最新部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《賣油翁》教學(xué)課件

最新部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《賣油翁》教學(xué)課件1知識(shí)能力目標(biāo)1、積累文言知識(shí)，理解課文主要內(nèi)容，掃除文字障礙。2、品味課文簡練生動(dòng)的語言，利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。過程方法目標(biāo)1、通過抄，讀，悟，寫等課堂活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。2、通過具有語文味的課堂實(shí)現(xiàn)讀寫的結(jié)合。情感態(tài)度價(jià)值觀理解“熟能生巧”的道理，引導(dǎo)學(xué)生正確看待自己與他人的優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)2歐陽修（1007—1072），字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，廬陵吉水（今屬江西）人。他是北宋古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖，著名的散文家，散文說理暢達(dá)，抒情委婉，是唐宋八大家之一。其詞婉麗，承襲南唐余風(fēng)，與晏殊較接近，但也有不同處，如他有述懷、詠史、寫民情風(fēng)俗之作，題材較晏殊詞廣泛。詩風(fēng)與其散文近似，語言流暢自然。有《歐陽文忠公集》。走近作者歐陽修（1007—1072），字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居3自矜家圃睨之頷之堯咨忿然杓酌油瀝之矢jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáoｚīsh?讀準(zhǔn)字音自矜忿然jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáo4

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。朗讀課文陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于5

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。善射：擅長射箭。善，擅長。以：因?yàn)?。自矜：自夸。嘗：曾經(jīng)圃：園子。釋擔(dān)：放下?lián)?。釋，放下。睨：斜著眼看，這里形容不在意的樣子。去：離開。但微頷之：只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。但，只。頷，名詞作動(dòng)詞，點(diǎn)頭。之，代詞，指陳堯咨射箭十中八九這一情況。疏通文意陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，6翻譯：

陳堯咨擅長射箭，當(dāng)世沒有第二個(gè)人能和他相比，他也因此而自夸。曾經(jīng)有一次，他在自家園子射箭，有個(gè)賣油老翁放下?lián)诱局?，斜著眼看他射箭，很久不離開。見他射出十支箭能射中八九支，只是微微點(diǎn)頭。疏通文意翻譯：疏通文意7康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”知：懂得無他：沒有別的（奧妙）。但手熟爾：只是手法技藝熟練罷了。熟，熟練。爾，同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。忿然：氣憤的樣子。然，表示“……的樣子”。安：怎么。輕吾射：輕視我射箭的本領(lǐng)。輕，形容詞作動(dòng)詞，輕視。疏通文意康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟8疏通文意翻譯：

陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？我的射箭技藝難道不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的奧秘，只不過手法技藝熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”疏通文意翻譯：9翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。以我酌油知之：憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)（道理）。以，憑、靠。酌，舀取，這里指倒入。之，指射箭是憑手熟的道理。覆：蓋。徐：慢慢地。杓：同“勺”。瀝之：滴入（葫蘆）。瀝，下滴。之，指油。遣之：讓他走。遣，打發(fā)。疏通文意翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓10疏通文意翻譯：

老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理?！庇谑抢衔棠贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，將一枚銅錢蓋在葫蘆口，慢慢地用勺舀油滴入葫蘆，油從錢孔注入，而銅錢沒有被沾濕。老翁接著說：“我也沒有別的奧秘，只是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃尚χ屗吡?。疏通文意翻譯：111、分析陳堯咨與賣油翁的形象合作探究陳堯咨：技藝高超、恃才傲物、傲慢無禮賣油翁：身懷絕技、不卑不亢、沉穩(wěn)謙虛1、分析陳堯咨與賣油翁的形象合作探究陳堯咨：技藝高超、恃才傲123、陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？其原因是什么？合作探究變化：反感→憤怒→“笑而遣之”原因：他看到買油翁酌油的技術(shù)很嫻熟，卻并不“以此自矜”。3、陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？其原因是什么134.這個(gè)故事揭示了什么道理？熟能生巧（作者用賣油翁酌油技巧的解釋來揭示）合作探究4.這個(gè)故事揭示了什么道理？熟能生巧（作者用賣油翁酌油技巧的14拓展延伸1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？拓展延伸1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。15課堂小結(jié)

本文通過賣油翁與陳堯咨的對(duì)話，說明了熟能生巧的道理。本文雖然以陳堯咨開頭和結(jié)尾，但主要人物是賣油翁。所以，文章重點(diǎn)寫賣油翁的酌油，而對(duì)陳堯咨的射技只是簡寫。我們要體會(huì)這種祥略得當(dāng)?shù)膶懛▽?duì)突出文章重點(diǎn)的作用。熟能生巧，要知道熟是建立在認(rèn)真練習(xí)的基礎(chǔ)上，只有平時(shí)苦練，才能做到熟能生巧。我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)一樣，也要下苦功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解，認(rèn)真記憶。取得了成績，也不能沾沾自喜。課堂小結(jié)本文通過賣油翁與陳堯咨的對(duì)話，說明了熟能生巧16布置作業(yè)1、背誦課文2、積累整理文言實(shí)詞3、寫一段話，談?wù)勀銓?duì)文中兩個(gè)人物的看法。布置作業(yè)1、背誦課文17課堂總結(jié)

