17隔窗看雀解析_第1頁(yè)
17隔窗看雀解析_第2頁(yè)
17隔窗看雀解析_第3頁(yè)
17隔窗看雀解析_第4頁(yè)
17隔窗看雀解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩29頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

導(dǎo)入麻雀17隔窗看雀周濤,男,(1946—),當(dāng)代著名詩(shī)人,散文家。祖籍山西,生于北京,1955年遷居新疆?,F(xiàn)為蘭州軍區(qū)創(chuàng)作室主任、一級(jí)作家,新疆文聯(lián)副主席、作協(xié)副主席。作者介紹跺翹弧栽禽碌庸愧稚瞧duòqiàohúzāiqínlùyōngkuìzhì跺腳翹著翹起弧線弧形栽樹(shù)栽花家禽禽獸勞碌勞碌平凡庸俗慚愧慚愧無(wú)趣稚氣生字瞧見(jiàn)瞧不起qiáo跺腳平衡緣由弧線翱翔扇動(dòng)回旋蒼穹俯瞰勞碌慚愧平凡梳理無(wú)趣點(diǎn)綴跺腳:腳用力地踏地,表示焦急、生氣、懊悔等心情。蒼穹:天空。

翱翔:在空中回旋地飛。俯瞰:俯視、從高處往下看。勞碌:忙著做各種事情。平凡:尋常而不突出;平凡。

自卑:輕視自己,認(rèn)為不如別人。育雛:雛,幼小的鳥(niǎo),剛誕生不久的鳥(niǎo)。培育小鳥(niǎo)。理解課文1、自由讀課文,文章圍繞隔窗看雀寫了幾個(gè)方面的內(nèi)容?①麻雀的樣子和飛行(1-5)②作者隔窗看雀的思索(6-11)有感情地朗讀課文1—5自然段,思索:作者從哪三個(gè)方面描寫了窗外的麻雀?跳動(dòng)尾翹飛行它總是揀那些最細(xì)的樹(shù)枝落腳,而且不停地跳,仿佛一個(gè)凍腳的人在不停地跺腳,也似乎每一根剛落上的細(xì)枝都不是它要找的那枝。除了跳之外,它的尾巴總在一翹一翹,……它常常毫無(wú)緣由地噗的一聲就飛走了,突然又毫無(wú)緣由地飛回來(lái)。它們從這棵樹(shù)飛往另一棵樹(shù)的時(shí)候,樣子特殊可愛(ài)?!拖褚粓F(tuán)被扔出去的東西……它總是揀(jiǎn)那些最細(xì)的樹(shù)枝落腳,而且不停地跳,仿佛一個(gè)凍腳的人在不停地跺腳,也好像剛落上的每一根細(xì)枝都不是它要找的那枝。除了跳之外,它的尾巴總在一翹一翹的?!蜗蟮拿枥L了麻雀的勞碌、可愛(ài),同時(shí)流露了作者對(duì)麻雀的寵愛(ài)。指導(dǎo)朗讀它常常毫無(wú)緣由地“噗”的一聲就飛走了,突然又毫無(wú)緣由地飛回來(lái)。飛回來(lái)的這只是不是原先飛走的那只,就不知道了。看起來(lái)它們一模一樣,像復(fù)制的?!鴱闹畜w會(huì)到麻雀的平凡與一般。指導(dǎo)朗讀它們從這棵樹(shù)飛往另一棵樹(shù)的時(shí)候,樣子是特殊可愛(ài)的,途中劃著幾起幾落的?。╤ú)線,眼看著往下栽了,它抓緊扇動(dòng)幾下小翅膀,往高處飛,就像一團(tuán)扔出去的東西在著陸的弧線上突然被重新扔高?!鴱闹畜w會(huì)到麻雀的平凡與一般。指導(dǎo)朗讀朗讀其次部分,思索:作者隔窗看雀,引起了哪些深深的思索?畫出相關(guān)的句子。與人共存,生存于市井之間,勞碌而不慚愧,平凡而不自卑。它們太平凡,甚至不知道是否把彼此當(dāng)做是“麻雀”。它和人的生活最貼近,但是始終保持著距離。它是點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn)。發(fā)出恒久無(wú)趣的鳴叫,在季節(jié)的變更中堅(jiān)忍或歡快,有責(zé)任感地孵蛋和育雛。它常常被人損害,卻總也不遠(yuǎn)走高飛,不放棄貼近人時(shí)的便利。ADCBFE它不會(huì)翱翔,也不會(huì)回旋,它不能像那些大的飛禽(qín)那樣順著氣流,直上白云蒼穹之間,作大俯瞰(kàn)或大航行。它從一棵樹(shù)到另一棵樹(shù),從一個(gè)樓檐到另一個(gè)檐臺(tái),與人共存,生存于市井之間,忙碌(lù)而不慚愧,平凡(yōnɡ)而不卑(bēi)。指導(dǎo)朗讀麻雀雖然勞碌,但卻很快樂(lè),麻雀雖小但他卻肩負(fù)著生活的責(zé)任。他英勇、堅(jiān)毅、樂(lè)觀的生活著也給人們帶來(lái)了樂(lè)趣。

