小學教師專業(yè)知識與技能測試題及答案

9/9小學教師專業(yè)知識與技能測試題及答案華宇實驗小學教師專業(yè)知識與技能測試題

一．單項選擇題。

1.熱愛學生是教師應具有的（B）

A.政治素養(yǎng)

B.職業(yè)道德素養(yǎng)

C.知識素養(yǎng)

D.能力素養(yǎng)

2.陶行知先生提倡“捧著一顆心來，不帶半根草去”強調(diào)教師的（C）

A.合作精神

B.友愛精神

C.奉獻精神

D.自律精神

3.教師職業(yè)的最大特點在于其職業(yè)角色的（A）

A.多樣化

B.專業(yè)化

C.單一化

D.崇高化

4.課程的表現(xiàn)形式是（A）

A.課程計劃—課程標準—教材

B.課程總目標—領域目標—學科目標

C.課程目的—課程評價—課程實施

D.知識—經(jīng)驗—活動

5.（D）是學生獲取系統(tǒng)知識的重要工具，也是教師進行教學的主要依據(jù)。

A.教學大綱

B.課程標準

C.教學計劃

D.教材

6.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（A）

A.領會知識

B.鞏固知識

C.運用知識

D.檢查知識

7.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（B）

A.備課

B.上課

C.布置批改作業(yè)

D.成績考評

8.教師在教學過程中就所學的知識向學生進行提問屬于（D）

A.診斷性評價

B.終結性評價

C.絕對性評價

D.形成性評價

9.“學而時習之”“溫故而知新”體現(xiàn)的教學原則是（A）

A.鞏固性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進原則

D.理論聯(lián)系實際原則

10.良好班集體形成的主要標志是（C）

A.有明確的奮斗目標

B.有健全的組織系統(tǒng)和領導核心

C.形成了正確的輿論和良好的班風

D.有嚴格的規(guī)章制度和紀律

11.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（B）

A.導向原則

B.疏導原則

C.因材施教原則

D.教育的一貫性原則

12.在班級管理中，班主任是班級的（D）

A.法人

B.監(jiān)督人

C.輔導員

D.領導者

13.在課外活動中，教師處于（A）地位。

A.啟發(fā)指導

B.領導

C.輔助

D.主導

14.學生心理健康教育的主要場所是（C）

A.家庭

B.社會

C.學校

D.醫(yī)院

15.教師與學生之間的教育法律關系屬于（B）法律關系

A.隸屬型

B.平權型

C.調(diào)整性

D.保護性

16.下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是(C)。

A.“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬?！毕囊沟奈骱?，熱鬧的不僅是那些可愛的小生靈，更有璀璨的華燈和絡繹的游人

B.“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！钡浆F(xiàn)在我才知道，原來桂花的風骨，在于它的孤傲;桂花的品格，在于它的清幽

C.“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。”高亢的樂聲響徹蒼穹，回蕩在黃

沙漫漫的高原上，也打動了他那顆布滿傷痕的心

D.“云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。”在異鄉(xiāng)忙于追夢的游子，又

怎能體會到母親在故鄉(xiāng)牽掛和守望呢?

17.小馬虎在做一道除法題，除數(shù)是9，他把被除數(shù)十位上的數(shù)字和個位上數(shù)字看顛倒了，結果除得的商是7。這道題正確的商應該是（B）。

A.3

B.4

C.5

D.6

18.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自(C)。

A.《學記》

B.《大學》

C.《論語》

D.《師說》

19.Excel是一種主要用于(D)的工具。

A.畫圖

B.上網(wǎng)

C.放映幻燈片

D.繪制表格

20.PowerPoint演示文稿的缺省類型是(B)

