保育員交流的心得感想五篇

保育員溝通的心得感想五篇保育教師是很重要的存在.幼兒教育是教育領域中有待開發(fā)的領地,對幼兒教育的研究有利于幼兒教育的創(chuàng)新.在托幼園所.社會福利及其他保育機構中,從事少兒基本生活照料.保健.自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的人員.以下是為你整理的保育員溝通心得感想五篇,供大家的品鑒._保育員溝通心得感想1_幼兒園保育工作是至關重要的,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康爽朗地成長,讓家長們放心工作.培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的行為習慣和合作.參加.研究意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范.自理生活能力.自我保護.生活衛(wèi)生及養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣.讓幼兒在晨間鍛煉.進餐.授課.睡眠.離園等一日各項活動中養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣.一.保質保量地做好保育工作,安全教育工作為了減少常有并多發(fā)病的發(fā)生,每天都能堅持用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳生病的流行.同時做好常有病的預防,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和辦理.做好班內(nèi)各種物品的消毒,預防傳生病的發(fā)生.同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀.玻璃片.小球.珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時穩(wěn)當辦理.消除所有不安全因素和疾病傳染隱患.并經(jīng)過各種安全教育活動,如:《危險的物品》.《怎樣愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們認識哪些物品對人體擁有傷害性,如刀.電.大頭針.熱水等,會主動避開不安全的物品.知道當身邊出現(xiàn)火災等危險情況時該如何自救,理解安全門的作用.知道自己獨自在家時怎樣保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等.二.嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活.孩子的生活習慣不是一時半刻就能養(yǎng)成的,需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育.督查.引導才能漸漸地養(yǎng)成.孩子升上了大班,好多生活上的事情也能漸漸自己試一試完成的,我們教師將恩賜孩子鍛煉的機遇,讓孩子學會生活要自理的好習慣.每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒.親近關注孩子的精神容顏,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療.同時要求全體班級成員在平時生活中,也要時時各處留神孩子的一舉一動,真切成為存心人.我們將依照大班孩子的年齡特點,擬定適合他們的體育目標和游戲,積極睜開各種有效的體育鍛煉活動,加強幼兒身體抵抗能力.時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的知識還有好多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標.要把好的方面堅持住,不夠的地方像他人學習,使自己成為合格的保育教師._保育員溝通心得感想2_歲月趕忙,算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大多數(shù)年時間了,在這段時間里有歡欣也有汗水,有工作上的迷惑也有各方面的進步.經(jīng)過這半年多的工作學習,和孩子相處的這些時間,使我感覺很深.這里,我也該整理一下我的思路,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平.我主若是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談工作心得領悟:一.親近聯(lián)系,增進家園互動在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,必然要家長的配合.平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通.接送孩子時和家長聊上幾句,認識一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺特別溫暖.我經(jīng)過各種方式及時向家長反響幼兒在園生活.學習情況,認真聽取家長建議.讓家長正確認識幼兒保育方面的內(nèi)容,認識孩子的一日生活,并向家長供應一些正確的保育方式信息,一起商議一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和—諧相信的家園關系.二.不休學習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不休學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師.在工作中,我以園手下達的任務及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和—諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務..手腳勤奮.經(jīng)常反思誠然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上考慮出了門道,那就是要〝勤〞,比方:勤開窗戶.勤打掃.勤消毒.勤曬棉被等等,除了手腳要勤奮利落外,腦子也要勤奮,要經(jīng)常思慮,〝為什么要這樣做〞,今天這件事我做的對不對〝?shù)鹊?經(jīng)常反思一下自己的工作,以便在今后的工作中,更好改進,不斷進步._保育員溝通心得感想3_片刻一個學期又結束了,本學期我擔當七班的保育老師,負責管理本班孩子的平時生活,在這個學期工作過程中,為幼兒盡心盡責.本班情況較特別,不僅兩位老師是新的,連孩子都是從各個幼園轉來的.開始時,孩子無論是老例還是生活方面,都是亂成一團.自己主動參加組織孩子,幫助兩位老師與孩子們,共同把班級搞好,老例搞好.有空的時候,還會幫兩位老師部署課室環(huán)境,講解幼兒園的規(guī)章制度.在這學期中,自己的角色誠然平凡,但對工作認真負責,和兩位老師相處友善,終于把七班搞得有聲有色,獲取領導和同事的認可.對班級內(nèi)外處域的衛(wèi)生工作,我嚴格依照本園制度要求執(zhí)行,從開學起我素來側重幼兒食具.毛巾.床.地面.門.窗.臺面.燈.柜.書包架.玩具.圖書等物品的浸泡.蒸消,采用消潔粉消毒.暴曬.干抹.紫外線消毒.平時注意觀察孩子的情況,清早家長送來時,我都主動問候孩子的情況,特別是帶藥的孩子,我都認真認識.午睡起床,一個個摸小朋友的額頭,有發(fā)熱的幼兒及時送到醫(yī)務室辦理,防備了發(fā)熱又不知道的情況.