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學(xué)院:文學(xué)院專業(yè):2010級英語班級:三班姓名:楊宏學(xué)號:100380323對工程倫理學(xué)的認(rèn)識工程倫理指在工程中獲得辯護(hù)的道德價(jià)值。自20世紀(jì)70年代起,工程倫理學(xué)在美2020逐漸走入建制化階段。ethicsethicsinengineering。例如,在美國多些。因此,我們交替地使用“工程倫理”和“工程倫理學(xué)”這兩個(gè)短語,不作區(qū)分。自20世紀(jì)70年代起,工程倫理學(xué)在美國等一些發(fā)達(dá)國家開始興起。經(jīng)歷了20世紀(jì)的最后的20年,工程倫理學(xué)的教學(xué)和研究逐漸走入建制化階段。定義涉及到對工程和倫理這兩個(gè)概念的理解。在美國教育和學(xué)術(shù)界,對工程的理解通常涉及到工程師,工程和工程師似乎是一對術(shù)語,這成對地出現(xiàn)在對它們各自的定義中一樣,人們總是習(xí)慣于用其中的一個(gè)來定義另外一個(gè)。戴維斯認(rèn)為,這在某種程度上是一種循環(huán)定義,定義項(xiàng)直接或間接地包含了被定義項(xiàng)。如何定義工程,至今仍然是充滿爭議的??傮w來說,對工程倫理的理解有二個(gè)進(jìn)路,一是從科學(xué)和技術(shù)的角度看工程,二是工程倫理也就被消融為技術(shù)倫理,因而也就沒有獨(dú)立存在的必要。例如,在20802080團(tuán)資金的資助下,許多學(xué)者對于工程社團(tuán)的歷史進(jìn)行了專題研究。米切爾邁克邁龍(Michal(theInstituteofElectricalandElectronicsEngineersIEEE)最重要的核心內(nèi)容之一,指出科學(xué)與技術(shù)制度化歷史中的新方向,在電子工程內(nèi)部和技術(shù)發(fā)展的境域中說明社會(huì)和職業(yè)的變革;布如斯森克萊(BruceSinclair)敘述了美國機(jī)械工程師協(xié)會(huì)(theAmericanSocietyofMechanicalEngineersASME)的百年歷史];艾萊克斯羅蘭德(AlexRoland)闡(theNationalAdvisoryCommitteeonAeronautics(NationalAeronauticsandSpaceAdministration的前身)管理和政治的批判歷史];特瑞萊納德斯(TerrySReynolds)描寫了美國化學(xué)工程師協(xié)會(huì)(theAmericanInstitutionofChemicalEngineersAIChE)歷史,提出美國化學(xué)工程師協(xié)會(huì)與環(huán)境以及公共政策關(guān)系的議題的歷史很少關(guān)注到社會(huì)責(zé)任和倫理,最多也只是工程協(xié)會(huì)歷史中的一小部分,但卻有利于促進(jìn)職業(yè)協(xié)會(huì)制度化發(fā)展。工程倫理學(xué)起源于對技術(shù)的批判,對工程師的質(zhì)疑。所以,從工程倫理學(xué)的建立來看,我們既稱其為“技術(shù)倫理學(xué)”,也可稱其為“工程師倫理學(xué)”。前者主要是針對技術(shù)的負(fù)面影響,技術(shù)的消極作用,其實(shí)技術(shù)的作用和影響都是在工程活動(dòng)中得以體現(xiàn),都是在工程學(xué)的框架下進(jìn)行研究,正如技術(shù)哲學(xué)的研究傳統(tǒng)之一就是工程學(xué)傳統(tǒng);后者主要是從工程共同體出發(fā),工程師在工程活動(dòng)中對于技術(shù)設(shè)計(jì)、改進(jìn)等方面起到重要作用,同時(shí)也面臨著利益沖突,忠誠于雇主還是公眾的沖突等道德困境。因此結(jié)合美國工程倫理學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)而言,首先要加強(qiáng)工程師的職業(yè)化進(jìn)程,制定現(xiàn)實(shí)合理的倫理規(guī)范,促進(jìn)工程師倫理制度化發(fā)展。其次加速工程倫理教育的發(fā)展,在工程類院校開設(shè)工程倫理方面的相關(guān)課程,開展工程倫理培訓(xùn),提高工程學(xué)生的道德敏感性。再次,由于工程的境域性特征,在我國的工程活動(dòng)中,不僅工程師面臨著道德困境,其他工程共同體如管理者共同體、工人共同體、企業(yè)家共同體、公眾共同體等都要面對多種的道德選擇,與工程師的處境有一定相似性。所以在工程倫理學(xué)發(fā)展過程中,更需要關(guān)注其他工程共同體的道德困境。從工程倫理學(xué)的研究方法上看
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