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5/5《心理學(xué)史》復(fù)習(xí)題一、單項選擇題1、為心理學(xué)的誕生奠定科學(xué)基礎(chǔ)的領(lǐng)域中,不包括的是:A.神經(jīng)生理心理學(xué)的研究進展B.腦機能的研究C.心理物理學(xué)的發(fā)展D.行為規(guī)律的探討2、文藝復(fù)興的實質(zhì)是:A.人性化運動B.人文主義運動C.文化運動D.宗教化運動3、關(guān)于17到19世紀(jì)的心理學(xué)思想,以下說法錯誤的是:A.英法兩國以經(jīng)驗主義心理學(xué)為主要特征B.經(jīng)驗主義以聯(lián)想主義和感覺主義為主要表現(xiàn)形式C.理性心理學(xué)以官能心理學(xué)和統(tǒng)覺心理學(xué)為形式D.統(tǒng)覺團”這一概念反應(yīng)了經(jīng)驗主義的心理學(xué)思想4、科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)立者是:A.馮特B.華生C.弗洛伊德D.奈瑟5、提出內(nèi)傾、外傾兩種心理類型的心理學(xué)家是:A.榮格B.弗洛伊德C.阿德勒D.弗洛姆6、阿德勒認為,人的行為的原始決定力量是:A.本我B.自卑及其補償C.超我D.自我7、馬斯洛認為,考察人性應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注于研究:A.自我實現(xiàn)的人B.平常的大眾C.神經(jīng)癥病人D.超人8、勒溫認為,心理生活空間是指:A.影響行為的環(huán)境B.影響行為的人格特征C.人的居住空間D.影響行為的所有事實總和9、羅杰斯認為,可促進成長的治療氛圍所需要的基本要素中,不包含:A.真誠一致B.同理心C.無條件積極關(guān)注D.指導(dǎo)建議10、阿德勒認為,衡量一個人是否健康的重要品質(zhì)是:A.優(yōu)越感B.社會興趣C.攻擊本能D.利比多11、羅杰斯認為,不能促進個體成長的氛圍形成的是:A.共情B.接納C.無條件積極關(guān)注D.指導(dǎo)12、斯金納把自己的行為主義稱為:A.操作行為主義B.目的行為主義C.新行為主義D.符號學(xué)習(xí)理論13、斯金納把華生研究的行為稱為:A.操作行為主義B.目的行為主義C.新行為主義D.應(yīng)答性行為14、在華生看來,說話、寫字和打棒球?qū)儆冢篈.外顯的習(xí)得行為B.內(nèi)隱的習(xí)得行為C.外顯的非習(xí)得行為D.內(nèi)隱的非習(xí)得行為15、以下不屬于機能主義心理學(xué)代表人物的是:A.安吉爾B.杜威C.華生D.桑代克16、“智力年齡”概念的提出者是:A.比納B.斯皮爾曼C.卡特爾D.桑代克17、明確提出集體潛意識概念的是:A.弗洛伊德B.榮格C.班杜拉D.華生18、榮格認為集體潛意識的核心是:A.人格面具B.阿尼瑪C.阿尼姆斯D.自性19、在弗洛伊德人格發(fā)展階段中,“俄狄浦斯情結(jié)”出現(xiàn)在:A.口欲期B.青春期C.生殖器期D.肛欲期20、關(guān)于馮特的心理學(xué)思想,以下說法正確的是:A.注重個體差異研究B.研究心理經(jīng)驗的分析與綜合C.尤其關(guān)注心理學(xué)應(yīng)用D.對行為進行實驗分析21、皮亞杰認為:A.智力的本質(zhì)就是對遺傳的繼承B.兒童的智力起源于先天的成熟C.兒童的智力起源于后天的經(jīng)驗D.智力起源于動作22、研究表明,短時記憶的容量為:A.7±2組塊B.5±2組塊C.無限大D.1個組塊23、托爾曼把自己所研究的學(xué)習(xí)過程稱為:A.潛伏學(xué)習(xí)B.觀察學(xué)習(xí)C.試誤學(xué)習(xí)D.頓悟?qū)W習(xí)24、關(guān)于高峰體驗的描述,不正確的是:A.可能是瞬間產(chǎn)生的、壓倒一切的敬畏情緒B.可能是轉(zhuǎn)瞬即逝的極度強烈的幸福感C.是自我實現(xiàn)者重要的人格特征D.是達到自我實現(xiàn)的唯一途徑25、艾里克森認為青春期的發(fā)展階段的主要矛盾是:A.自主對羞怯和疑慮B.自我同一性對角色混亂C.基本信任對基本不信任D.勤奮對自卑26、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)中不包括:A.本我B.自我C.超我D.自性27、弗洛伊德認為人格中的自我所遵循的原則是:A.現(xiàn)實原則B.快樂原則C.完美原則D.