2022幼兒園中班學期個人總結2000字

2022幼兒園中班學期個人總結2000字幼兒園中班學期個人總結。時間彈指一揮間，不知不覺中半年的工作要劃上句號了，回想過去的這半年工作，提高工作的力量，收獲滿滿。此時，關于崗位的半年總結是時候撰寫了。信任一些人會覺得崗位半年工作總結很難寫吧!活動范文吧花時間特地編輯了幼兒園中班學期個人總結，歡迎閱讀,盼望你能閱讀并保藏。幼兒園中班學期個人總結（篇1）時間腳步匆忙，一刺眼，學期歲末到了。回顧這學期，有辛酸、有、有歡樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐，，老師，我要回家〃，，我要媽媽〃……幼兒從不愿上學到高興奮興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大□自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學著自己穿，從不敢參與活動到爭著要在集風光前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、協(xié)作。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說"小班老師真辛苦〃嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)覺了很多的不足的地方，下面我就對本學期的工作作,結合本班級實施的教材-，樹立綜合的教育觀，更多的關注幼兒已有的生活閱歷基礎和認知需求。增加老師科研意識，務實求真，仔細討論課題中存在的現(xiàn)實問題，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。.加強學習，提高熟悉。通過每周三的教研活動、全園教職工大會及自學等多種方式在班級組內深化學習貫徹十七大、十七屆四中全會精神和科學進展觀重要理論，加強班級組內老師對教育法律法規(guī)的學習，明確工作目標，增加老師從事教育工作的責任感和使命感。通過傾聽專家報告，學習優(yōu)秀老師事跡，增加教書育人，以身立教的社會使命感和敬重幼兒、愛惜幼兒、愛護幼兒的責任意識，使班級組內老師爭做幼兒和家長歡迎的德藝雙馨的優(yōu)秀老師。.指導班級組內青年老師科學、合理的支配、組織活動，加強教學常規(guī)工作的指導，引領老師轉變教育觀念和教育行為。發(fā)揮骨干教及師傅老師帶教作用，制定帶教方案，仔細落實帶教任務，每月跟蹤聽課、指導不少于2次，學期末溝通帶教閱歷被帶老師要悉心討論師傅授課，每月寫一篇成長感悟。班級教研組要把學習理論與教學實踐相結合，關心老師領悟教材指導思想，獲得最直接的教育教學閱歷；加強班級組集體備課指導，每月支配2次集體備課（班級組人員按教學領域分兩組，輪番進行集體備課；授課、聽課、研討一體化）。班級組長推門聽課每學期不少于20節(jié)（每兩月聽本組老師的課人均至少一節(jié).加強班級組建設和溝通活動。開展多種形式的班級組教研活動,使教材的實施在共同討論中發(fā)揮最佳效應，真正把使用教材的過程變?yōu)槔蠋煂I(yè)化水平提升的過程。教研組每周組織老師圍繞某個主題綻開溝通爭論，關心老師總結分析教育教學閱歷和問題，充分調動組內老師參加教研的樂觀性，人人參加，重點溝通，班級組長、教研組長要做好老師參加教研活動的記錄、評價、考評工作。教研組則通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使老師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。.加強班級組老師老師的平安意識，削減并避開各類意外事故的發(fā)生。和保育員老師相互協(xié)作，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環(huán)節(jié)連接好，貫徹保育工作規(guī)范。加強班級組管理和監(jiān)督檢查工作，常常進班、轉班準時發(fā)覺和督促各班在一日生活管理的各個環(huán)節(jié)及教育教學活動中消失的漏洞及不周的地方準時賜予監(jiān)督和指導。.按時督促老師進行業(yè)務筆記、觀看記錄的撰寫工作并準時檢查和評價，為幼兒園考核供應第一手資料。.參加策劃和組織班級組和幼兒園的大型活動，樂觀為幼兒園的進展出謀劃策，接到任務不推諉不扯皮以端正的態(tài)度高質量的完成領導安排的各項工作任務。四、大型活動方面.在學期伊始班級組共同協(xié)商統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內容，召開了新學期家長培訓會為新學期順當開展工作打下良好基礎。.在〃慶三八〃演講競賽和愛心承諾活動中我參與了演講競賽并獲得了三等獎。.針對中班班級幼兒進展特點我班級組在3月份進行了平安觀摩活動活動，經過全班級組老師共同研討、集體備課其中由三位老師仔細預備進行了觀摩教學，收到了良好的效果。.依據(jù)中班幼兒的進展特點我班級組還開展了〃平安教育周〃系列活動：通過做一次班級平安大檢查；組織幼兒觀看一次平安視頻；教會幼兒二至三首有關平安的兒歌；對幼兒進行一次〃平安在我心中〃的主題教育。來增加幼兒平安意識和平安技能，促進幼兒健康平安成長?；顒咏涍^班級組內全體老師的參加和細心預備取得了較好的效果得到了園領導的表演。.在四月底進行了“親子舞及放風箏競賽〃活動，在活動中我參加了活動的設計和親子舞蹈的編排工作，仔細樂觀加班加點的完成了領導交付的任務，收到了良好的效果。.在本學期青藍結對重新分組時我與高春燕老師結為了師徒。在四月份進行的〃青藍結對優(yōu)課競賽〃活動中。我們共同組織了音樂活動《啤酒桶波爾卡》。在活動的前期我們仔細的預備和挖掘教材并進行了多次的試上、研討，最終獲得了第三名也是三等獎的成果，領導點評時說了一句：這〃是我聽過的趙淼上過的最好的一節(jié)課〃聽了這句話我比得了獎還興奮，我覺得這是對我最高的評價。