最新北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《長方形周長》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

優(yōu)翼周長五第3課時

長方形周長義務(wù)教育北師大版三年級上冊優(yōu)翼www.youyi1001復(fù)習(xí)導(dǎo)入哪個是長方形？哪個是正方形？長方形和正方形的四條邊有什么特點(diǎn)？長方形正方形復(fù)習(xí)導(dǎo)入哪個是長方形？哪個是正方形？長方形和正方形的四條邊有2探究新知5cm3cm5cm3cm5＋3＋5＋3＝16（厘米）5×2＋3×2＝16（厘米）（5＋3）×2＝16（厘米）先把1個長和1個寬加起來，再乘2。分別量出長和寬，再把2個長和2個寬加起來。量出4條邊的長度，再加起來。探究新知5cm3cm5cm3cm5＋3＋5＋3＝16（厘米）3探究新知3cm3cm3cm3cm3＋3＋3＋3＝12（厘米）3×4＝12（厘米）探究新知3cm3cm3cm3cm3＋3＋3＋3＝12（厘米）4探究新知可以利用它們的特征，比如正方形的周長可以用邊長乘4。把它們所有的邊都加起來就可以了。探究新知可以利用它們的特把它們所有的邊都加起來就可以了。5歸納小結(jié)長方形周長的計(jì)算方法：長方形的周長=長+寬+長+寬長方形的周長=長×2+寬×2長方形的周長=（長+寬）×2正方形周長的計(jì)算方法：正方形的周長=邊長+邊長+邊長+邊長正方形的周長=邊長×4歸納小結(jié)長方形周長的計(jì)算方法：正方形周長的計(jì)算方法：6探究新知淘氣想靠墻圍成一個長方形的蔬菜園，長是6米，寬是4米?？梢栽鯓訃?？分別需要多長的圍欄？6米4米4米4＋6＋4＝14（厘米）或4×2＋6＝14（厘米）答：長邊靠墻圍，需要

14厘米長的圍欄。探究新知淘氣想靠墻圍成一個長方形的蔬菜園，長是6米，寬是4米7探究新知淘氣想靠墻圍成一個長方形的蔬菜園，長是6米，寬是4米?？梢栽鯓訃?？分別需要多長的圍欄？4米6米6米或

6×2＋4＝16（厘米）6＋4＋6＝16（厘米）答：短邊靠墻圍，需要16厘米長的圍欄。探究新知淘氣想靠墻圍成一個長方形的蔬菜園，長是6米，寬是4米8練一練1.量一量，再算出圖形的周長。長方形4cm4cm1cm1cm4＋1＋4＋1＝10（cm）或

4×2＋1×2＝10（cm）（4＋1）×2＝10（cm）正方形2cm2cm2cm2cm2＋2＋2＋2＝8（cm）或

2×4＝8（cm）練一練1.量一量，再算出圖形的周長。長方形4cm4cm1cm9練一練1.量一量，再算出圖形的周長。平行四邊形3cm3cm2cm2cm3＋2＋3＋2＝10（cm）或

3×2＋2×2＝10（cm）（3＋2）×2＝10（cm）練一練1.量一量，再算出圖形的周長。平行四邊形3cm3cm210練一練2.28×2＋15×2＝86（米）或（28＋15）×2＝86（米）32×3＝96（米）答：籃球場的周長是86米。答：籬笆長96米。練一練2.28×2＋15×2＝86（米）或（28＋15）×211練一練3.請你在下面的方格紙上分別畫出2個長方形和2個正方形，并求出它們的周長。（小正方形邊長看作1厘米）（7+2）×2=18（厘米）2×4=8（厘米）答案不唯一（5+1）×2=12（厘米）3×4=12（厘米）練一練3.請你在下面的方格紙上分別畫出2個長方形和2個正方（12練一練4.淘氣用一根40厘米長的繩子圍成了一個正方形，

你知道這個正方形的邊長是多少嗎？40÷4＝10（厘米）答：這個正方形的邊長是10厘米。練一練4.淘氣用一根40厘米長的繩子圍成了一個正方形，40÷13練一練（10＋5）×2＝30（米）（10＋5）×2＝30（米）練一練（10＋5）×2＝30（米）（10＋5）×2＝30（米14練一練（10＋5）×2＝30（米）（10＋5）×2＝30（米）練一練（10＋5）×2＝30（米）（10＋5）×2＝30（米15

將1張邊長為24厘米的正方形紙張剪成4個

完全一樣的小正方形，這4個小正方形的

周長的和比原來正方形的周長增加了多少

厘米？24×4=96(厘米)答：這4個小正方形的周長的和比原來正方形的周長增加了96厘米。補(bǔ)充練習(xí)將1張邊長為24厘米的正方形紙張剪成4個24×4=96(16歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？17

上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互交流討論。課后研討上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互18學(xué)完這一節(jié)課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一節(jié)課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反19作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。20虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。

