統(tǒng)編語文一年級(jí)上第一單元教學(xué)課件識(shí)字《對(duì)韻歌》課件部編版

5.對(duì)韻歌識(shí)字統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》導(dǎo)入課題5.對(duì)韻歌識(shí)字統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》導(dǎo)入課題1

導(dǎo)學(xué)小貼士

對(duì)對(duì)子，真有趣，天對(duì)地，上對(duì)下，朗朗上口記心里。同學(xué)們，你還想了解哪些對(duì)子呢？讓我們走進(jìn)今天的課文吧！統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》導(dǎo)入課題導(dǎo)學(xué)小貼士對(duì)對(duì)子，真有趣，天22、科利亞為什么這么認(rèn)真的、小心的埋木匣？（簡單補(bǔ)充衛(wèi)國戰(zhàn)爭的資料）練習(xí)的設(shè)計(jì)可以采用合作學(xué)習(xí)的討論方式，討論的主要內(nèi)容是：⑴課文講了一件什么事？二、導(dǎo)入新課3.有感情地朗讀第6—8自然段，分別想象它們描繪的畫面，從而形成三幅優(yōu)美的圖畫，能給每幅圖畫起一個(gè)名字。過渡：同學(xué)們，科利亞的故事讓我們懂得了時(shí)間在變，周圍的一切都在發(fā)生變化，處理問題的方法也在變，可是，有一個(gè)大人卻不明白這個(gè)道理，課下，請(qǐng)同學(xué)們閱讀園地七中的成語故事“刻舟求劍”，想想，你會(huì)對(duì)他說些什么？②白鷺真是在望哨嗎？那是在做什么呢？學(xué)生甲：民族小學(xué)有哪些民族的學(xué)生？生：“晴朗的夜里，月牙兒分為清明…………叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”（師）這樣的白鷺，它身段的大小是適宜的教師：同學(xué)們趕緊讀讀課文，難讀的字詞多讀幾遍，不懂的詞句問問同桌!(學(xué)生讀課文)大家都是認(rèn)真的好孩子，把課文都預(yù)習(xí)好幾遍了。盧老師特意找了一些難讀的字詞來考考大家：3、指名反饋：讀了這些語句，你的腦海里呈現(xiàn)出怎樣的畫面?教學(xué)重點(diǎn)：6、師生共同探究，引導(dǎo)學(xué)生把文中現(xiàn)象說清楚，教師適時(shí)點(diǎn)撥、簡評(píng)?！?4、“黑板”跑了》教學(xué)本課可用1—2課時(shí)。練習(xí)的設(shè)計(jì)可以采用合作學(xué)習(xí)的討論方式，討論的主要內(nèi)容是：（女）素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》整體感知

導(dǎo)學(xué)小貼士

讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？2、科利亞為什么這么認(rèn)真的、小心的埋木匣？（簡單補(bǔ)充衛(wèi)國戰(zhàn)爭3云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，鳥對(duì)蟲。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》識(shí)記生字云對(duì)雨，統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》識(shí)記生字4

云對(duì)雨統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》識(shí)記生字云對(duì)雨統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》識(shí)記生字5

雪對(duì)風(fēng)統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》識(shí)記生字雪對(duì)風(fēng)統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》識(shí)記生字6《湘教版語文二上《民族小學(xué)》第二課時(shí)》3、請(qǐng)帶著這樣的表情讀讀“這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢?”本課教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生字、新詞，有感情地朗讀和背誦課文。出示：“我知道是怎么回事啦！……我馬上會(huì)找到我的木匣子?！蔽魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚肥。唐代詩人張志和《漁歌子》4．同座互相復(fù)習(xí)生字表，書空，組詞。提醒要注意的字（簡、急），辨別（急和及、性和姓）【教學(xué)過程】五、復(fù)習(xí)《練習(xí)6》⑹老師提示了大家回報(bào)父母愛的方法，教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。到底哪兒不一樣？1.如何精要簡練地把事情進(jìn)行表達(dá)。白鷺，簡稱鷺，也稱鷺鷥。體長60厘米左石星紡錘形。鷺鳥的身體特征是嘴長、頸長、腳長和爪趾長，體態(tài)纖瘦。全身羽毛白色，背部、肩部和前頸的下部著生有羽枝分散的蓑狀的長飾羽，所以被稱為“蓑羽”。白鷺臉部裸露部分為黃綠色，嘴黑色，脛與腳部也呈黑色。身段——黃昏低飛