A.DOT

B.PPT

C.POT

D.DOC

二．填空題。

1.教師威信有兩種，一是權利威信，二是信服威信。

2.學生的發(fā)展具有可塑性和可能性。

3.“學高為師，德高為范”體現(xiàn)了教師勞動的示范性特點。

4．教學是實現(xiàn)教育目的的基本途徑。

5.教學的首要任務是要引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能。

6.漢字的筆順一般規(guī)則是：先橫后豎先撇后捺，從

上到下，從左到右，先外后里，先外后里再封口，先兩邊后中間。

8.備課要做到三備，具體講就是鉆研教材、了解學生、設計教法。

9.現(xiàn)代班級管理強調(diào)以學生為核心。

10.學校與家庭聯(lián)系的基本方式有：互訪、建立通訊聯(lián)系、

舉行家長會、組織家長委員會、舉辦家長學校。

三．簡答題。

1.怎樣建立良好的師生關系？

⑴教師要樹立正確的學生觀；⑵提高教師的自身修養(yǎng)；

⑶發(fā)揚教育民主；⑷正確處理師生矛盾

2.簡述教學的基本任務。

⑴使學生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學文化基礎知識，形成基本技能、技巧；⑵發(fā)展學生智能，特別是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；⑶發(fā)展學生體力，提高學生的身心健康水平；⑷培養(yǎng)學生高尚的審美情趣和能力；⑸養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學的世界觀和良好的個性心理品質(zhì)。

3.簡述如何在教學中組織學生練習。

⑴明確練習的目的和要求，增強學習動機；⑵幫助學生掌握正確的練習方法和知識；

⑶循序漸進、由易到難、先簡后繁；⑷正確掌握練習速度，保證練習質(zhì)量；

⑸適當安排練習次數(shù)和時間；⑹練習方式多樣化；⑺及時反饋練習結果。

4.假如你是班主任，應從哪些方面開展班級管理工作？

⑴確定班集體的發(fā)展目標；⑵建立得力的班集體核心；

⑶建立班集體的正常秩序；⑷組織形式多樣的教育活動。

5.建立一個電子演示文稿應有哪些步驟？

四．論述題。

1.談談教師在教學過程中應怎樣激發(fā)學生的學習興趣？

⑴要根據(jù)形式的年齡特征來提高學生的學習興趣。不同年齡階段的學生在學習興趣的形成和表現(xiàn)上有很大的差異。小學課堂教學更注意教學方式靈活多樣、教學內(nèi)容生動活潑以及教具的新穎具體。⑵要根據(jù)學生的知識基礎培養(yǎng)學生的學習興趣。教師培養(yǎng)學生的學習興趣時，必須區(qū)別對待，因材施教。一般來說，成績優(yōu)秀、基礎好的學生，，對于知識基礎薄弱的學生，。

2.論述如何維持課堂紀律。

⑴建立積極、有效的課堂規(guī)則；⑵合理組織課堂教學，維持學生的注意力和學習興趣；

⑶做好課堂監(jiān)控；⑷培養(yǎng)學生的自律品質(zhì)。

五．案例分析。

班里轉來了一位女同學，那女孩只有幾綹稀疏的頭發(fā)。一些同學把她當成了笑柄，女孩很痛苦。這都被老師看在眼里。通過主動與女孩接觸，老師發(fā)現(xiàn)這個女孩不僅心地善良，而且手也特別巧，只是因為發(fā)生過一場大病才變“丑”的。

后來，老師通過讓女孩辦黑板報，使同學們見識了她漂亮的字體和瀟灑的圖案設計；通過手工比賽，讓同學們發(fā)現(xiàn)了她高超的剪紙技術；通過主題班會，引導同學們理解了真正關心他人的價值。漸漸地，同學們都喜歡上了她，女孩的臉上從此有了快樂、自信的笑容。

這位來說對女孩表現(xiàn)出了師愛。通過精心的安排，這位老師讓同學們看到了女孩身上的優(yōu)點，使她不僅贏得了大家的尊重和喜愛，也增強了自信心。作為一名教育者，教師既需要慧眼識金，努力去發(fā)現(xiàn)每一位學生身上的閃光點，幫助和引導學生認清和發(fā)掘自己的長處，又要熱愛學生，尊重學生的人格，保護學生的自尊心和自信心。

