2022最新班級(jí)防溺水主題班會(huì)總結(jié)

2022最新班級(jí)防溺水主題班會(huì)總結(jié)天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，又是到了防溺水平安訓(xùn)練的時(shí)候了，下面是由學(xué)習(xí)資料庫網(wǎng)整理的“班級(jí)防溺水主題班會(huì)總結(jié)”。僅供參考，歡迎大家前來閱讀！

班級(jí)防溺水主題班會(huì)總結(jié)第一篇

一、教學(xué)目標(biāo):

1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法

二、教學(xué)過程:

青少兒同學(xué)是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特殊是少年同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量，都是開展素養(yǎng)訓(xùn)練的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。

(一)介紹近期發(fā)生的重大溺水事故

今年以來的中學(xué)校生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在同學(xué)自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在學(xué)校生和學(xué)校生中，男生居多。

(二)溺水致死緣由

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(三)癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救與搶救

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識(shí)水性時(shí)可實(shí)行自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的搶救:

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

(五)如何防溺水

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn):

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，可實(shí)行口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

(六)遭受溺水你該如何自救

當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時(shí)狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避開被落水者抓住。

我們學(xué)校生發(fā)覺有人落水，或同伴落水，肯定不要進(jìn)水施救。而是要向四周大聲呼救，向大人求救。有手機(jī)，就打110、119、120等電話，等待來人救落水者。

綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水大事還是可以防止的。

班級(jí)防溺水主題班會(huì)總結(jié)其次篇

暑假，漫長而又酷熱。每次一到暑假，我都會(huì)和伴侶到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。由于發(fā)生了溺水大事。

那一天，游泳班像平常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不留意游到了深水區(qū)，等到他感到可怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體漸漸往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，由于他的求救聲早已被其他孩子的玩耍聲所掩蓋。他沉了下去，只有安靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)覺他時(shí)，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水大事的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

這次大事，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水特別得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不實(shí)行加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)同學(xué)，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

站在每個(gè)企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿足了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤。假如只是一昧地獵取暴利，就會(huì)失去全部的市場(chǎng)，失去消費(fèi)著的信任，也就無法在社會(huì)上有立足之地。

就是站在我們同學(xué)的角度來說，暑假了要時(shí)刻留意平安。生命是寶貴的，來之不易;生命也是脆弱的，稍不留意，就會(huì)失去。我們還沒有經(jīng)受過太長的人生，我們美妙的人生才剛剛開頭，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。

我們出危急，不僅我們自己會(huì)難受，家人也會(huì)為我們擔(dān)憂。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說的:“人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，“所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過好生命中的每一刻。

現(xiàn)在夏天到了，很多同學(xué)都去河里游泳、玩耍，可曾想過危急隨時(shí)可能發(fā)生，所以大家在游泳時(shí)，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較平安!由于我也曾發(fā)生過這樣的事。

有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可興奮了?？墒?，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立即感受到危急，立刻大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個(gè)個(gè)顯得手忙腳亂、慌張失措。我就更不用說了，手不停地?fù)潋v著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最終是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。

溺水的可怕我親身經(jīng)受了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時(shí)千萬不要慌亂，否則只會(huì)造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就簡(jiǎn)單腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水。

生命非常珍貴，盼望大家珍惜;生命只有一次，盼望大家愛惜;生命一去不回，盼望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危急地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時(shí)自救，溺水就永久不會(huì)發(fā)生在你身上。

班級(jí)防溺水主題班會(huì)總結(jié)第三篇

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽說今日的班隊(duì)課，張老師要給我們看防溺水平安學(xué)問訓(xùn)練的錄像呢!張老師一進(jìn)教室，果真對(duì)同學(xué)們說:“今日我們看防溺水平安學(xué)問的錄像?！蓖瑢W(xué)們都很興奮，立刻爭(zhēng)論了起來。

錄像里的叔叔告知我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危急，外出游泳時(shí)肯定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，肯定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告知我們?cè)鯓宇A(yù)防在水里抽筋的學(xué)問。

下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時(shí)該怎么自救?一、小腿抽筋時(shí)，要立刻深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。二、腳趾抽筋時(shí)，我們要立刻按摩腳趾。等好一些后，再游到岸邊。三、大腿抽筋時(shí)，我們要先按摩大腿，再用仰泳游，同時(shí)將大腿向上翹出水面，用沒有抽筋的另一條腿輕輕蹬水，游到岸邊。四、手指抽筋時(shí)，要立刻把手握緊，然后再張開，反復(fù)做幾次后，用沒有抽筋的部位劃向岸邊。

看了這個(gè)錄像后，我們?cè)鲩L了不少預(yù)防溺水平安的學(xué)問。看來，我們以后游泳也要多多留意防溺水平安哦!

