人教版語文三年級上冊灰雀(2課時)課件

新課導入你們見過灰雀嗎?灰雀是一種十分招人喜愛的小鳥……新課導入你們見過灰雀嗎?灰雀是一種十分招人喜愛的小1新課導入你們認識列寧嗎?

今天咱們來學一個有關灰雀和列寧的故事。新課導入你們認識列寧嗎?226.灰雀人教版三年級上冊26.灰雀人教版三年級上冊3資料寶袋列寧簡介列寧(1870-1924)，無產階級革命導師，列寧主義創(chuàng)始人，蘇聯(lián)共產黨和蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的主要締造者,領導了俄國十月社會主義革命。當選為第一屆蘇維埃政府主席。撰寫了《國家與革命》等。資料寶袋列寧簡介列寧(1870-1924)，無產階級革命導師4資料寶袋灰雀簡介“灰雀”——一種體形如雀、羽色多樣、鳴聲悅耳，群棲在河谷、溪流、樹林中的小型鳴禽。資料寶袋灰雀簡介“灰雀”——一種體形如雀、羽色多樣、鳴聲悅耳5寧胸脯惹仰渣或者惜誠

níng

xiōngpúrěyǎngzhāhuòzhěxīchéng我會認字詞樂園níngxiōngpúrěyǎn6字詞樂園左右結構寧胸仰半包圍結構惹上下結構生字歸類脯渣或誠惜者字詞樂園左右結構寧胸仰半包圍結構惹上下結構生字歸類脯7字詞樂園糾錯卡片面包渣或者zhāzāzězhě字詞樂園糾錯卡片面包渣或者zhāzāzězhě8字詞樂園我會寫郊養(yǎng)粉yǎngjiāo或者凍huòdòngzhěfěn粒男l(wèi)ìnán惜肯kěnxī誠chéng谷gǔ冷lěng字詞樂園我會寫郊養(yǎng)粉yǎngjiāo或者凍huòdòngzh9字詞樂園凍dòng不要寫成“車”。冷凍我們儲存了許多冷凍食品以備急用。字詞樂園凍dòng不要寫成“車”。冷凍我們儲存了許多冷凍食品10字詞樂園誠chéng不要少寫“、”。老師教育我們要做誠實的孩子。誠實字詞樂園誠chéng不要少寫“、”。老師教育我們要做誠實的孩11字詞樂園識字方法加一加：字理識字：

或會意字，名詞：軍隊守衛(wèi)的一方疆域。米+分=粉米+立=粒字詞樂園識字方法加一加：字理識字：或會意字，名12字詞樂園多音字sǎn晚飯后，我和媽媽一起去散步。sàn小鳥在大樹上婉轉地歌唱。zhuǎnzhuàn散轉松散轉圈字詞樂園多音字sǎn晚飯后，我和媽媽一起去散步。sàn小鳥在13詞語解釋字詞樂園散步：隨便走走。※晚飯后，我們一起去散步。婉轉：（歌聲、鳥鳴聲等）抑揚動聽?！绯?，林間響起了婉轉的鳥鳴聲。詞語解釋字詞樂園散步：隨便走走?！盹埡螅覀円黄鹑ド⒉?。婉14詞語解釋字詞樂園惹人喜愛：能夠引起人們的喜歡和愛護?！變簣@小朋友天真活潑，真惹人喜愛。詞語解釋字詞樂園惹人喜愛：能夠引起人們的喜歡和愛護?！變簣@15詞語解釋字詞樂園仰望：抬著頭向上看。自言自語：自己跟自己說話；獨自低聲說話?！?/p>