它會(huì)些什么,又只能做些什么呢?你能結(jié)合課文內(nèi)容,用這樣的句式說(shuō)一說(shuō)嗎?

它會(huì)些什么,又只能做些什么呢?你能結(jié)合課文內(nèi)容,用這樣的句式說(shuō)一說(shuō)嗎?

它不會(huì)____,也不會(huì)____,不能____,

它只會(huì)____,只會(huì)____,只能_____,

與大禽類相比,它是多么平凡呀!

從這些句子里我們不僅感受到了麻雀不知疲乏,樣子可愛(ài),充溢了朝氣與活力,同時(shí)我們也感受到了麻雀的勞碌于平凡一般。我們?cè)俅蔚睦首x者及個(gè)自然段感受麻雀的特點(diǎn)。下節(jié)課我們和作者一起去感受麻雀的不慚愧,不自卑。同學(xué)們下節(jié)再見(jiàn)!它們被人所起的名稱,是麻雀,不知道它們彼此之間是不是也認(rèn)為對(duì)方是“麻雀”呢?1、讀課文1---5自然段,回顧這幾個(gè)自然段寫的是什么?從中我們體會(huì)到麻雀的哪些特點(diǎn)?一、回顧課文二、學(xué)習(xí)6---11自然段理解麻雀“不慚愧,不自卑”麻雀就是這樣的勞碌于一般,因此麻雀常常簡(jiǎn)潔被人所忽視,被人瞧不起,但在作者眼里麻雀是怎樣的呢?1、學(xué)生讀6---11自然段,邊讀邊做上記號(hào),進(jìn)行探討溝通。板書(shū):不慚愧不自卑2、從課文中哪些地方可以看出麻雀“不自卑”“不慚愧”?低飛、跳動(dòng)、啄食、梳理羽毛,發(fā)出恒久無(wú)趣的鳴叫,在季節(jié)的變更中堅(jiān)忍或歡快,有責(zé)任感地孵(fū)蛋和育雛……活著?!敲葱。湓谥ι暇褪墙曆壑械囊粋€(gè)小黑點(diǎn),連逗號(hào)還是句號(hào)都看不清晰。這里省略了什么?麻雀的生活看法是怎樣的?麻雀雖小,落在電線上就是近視眼中的一個(gè)黑點(diǎn),連逗號(hào)和句號(hào)都看不清楚,是多么平凡一般。但它不慚愧,不自卑。自尊自愛(ài),照舊生活于市井之間自得其樂(lè),照舊充溢責(zé)任感地履行自己的職責(zé)和義務(wù)。3、剛才我們走進(jìn)了麻雀的生活,感受了麻雀“勞碌而不慚愧,平凡而不自卑”的生活看法。下面我們來(lái)感受一下,作者奇異的想象,精妙的比方。老師小結(jié):它總是揀(jiǎn)那些最細(xì)的樹(shù)枝落腳,而且不停地跳,仿佛一個(gè)凍腳的人在不停地跺腳,也似乎剛落上的每一根細(xì)枝都不是它要找的那枝。把麻雀當(dāng)做作讓人來(lái)寫,寫得活潑生動(dòng),表達(dá)出了麻雀的歡快。它是點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn):落在冬季枯枝上時(shí),是逗號(hào);落在某一個(gè)墻頭上時(shí),是句號(hào);好幾只一起落在電線上時(shí),是省略號(hào);一對(duì)兒追逐翻飛,累了落在上下枝時(shí),就是分號(hào)。這段話運(yùn)用了比方、排比的修辭手法,把麻雀比作“逗號(hào)”“句號(hào)”“省略號(hào)”“分號(hào)”使我們眼前出現(xiàn)了一幅幅美麗畫面。表現(xiàn)了麻雀在平凡中勞碌著,在勞碌中快樂(lè)地生活著,為人類增加了樂(lè)趣,表達(dá)了作者對(duì)麻雀的無(wú)比寵愛(ài)與贊美。瞧,枝上的一個(gè)“逗號(hào)”飛走了?!班邸?,又飛走了一個(gè)。課文結(jié)尾處刻意把“瞧,枝上的一個(gè)逗號(hào)飛走了。噗又飛走了一個(gè)”。這兩句相關(guān)聯(lián)的話分成兩個(gè)自然段,使文章在看似在頑皮中結(jié)束,但卻引起了我們對(duì)麻雀的諦視和許久地思索,麻雀在勞碌中快樂(lè)地生活著。這和我們的生活多么相像?。∪?、拓展延長(zhǎng),領(lǐng)悟?qū)ι畹目捶?/p>