班級(jí)防溺水主題班會(huì)總結(jié)第四篇

雨季來臨之際，為防范同學(xué)溺水事故的發(fā)生，--------學(xué)校實(shí)行多種措施，家校聯(lián)動(dòng)，樂觀宣揚(yáng)，通過召開主題班會(huì)、舉辦黑板報(bào)，畫手抄報(bào)等多種形式，加強(qiáng)訓(xùn)練，預(yù)防溺水事故發(fā)生。

1、學(xué)校召開了一次防溺水等平安訓(xùn)練主題校會(huì)，集中向同學(xué)進(jìn)行了一次平安學(xué)問宣揚(yáng)，各班召開了主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了平安紀(jì)律，懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅，同學(xué)集中進(jìn)行了宣誓。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。

2、向全體同學(xué)印發(fā)了《致各同學(xué)家長一封信》，對(duì)家庭訓(xùn)練提出了很好的建議和要求，訓(xùn)練宣揚(yáng)工作深化到了每個(gè)同學(xué)家中，得到了家長的有力支持和協(xié)作。

3、各班利用黑板報(bào)，以宣揚(yáng)防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣揚(yáng)，再次深厚了訓(xùn)練氛圍。

4、通過防溺水訓(xùn)練視頻，向同學(xué)進(jìn)行了一次預(yù)防、急救等學(xué)問訓(xùn)練，給同學(xué)敲響了警鐘，豐富了同學(xué)急救學(xué)問。

6、平安訓(xùn)練工作常抓不懈，成立假期平安聯(lián)防小組，保證即使是假期也要常常平安提示，發(fā)覺問題必究并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，師生的平安責(zé)任意識(shí)長期保持。

通過以上訓(xùn)練，同學(xué)平安學(xué)問面更廣了，平安意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)平安的理解更深了。當(dāng)然，平安工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需時(shí)時(shí)樹立“平安第一”的意識(shí)，平安訓(xùn)練的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無平安事故發(fā)生。

班級(jí)防溺水主題班會(huì)總結(jié)第五篇

教學(xué)目標(biāo):

1、使同學(xué)了解生命的來之不易與珍貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法,強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

教學(xué)過程:

1、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)訓(xùn)練部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1.6萬名中學(xué)校生非正常死亡,平均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2022年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

2022年5月1日(假期),安徽省銅陵縣學(xué)校生張回、舒毫在水塘游泳,溺水死亡。

2022年5月17日(周六)下午,安徽省宣城市十二中八班級(jí)同學(xué)鳳元彬、李建公平6人私自結(jié)伴到水陽江游泳,鳳元彬、李建平溺水身亡。

2022年5月25日(周日)中午,安徽省黃山市黟縣試驗(yàn)學(xué)校二班級(jí)同學(xué)涂榮剛和其次中學(xué)學(xué)校部五班級(jí)同學(xué)程毅峰2人私拘束村旁小河邊游玩時(shí),涂榮剛的鑰匙不慎掉落水中,徐下河去撈取鑰匙被淹,程毅峰又去救他,結(jié)果造成2人溺水身亡。

2022年5月25日(周日),安徽省安慶市宿松縣匯口鎮(zhèn)中心學(xué)校五班級(jí)同學(xué)鄭佳松、何耀,四班級(jí)同學(xué)級(jí)李攀,三班級(jí)同學(xué)何千等4名同學(xué)私自結(jié)伴于當(dāng)日下午去長江游泳,因江水湍急,鄭佳松、何耀和李攀等3名同學(xué)不幸溺水身亡。

2022年5月30日(周五)下午,馬鞍山市當(dāng)涂縣石橋鎮(zhèn)陶村學(xué)校2名五班級(jí)同學(xué)和其中1名同學(xué)的胞弟(5歲,未上學(xué))外出玩耍,始終未歸,直至其次天早晨被發(fā)覺溺水身亡。

(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例訓(xùn)練同學(xué))

老師:聽了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):1、人,應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命--防溺水訓(xùn)練

2、因此,關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:①未經(jīng)家長老師同意不去;②沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;③深水的地方不去;④不熟識(shí)的江溪池塘不去。(當(dāng)然,也不能到河塘撈魚摸蝦)

3、溺水緣由主要有以下幾種:①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過長,疲憊過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和平安,避開溺水大事的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事,溺水者切莫驚慌,應(yīng)保持冷靜,首先應(yīng)打110報(bào)警,然后樂觀自救:

(1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,快速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消退為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,關(guān)心抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

5、對(duì)于溺水者,除了樂觀自救外,還要樂觀進(jìn)行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,搶救者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14-20次,開頭時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快

6、課堂總結(jié):

同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天?

結(jié)束語:同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西,在無窮的探究里,你會(huì)看到光輝、絢爛的前景。

祝福大家今日好,明天會(huì)更好!

7、作業(yè):閱讀下面的材料進(jìn)行自我訓(xùn)練

《平安學(xué)問如何防溺水》

游泳,是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而,不做好預(yù)備、缺少平安防范意識(shí),遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安,防止溺水事故的發(fā)生,必需做到以下幾