查?！笨傻诙煺s上母親病了，在母親那兒忙了一天，連養(yǎng)活自己的菜攤也沒出。晚上回來，老遠(yuǎn)就看見郝奶奶、劉爺爺，還有居委會的幾個老太太都站在單元門口張望著。我怯怯地走過去，他們立即向我聚攏來。一個戴紅袖標(biāo)的老太太如盯落網(wǎng)的罪犯般盯著我，很嚴(yán)肅地命令道：“打開郵箱！”我膽戰(zhàn)心驚地打開郵箱，但郵箱很爭氣，里面仍什么也沒有。紅袖標(biāo)非常威嚴(yán)地對我說：“走，上樓去看看！”“那天郝奶奶翻過了，沒有?！奔t袖標(biāo)正色道：“腳正不怕鞋歪，既然沒有怕什么？”我正想發(fā)火，劉爺爺在旁語重心長道：“唉，都進(jìn)去一次了，得吸取教訓(xùn)??！”這句話如一把鋒利的刀，一下子捅到了我的痛處，我像一個被扎穿的氣球，頓時蔫了。我低著頭，乖乖地帶他們上樓，打開房門，讓他們亂翻起來。第二天，我急忙往郵局跑，到那一查，確實送完了，只是不知郵遞員將它塞到了哪個郵箱里。從郵局出來，我的心情很壞，不知回去后該如何面對那些鄙視與懷疑的目光，正心煩意亂，見一家報刊亭里正擺著那期《家庭》，急忙買了一本?；貋砗螅仪瞄_了郝奶奶的門。郝奶奶拿著一個有許多裂痕的破瓦罐走出來，接過雜志，仔細(xì)看了看，自信地說：“這就對了，怎能沒有呢！”說完把那只破瓦罐扔到門外，嘩地一聲碎了。我突然覺得，我就是那只破瓦罐。（選自《第四屆金麻雀獎獲獎作品》，有刪改。作者梅貽涵）7．根據(jù)文章內(nèi)容，概述故事的“經(jīng)過”和“結(jié)果”。（4分）起因經(jīng)過結(jié)果▲郵遞員錯送“▲郵遞員錯送“我”訂的《詩刊》，送丟郝奶奶訂的雜志《家庭》。▲8．結(jié)合上下文，品味下列句子中的加點詞語，分析其表達(dá)效果。（4分）（1）（劉爺爺）說完警惕地掃了我一眼，便將胖胖的大腦袋使勁地往郵箱里面探。（2）我像一個被扎穿的氣球，頓時蔫了。9．下面句子話里有話，請根據(jù)語境，分別說出它們的潛臺詞。（4分）（1）我覺得是不是弄錯了，你一個賣菜的訂它干什么？（2）唉，都進(jìn)去一次了，得吸取教訓(xùn)??！10．文中的故事令人嘆息，發(fā)人深思。讀了本文，你會對文中的“我”或“郝奶奶”們說些什么？（不超過80字）（5分）（二）海洋垃圾（15分）

①日本“3·11”9級大地震引發(fā)強烈海嘯，導(dǎo)致大量的房屋、汽車和各種殘骸卷入太平洋，形成了一個長約111公里的“垃圾島”。研究人員估計，這個漂浮在海上的“垃圾島”

②其實，在日本地震和海嘯導(dǎo)致大量垃圾卷入海洋之前，人們生活的這個星球的海洋上就已經(jīng)漂浮著大量的海上垃圾。2007年，美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，太平洋上漂浮著一個巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個得克薩斯州那么大。雖然后來有人認(rèn)為其面積被過分夸大了，但其存在卻是不爭的事實。③海洋垃圾不僅影響海洋景觀，還可能威脅航行安全。但更可怕的是，會對海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康產(chǎn)生致命的影響，進(jìn)而對海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。海洋垃圾已引起全球的高度重視，新加坡等發(fā)達(dá)國家正采取措施，嘗試處理這一問題。④由于海上垃圾大部分是塑料，所以處理海上垃圾的首選辦法是焚燒發(fā)電。不過海洋垃圾的焚燒發(fā)電有幾個問題需要解決。除了打撈、運輸、擱置脫水外，還會遇到二惡英的排放問題。由于塑料焚燒可產(chǎn)生大量的二惡英，會危及環(huán)境和生態(tài)，需要有特別能控制二惡英排放的高級焚化爐。⑤海洋垃圾的另一個處理辦法是建造人工島嶼。1998年，新加坡政府在兩個離岸的小島實馬高和西康之間建造了1公里長的巖石長堤，并分出了11個相互連接的海灣單元；將單元里的海水抽干，排放好一層厚厚的塑料膜；然后將垃圾灰燼傾倒在這些單元里進(jìn)行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃燒和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每個月都要對單元周圍的海水取樣檢測，到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。