花對(duì)樹統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》識(shí)記生字《湘教版語文二上《民族小學(xué)》第二課時(shí)》花對(duì)樹統(tǒng)編教材一年級(jí)7

鳥對(duì)蟲統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》認(rèn)識(shí)生字鳥對(duì)蟲統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》認(rèn)識(shí)生字8云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，鳥對(duì)蟲。單字對(duì)統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)

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“云、雨、雪、風(fēng)”都是自然現(xiàn)象，“花、樹”是植物類，“鳥、蟲”都是動(dòng)物類。云對(duì)雨，單字對(duì)統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)9山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)山清對(duì)水秀，統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)10

山清對(duì)水秀統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)山清對(duì)水秀統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)11

柳綠對(duì)桃紅統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)柳綠對(duì)桃紅統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)12山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。雙字對(duì)統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)山清對(duì)水秀，雙字對(duì)統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表13對(duì)韻歌云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，鳥對(duì)蟲。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。山清水秀柳綠桃紅統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)對(duì)韻歌山清水秀統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)14山清水秀統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)山清水秀統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)15柳綠桃紅統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)柳綠桃紅統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)16對(duì)韻歌()對(duì)雨，雪對(duì)()?；▽?duì)樹，()對(duì)()。()對(duì)水秀，柳綠對(duì)()。云蟲桃紅山清風(fēng)鳥統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》鞏固練習(xí)

你記住了嗎？試著填一填。導(dǎo)學(xué)小貼士對(duì)韻歌()對(duì)雨，云蟲桃紅山清風(fēng)鳥統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第17

導(dǎo)學(xué)小貼士

找一找其中的單子對(duì)和雙字對(duì)。天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展延伸導(dǎo)學(xué)小貼士找一找其中的單子對(duì)和雙字對(duì)。統(tǒng)編教材一年18

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這首對(duì)韻歌，把一些表示自然現(xiàn)象、動(dòng)物名稱、風(fēng)景特點(diǎn)的詞相對(duì)，讓我們感受到了大自然的有趣和美麗。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展延伸導(dǎo)學(xué)小貼士這首對(duì)韻歌，把一些19

多對(duì)（）春對(duì)（）晴對(duì)（）夏對(duì)（）來對(duì)（）前對(duì)（）統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展延伸

導(dǎo)學(xué)小貼士嘗試自己對(duì)對(duì)子多對(duì)（）春對(duì)（）統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單201、日對(duì)月，雨對(duì)風(fēng)。牛對(duì)馬，鳥對(duì)蟲。山石對(duì)田土。葉綠對(duì)花紅。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展延伸

導(dǎo)學(xué)小貼士誦一誦對(duì)子歌統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展延伸導(dǎo)學(xué)小貼212、云對(duì)霧，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展延伸2、云對(duì)霧，雪對(duì)霜。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展22云蟲山統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字云蟲山統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字23蟲大蟲長蟲統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字蟲大蟲長蟲統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字24結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字豎寫在豎中線上，“口”要寫得扁一些。chónɡ蟲蟲統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字學(xué)習(xí)新筆畫：提口訣：下筆重，提筆輕，

從左往右寫。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字豎寫在豎中線上，“口”要寫得扁一25云白云烏云彩云統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字云白云烏云彩云統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字26結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字云上橫短，下橫長，撇折從下橫的中點(diǎn)起筆。yún云統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字學(xué)習(xí)新筆畫：撇折口訣：轉(zhuǎn)折處要頓筆，