對食欲比較差的孩子,不怕麻煩,建議家長帶一些奶粉或牛奶,在課間休息的時候喝,還有天氣剛轉涼.干燥的時候,也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝.在戶外或室內(nèi)活動時,我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作.由于自己對工作負責,本班的出勤率也比較高.在配班工作中,我主動配合老師組織幼兒,家長開放日時,我參加到地域活動中,組織幼兒閱讀圖書.講故事.認讀英語卡片,帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松快樂的學習氣氛中.對于工作,我素來都全力做到最好,但仍存在好多不足之處,請園領導多加指導!大意的地方,請園領導諒解!_保育員溝通心得感想4_望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感覺到一種驕傲感,一個學期片刻過去,耳邊憂如還是孩子們剛入園時的喧雜聲.近半年的公眾生活,使孩子們學會了好多,各方面進步也不錯,那處,我也該整理一下我的思路,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自我的各項工作水平..我專心參加各項時局.政治學習,堅持把理論同實質相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作.二.這學期我是小四班的保育員老師,小班孩子剛入園,走開了熟悉的生活環(huán)境,對付陌生的幼兒園總是充滿了驚慌和害怕.這時候,我把每個孩子都看作了自我的孩子,從心底里關心珍愛他們.孩子們都是方才入園,對他們的生活照料就要更多.更細.我以平和的語調.溫暖的擁抱.認真的照料.友善的笑臉來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活.開學初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說〝我不餓〞,就是〝我不想吃〞,有時甚至吃一口吐兩口.為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采用了多種方法.第一,我們在平時生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上議論〝我最愛吃的東西〞.哪個小朋友有了一點點進步,我們就及時地夸耀他.其次,對個別潛力弱的小朋友,我和其他教師分別指導他們怎樣拿調羹,怎樣吃飯等等,有時還激勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自我吃.吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等.再次.我還及時和家進步行溝通,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理潛力的培養(yǎng),放手讓孩子自我吃飯,不挑食,牢固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣.漸漸地,孩子們的進餐情緒好轉了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的.孩子還會主動要求添飯.孩子的變化,讓我從心底里感覺自我的辛苦沒有空費..在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,幫忙幼兒認識自我的杯子毛巾,學習男女分惻的習慣.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的優(yōu)異習慣,督促幼兒多喝開水.由于我們班年齡小的幼兒好多,自理潛力差,因此在大小便時都要恩賜幫忙,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好.活動時,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒.對體弱多病的幼兒恩賜個性瞻顧.我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著.做好預防幼兒常有疾病的工作,常曬被子.枕頭,減少細菌滋生.總的來說,生活老師對幼兒來說,也是特別很重要的,由于他們的一天生活都由你管理,因此要想成為幼兒的貼心朋友,要獲取每一位幼兒的相信,需要付出好多的汗水,要用自我的熱情和愛心去感染他們.透過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深邃的感情,聽到孩子們快樂的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自我的這份職業(yè)感覺驕傲和驕傲._保育員溝通心得感想5_幼兒園保育工作是至關重要的,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康爽朗地成長,讓家長們放心工作.培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的行為習慣和合作.參加.研究意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范.自理生活能力.自我保護.生活衛(wèi)生及養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣.讓幼兒在晨間鍛煉.進餐.授課.睡眠.離園等一日各項活動中養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣.一.保質保量地做好保育工作,安全教育工作為了減少常有并多發(fā)病的發(fā)生,每天都能堅持用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳生病的流行.同時做好常有病的預防,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和辦理.做好班內(nèi)各種物品的消毒,預防傳生病的發(fā)生.同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀.玻璃片.小球.珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時穩(wěn)當辦理.消除所有不安全因素和疾病傳染隱患.并經(jīng)過各種安全教育活動,如:《危險的物品》.《怎樣愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們認識哪些物品對人體擁有傷害性,如刀.電.大頭針.熱水等,會主動避開不安全的物品.知道當身邊出現(xiàn)火災等危險情況時該如何自救,理解安全門的作用.知道自己獨自在家時怎樣保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等.二.嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活.孩子的生活習慣不是一時半刻就能養(yǎng)成的,需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育.督查.引導才能漸漸地養(yǎng)成.孩子升上了大班,好多生活上的事情也能漸漸自己試一試完成的,我們教師將恩賜孩子鍛煉的機遇,讓孩子學會生活要自理的好習慣.每天午睡前