我仰望星空，心中充滿美麗的遐想?！谧约旱淖簧?，自言自語。詞語解釋字詞樂園仰望：抬著頭向上看。自言自語：自己跟自己說話16詞語解釋字詞樂園果然：表示事實與所說或所料相符。誠實：言行跟內心思想一致（指好的思想行為）；不虛假?！鞖忸A報說今天有雨，果然下雨了?！蠋熆渌莻€誠實的孩子。詞語解釋字詞樂園果然：表示事實與所說或所料相符。誠實：言行跟17初讀感知課文主要講了一件什么事？想一想用喜歡的方式快速讀讀課文，邊讀邊想：列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，通過耐心、得體的交談，巧妙地教育了男孩，受到感動的男孩將灰雀放了回來。初讀感知課文主要講了一件什么事？想一想用喜歡的方式快速讀讀課18課堂練習一、讀拼音，寫詞語。（）（）（）jiāowàisànbùxiōngpú（）（）（）huòzhěyǒnggǎnkěxī郊外散步胸脯或者勇敢可惜課堂練習一、讀拼音，寫詞語。（）（19課堂練習二、把劃線的詞換成另一個詞，意思不變。1.列寧經常給灰雀帶來面包渣和谷粒。（）2.天氣嚴寒,灰雀怕冷。（）3.灰雀在樹枝間來回跳動。（）4.公園里有三只灰雀非常惹人喜愛。（）常常寒冷蹦跳特別課堂練習二、把劃線的詞換成另一個詞，意思不變。1.列寧經常給20第二課時上節(jié)課我們了解了課文內容，那么列寧、灰雀和男孩之間到底發(fā)生了怎樣的故事呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學習！第二課時上節(jié)課我們了解了課文內容，那么列寧、灰雀和男21新知探究1灰雀的美麗與可愛，引起了列寧對灰雀的喜愛。學習課文第1自然段新知探究1灰雀的美麗與可愛，引起了列寧對灰雀的喜愛。學習課文22新知探究有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。交代了記敘文的三要素：時間、地點、人物。新知探究有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步23新知探究

兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。外形描寫：從灰雀胸脯的顏色來表現(xiàn)它們的美麗。動作描寫：通過對灰雀動作和叫聲的描寫，體現(xiàn)了它們的可愛之處。新知探究兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹24新知探究列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀,還經常給它們帶來面包渣和谷粒。體現(xiàn)了列寧非常喜愛這三只灰雀。新知探究列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只25新知探究2通過列寧與男孩之間的對話描寫，表現(xiàn)了列寧對男孩進行了善意的引導。學習課文第2-10自然段新知探究2通過列寧與男孩之間的對話描寫，表現(xiàn)了列寧對男孩進行26新知探究思考列寧是如何善意引導男孩的呢？那只灰雀到哪兒去了呢？新知探究思考列寧是如何善意引導男孩的呢？那只灰雀到哪兒去了呢27新知探究一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。交代故事的起因，自然引起下文。新知探究一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只28新知探究1.列寧問男孩：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”2.列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?.列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！?.列寧問：“會飛回來？”心理變化著急、擔心惋惜新知探究1.列寧問男孩：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀29新知探究1.男孩說：“沒……我沒看見?！?.男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！?.“一定會飛回來！”男孩肯定地說。心理變化矛盾、不安決定新知探究1.男孩說：“沒……我沒看見。”心理變化矛盾、不安決30新知探究2通過生動、形象的語言和神態(tài)描寫，告訴我們灰雀飛回來了，同時也看出男孩是誠實的。學習課文第11-13自然段新知探究2通過生動、形象的語言和神態(tài)描寫，告訴我們灰雀飛回來31新知探究思考你覺得那個男孩是個怎樣的男孩呢？那只灰雀回來了嗎？新知探究思考你覺得那個男孩是個怎樣的男孩呢？那只灰雀回來了嗎32新知探究列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”列寧不問男孩，而是去問一只不會說話的鳥。一方面表現(xiàn)出列寧見到灰雀后的驚喜；另一方面表現(xiàn)了列寧對男孩的愛護。語言描寫新知探究列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！33新知探究灰雀男孩列寧蹦跳低頭微笑男孩為自己的錯誤而慚愧列寧為男孩的誠實而高興新知探究灰雀男孩列寧蹦跳低頭微笑男孩為自己的錯誤而慚愧列寧為34新知探究1.男孩為什么要捉走這只灰雀？2.他對灰雀的喜愛和列寧對灰雀的喜愛有什么不同？新知探究1.男孩為什么要捉走這只灰雀？35新知探究