漢字筆順規(guī)則表

漢字筆畫的書寫順序。漢字的筆順規(guī)則是：先橫后豎（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），從小到大（如：“主”），從左到右（如“林”），先進后關（如：“田”），先中間后兩邊（如：“水”），從外到內(nèi)（如：“回”）等。如“仗”，筆順為丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。筆順是否正確，關系到書寫的速度和字形的好壞。

一、一般規(guī)則：

1、先撇后捺：人八入

2、先橫后豎：十王干

3、從上到下：三竟音

4、從左到右：理利禮明湖

5、先外后里：問同司

6、先外后里再封口：國圓園圈

7、先中間后兩邊：小水

二、補充規(guī)則

1、點在上部或左上，先寫點：衣立為

2、點在右上或在字里，后寫點：發(fā)瓦我

3、上右和上左包圍結構的字，先外后里：廳座屋

4、左下包圍結構的字，先里后外：遠建廷

5、左下右包圍結構的字，先里后外：兇畫

6、左上右包圍結構的字，先里后外：同用風

7、上左下包圍結構的字，先上后里在左下醫(yī)巨匠區(qū)寫字筆順口訣：

從上到下為主，從左到右為輔。

上下左右俱全，根據(jù)層次分組；

橫豎交叉先橫，撇捺交叉先撇；

中間突出先中①，右上有點后補②；

上包下時先外③，下包上時先內(nèi)④；

三框首橫末折⑤，大囗最后封底⑥；

分歧遵照《規(guī)范》⑦，做到流暢美觀。

解釋：

①中間突出的字，如“山”、“小”、“辦”、“水”、“承”等。

②上有點的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龍”、“成”等。

③上包下的字，如“岡”、“同”、“網(wǎng)”、“周”、等。

④下包上的字，如“兇”、“畫”、“函”、“幽”等。

⑤“三框”也叫“匠字框”，如“區(qū)”、“匹”、“巨”、“醫(yī)”等。

⑥“大囗”即大口框，如“四”、“回”、“園”、“國”等。

延伸閱讀（一）

筆畫筆順易錯字：

一、橫

1末筆為二：冉（再、苒）——筆順：豎、橫折鉤、\[中\(zhòng)]豎、末筆寫二。里（理、童）——筆順：先寫甲，后寫二。重（踵、董）——筆順：撇、橫、寫曰，\[中\(zhòng)]豎、再寫二。垂（捶、棰、錘）——筆順：先寫千、后寫艸，再寫二。▲注意：并排三、四橫者不按此規(guī)律：堇jǐn(謹、槿）——末二筆為豎、橫。隹zhuī（誰、難）——末二筆為豎、橫。

2土、士分開土——寺（侍、詩、痔、等）周、袁、幸。士——吉（潔、桔、結、秸）志、殼、聲、喜、嘉、壹、壺、壯。

3天、夭分開天——吞、蠶、忝tiǎn（添、舔）、奏（湊）。夭——喬（僑、橋、驕、嬌）岙、襖、妖。

4王、壬分開王——呈（程、逞）。壬——任（憑）廷、淫。

5首筆是橫不是撇：豐（蚌、艷、契）、耒lěi(耕、耘、耙）。邦（幫、梆、綁）的第四筆是撇?？牡谌P是豎。

6橫“山”的中橫向左向右出頭不出頭：中橫向右不出頭——尋、帚、芻（鄒）當、雪、掃、婦、侵。橫“山”有豎穿過時中橫向右要出頭--聿yù(建）秉、捷、唐、康、爭、兼。中橫向左都出頭——瘧、虐（謔）末筆筆順：橫、豎折、\[中\(zhòng)]橫。