讀了這篇文章,聯(lián)系“一花一世界,一葉一菩提”想想作者僅僅看到的是麻雀嗎?作者還看到了什么?作者看到的是麻雀的生活,是生活里像麻雀一樣的人。②作者透過(guò)麻雀看人,看麻雀的生活,就像看像麻雀一樣生活的人,這是一種怎樣的生活?A.做的很一般,但很快樂(lè)。B.很活躍的人,但很過(guò)著勞碌的生活。C.并不高尚宏大只是做了分類的事。D.逍遙自由,無(wú)憂無(wú)慮。③莊子《逍遙游》里記載了兩種鳥(niǎo),大鵬鳥(niǎo)和小雀,你情愿做什么鳥(niǎo)?溝通探討④老師總結(jié)其實(shí)不管你做什么,或者你能做什么,假如能以理解的目光去看待四周的事物,那么這個(gè)世界,即便是一只小小的麻雀,也會(huì)變得特殊可愛(ài)。隔窗看雀細(xì)枝上跳、樹(shù)間飛可愛(ài)不會(huì)……不會(huì)……不慚愧自信孵蛋和育雛有責(zé)任點(diǎn)綴生活的活標(biāo)點(diǎn)有美感保持距離不遠(yuǎn)走高飛會(huì)生存寵愛(ài)贊美板書(shū):一、說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中“勞碌而不自卑,平凡而不自卑”這句話的理解。課后習(xí)題這種不慚愧,不自卑是一種面對(duì)勞碌的生活的從容、淡薄,是一種面對(duì)勞碌現(xiàn)時(shí)平凡的生活的主動(dòng)看法,是一種對(duì)生活始終如一的酷愛(ài)。它是點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn):落在冬季枯枝上時(shí),是逗號(hào);落在某一個(gè)墻頭上時(shí),是句號(hào);好幾只一起落在電線上時(shí),是省略號(hào)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論