每當(dāng)一個單元的垃圾填到二三米高時，就進(jìn)行鋪沙種草，接著繼續(xù)埋置垃圾。如此反復(fù)，垃圾最高可埋置到30米。最后在上面栽種植物，不再堆放垃圾。（選自2011年4月20日《北京日報》，有刪改。作者張?zhí)锟保鞠嚓P(guān)鏈接】材料一目前，我國垃圾堆存量已達(dá)60億噸，占用耕地5億平方米。全國660個主要城市中，有200個城市陷入垃圾包圍之中。以城市人口6億為例，如每人每年產(chǎn)生440公斤垃圾，年產(chǎn)生垃圾量為億材料二英國的垃圾填埋率為90%，意大利為74%，美國為67%，法國為45%，德國為46%。瑞士的垃圾焚燒率為74%，日本為72%，丹麥為70%。美國的廢紙利用率為60%，鐵罐頭盒回收率為25%，玻璃回收率為20%。11．文章第①節(jié)，從日本大地震產(chǎn)生的垃圾島寫起有何用意？（2分）12．結(jié)合上下文，分別指出下列句子中加點部分的作用。（4分）（1）到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。（2）太平洋上漂浮著一個巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個得克薩斯州那么大。13．請用簡潔的語言說明第⑤節(jié)中新加坡建造人工島嶼的具體步驟。（限60字以內(nèi)）（4分）14．根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，就垃圾問題進(jìn)行探究，寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。（5分）三、古詩文閱讀（25分）請認(rèn)真閱讀下面的古詩文，完成15—23題。（一）書院二小松（4分）唐·李群玉一雙幽色出凡塵，數(shù)粒秋煙二尺鱗。從此靜窗聞細(xì)韻，琴聲長伴讀書人。［注釋］秋煙：比喻小松初生的枝葉。15.詩中“▲”、“▲”兩個詞寫出了二小松“小”的特點。（2分）16.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）（二）滿井游記（節(jié)選）（12分）柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀(jì)？己亥之二月也。17．解釋下列句子中加點的詞語。(4分)（1）麥田淺鬣寸許（2）風(fēng)力雖尚勁（3）呷浪之鱗（4）夫不能以游墮事18．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分) 始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。19．選文第一段是從哪三方面描繪滿井早春氣息的?(3分)20．文中畫線句表明了作者怎樣的人生態(tài)度？（2分）（三）阮孝緒傳（節(jié)選）（9分）孝緒七歲，出繼①從伯胤之。胤之母周氏卒，遺財百余萬應(yīng)歸孝緒，孝緒一無所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏②之母，聞?wù)呦虈@異之。年十六，父喪，不服綿纊③，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆，聞其笳管④，穿籬逃匿，不與相見。曾食醬美，問之，云是王家所得，便吐餐覆醬。及晏誅，親戚咸為之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐⑤之及？”竟獲免。(節(jié)選自《南史選譯·阮孝緒傳》)［注釋］①出繼：此處指把孝緒送給堂伯阮胤之做兒子。②王晏：南朝齊尚書令。后因貪財專權(quán)被殺。③綿纊（kuáng）：指絲織品。綿：絲綿。纊：絮。④笳管：即胡笳，一種樂器，比喻王晏的儀仗。⑤坐：因事入罪。21．解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）聞?wù)呦虈@異之（2）不服綿纊（3）雖蔬菜有味亦吐之（4）孝緒度之必至顛覆22．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）及晏誅，親戚咸為之懼。23．選文中的阮孝緒具有哪些品質(zhì)？（2分）四、寫作（65分）24．閱讀下面文字，按要求作文。（60分）成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點▲給自己”為題，寫一篇文章。