7訊的右旁和丑筆順不同：訊的右旁（汛、訊、迅）——筆順：橫折彎鉤、橫、豎。（末二筆為十）。丑（扭、紐、鈕）——筆順：橫折、豎、橫、橫（末二筆為二）。8毋、貫筆順：毋wú筆順：豎折、橫折鉤，〔先〕撇、〔后〕橫（兩邊出頭）。貫的上部部件——筆順：豎折、橫折、〔先〕豎、〔后〕橫（兩邊出頭）。

9衰的筆順：中間部件：豎、橫折、〔中間〕長橫（兩邊出頭）、短橫（堵口）。10皮的前三筆筆順：橫鉤、撇、豎。

二、豎

1豎與撇之分：臨、監(jiān)、堅、豎、緊——第二筆是豎，不是撇。舊——第一筆是豎。歸——第二筆是撇。

2“周”與“同”第一筆不同：同、岡、網(wǎng)、罔——第一筆是豎。周、用——第一筆是

撇。

3“月”第一筆有變化：育、肯、胃、有、肩——月在下，首筆為豎。肚、肌、腸、期、朗——月在左右，首筆為撇。

4強調(diào)后寫豎：假、暇、遐（霞）——中間部件前三筆筆順：橫折、橫、豎。報、服——右旁前兩筆筆順：橫折鉤、豎。

5出頭與不出頭：出頭——由（黃寅）、黽（澠、繩、蠅）奄（俺、淹、掩）。不出頭——龜（鬮）。出頭——異、弄、棄、弁、弈、算、弊。不出頭——畀bì(痹、箅、鼻）。出頭——圣（怪、堅）。不出頭——涇、徑、經(jīng)、勁、莖、頸。

6號、考、污——末筆向上不出頭。末兩筆筆順：橫、豎折折鉤。“考”字下部不能如阿拉伯數(shù)字“5”。

7收的左旁，叫、糾的左旁——豎提與豎不交叉。不能寫如阿拉伯數(shù)字“4”。

8做左偏旁時向右不出頭：身（射、躬、躲）——第六筆橫、第七筆撇，都向右不出頭。舟（艦、般、航）——第五筆橫，向右不出頭?！⒁猓憾ㄈ?、職、聯(lián)）——做左偏旁時末筆改提，可出頭。

9非字的筆順與筆畫：非（罪、韭）筆順：〔左〕豎（不是撇），三小橫（最后一小橫不為提），〔右〕豎、三小橫。

三、撇

1應該撇通下來：免（兔、挽、勉）、奐（喚、換、渙）、象（像）、鬼（傀、愧）、卑（婢、碑）——第六筆都是一撇通下來。

2不是一筆通下來——麥七畫、美九畫、敖（傲、熬、遨）十畫、象十二畫。

3不要多一撇——畏（喂、偎、煨）、展（輾、碾）、代、武、貳。

4先撇與后撇——先撇：九、及。后撇：刀、力、乃、萬（筆順：橫、橫折鉤、撇）、方（筆順：點、橫、橫折鉤、撇）。

5撇向左出頭與不出頭：出頭——化（華、花、訛）右旁筆順：〔先〕撇，〔后〕豎彎鉤，兩筆之間相交叉。不出頭——匕bǐ（比、北、此、死、旨、尼、老）、侖（論、倫、論、輪）筆順：〔先〕撇、〔后〕豎彎鉤，兩筆不相交叉。比左旁筆順：

橫、豎提。北左旁筆順：豎、橫、提。此左旁筆順：〔中〕豎、橫、〔左〕、提。

6末筆為人：火筆順：點、〔右上〕小撇、〔中〕撇、捺。臾筆順：〔左上〕小撇、豎、短橫、〔右〕橫折、短橫、〔托底〕橫，最后寫人。爽筆順：橫、〔左〕撇、點、撇、點、〔右〕撇、點、撇、點、最后寫人。脊上部筆順：〔左〕點、提、〔右〕小撇、點、〔中〕寫人?！⒁庹坠P順：撇、點、提、豎彎鉤、撇、點，與脊的上部筆順不同。