列寧仰望可惜

男孩捉鳥放回給鳥自由，相信孩子新知探究列寧仰望可惜36

愛

灰雀重歸大自然

男孩改正錯誤列寧尊重孩子理解孩子脈絡梳理愛灰雀重歸大自然男孩改正錯誤列寧尊重孩子脈絡梳37主題交流本文通過講述列寧在公園里找灰雀時與一個男孩交談，受到感動的男孩主動放回灰雀的故事，表現(xiàn)了列寧對灰雀的喜愛、對天真誠實的男孩的尊重和愛護。主題交流本文通過講述列寧在公園里找灰雀時與一個男孩交38知識拓展1.有則改之，無則加勉。2.人誰無過？過而能改，善莫大焉。3.知錯就改，永遠是不嫌遲的。有關知錯就改的名言警句知識拓展1.有則改之，無則加勉。有關知錯就改的名言警句39課后點撥一、選詞填空。非常經常1.我回家（）路過這片樹林。2.這個地方太美了，我（）喜歡。經常非常

可惜可憐3.失去這次競選班長的機會，我覺得非常（）。4.從窩里掉下來的小麻雀多么（）呀！可惜可憐

課后點撥一、選詞填空。非常經常1.我回家（40二、擴寫句子。課后點撥1.小鳥在天上飛來飛去。小鳥在天上自由自在地飛來飛去。2.大熊貓在吃竹葉。憨態(tài)可掬的大熊貓在吃鮮嫩的竹葉。二、擴寫句子。課后點撥1.小鳥在天上飛來飛去。小鳥在41謝謝大家謝謝大家42新課導入你們見過灰雀嗎?灰雀是一種十分招人喜愛的小鳥……新課導入你們見過灰雀嗎?灰雀是一種十分招人喜愛的小43新課導入你們認識列寧嗎?

今天咱們來學一個有關灰雀和列寧的故事。新課導入你們認識列寧嗎?4426.灰雀人教版三年級上冊26.灰雀人教版三年級上冊45資料寶袋列寧簡介列寧(1870-1924)，無產階級革命導師，列寧主義創(chuàng)始人，蘇聯(lián)共產黨和蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的主要締造者,領導了俄國十月社會主義革命。當選為第一屆蘇維埃政府主席。撰寫了《國家與革命》等。資料寶袋列寧簡介列寧(1870-1924)，無產階級革命導師46資料寶袋灰雀簡介“灰雀”——一種體形如雀、羽色多樣、鳴聲悅耳，群棲在河谷、溪流、樹林中的小型鳴禽。資料寶袋灰雀簡介“灰雀”——一種體形如雀、羽色多樣、鳴聲悅耳47寧胸脯惹仰渣或者惜誠

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xiōngpúrěyǎngzhāhuòzhěxīchéng我會認字詞樂園níngxiōngpúrěyǎn48字詞樂園左右結構寧胸仰半包圍結構惹上下結構生字歸類脯渣或誠惜者字詞樂園左右結構寧胸仰半包圍結構惹上下結構生字歸類脯49字詞樂園糾錯卡片面包渣或者zhāzāzězhě字詞樂園糾錯卡片面包渣或者zhāzāzězhě50字詞樂園我會寫郊養(yǎng)粉yǎngjiāo或者凍huòdòngzhěfěn粒男l(wèi)ìnán惜肯kěnxī誠chéng谷gǔ冷lěng字詞樂園我會寫郊養(yǎng)粉yǎngjiāo或者凍huòdòngzh51字詞樂園凍dòng不要寫成“車”。冷凍我們儲存了許多冷凍食品以備急用。字詞樂園凍dòng不要寫成“車”。冷凍我們儲存了許多冷凍食品52字詞樂園誠chéng不要少寫“、”。老師教育我們要做誠實的孩子。誠實字詞樂園誠chéng不要少寫“、”。老師教育我們要做誠實的孩53字詞樂園識字方法加一加：字理識字：

或會意字，名詞：軍隊守衛(wèi)的一方疆域。米+分=粉米+立=粒字詞樂園識字方法加一加：字理識字：或會意字，名54字詞樂園多音字sǎn晚飯后，我和媽媽一起去散步。sàn小鳥在大樹上婉轉地歌唱。zhuǎnzhuàn散轉松散轉圈字詞樂園多音字sǎn晚飯后，我和媽媽一起去散步。sàn小鳥在55詞語解釋字詞樂園散步：隨便走走?！盹埡?，我們一起去散步。婉轉：（歌聲、鳥鳴聲等）抑揚動聽?！绯浚珠g響起了婉轉的鳥鳴聲。詞語解釋字詞樂園散步：隨便走走。※晚飯后，我們一起去散步。婉56詞語解釋字詞樂園惹人喜愛：能夠引起人們的喜歡和愛護?！變簣@小朋友天真活潑，真惹人喜愛。詞語解釋字詞樂園惹人喜愛：能夠引起人們的喜歡和愛護。※幼兒園57詞語解釋字詞樂園仰望：抬著頭向上看。自言自語：自己跟自己說話；獨自低聲說話?！?/p>