但是請領導放心我不會因此而傲慢，我知道自己的缺點和不足在今后的教育教學中我會連續(xù)努力爭取得到更好的成果。.在〃七彩童年歡樂成長"慶六一系列活動中。我班也是進行了分工合作。由我主要負責六一節(jié)目的編排、尚老師負責幼兒繪畫作品的指導、我們兩人共同負責寶寶唱紅歌、三人共同負責運動會項目。在活動預備階段我們樂觀仔細策劃支配。經過開家長會看出我班的家長對幼兒是否能夠的到上臺表演熬煉的機會期望都特殊的高，最終我們覺得不管節(jié)目的質量如何也要讓每個幼兒都有上臺展現(xiàn)的機會，因此在舞蹈競賽和唱紅歌活動中我班就有34名幼兒參與了。節(jié)目演出當中孩子們表現(xiàn)的也很好，雖然沒有取得優(yōu)秀節(jié)目獎但我們三人和家長們都特別滿足孩子的表現(xiàn)。.在六月份廣場文化藝術節(jié)廣場演出中我與吳小莉老師進行了歌伴舞《彈起我心愛土琵琶》的編排工作。五、工作中的不足和今后努力的方向俗話說"人物完人金無足赤”即便自己再多么努力工作中總會消失這樣那樣的不足，給我們留下一點圓滿同時也有了今后努力的方向，那就是不斷的加強學習、完善自我。首先在本學期的工作中我覺得最大的圓滿就是覺得我班的六一節(jié)目方面，今年在節(jié)目的排練上我花費了比往年更多的心思和精力但確沒有收到最好的效果。通過反思我覺得主要緣由是沒有選好，題材太難，作為中班的幼兒有要拿傘又要拿扇子而且還得把傘轉起來，在節(jié)目的排練過程中我就發(fā)覺了，但也只能硬著頭皮上了，所以在今后的節(jié)目選擇中我會吸取教訓選擇適合幼兒年齡特點的節(jié)目來編排，不至于幼兒覺得難老師也很費勁。其次，我覺得本學期我在教研教改方面還比較欠缺，雖然在賽教活動中也取得了較好的成果但是我覺得還是收獲甚微，首先本學期沒有發(fā)表或者獲獎的論文原方案進行的課題討論也因種種緣由沒有進行。在下一學期里我爭取帶頭發(fā)表論文，討論課題，真正發(fā)揮骨干老師和班級組長的帶頭示范作用，盼望來年是一個碩果累累的豐收年！我的總結完了有不足或者不對的地方肯請各位領導和老師們批判指正。幼兒園中班學期個人總結（篇3）《幼兒園教育指導綱要》指出：〃家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關心家長提高教育力量?！S著對《幼兒園教育指導綱要》精神的不斷領悟，我們越來越糊涂的熟悉到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內涵，也是當今改革與進展的大趨勢,因此我們本著〃提高家長工作實效性，達到家園教育的〃和諧、統(tǒng)一〃的原則，本學期開展了一些活動，老師與家長共同分擔教育責任。針對這些，我們本學期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：一、建立家園互連網，開設家長之窗。為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長協(xié)作的事項，共同搞好幼兒園的教育教學工作，一學期以來，我們堅持定時更新班級家長之窗內容，每周公布教學活動方案，把每個孩子的作品放在家長之窗上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的狀況，涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調整、通知，我們都準時在家長園地上公布，與家長互通信息，一部分常常利用網站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。二、利用家長接送時間，與家長保持親密聯(lián)系。我們充分利用家長接送時間與家長保持親密聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。在家園溝通中,雙方難免會談到孩子的缺點，這時我們就奇妙使用語言。首先，先揚后抑，即先確定孩子的優(yōu)點，然后點出不足，這樣家長就易于接受。如妞妞是個內向的女孩子，以前在班上從不跟其他小伴侶玩，只是一個人悄悄地坐著，也從不向老師和小伴侶主動打招呼和說話，現(xiàn)在在老師的關懷照看、淳淳開導下已能主動向老師打招呼和說話，還跟小伴侶們玩得很快樂，各方面都進步很大，但最近午睡倒退步了，我就準時與家長溝通，先表揚她的進步，然后再說出她最近午睡退步的事,盼望他們協(xié)作老師共同分析其緣由，樂觀尋求解決的方法。在家長面前，老師關鍵在于表達一種愿望，即讓家長明白：談論孩子的不足,目的是盼望得到家長的支持，以便家園共同引導孩子形成良好的行為習慣。我們還利用家長會、開放半日活動等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育閱歷介紹給大家，相互取經，同時利用個案向家長反饋孩子的進展狀況。家長們都能針對孩子的表現(xiàn)作出相宜的反應、向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，樂觀爭取家園協(xié)調全都共同促進幼兒的健康成長。三、樂觀爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們都通過家長園地準時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《紅彤彤的年》中，班里好多的小伴侶都從家?guī)砹烁鞣N各樣的新年里的物品。在《小鬼顯身手》中，請家長關心幼兒隨著主題的開展，家長開頭慢慢地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參加自覺性。