四、點

1有點無點：有點——市shì（柿、鈰、鬧）。無點——沛的右旁（沛、肺、芾），中間豎向上出頭。沛七畫。堯（澆、撓、繞、燒），右上無點。步（涉），左下無點。染右上不是丸。琴下無點。紙下無點（低下有點）。

2先點與后點：先點點——義、為（筆順：點、撇、橫折鉤、〔內(nèi)〕點）。后點點——叉、發(fā)、拔、成（凡從戈者均末筆為點）。

3點點的順序：母筆順：豎折、橫折鉤（兩筆收尾處相交叉）、點、橫、點。（不要寫完橫再點兩點）。凡從母者：拇、姆、毒、每、誨、悔、霉均如此。舟（船、航）、后三筆筆順：點、橫、點。丹（彤）的末兩筆筆順：先點、后橫。州的筆順：點、撇、點、豎、點、豎。鬯chàng的筆順：撇、斜點、〔上〕點、〔左〕點、〔右〕點、〔下〕點、豎折、豎、撇、豎彎鉤。

五、折（提、鉤）

1橫折與豎折：片——末筆為橫折，共四畫。牙——第二筆為豎折，共四畫。樂——第二筆為豎折，共五畫。舛chuǎn（桀、舜、舞）、降，末三筆為：橫、豎折、豎（末筆向上出頭）。既——右旁為橫、豎折、撇（向上不出頭），豎彎鉤。

2從區(qū)者末筆為豎折：區(qū)、匹、臣、匡、匠、醫(yī)、匪筆順：〔先〕橫、〔再寫〕里邊被包圍的部件，〔最后〕豎折一筆寫完。

3左偏旁末筆橫改提：土（培場）、王（玩球）、止（歧武）、血（釁衄）、耳（取、聯(lián)）、子（孫、孩）、馬（馳、駛）、鳥（鴕）。

4車字筆畫、筆順的變化：車做獨體字時筆順——橫、豎折、橫、豎。車做左偏旁時（輕、較、轉）筆順——橫、豎折、〔先〕豎、〔最后〕提。

5注意豎提：切（竊、砌、沏）左旁不是土。瓦（甌、瓷、瓶）筆順：橫、豎提、

橫折彎鉤、點。

6發(fā)與拔的右旁不同：發(fā)（潑、撥）第一筆是豎折。拔的右旁（祓、紱）第一筆是橫。

7有鉤與無鉤：有鉤——七、兒、幾（冗、亢、機、禿、虎）無鉤——朵、殳（沒、投、沿、鉛）有鉤——東、殺、條、雜、親、余（末筆均為點，不為捺）。無鉤——不、木、未、末、禾、耒、來、束。

8木字鉤與捺的變化：木字做獨體字時，豎無鉤，末筆為捺。木字構成合體字時：作左偏旁時：無鉤、捺改為點、如枯、桿、樹。作右偏旁時：無鉤，捺不變，如體、沐、林。在上部或下部時：無鉤，捺不變，如杏、李、杰；桌、案、榮、采。但遇到有并行的捺時，為了避讓，而將捺改點如：漆、茶、荼。9“小”字鉤的變化：在字的上部時無鉤——塵、尖、少（抄、紗、省、劣、雀）。在字的下部時有鉤——爾（你）、叔（菽、淑）、京（涼、就）、忝、示（宗、票、奈、捺）?！⒁狻盃枴弊掷狻t、您，在字上部時也有鉤。

六、其他

1幾種順序都有：先中間，后兩邊——丞、承、率、燕、兜、燮、夔從左到右--轡、盥、鬻、嬴、贏、羸、彘?！⒁猓好C的筆順：橫折、橫（向右出頭）、橫，〔中〕豎，再寫〔左〕撇、〔右〕豎，最后〔里邊〕小撇、點。齏的筆順：先寫文，〔左〕撇、〔右〕豎，最后〔中〕寫韭。