要求：(1)將標(biāo)題補充完整；(2)文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600（詩歌不少于20行）；(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。卷面書寫（5分）根據(jù)作文書寫評定，要求卷面整潔，書寫規(guī)范、工整。2011年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（嘉興卷）語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、語文知識積累與運用（共28分）1.(1)峻(2)瀚(3)秘(4)域2.(1)散發(fā)(2)隱含(3)彰顯3.(1)第②句，缺少主語，刪除“通過”兩字。(2)第③句，減少不能用倍數(shù)，把“一倍”改為“一半”（或“50%”、二分之一）4.(1)會當(dāng)凌絕頂萬物生光輝(2)零落成泥碾作塵化作春泥更護(hù)花(3)蓬萊文章建安骨各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(4)苦其心志；勞其筋骨5.(1)《駱駝祥子》《簡·愛》(2)羅切斯特評分標(biāo)準(zhǔn)：第1題，共4分，每字1分。第2題，共3分，每處1分。第3題，共4分，改對一處2分。第4題，共6分，每小題2分，每句1分，如出現(xiàn)漏字、添字或錯別字，該句不給分。第５題，共３分，第（1）小題2分，第（2）小題1分。6.(1)參考示例：①像公園里枝繁葉茂的大樹，一半沐浴陽光，一半散落陰涼。（一邊在泥土里扎根，一邊在陽光下昂揚）②像埃及巍峨高大的金字塔，一頭連著歷史，一頭連著現(xiàn)實。③像高山上展翅欲飛的亭子，腳踏著堅實巉巖，頭頂著蔚藍(lán)天空。④像海島上傲然屹立的燈塔，一邊與大陸深情相望，一邊為航船指明方向。(2)男女比例基本平衡；少年兒童（14周歲以下）人口相對較少；中青年（青壯年）人口數(shù)量龐大；中老年各年齡段人口隨年齡增長呈遞減態(tài)勢。(3)參考示例：示例1：老爸，別擔(dān)心，那時我已長大，再重的負(fù)擔(dān)我都不怕。我會努力打拼，像你們呵護(hù)我一樣好好孝順你們，讓你們幸福的。示例2：老爸，別擔(dān)心，二十年后，國家一定會有更加完善的社會養(yǎng)老保險體系，你們的晚年一定會很幸福的。評分標(biāo)準(zhǔn)：第6題，共8分。第(1)小題，比喻恰當(dāng)1分，語意連貫，句式基本整齊2分，意思符合即可，共3分。第(2)小題，每個特征1分，其中一個特征應(yīng)答出中青年或中老年人口情況，意思符合即可。共2分。第(3)小題，表示寬慰1分，內(nèi)容2分，意思符合即可，共3分。二、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（一）（17分）7.經(jīng)過：郝奶奶等人三番五次來“我”家查詢。結(jié)果：“我”買了《家庭》雜志送給郝奶奶，導(dǎo)致誤會更深。8.(1)運用動作描寫，生動形象地寫出劉爺爺看“我”和郵箱時異樣的情狀，從而表現(xiàn)劉爺爺對我的懷疑（不信任）。(2)運用比喻的修辭手法（神態(tài)描寫），逼真地描寫出“我”突然被劉爺爺話語揭到短處時的神情，表現(xiàn)出“我”的傷心、痛苦、無奈。9.（1）郝奶奶懷疑這本書不是“我”訂的，她認(rèn)為“我”是個地位低下的人，不可能有這么高雅的愛好。（2）你以前犯過錯誤“進(jìn)去”過了，不能再犯錯誤了。10．參考示例：對“我”：在生活中，每個人都有可能被誤解甚至傷害，我們應(yīng)該學(xué)會冷靜面對，正確處理，尤其不能自暴自棄，要相信別人最終會理解自己的。對“郝奶奶”們：對待犯過錯誤的人，不要采取懷疑、鄙視的態(tài)度，要學(xué)會尊重、理解、寬容，要相信別人能改過自新。評分標(biāo)準(zhǔn)：第7題，共4分，經(jīng)過2分，結(jié)果2分，意思符合即可。第8題，共4分，(1)(2)意思符合即可。第9題，共4分，(1)(2)意思符合即可。第10題，共5分。內(nèi)容3分，答對一點得1分；表達(dá)2分，語言簡潔通順，字?jǐn)?shù)符合規(guī)定即可。（二）（15分）11.引出海洋垃圾的話題，激發(fā)閱讀興趣。12.