一些家長常對我們說：〃你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們〃就這樣，常常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：〃這個需要嗎?在家長的大力支持與協(xié)作下，我班的主題活動得以順當有效的開展。這學期來，家長賜予我們的關心協(xié)作有很多，正由于有了這些家長熱忱的支持與關心、協(xié)作，才使我們的工作取得了不少的進步。新的一年，我們將連續(xù)保持，連續(xù)努力，用更好的行動去贏得他們的認可！幼兒園中班學期個人總結（篇4）本學期我班圍繞幼兒園的教育教學開展了各類活動，每次活動我班都開展得有聲有色！六一節(jié)〃，我班排練了精彩的文藝節(jié)目，當家長看到孩子們美麗的舞姿、可愛的笑臉和男孩子好玩的表演，禁不住拉著我們的手連連道謝……的確，我們的工作沒有白做，由于我們得到了最好的回報，那就是家長對我們工作的支持?；仡欉@一學期的工作，我們老師都能盡心盡力去完成。在取得成果的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導時，還有聽之任之的感覺。將在以后的工作中更加努力，相互協(xié)作，爭取更大進步。一份耕耘，一份收獲，一學期來，通過各方面的努力，幼兒取得了可喜的進步。在下學期的工作中，我會更細致、更完善地做好班級工作，使每個幼兒得到更大的進展。金雞報曉，在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了?；叵脒@學期的點點滴滴，與孩子們一起共學、共長，真令人難忘。本學期，在配班老師和我的共同努力下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：一、保育工作首先是堅持嚴把〃三關〃，即入園檢查關、每天晨檢關、每天消毒關。同時做好常見病的預防，發(fā)覺問題準時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶擔心全物品,如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后準時妥當處理。排解一切擔心全因素和疾病傳染隱患。其次是加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析，愛護好幼兒視力，定期開展視力測查,在日常生活中留意孩子的用眼衛(wèi)生。預防幼兒齦齒，定期為幼兒做防齦檢查。我們還特別重視幼兒的體育熬煉，每天必需堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照耀，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加。另外，三位老師親密協(xié)作開展多種形式的活動，如：〃今日我值日〃、〃優(yōu)秀管理員〃、〃老師的小幫手〃等，使幼兒慢慢學會了管理好自己的物品和班級衛(wèi)生干凈，貫徹課改精神，逐步培育幼兒的自理力量，發(fā)揚幼兒的自主精神。二、教育教學工作本學期我們依據(jù)《綱要》、《指南》精神，依據(jù)園部工作方案、年段工作方案以及班級工作方案，并緊緊圍繞這些方案，在班級保教人員的親密協(xié)作下，有的放矢、循序漸進地開展班級教育教學工作，取得了初步成效。（一）主題活動的開展：本學期結合季節(jié)節(jié)日及幼兒愛好特點、進展水平開展了一系列的主題活動，如：九月份我們開展了〃感官總動員〃的主題活動。十月主題活動是：〃身邊的天氣〃及〃好玩的傘〃；十一月主題活動：〃社區(qū)住宅房〃和〃好玩的昆蟲〃；十二月開展了：〃給你一封信〃的主題；一月份的主題活動是：〃咚咚嚨咚鏘通過主題活動的開展，拓展了幼兒的學問面，提高了幼兒的認知力量，關懷四周人和事物的變化，激發(fā)幼兒喜愛大自然、愛護四周環(huán)境的情感，提高幼兒的動手操作力量及科學探究力量。（二）區(qū)域活動的完善：我們依據(jù)班級的活動室面積及幼兒人數(shù)來設置活動區(qū)，在觀看了解幼兒的基礎上力求使區(qū)域活動的內容、材料緊緊圍繞主題教學目標，并依據(jù)這一目標打算活動區(qū)域的種類和內容。我班創(chuàng)設了操作區(qū)、科學探究區(qū)、感官操作區(qū)、美工區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)、體育區(qū)。為幼兒供應主動學習和直接操作機會。經過一段時間的教學實踐，我班幼兒的觀看力主動探究的欲望有了很大的提高。由于幼兒有了學習的選擇權，他們對學習的主觀能動性有了很大的提高。幼兒基本上能遵守嬉戲常規(guī)，能寧靜入區(qū)操作，他們還學會了團結協(xié)作，相互關心?；顒咏Y束時，能按規(guī)定分類擺放好玩具。（三）開展的主要活動：1、開學初，孩子們通過關心小班、娃娃班弟弟妹妹等活動充分體會到升中班的驕傲感.2、輪番的形式嘗試開展今日我值日、小小預報員、故事大王、看誰進步快等活動，熬煉幼兒的膽識，提高幼兒小仆人意識，對幼兒的各方面進步表示確定。3、學習新操，幼兒能樂觀參加，其動作基本到位、每位幼兒均能心情飽滿地參加到早操活動中來。4、與大一班成為對口班，開展了多次的〃大帶小〃活動：如：九月份的〃熟悉新伴侶〃引導幼兒熟悉新朋，鼓舞幼兒互留電話號碼、生日；〃中秋美食品嘗會〃與大哥哥姐姐共享美食，歡慶中秋。十二月的“圣誕狂歡一一假面舞會"，幼兒找哥哥姐姐結伴舞蹈狂歡。一月份的各自''才藝展現(xiàn)5、協(xié)作英語外教老師開展的英語教學活動，并準時復習。自制體育器械，加強戶外體育活動的開展，我們班的戶外體育器械有：皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、烏龜爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飛鏢、套圈等。