我仰望星空，心中充滿美麗的遐想?！谧约旱淖簧?，自言自語。詞語解釋字詞樂園仰望：抬著頭向上看。自言自語：自己跟自己說話58詞語解釋字詞樂園果然：表示事實與所說或所料相符。誠實：言行跟內心思想一致（指好的思想行為）；不虛假?！鞖忸A報說今天有雨，果然下雨了?！蠋熆渌莻€誠實的孩子。詞語解釋字詞樂園果然：表示事實與所說或所料相符。誠實：言行跟59初讀感知課文主要講了一件什么事？想一想用喜歡的方式快速讀讀課文，邊讀邊想：列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，通過耐心、得體的交談，巧妙地教育了男孩，受到感動的男孩將灰雀放了回來。初讀感知課文主要講了一件什么事？想一想用喜歡的方式快速讀讀課60課堂練習一、讀拼音，寫詞語。（）（）（）jiāowàisànbùxiōngpú（）（）（）huòzhěyǒnggǎnkěxī郊外散步胸脯或者勇敢可惜課堂練習一、讀拼音，寫詞語。（）（61課堂練習二、把劃線的詞換成另一個詞，意思不變。1.列寧經常給灰雀帶來面包渣和谷粒。（）2.天氣嚴寒,灰雀怕冷。（）3.灰雀在樹枝間來回跳動。（）4.公園里有三只灰雀非常惹人喜愛。（）常常寒冷蹦跳特別課堂練習二、把劃線的詞換成另一個詞，意思不變。1.列寧經常給62第二課時上節(jié)課我們了解了課文內容，那么列寧、灰雀和男孩之間到底發(fā)生了怎樣的故事呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學習！第二課時上節(jié)課我們了解了課文內容，那么列寧、灰雀和男63新知探究1灰雀的美麗與可愛，引起了列寧對灰雀的喜愛。學習課文第1自然段新知探究1灰雀的美麗與可愛，引起了列寧對灰雀的喜愛。學習課文64新知探究有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。交代了記敘文的三要素：時間、地點、人物。新知探究有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步65新知探究

兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。外形描寫：從灰雀胸脯的顏色來表現(xiàn)它們的美麗。動作描寫：通過對灰雀動作和叫聲的描寫，體現(xiàn)了它們的可愛之處。新知探究兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹66新知探究列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀,還經常給它們帶來面包渣和谷粒。體現(xiàn)了列寧非常喜愛這三只灰雀。新知探究列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只67新知探究2通過列寧與男孩之間的對話描寫，表現(xiàn)了列寧對男孩進行了善意的引導。學習課文第2-10自然段新知探究2通過列寧與男孩之間的對話描寫，表現(xiàn)了列寧對男孩進行68新知探究思考列寧是如何善意引導男孩的呢？那只灰雀到哪兒去了呢？新知探究思考列寧是如何善意引導男孩的呢？那只灰雀到哪兒去了呢69新知探究一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。交代故事的起因，自然引起下文。新知探究一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只70新知探究1.列寧問男孩：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”2.列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?.列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！?.列寧問：“會飛回來？”心理變化著急、擔心惋惜新知探究1.列寧問男孩：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀71新知探究1.男孩說：“沒……我沒看見?！?.男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！?.“一定會飛回來！”男孩肯定地說。心理變化矛盾、不安決定新知探究1.男孩說：“沒……我沒看見?！毙睦碜兓?、不安決72新知探究2通過生動、形象的語言和神態(tài)描寫，告訴我們灰雀飛回來了，同時也看出男孩是誠實的。學習課文第11-13自然段新知探究2通過生動、形象的語言和神態(tài)描寫，告訴我們灰雀飛回來73新知探究思考你覺得那個男孩是個怎樣的男孩呢？那只灰雀回來了嗎？新知探究思考你覺得那個男孩是個怎樣的男孩呢？那只灰雀回來了嗎74新知探究列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”列寧不問男孩，而是去問一只不會說話的鳥。一方面表現(xiàn)出列寧見到灰