折時(shí)稍稍往上斜。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字云上橫短，下橫長，撇折從下橫的中275、指名用自己喜歡的音調(diào)和節(jié)湊讀一讀這一詞語。2、整理課文，看課文一共有多少個(gè)自然段。本課生字中帶有三點(diǎn)水的字較多，可歸類指導(dǎo)，使學(xué)生掌握這類字的寫法。教具：4、通讀全文，整體感悟。4、這些證據(jù)都證明了木匣一定還在，算術(shù)也管用，方向也對(duì)，那一定是自己的步子有問題，科利亞最終想明白了嗎？（五）課時(shí)安排4、指名反饋：文中反復(fù)用了什么詞語直接描寫小姑娘彈出的琴聲?1、捧著心愛的小木匣，科利亞可高興了，他更高興的是什么？東家之女，增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤。2、安培搞科學(xué)研究非常專心，從課文中哪個(gè)地方可以看出來？《13、學(xué)棋》火山上山大山統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字5、指名用自己喜歡的音調(diào)和節(jié)湊讀一讀這一詞語?；鹕缴仙酱笊浇y(tǒng)28指導(dǎo)書寫狀元成才路結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字山中間的豎最長，豎折的豎段最短，第三畫的豎下端略出頭。豎向筆畫之間等距。shān山統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字學(xué)習(xí)新筆畫：豎折口訣：先短豎后長橫。指導(dǎo)書寫狀元成才路結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字山中間的豎最長29閱讀推薦

統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展延伸閱讀推薦統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展延伸305.對(duì)韻歌識(shí)字統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》導(dǎo)入課題5.對(duì)韻歌識(shí)字統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》導(dǎo)入課題31

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對(duì)對(duì)子，真有趣，天對(duì)地，上對(duì)下，朗朗上口記心里。同學(xué)們，你還想了解哪些對(duì)子呢？讓我們走進(jìn)今天的課文吧！統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》導(dǎo)入課題導(dǎo)學(xué)小貼士對(duì)對(duì)子，真有趣，天322、科利亞為什么這么認(rèn)真的、小心的埋木匣？（簡單補(bǔ)充衛(wèi)國戰(zhàn)爭的資料）練習(xí)的設(shè)計(jì)可以采用合作學(xué)習(xí)的討論方式，討論的主要內(nèi)容是：⑴課文講了一件什么事？二、導(dǎo)入新課3.有感情地朗讀第6—8自然段，分別想象它們描繪的畫面，從而形成三幅優(yōu)美的圖畫，能給每幅圖畫起一個(gè)名字。過渡：同學(xué)們，科利亞的故事讓我們懂得了時(shí)間在變，周圍的一切都在發(fā)生變化，處理問題的方法也在變，可是，有一個(gè)大人卻不明白這個(gè)道理，課下，請(qǐng)同學(xué)們閱讀園地七中的成語故事“刻舟求劍”，想想，你會(huì)對(duì)他說些什么？②白鷺真是在望哨嗎？那是在做什么呢？學(xué)生甲：民族小學(xué)有哪些民族的學(xué)生？生：“晴朗的夜里，月牙兒分為清明…………叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”（師）這樣的白鷺，它身段的大小是適宜的教師：同學(xué)們趕緊讀讀課文，難讀的字詞多讀幾遍，不懂的詞句問問同桌!(學(xué)生讀課文)大家都是認(rèn)真的好孩子，把課文都預(yù)習(xí)好幾遍了。盧老師特意找了一些難讀的字詞來考考大家：3、指名反饋：讀了這些語句，你的腦海里呈現(xiàn)出怎樣的畫面?教學(xué)重點(diǎn)：6、師生共同探究，引導(dǎo)學(xué)生把文中現(xiàn)象說清楚，教師適時(shí)點(diǎn)撥、簡評(píng)?！?4、“黑板”跑了》教學(xué)本課可用1—2課時(shí)。練習(xí)的設(shè)計(jì)可以采用合作學(xué)習(xí)的討論方式，討論的主要內(nèi)容是：（女）素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》整體感知

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讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？2、科利亞為什么這么認(rèn)真的、小心的埋木匣？（簡單補(bǔ)充衛(wèi)國戰(zhàn)爭33云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，鳥對(duì)蟲。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》識(shí)記生字云對(duì)雨，統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》識(shí)記生字34

云對(duì)雨統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》識(shí)記生字云對(duì)雨統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》識(shí)記生字35