6、參與園內觀摩活動，將主題與區(qū)域相結合，依據(jù)主題“社區(qū)住宅房，我和龔老師設計了《我們的社區(qū)》、《畫畫平面圖》等區(qū)域活動。7、組織幼兒表演節(jié)目《慶祝新年》參與園部開展的《慶新春》聯(lián)歡一下簡潔回顧：一、穩(wěn)定幼兒心情，關心幼兒盡快適應幼兒園的生活，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。新學期開學時，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園心情上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的慢慢地，我們的愛安撫了那些心情不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，心情也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。在大部分幼兒心情穩(wěn)定的狀況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理力量，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培育他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過這一學期的教育和關心，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的關心和鼓舞下,也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活力量，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在老師的督促下用餐還能做到仔細不講話，挑食鋪張的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和伴隨下養(yǎng)成了寧靜午睡的習活動。三、家長工作（一）、加強與家長之間的溝通。我班有十二個新生，在開學初我們合理支配時間進行家訪，了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn)。對于特別狀況的幼兒如生病或未準時返園的孩子，我們在次日會打電話了解狀況。熱忱接待每一位家長,利用來園接待、離園的時間與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學習狀況、一些進步方面及不足之處。（二）、在家園聯(lián)系欄中按時展現(xiàn)《幼兒午休進餐狀況記錄表》及〃每月教學內容〃，增進家長對幼兒園的了解準時與家長聯(lián)系且得到家長的樂觀協(xié)作。在家園聯(lián)系欄上，還常常向家長介紹一些及一些保健常識。（三）、創(chuàng)設機會向家長展現(xiàn)幼兒的在園學習生活狀況。本學期我班結合教育教學方案及園務方案開展了一系列親子活動和家長工作。如:召開家長會；熱忱邀請家長來園參與幼兒的半日活動；家長與幼兒一起參與年段組織的親子運動會；組織家長參與園內的家庭教育講座；組織家長參與家長委員會。這些活動的開展，家長不僅更深化了解孩子在幼兒園的學習生活狀況，也增加了孩子與家長間的情感溝通，促使家長能更大力度、更有針對性協(xié)作幼兒園圓滿的完成育兒任務?？傊?，在班級保教人員及家長的共同努力，本學期幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術等方面均有不同程度的提高，喜愛上幼兒園，能開心地在幼兒園進餐、睡眠，幼兒都能按挨次穿脫衣褲、鞋襪，形成了良好的生活衛(wèi)生習慣；大部分幼兒情愿與老師、同伴溝通，喜愛念兒歌、聽故事、閱讀圖書;能較好地遵守一日活動常規(guī)，在老師的鼓舞下愿意參加嬉戲、學習、體育熬煉等活動；幼兒對四周環(huán)境的變化及自然現(xiàn)象、動植物、交通工具較感愛好，初步能表達觀看到的事物現(xiàn)象，大部分幼兒能較正確地感知物體的相對關系、對應關系、并能對物體進行分類，排序；喜愛聽故事念兒歌；音樂活動有較深厚的愛好，能在集風光前大膽表現(xiàn);喜愛美術活動，能運用涂、畫、剪、折等技能進行操作活動。但是工作中還存在著很多問題，如：存在爭搶玩具、打人現(xiàn)象，不疼惜玩具、圖書等物；在集風光前還不夠大膽表現(xiàn)，有個別幼兒的自我掌握力量較差等，這些將是下學期的工作重點。幼兒園中班學期個人總結（篇5）這學期我們園內的活動比較多，從〃各省市區(qū)級領導的蒞臨指導〃到〃家長開放日〃，從〃家長會〃到''書香閱讀節(jié)〃等等，一個活動接一個活動，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內，我們三位老師團結合作、親密協(xié)作，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間，我留意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動最終換來了累累碩果。一、政治思想方面在每周二三四的上午，我樂觀參與園領導組織老師的時事政治理論的學習，以不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強素養(yǎng)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，仔細履行崗位職責，關懷、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。