——毛澤東虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。21演示完畢感謝聆聽演示完畢感謝聆聽22優(yōu)翼周長五第3課時

長方形周長義務(wù)教育北師大版三年級上冊優(yōu)翼www.youyi10023復(fù)習(xí)導(dǎo)入哪個是長方形？哪個是正方形？長方形和正方形的四條邊有什么特點(diǎn)？長方形正方形復(fù)習(xí)導(dǎo)入哪個是長方形？哪個是正方形？長方形和正方形的四條邊有24探究新知5cm3cm5cm3cm5＋3＋5＋3＝16（厘米）5×2＋3×2＝16（厘米）（5＋3）×2＝16（厘米）先把1個長和1個寬加起來，再乘2。分別量出長和寬，再把2個長和2個寬加起來。量出4條邊的長度，再加起來。探究新知5cm3cm5cm3cm5＋3＋5＋3＝16（厘米）25探究新知3cm3cm3cm3cm3＋3＋3＋3＝12（厘米）3×4＝12（厘米）探究新知3cm3cm3cm3cm3＋3＋3＋3＝12（厘米）26探究新知可以利用它們的特征，比如正方形的周長可以用邊長乘4。把它們所有的邊都加起來就可以了。探究新知可以利用它們的特把它們所有的邊都加起來就可以了。27歸納小結(jié)長方形周長的計(jì)算方法：長方形的周長=長+寬+長+寬長方形的周長=長×2+寬×2長方形的周長=（長+寬）×2正方形周長的計(jì)算方法：正方形的周長=邊長+邊長+邊長+邊長正方形的周長=邊長×4歸納小結(jié)長方形周長的計(jì)算方法：正方形周長的計(jì)算方法：28探究新知淘氣想靠墻圍成一個長方形的蔬菜園，長是6米，寬是4米?？梢栽鯓訃?？分別需要多長的圍欄？6米4米4米4＋6＋4＝14（厘米）或4×2＋6＝14（厘米）答：長邊靠墻圍，需要

14厘米長的圍欄。探究新知淘氣想靠墻圍成一個長方形的蔬菜園，長是6米，寬是4米29探究新知淘氣想靠墻圍成一個長方形的蔬菜園，長是6米，寬是4米?？梢栽鯓訃?？分別需要多長的圍欄？4米6米6米或

6×2＋4＝16（厘米）6＋4＋6＝16（厘米）答：短邊靠墻圍，需要16厘米長的圍欄。探究新知淘氣想靠墻圍成一個長方形的蔬菜園，長是6米，寬是4米30練一練1.量一量，再算出圖形的周長。長方形4cm4cm1cm1cm4＋1＋4＋1＝10（cm）或

4×2＋1×2＝10（cm）（4＋1）×2＝10（cm）正方形2cm2cm2cm2cm2＋2＋2＋2＝8（cm）或

2×4＝8（cm）練一練1.量一量，再算出圖形的周長。長方形4cm4cm1cm31練一練1.量一量，再算出圖形的周長。平行四邊形3cm3cm2cm2cm3＋2＋3＋2＝10（cm）或

3×2＋2×2＝10（cm）（3＋2）×2＝10（cm）練一練1.量一量，再算出圖形的周長。平行四邊形3cm3cm232練一練2.28×2＋15×2＝86（米）或（28＋15）×2＝86（米）32×3＝96（米）答：籃球場的周長是86米。答：籬笆長96米。練一練2.28×2＋15×2＝86（米）或（28＋15）×233練一練3.請你在下面的方格紙上分別畫出2個長方形和2個正方形，并求出它們的周長。（小正方形邊長看作1厘米）（7+2）×2=18（厘米）2×4=8（厘米）答案不唯一（5+1）×2=12（厘米）3×4=12（厘米）練一練3.請你在下面的方格紙上分別畫出2個長方形和2個正方（34練一練4.淘氣用一根40厘米長的繩子圍成了一個正方形，

你知道這個正方形的邊長是多少嗎？40÷4＝10（厘米）答：這個正方形的邊長是10厘米。練一練4.淘氣用一根40厘米長的繩子圍成了一個正方形，40÷35練一練（10＋5）×2＝30（米）（10＋5）×2＝30（米）練一練（10＋5）×2＝30（米）（10＋5）×2＝30（米36練一練（10＋5）×2＝30（米）（10＋5）×2＝30（米）練一練（10＋5）×2＝30（米）（10＋5）×2＝30（米37

將1張邊長為24厘米的正方形紙張剪成4個

完全一樣的小正方形，這4個小正方形的

周長的和比原來正方形的周長增加了多少

厘米？24×4=96(厘米)答：這4個小正方形的周長的和比原來正方形的周長增加了96厘米。補(bǔ)充練習(xí)將1張邊長為24厘米的正方形紙張剪成4個24×4=96(38歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？39

上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互交流討論。課后研討上完這節(jié)課，你收獲了