這節(jié)課你學(xué)了什么？最大收獲是什么？課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)了什么？最大收獲是什么？181、和同桌說說你今天學(xué)習(xí)有什么收獲？2、老師引導(dǎo)學(xué)生歸納本課知識(shí)重點(diǎn)。課后反思1、和同桌說說你今天學(xué)習(xí)有什么收獲？課后反思19感謝觀看感謝觀看20最新部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《賣油翁》教學(xué)課件21知識(shí)能力目標(biāo)1、積累文言知識(shí)，理解課文主要內(nèi)容，掃除文字障礙。2、品味課文簡練生動(dòng)的語言，利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。過程方法目標(biāo)1、通過抄，讀，悟，寫等課堂活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。2、通過具有語文味的課堂實(shí)現(xiàn)讀寫的結(jié)合。情感態(tài)度價(jià)值觀理解“熟能生巧”的道理，引導(dǎo)學(xué)生正確看待自己與他人的優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)22歐陽修（1007—1072），字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，廬陵吉水（今屬江西）人。他是北宋古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖，著名的散文家，散文說理暢達(dá)，抒情委婉，是唐宋八大家之一。其詞婉麗，承襲南唐余風(fēng)，與晏殊較接近，但也有不同處，如他有述懷、詠史、寫民情風(fēng)俗之作，題材較晏殊詞廣泛。詩風(fēng)與其散文近似，語言流暢自然。有《歐陽文忠公集》。走近作者歐陽修（1007—1072），字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居23自矜家圃睨之頷之堯咨忿然杓酌油瀝之矢jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáoｚīsh?讀準(zhǔn)字音自矜忿然jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáo24

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。朗讀課文陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于25

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。善射：擅長射箭。善，擅長。以：因?yàn)?。自矜：自夸。嘗：曾經(jīng)圃：園子。釋擔(dān)：放下?lián)?。釋，放下。睨：斜著眼看，這里形容不在意的樣子。去：離開。但微頷之：只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。但，只。頷，名詞作動(dòng)詞，點(diǎn)頭。之，代詞，指陳堯咨射箭十中八九這一情況。疏通文意陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，26翻譯：

陳堯咨擅長射箭，當(dāng)世沒有第二個(gè)人能和他相比，他也因此而自夸。曾經(jīng)有一次，他在自家園子射箭，有個(gè)賣油老翁放下?lián)诱局?，斜著眼看他射箭，很久不離開。見他射出十支箭能射中八九支，只是微微點(diǎn)頭。疏通文意翻譯：疏通文意27康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”知：懂得無他：沒有別的（奧妙）。但手熟爾：只是手法技藝熟練罷了。熟，熟練。爾，同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。忿然：氣憤的樣子。然，表示“……的樣子”。安：怎么。輕吾射：輕視我射箭的本領(lǐng)。輕，形容詞作動(dòng)詞，輕視。疏通文意康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟28疏通文意翻譯：

陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？我的射箭技藝難道不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的奧秘，只不過手法技藝熟練罷了。”陳堯咨氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”疏通文意翻譯：29翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。以我酌油知之：憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)（道理）。以，憑、靠。酌，舀取，這里指倒入。之，指射箭是憑手熟的道理。覆：蓋。徐：慢慢地。杓：同“勺”。瀝之：滴入（葫蘆）。瀝，下滴。之，指油。遣之：讓他走。遣，打發(fā)。疏通文意翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓30疏通文意翻譯：

老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。”于是老翁拿出一個(gè)葫蘆放在地上，將一枚銅錢蓋在葫蘆口，慢慢地用勺舀油滴入葫蘆，油從錢孔注入，而銅錢沒有被沾濕。老翁接著說：“我也沒有別的奧秘，只是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃尚χ屗吡?。疏通文意翻譯：311、分析陳堯咨與賣油翁的形象合作探究陳堯咨：技藝高超、恃才傲物、傲慢無禮賣油翁：身懷絕技、不卑不亢、沉穩(wěn)謙虛1、分析陳堯咨與賣油翁的形象合作探究陳堯咨：技藝高超、恃才傲323、陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？其原因是什么？合作探究變化：反感→憤怒→“笑而遣之”原因：他看到買油翁酌油的技術(shù)很嫻熟，卻并不“以此自矜”。3、陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？其原因是什么334.這個(gè)故事揭示了什么道理？熟能生巧（作者用賣油翁酌油技巧的解釋來揭示）合作探究4.這個(gè)故事揭示了什么道理？熟能生巧（作者用賣油翁酌油技巧的34拓展延伸1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？拓展延伸1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。35課堂小結(jié)

本文通過賣油翁與陳堯咨的對(duì)話，說明了熟能生巧的道理。本文雖然以陳堯咨開頭和結(jié)尾，但主要人物是賣油翁。所以，文章重點(diǎn)寫賣油翁的酌油，而對(duì)陳堯咨的射技只是簡寫。我們要體會(huì)這種祥略得當(dāng)?shù)膶懛▽?duì)突出文章重點(diǎn)的作用。熟能生巧，要知道熟是建立在認(rèn)真練習(xí)的基礎(chǔ)上，只有平時(shí)苦練，才能做到熟能生巧。我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)一樣，也要下苦功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解，