2堵口與不堵口。己jǐ——記、紀、起、忌、豈（凱、鎧）、改、妃。已yǐ——巳sì——包、苞、導、異、巷、祀、圯、汜、巽、熙。犯的右旁——范、苑、宛（碗）厄（扼）、卮、危、卷（倦）。

3區(qū)別幾個有戈的字：戊wù、戍shù、戌xū、成、咸、戚——筆順都是先寫廠，再寫內(nèi)部部件，最后：斜鉤、撇、點。戎róng、戒jiè（誡、械）——相同部分筆順：長橫、短橫、在短橫上加撇，（“戒”再多一豎），最后，斜鉤、撇、點。

4侖與倉要分開：侖——倫、淪、搶、論輪。倉——傖、滄、搶、槍、蒼。

5癸與祭的字頭要分開：癸——揆、睽。登（澄、橙、瞪、凳）。祭——察、蔡。6學與黨的字頭要分開：學、鱟、覺。黨、堂、常、棠、嘗。興、舉、譽。僉（檢、

驗、簽）。光、當、肖。

7字的末尾筆畫不同：咼（渦、蝸、萵、窩）——末兩筆：撇、點。離（漓、螭、璃、禽）——末兩筆：撇折、點。禹（屬、踽）、禺、隅、愚、寓——末三筆為豎、提、點。

8冒字上部部件特殊：冒（帽、瑁、冕、勖）上部部件第三筆、第四筆不觸及到左、右兩邊，有時可寫成禿寶蓋下加二。不要寫成曰yuē或日rì。

9辰字起筆先寫廠：辰（振、唇、辱、晨）筆順：橫、撇、橫、橫、豎提、撇、捺。10敝字的筆順：敝（撇、弊、憋、蹩、鱉、蔽）的左旁筆順：點、撇、〔左〕豎、橫折鉤、〔中〕豎（向上出頭）、〔里邊〕撇、點。敝十一畫。

11女字的筆畫、筆順：獨體字女筆順：撇點、撇、橫（橫與撇只接觸，不交叉，橫向右略長。）女字做左偏旁時，筆順同上，不同的是橫與撇接觸后，不向右略長，構成一定角度即可。橫不改為提。

12兗字中間不是口：兗、袞（滾、磙）筆順：六下是厶，不是口。

13三個特殊字形的筆順：凹āo：豎、橫折折、豎、橫折、橫，共五畫。凸tū：〔上〕豎、〔中〕橫、〔下〕豎、橫折折折、橫，共五畫。噩è：橫、豎、〔左〕口、〔右〕口、橫、〔左〕口、〔右〕口、橫，共十六畫。

14部分字的筆畫、筆順：了：橫鉤、豎鉤，兩畫。之：點、橫撇、捺，三畫。廿niàn（二十的意思），革字頭，筆順：先橫、豎、豎、橫，共四畫。卅sà(三十的意思），帶字頭，筆順：先橫、再撇、豎、豎，共四畫。

15部分部首的筆畫，筆順：艸（草字頭）：橫、豎、豎，三畫。讠（言字旁）：點、橫折提，兩畫。辶（走之兒）：點、橫折折撇、捺，三畫。阝（雙耳刀）：橫撇彎鉤、豎，兩畫。忄（豎心旁）：〔先〕點、點，〔后〕豎，三畫。犭（反犬旁）：〔先〕撇、〔再〕彎鉤、〔最后〕撇，三畫。

延伸閱讀（二）

肅、脊、敝、垂等難寫字的筆順：

關于“肅”、“脊”、“敝”、“垂”等字以及“豎心旁”（忄）的規(guī)范筆順

在小學語文教材中，某些漢字的筆順和原教材不同，其