二、保教工作（一）扎實抓好教育教學工作工作中虛心向從事幼兒教育閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課，樂觀參與園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月方案、周方案，并仔細組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以嬉戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。（二）全身心的投入，保教結合，喜愛敬重理解幼兒我們兩位老師輪番當保育員。這個班有28個小伴侶，我們共同協(xié)商,把我們班的紀律及獨立力量一起抓、同時我們班小伴侶可以說進步很快，家長反映也不錯。獨立力量方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更樂觀地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時關心，以提高幼兒的獨立力量，并準時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。就紀律方面：對少部分幼兒消失的不良行為，我實行的是準時分析緣由，該批判的批判,并賜予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術等方面，有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也特殊好，出勤率較高。在頻繁的活動之中，我沒有遺忘對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說〃生活即教育〃，所以我留意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導，樂觀鼓舞幼兒學會做自己的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學會仔細傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，樂觀開動腦筋，舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓舞幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在嬉戲活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事,但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，長大了才能成為一個自主、自強、獨立的人。保證幼兒活動室、午睡室干凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣,愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、急躁料理著孩子的日常生活。（三）家園工作家園聯(lián)系是保證。在工作中，我常常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，準時與家長溝通孩子在園的學習和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。三、鉆研業(yè)務，悉心育人作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息準時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老師請教，工作中學習、學習中工作，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中，我樂觀備課，仔細講課，得到了領導和同事們的確定。四、熟悉不足，努力進步通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高，這一學期的成果也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作半年，理論與實踐的結合還是不夠到位，討論做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應變力量。我將在新的一年里連續(xù)多學,多思、多試，努力把工作做得更好。我信任〃精誠所致，金石為開〃,經過我們全體職工的共同努力，我們幼兒園的明天肯定更美妙！幼兒園中班學期個人總結（篇6）刺眼間一個勞碌而緊急的一學期過去了，這是幼兒園開園以來的第一個學期工作，有辛酸也有歡樂，回顧個人工作狀況：一、思想方面：本人思想端正嚴格要求自己，不能落后。專心參與園內各項活動，并仔細做記錄。喜愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心，樹立為人師表的形象二、教學方面從本班幼兒的實際狀況動身，細心支配好每周方案活動資料，仔細組織好每節(jié)活動、。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，。在課前的教具預備要充分、資料要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設一個簡潔、開心的學習環(huán)境。讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習愛好入手進行分層教學，針對不同孩子的不同進展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地進展。三、常規(guī)教育方面在一日活動中，留意教孩子初淺的，簡潔的生活學問閱歷，培育孩子獨立解決問題的潛力。加強孩子的自我服務意識，提高自我服務潛力，構成良好的行為習慣。