（1）“到目前為止”，限制了時間，準(zhǔn)確地說明了沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的現(xiàn)象只是現(xiàn)在的運行狀況，并不表示以后一定不會發(fā)生。（2）（運用了作比較的說明方法），具體地介紹了“太平洋垃圾島”面積之大，海上漂浮的垃圾之多，使讀者對“太平洋垃圾島”的印象更直觀、更清晰。13.建長堤，分單元；抽干海水，排放塑料膜；傾倒并密封垃圾；（定期檢測）；反復(fù)地鋪沙種草掩埋垃圾；栽種植物。14.參考示例：⑴我國城市面臨嚴(yán)重的生活垃圾問題，加強環(huán)保教育刻不容緩；⑵海洋面臨著人類生活垃圾危險；（3）發(fā)達(dá)國家在處理垃圾問題方面有各自成熟的技術(shù)。評分標(biāo)準(zhǔn)：第11題，共2分。第12題，共4分。每小題2分，意思符合即可。第13題，共4分。答出2點得1分，答出3點得2分，答出4點得3分，答出5點得4分，意思符合即可。第14題，共5分。寫出一條2分，寫出兩條得4分；語句通順，表意明確1分。三、古詩文閱讀（25分）（一）（4分）15.數(shù)粒、二尺。（寫“?！?、“細(xì)”或“細(xì)韻”也可。）16．抒發(fā)了作者對二小松的愛憐、贊美之情。（流露了作者對有小松陪伴的清雅脫俗的讀書生活的喜愛之情。）評分標(biāo)準(zhǔn)：第15題，共2分，寫出一點得1分。第16題，共2分，意思符合即可。（二）（12分）17.(1)左右(2)猛，強有力(3)代魚(4)因為18.（我）才知道郊野之外不是沒有春天，可是居住在城里的人不知道（這一點）啊。19.郊外的植物、游人、魚鳥。20.表明了作者寄情山水，厭惡官場生活的人生態(tài)度。評分標(biāo)準(zhǔn)：第17題，共4分，每小題1分。第18題，共3分。第19題，共3分，寫出一點得1分。第20題，共2分，意思符合即可。（三）（9分）21.(1)驚異（認(rèn)為……奇異）(2)穿(3)即使(4)估計22.等到王晏被殺，他的親戚都因此很害怕。23.不愛財（不慕富貴）；有遠(yuǎn)見（料事如神）；孝順評分標(biāo)準(zhǔn)：第21題，共4分，每小題1分。第22題，共3分。第23題，共2分，寫出二點得滿分。四、作文（65分）24.評分標(biāo)準(zhǔn)：一類卷（60～55分），符合題意，立意深刻、新穎，中心突出；有自己的生活體驗，感情真切；選材有個性，內(nèi)容充實；層次清楚，結(jié)構(gòu)完整；表達(dá)恰當(dāng)，語言流暢，有文采。二類卷（54～48分），符合題意，立意正確，中心明確；有一定的生活感受，感情較真切；選材合理，內(nèi)容較具體；層次較清楚，結(jié)構(gòu)較完整；表達(dá)較恰當(dāng)，語言通順。三類卷（47～42分），基本符合題意，中心較明確；有一定內(nèi)容；語言尚通順。四類卷（41～36分），基本符合題意，中心欠明確；內(nèi)容空泛；條理欠清楚；語病較多。五類卷（36分以下），不符合題意，結(jié)構(gòu)混亂，文理不通。不成篇，或字?jǐn)?shù)不足300字。書寫評分標(biāo)準(zhǔn)：一類卷（5分），書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。二類卷（4分），書寫規(guī)范、較工整，卷面較整潔。三類卷（3分），書寫較規(guī)范、不工整，卷面較整潔。四類卷（2分），書寫不規(guī)范、字跡潦草，卷面不整潔。說明：書寫根據(jù)作文書寫評定，由專人評分。浙江省2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試（金華卷）語文試題卷考生須知：1．全卷共四大題，26小題，滿分120分,其中卷面書寫4分?？荚嚂r間為120分鐘。2．各題的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。3．請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。一、語文知識積累與運用（24分）1．選出下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項。（2分）A．菜畦(wā)醞釀(niànɡ)亢奮(kànɡ)忍俊不禁(jīn)B．迸濺(bènɡ)澄清(chénɡ)畸形(jī)惟妙惟肖（xiāo）C．瑣屑(xiè)地殼(ké)萌發(fā)(ménɡ)中流砥柱（dǐ）D．嫌惡(wù)闊綽(chuò)招徠(lái)銷聲匿跡(nì)2．