至善原則28、弗洛伊德認為,在人格結(jié)構(gòu)中發(fā)揮統(tǒng)合與平衡作用的是:A.本我B.自性C.超我D.自我29、以下描述與新精神分析特點不符的是:A.強調(diào)自我自主性B.強調(diào)影響人格的文化和社會因素C.強調(diào)對未來的樂觀主義態(tài)度D.堅持生物決定論的悲觀主義態(tài)度30、阿德勒認為,心理活動的基本動力是:A.對自卑的超越B.性本能C.攻擊本能D.利比多31、以下為驗證完形心理學(xué)提供了證據(jù)的是:A.苛勒的頓悟?qū)W習(xí)實驗B.巴甫洛夫的狗的唾液分泌實驗C.桑代克的貓走迷籠實驗D.華生的小阿爾伯特實驗32、關(guān)于人本主義心理學(xué)的描述,正確的是:A.不主張社會實際問題研究B.強調(diào)以方法為中心C.強調(diào)以心理疾患為研究對象D.尊重人的潛能與價值33.創(chuàng)立第一個公認的心理學(xué)實驗室的心理學(xué)家是:A.馮特B.艾賓浩斯C.鐵欽納D.詹姆士34.第一個權(quán)威的智力測驗的開創(chuàng)者是A.比納B.斯皮爾曼C.卡特爾D.桑代克35.主張進行自然教育,讓孩子走向自然的是()A.愛爾維修B.孔狄亞克C.馬勒伯朗士D.盧梭36.在心理學(xué)史上被稱為反射動作學(xué)說的創(chuàng)始人的是()A.笛卡兒B.華生C.斯金納D.巴甫洛夫37.對身心關(guān)系的看法是身心交感論與平行論混合的是()A.萊布尼茨B.奧古斯丁C.斯賓諾莎D.鐵欽納38.在心理學(xué)史上,第一個將實驗法與數(shù)學(xué)測定法結(jié)合起來研究感覺的人是()A.馮德B.費希納C.韋伯D.比納39.腦作為心理的器官的看法逐漸被鞏固下來的初始者是()A.格林B.亞里士多德C.希波克拉底D.柏拉圖40.《畀思黑》一書,有人譯為《靈魂論》,它的作者是()A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.畢達哥拉斯41.愛賓浩斯從記憶實驗研究得到“遺忘曲線”,所用記憶材料是()A.幾何圖形B.?dāng)?shù)字符號C.無意義音節(jié)D.文字材料42.布倫塔諾對后來心理學(xué)的影響相當(dāng)大,他的心理學(xué)稱為()A.內(nèi)容心理學(xué)B.二部心理學(xué)C.二重心理學(xué)D.作為心理學(xué)43.閔斯特伯格于1897年起定居美國,他倡導(dǎo)一種廣義的應(yīng)用心理學(xué)和在實驗方面的創(chuàng)見給美國心理學(xué)留下較深的影響,他原籍是()A.德國B.英國C.法國D.荷蘭44.1904年在美國出版的《青春期》一書的作者是()A.卡特爾B.霍爾C.魏斯D.拉德二、名詞解釋1、情結(jié)2、信息加工心理學(xué)3、心理表征4、觀察學(xué)習(xí)5、頓悟?qū)W習(xí)6、夢的工作7、自由聯(lián)想8、集體潛意識9、試誤說10、似動現(xiàn)象11、生活空間12、生活風(fēng)格13、需要層次理論14、自我同一性15、復(fù)合感覺16、個體無意識17、統(tǒng)覺作用三、簡答題1、進化論對美國心理學(xué)有哪些影響?2、馮特的心理學(xué)包括哪兩大體系?3、認知心理學(xué)主要研究方法有哪些?4、斯金納的研究在應(yīng)用方面做了哪些貢獻?5、解釋韋伯定律及其意義。6、弗洛姆認為人存在的基本矛盾有哪些?7、華生是如何界定行為的?8、榮格認為人格由哪幾部分組成?9、馬斯洛如何描述高峰體驗?10、斯金納的理論對社會應(yīng)用產(chǎn)生了哪些影響?11、弗洛伊德的認為人格結(jié)構(gòu)有哪些部分組成?12、弗洛伊德認為,夢的工作有哪些?13、弗洛伊德如何對焦慮進行分類的?14、皮亞杰認為影響兒童發(fā)展的要素有哪些?15、皮亞杰是怎樣劃分人的認知發(fā)展階段的?16、桑代克提出了哪些主要的學(xué)習(xí)定律?17、什么是頓悟?qū)W習(xí)?18、經(jīng)驗論與唯理論的分歧是什么?19、羅杰斯認為,形成促進成長的治療氛圍所需要的基本要素有哪些?20.馬斯洛如何劃分人的需要層次?21.華生行為主義的哲學(xué)背景?22.華生的行為主義心理學(xué)有哪些貢獻和局限?23.簡述馮德(特)在心理學(xué)史的重大貢獻。24.試述格式塔的組織原則。25.艾賓浩斯對記憶的研究有哪些貢獻?26.人本主義心理學(xué)與行為主義心理學(xué)有哪些對
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