新人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《圓的認(rèn)識(shí)》課件

整理課件整理課件1整理課件整理課件2整理課件整理課件3整理課件整理課件4整理課件整理課件5圓的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元整理課件圓的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元整理課件6整理課件整理課件7整理課件整理課件8圓心這些折痕相交于圓中心的一點(diǎn)叫做圓心。O整理課件圓心這些折痕相交于圓中心的一點(diǎn)叫做圓心。O整理課件9連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心整理課件連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心整理課件10直徑d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。整理課件直徑d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。整理課件111.在同一個(gè)圓里，有多少條半徑？這些半徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？有多少條直徑？這些直徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？整理課件1.在同一個(gè)圓里，有多少條半徑？這些半徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？有12o?在同一個(gè)圓里，半徑有(無(wú)數(shù)條)，長(zhǎng)度都(相等)。整理課件o?在同一個(gè)圓里，半徑有(無(wú)數(shù)條)，長(zhǎng)度都(相等)。整理課件13o?在同一個(gè)圓里，直徑有(無(wú)數(shù)條)，長(zhǎng)度都(相等)。整理課件o?在同一個(gè)圓里，直徑有(無(wú)數(shù)條)，長(zhǎng)度都(相等)。整理課件142.在同一個(gè)圓內(nèi)，直徑和半徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系?整理課件2.在同一個(gè)圓內(nèi)，直徑和半徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系?整理課件15o?drrd=r+rd=2r在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。整理課件o?drrd=r+rd=2r在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，16（在同一個(gè)圓里）半徑r0.2米

1.03厘米

2.6米直徑d

0.8分米

1.4厘米

0.4米0.4分米0.7厘米2.06厘米5.2米填空。整理課件（在同一個(gè)圓里）半徑r0.2米

1.03厘米

2.171.圓的位置與什么有關(guān)?2.圓的大小與什么有關(guān)？整理課件1.圓的位置與什么有關(guān)?整理課件18圓的半徑越長(zhǎng)，圓越大；圓的半徑越短，圓越小。圓心決定了圓的位置。整理課件圓的半徑越長(zhǎng)，圓越大；整理課件19012346785畫(huà)圓（例如：圓規(guī)兩腳間的距離為2cm）。一、定長(zhǎng)二、定點(diǎn)三、旋轉(zhuǎn)2厘米用圓規(guī)畫(huà)圓整理課件012346785畫(huà)圓（例如：圓規(guī)兩腳間的距離為2cm）。一20今天你學(xué)到了什么？圓心（0）半徑（r）直徑（d）d=2r或r=2d半徑(直徑)決定圓的大小，圓心決定圓的位置。圓規(guī)是畫(huà)圓的工具。整理課件今天你學(xué)到了什么？圓心（0）半徑（r）直徑（d）d=221整理課件整理課件22整理課件整理課件23整理課件整理課件24整理課件整理課件25整理課件整理課件26整理課件整理課件27整理課件整理課件28圓的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元整理課件圓的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元整理課件29整理課件整理課件30整理課件整理課件31圓心這些折痕相交于圓中心的一點(diǎn)叫做圓心。O整理課件圓心這些折痕相交于圓中心的一點(diǎn)叫做圓心。O整理課件32連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心整理課件連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心整理課件33直徑d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。整理課件直徑d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。整理課件341.在同一個(gè)圓里，有多少條半徑？這些半徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？有多少條直徑？這些直徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？整理課件1.在同一個(gè)圓里，有多少條半徑？這些半徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？有35o?在同一個(gè)圓里，半徑有(無(wú)數(shù)條)，長(zhǎng)度都(相等)。整理課件o?在同一個(gè)圓里，半徑有(無(wú)數(shù)條)，長(zhǎng)度都(相等)。整理課件36o?在同一個(gè)圓里，直徑有(無(wú)數(shù)條)，長(zhǎng)度都(相等)。整理課件o?在同一個(gè)圓里，直徑有(無(wú)數(shù)條)，長(zhǎng)度都(相等)。整理課件372.在同一個(gè)圓內(nèi)，直徑和半徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系?整理課件2.在同一個(gè)圓內(nèi)，直徑和半徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系?整理課件38o?drrd=r+rd=2r在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。整理課件o?drrd=r+rd=2r在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，39（在同一個(gè)圓里）半徑r0.2米

1.03厘米

2.6米直徑d

0.8分米

1.4厘米

0.4米0.4分米0.7厘米2.06厘米5.2米填空。整理課件（在同一個(gè)圓里）半徑r0.2米

1.03厘米

2.401.圓的位置與什么有關(guān)?2.圓的大小與什么有關(guān)？整理課件1.圓的位置與什么有關(guān)?整理課件41圓的半徑越長(zhǎng)，圓越大；圓的半徑越短，圓越小。圓心決定了圓的位置。整理課件圓的半徑越長(zhǎng)，圓越大；整理課件42012346785畫(huà)圓（例如：圓規(guī)兩腳間的距離為2cm）。一、定長(zhǎng)二、定點(diǎn)三、旋轉(zhuǎn)2厘米用圓規(guī)畫(huà)圓整理課件012346785畫(huà)圓（例如：圓規(guī)兩腳間的距離為2cm）。一43今天你學(xué)到了什么？圓心（0）半徑（r