從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許任憑下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。四、家園溝通1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，電話、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。五、今后工作規(guī)劃：1、專心、仔細開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學機會，加高校習力度?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,注意幼兒自身潛力的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選取貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，專心地進行專題討論，專心地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!幼兒園中班學期個人總結（篇7）時間飛逝，歲月如流.回首即將結束的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡快。在同事們的大力支持與協(xié)作下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此，我將自己的工作總結如下：教育教學方面：本學期我們中一班有47名幼兒.我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，關心幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務力量，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習愛好入手進行分層教學，針對不同孩子的不同進展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地進展。在教育教學上，能注意保教結合，全面進展的原則，敬重每一位幼兒，進展他們的共性。每學期都能依據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作方案，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作方案，周方案，科學支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面進展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行急躁細致地輔導。能依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的樂觀性,主動性，趣味性。尤其是在開展表演嬉戲中，鼓舞幼兒主動大方地參加嬉戲，相互溝通，培育了他們的口語表達力量，團結合作的力量,使表演嬉戲開展的有聲有色。在教學上，能仔細上好每一節(jié)課，課堂上用生動好玩的語言，敏捷地運用各種教具進直觀教學，教學時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原則，常常對個別力量差的幼兒進行輔導，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復習學問.這學期在保育工作方面，我仔細完成每件上級交給的任務，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注意保教結合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增加自我愛護力量及自理力量。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。幼兒園教育是一個簡單的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進展。作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，連續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。慣，也努力學習午睡前后的自我服務;在集體的教育下，幼兒也知道了應當做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。二、在教育教學中，促進幼兒各方面的進展。1、加強課堂常規(guī)的培育良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培育上我們著重做好了兩點：(1)、要求幼兒能面朝老師，寧靜的上課。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī)，準時訂正不良的行為習慣。另一方面我們常常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小伴侶粘上五角星，請表現(xiàn)好的小伴侶做小班長幼兒園中班上學期個人工作總結及小結幼兒園中班上學期個人工作總結及小結。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課仔細聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。2、從幼兒的和需要動身，利用，進展幼兒的語言。通過對幼兒日常生活及學習的觀看，我們發(fā)覺，班上的幼兒特殊喜愛聽故事，每次講故事的時候，教室就一片安靜。