選出下列詞語中沒有錯別字的一項。（2分）A．油光可鑒胭脂褪盡險象疊生水波鱗鱗B．引經(jīng)據(jù)典人跡罕至天翻地覆相形見絀C．英雄氣慨雞毛撣子原弛蠟象鍥而不舍D．津津有味仙露瓊槳眼花繚亂怨天憂人3．選出下列語句中加點的成語使用正確的一項。（2分）A．這部電視劇講述了解放戰(zhàn)爭時期，國民黨勢如破竹，解放軍乘勝追擊，最終解放海南島的故事。B．我們走到紅軍當(dāng)年干革命的前線陣地、抗日報國的指揮前沿，身臨其境地感受了那些革命志士是在怎樣的環(huán)境下如何奮不顧身拋頭顱灑熱血的。C．媽媽想起臨別時安安嘔心瀝血的哭喊，凄慘的哀求：“媽媽——安安也要——進(jìn)城去——買書——”D．良妃娘娘剛走進(jìn)辛者庫，眾奴便向良妃娘娘請安。良妃娘娘對眾奴說：“都起來吧，不要因為本宮的到來而打擾了你們的天倫之樂?！?．選出沒有語病的一項。（2分）A．許多人對新疆的周圍環(huán)境有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。B．日本停止濱岡核電站4號機組運轉(zhuǎn)，目的是防止地震和海嘯不再引發(fā)重大核安全事故。C．在熱烈的掌聲中，胡錦濤發(fā)表題為“推動共同發(fā)展，共建和諧亞洲”的主旨演講。D．食品添加劑的使用標(biāo)準(zhǔn)包括食品用加工助劑、膠母糖基礎(chǔ)劑和食品用香料等2314個品種。5．選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?。?分）這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團(tuán)人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云?！ㄕ约玖w林《登黃山記》）①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。③最初只顯得比別處稍亮一點而已。④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點。A．①④③②B．②③④①C．③④①②D．④②①③6．選出下列作品、人物、性格特點搭配正確的一項。（2分）選項作品人物性格特點A《西游記》紅孩兒神通廣大、愛憎分明B《故鄉(xiāng)》閏土（少年）勇敢機智、見多識廣C《最后一課》若瑟夫天真幼稚、熱愛祖國D《格列佛游記》阿廖沙懂事能干、憧憬未來7．古詩文名句默寫。（6分）⑴▲，隨風(fēng)直到夜郎西?！啤だ畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》⑵枯藤老樹昏鴉，▲，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！ゑR致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》⑶風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，▲，▲?！巍だ钋逭铡段淞甏骸发取?lt;論語>十則》中闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，認(rèn)為二者不可偏廢的句子是“▲，▲”。8．綜合性學(xué)習(xí)。（6分）火災(zāi)是威脅人類安全的主要災(zāi)害，成為僅次于旱災(zāi)、水災(zāi)的第三大災(zāi)害。我市某校九（1）班組織以“預(yù)防火災(zāi)從我做起”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，并邀請你參加?；顒右唬嚎磮D示，練疏散（2分）請根據(jù)下面安全疏散示意圖，用簡潔的語言表述九年級的最佳疏散線路（不超過40字）?；顒佣壕幑?jié)目，作宣傳（2分）三句半是我國民間的一種群眾喜聞樂見的說唱曲藝，一般要求押韻，詼諧搞笑。請根據(jù)下面提供的材料，仿照前后句子樣式，補寫其中一節(jié)。材料：樓內(nèi)失火逃生時不坐電梯。穿過煙霧逃生時，應(yīng)盡量用濕物裹身，捂住口鼻，身體貼近地面順墻向安全出口方向疏散。當(dāng)樓梯被烈火、濃煙封閉時，可通過窗戶、陽臺，逃往相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間。如果煙味很濃，房門已經(jīng)燙手，說明大火已封門，再不能開門逃生