雪對(duì)風(fēng)統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》識(shí)記生字雪對(duì)風(fēng)統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》識(shí)記生字36《湘教版語文二上《民族小學(xué)》第二課時(shí)》3、請(qǐng)帶著這樣的表情讀讀“這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢?”本課教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生字、新詞，有感情地朗讀和背誦課文。出示：“我知道是怎么回事啦！……我馬上會(huì)找到我的木匣子?！蔽魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚肥。唐代詩人張志和《漁歌子》4．同座互相復(fù)習(xí)生字表，書空，組詞。提醒要注意的字（簡、急），辨別（急和及、性和姓）【教學(xué)過程】五、復(fù)習(xí)《練習(xí)6》⑹老師提示了大家回報(bào)父母愛的方法，教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。到底哪兒不一樣？1.如何精要簡練地把事情進(jìn)行表達(dá)。白鷺，簡稱鷺，也稱鷺鷥。體長60厘米左石星紡錘形。鷺鳥的身體特征是嘴長、頸長、腳長和爪趾長，體態(tài)纖瘦。全身羽毛白色，背部、肩部和前頸的下部著生有羽枝分散的蓑狀的長飾羽，所以被稱為“蓑羽”。白鷺臉部裸露部分為黃綠色，嘴黑色，脛與腳部也呈黑色。身段——黃昏低飛

花對(duì)樹統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》識(shí)記生字《湘教版語文二上《民族小學(xué)》第二課時(shí)》花對(duì)樹統(tǒng)編教材一年級(jí)37

鳥對(duì)蟲統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》認(rèn)識(shí)生字鳥對(duì)蟲統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》認(rèn)識(shí)生字38云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，鳥對(duì)蟲。單字對(duì)統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)

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“云、雨、雪、風(fēng)”都是自然現(xiàn)象，“花、樹”是植物類，“鳥、蟲”都是動(dòng)物類。云對(duì)雨，單字對(duì)統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)39山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)山清對(duì)水秀，統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)40

山清對(duì)水秀統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)山清對(duì)水秀統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)41

柳綠對(duì)桃紅統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)柳綠對(duì)桃紅統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)42山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。雙字對(duì)統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)山清對(duì)水秀，雙字對(duì)統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表43對(duì)韻歌云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，鳥對(duì)蟲。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。山清水秀柳綠桃紅統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)對(duì)韻歌山清水秀統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)44山清水秀統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)山清水秀統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)45柳綠桃紅統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)柳綠桃紅統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》研讀表達(dá)46對(duì)韻歌()對(duì)雨，雪對(duì)()?；▽?duì)樹，()對(duì)()。()對(duì)水秀，柳綠對(duì)()。云蟲桃紅山清風(fēng)鳥統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》鞏固練習(xí)

你記住了嗎？試著填一填。導(dǎo)學(xué)小貼士對(duì)韻歌()對(duì)雨，云蟲桃紅山清風(fēng)鳥統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第47

導(dǎo)學(xué)小貼士

找一找其中的單子對(duì)和雙字對(duì)。天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展延伸導(dǎo)學(xué)小貼士找一找其中的單子對(duì)和雙字對(duì)。統(tǒng)編教材一年48

導(dǎo)學(xué)小貼士

這首對(duì)韻歌，把一些表示自然現(xiàn)象、動(dòng)物名稱、風(fēng)景特點(diǎn)的詞相對(duì)，讓我們感受到了大自然的有趣和美麗。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展延伸導(dǎo)學(xué)小貼士這首對(duì)韻歌，把一些49

多對(duì)（）春對(duì)（）晴對(duì)（）夏對(duì)（）來對(duì)（）前對(duì)（）統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展延伸

導(dǎo)學(xué)小貼士嘗試自己對(duì)對(duì)子多對(duì)（）春對(duì)（）統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單501、日對(duì)月，雨對(duì)風(fēng)。牛對(duì)馬，鳥對(duì)蟲。山石對(duì)田土。葉綠對(duì)花紅。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展延伸

導(dǎo)學(xué)小貼士誦一誦對(duì)子歌統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展延伸導(dǎo)學(xué)小貼512、云對(duì)霧，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展延伸2、云對(duì)霧，雪對(duì)霜。統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》拓展52云蟲山統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字云蟲山統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字53蟲大蟲長蟲統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字蟲大蟲長蟲統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字54結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字豎寫在豎中線上，“口”要寫得扁一些。chónɡ蟲蟲統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第一單元《對(duì)韻歌》書寫生字學(xué)習(xí)新筆畫：提口訣：下筆重，提筆輕，

從左往右寫。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：