于是，我們常常給幼兒講一些情節(jié)簡潔，角色鮮亮的故事，培育他們關懷、憐憫、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些美麗語言，并鼓舞幼兒大膽地講故事。經過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達力量也有了肯定的提高。3、在活動中，培育他們頑強、英勇的品質。隨著寒冷的冬季的來臨，很多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種狀況，我們準時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變溫和的方法，另一方面,通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習進展幼兒的身體素養(yǎng)。此外，在運動中我們還加強了英勇教育，以培育他們頑強的品質。三、加強主題墻的創(chuàng)設，讓它成為師幼互動的平臺。隨著教學主題的變化，我們每月都準時地更換主題墻。在創(chuàng)設的過程中，我們不斷探究新的構思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持〃主題墻是師幼互動平臺〃的創(chuàng)設宗旨，有老師的細心設計，有幼兒的親自參加。每次孩子們都會傲慢地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多美麗。四、努力做好家長工作，建起家園友情之橋。俗話說〃一份耕耘，一份收獲〃。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的協(xié)作，我們哪來成就?開學后，我們通過各種方式和渠道同家進步行溝通聯(lián)系幼兒園中班上學期個人工作總結及小結工作總結。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，溝通，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣揚一些閱歷，，或是求得家長協(xié)作的活動等。另外，新生的家長總是迫切盼望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學習的狀況，，為了滿意家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時地進行家訪，與家長爭論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的留意點與家長的協(xié)作之處。此外，在節(jié)，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培育了他們敬老愛老的情感。以上是我對這學期的回顧，回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子照舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小伴侶擦嘴、漱口常常遺忘，時時的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強?？傊?，緊急而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深化學習《綱要》的精神，從幼兒動身，仔細做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！幼兒園中班學期個人總結（篇2）望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感,一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。本學期的工作中，我主要擔當中二班配班老師并兼任中班班級組長一職。無論是班級工作、教育教學、班級組管理以及領導安排的其他各項工作我還是一如既往的秉承以身作則、盡職盡責的一貫作風，取他人之所長補己之短，依據(jù)園領導的指示和年初的工作方案仔細完成各項工作任務。以下我從思想政治、教育教學、家長工作、班級組工作及大型活動等方面對本學期工作做以下總結：一、政治思想方面學習和工作中我不斷的端正自己的思想態(tài)度，樂觀進取、任勞任怨、與人為善，喜愛我們這個集體。樂于為幼兒園的進展想方法、出力氣。平常能樂觀參與園內組織的各項政治學習，樂觀正確傳達園長的支配,帶頭遵守園內的各項規(guī)章制度。平安教育工作不馬虎，全力保證幼兒平安，增加平安意識。利用各種渠道提高自己的思想政治覺悟。樂觀參加各項政治業(yè)務學習。二、班級工作方面.注意幼兒常規(guī)培育幼兒期是培育良好習慣的關鍵期，良好的習慣讓孩子終身受益，所以我們從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，關心幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和活動常規(guī)。良好的常規(guī)是不斷的堅持養(yǎng)成的，幼兒管理中我們從生活中的小事抓起，三位保教人員相互溝通好在幼兒生活的每個環(huán)節(jié)應當建立什么樣的常規(guī)，然后三人要求全都、管理全都讓幼兒漸漸形成了良好的常規(guī)。在詳細管理中我們對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞；在活動中，并有針對性對個別幼兒進行教育。從小班到現(xiàn)在我班幼兒的流淌性都比較大每學期都有較多插班幼兒，無形中增加了日常管理和常規(guī)管理的難度，我們三人不厭其煩的對力量弱幼兒個別指導和教育關心他們早日適應幼兒園生活，關心他們盡快建立良好的生活習慣和常規(guī)。